廈門理工學(xué)院光電與通信工程學(xué)院研究生招生
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廈門理工學(xué)院光電與通信工程學(xué)院光學(xué)工程研究生培養(yǎng)方案
光學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位學(xué)科碩士研究生培養(yǎng)方案
一、學(xué)科領(lǐng)域簡介光學(xué)工程學(xué)科覆蓋了光學(xué)信息處理、光電子材料與器件,光電技術(shù),光電檢測,激光技術(shù),光纖通信與傳感、全息技術(shù)、薄膜和集成光學(xué)、應(yīng)用光學(xué)、環(huán)境光學(xué)、智能檢測與控制、光機電一體化、圖像工程與視頻處理等研究方向,其中廈門理工學(xué)院光學(xué)工程學(xué)科為福建省重點學(xué)科和應(yīng)用型學(xué)科。
光學(xué)工程是研究光的自然屬性的一門學(xué)科,涉及光學(xué)、電子學(xué)、光電子學(xué)、微電子與固體電子學(xué)、化學(xué)、材料、量子物理、固體物理、半導(dǎo)體、智能制造、計算機技術(shù)等前沿學(xué)科,是一門多學(xué)科相互滲透、相互交叉的高新技術(shù)學(xué)科。
光學(xué)工程的研究領(lǐng)域包括:光電檢測,激光技術(shù)、光纖通信、光存儲與記錄、光學(xué)信息處理、光電顯示、全息和三維成像、薄膜和集成光學(xué)、光纖傳感、弱光與紅外熱成像、微光機電系統(tǒng)、環(huán)境光學(xué)、智能檢測與控制、光機電一體化、圖像工程與視頻處理、光學(xué)儀器、光學(xué)遙感技術(shù)以及綜合光學(xué)工程技術(shù)等。
二、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
光學(xué)工程專業(yè)研究生的培養(yǎng)目標(biāo)是為學(xué)校、研究所,尤其光電類企業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展,具有較高政治理論素養(yǎng)、寬厚專業(yè)基礎(chǔ)知識,有創(chuàng)新意識,有一定科研和教學(xué)能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程專業(yè)技術(shù)型高級人才。具體培養(yǎng)目標(biāo)如下:
(1)擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛祖國,遵紀守法,具有服務(wù)國家和人民的高度社會責(zé)任感、良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神、科學(xué)嚴謹和求真務(wù)實的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng),身心健康;
(2)碩士專業(yè)學(xué)位是與行業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域任職資格相聯(lián)系的專業(yè)性學(xué)位,培養(yǎng)具有扎實理論基礎(chǔ),并適應(yīng)特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應(yīng)用型高層次專門人才;
(3)掌握所從事行業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域堅實的基礎(chǔ)理論和寬廣的專門知識;掌握解決實際問題的先進技術(shù)方法和現(xiàn)代技術(shù)手段,具有解決較復(fù)雜技術(shù)問題和擔(dān)負行業(yè)管理工作的能力;
(4)掌握并能熟練運用一門外語;
(5)可勝任本領(lǐng)域的相關(guān)的工作;
(6)具有健康的體魄和心理。
三、研究方向及簡介
1.應(yīng)用光學(xué)(培養(yǎng)單位:光電與通信工程學(xué)院)該方向呼應(yīng)廈門LED照明、光伏和平板顯示等千億支柱產(chǎn)業(yè)鏈對光電人才的需求,主要研究內(nèi)容包括:LED照明器件及系統(tǒng)、光電系統(tǒng)集成、光電顯示技術(shù)、光學(xué)設(shè)計及二次配光;薄膜光伏器件及系統(tǒng),太陽能光伏材料;顯示材料及器件、發(fā)光材料與器件、光存儲材料與器件;固體激光器及技術(shù)。
2.光電信息技術(shù)(培養(yǎng)單位:光電與通信工程學(xué)院)
該方向結(jié)合國家對光電信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的需求,立足廈門光電信息產(chǎn)業(yè)、通信產(chǎn)業(yè)和集成電路產(chǎn)業(yè),主要研究內(nèi)容包括:光電探測技術(shù);光信息處理與傳輸技術(shù)、第三代半導(dǎo)體技術(shù),光纖傳感和光纖通信技術(shù)等;紅光探測技術(shù)、數(shù)字微鏡技術(shù)、電路設(shè)計、單片機技術(shù);通信信號與處理、5G通信技術(shù)、圖像處理與模式識別、水聲通信技術(shù)、智慧城市與家具等;集成電路設(shè)計及工藝、模擬與數(shù)字集成電路設(shè)計、存儲芯片設(shè)計、光通信芯片設(shè)計等。
3. 環(huán)境光學(xué)(培養(yǎng)單位:環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院)
本方向主要針對氣候變化和城市化進程引起的生態(tài)環(huán)境、資源(水、能源)消耗和環(huán)境污染問題,以環(huán)境光學(xué)系統(tǒng)性分析、環(huán)境光譜學(xué)、環(huán)境光學(xué)遙感監(jiān)測、高分辨激光光譜、激光同位素和環(huán)境光催化等光學(xué)技術(shù)為手段,將其應(yīng)用在環(huán)境系統(tǒng)性分析、環(huán)境生物技術(shù)、水污染控制工程、水資源規(guī)劃與利用、固廢處理及資源化和大氣污染控制工程等研究中。如環(huán)境光學(xué)過程識別及系統(tǒng)性模擬、環(huán)境污染物檢測、光譜學(xué)/光化學(xué)污染機理、環(huán)境復(fù)合污染(大氣、水體、土壤)、災(zāi)害性環(huán)境污染(如氣溶膠、城市光化學(xué)煙霧等)形成機理過程分析及模擬研究等。
4. 光學(xué)材料與器件(培養(yǎng)單位:材料科學(xué)與工程學(xué)院)
本研究方向?qū)痈=ㄊ」怆姾碗娮又圃斓刃袠I(yè)的需求,開展新型高效稀土發(fā)光材料、半導(dǎo)體發(fā)光材料與器件、應(yīng)力發(fā)光薄膜材料、光電器件的設(shè)計與組裝等方面的研究。重點研究氮氧化物稀土熒光粉的設(shè)計、制備及性能;研究稀土發(fā)光粉末的涂敷技術(shù)、LED芯片與器件的設(shè)計與封裝技術(shù);研究設(shè)計新型稀土發(fā)光薄膜的合成制備方法,開發(fā)高性能稀土發(fā)光薄膜,探索其在超薄顯示器、薄膜傳感器等方面的應(yīng)用。開展光無源器件、LED器件等光電器件關(guān)鍵工藝的研究以及LED照明燈具與車燈的研究和開發(fā)。
5. 智能檢測與控制(培養(yǎng)單位:電氣工程與自動化學(xué)院)
該方向包括光電系統(tǒng)優(yōu)化與模式識別、光電檢測與智能控制和智能電網(wǎng)與新能源技術(shù)等3大研究方向,緊密對接福建?。◤B門市)支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè),以服務(wù)智能檢測、智能控制和智能電器等產(chǎn)業(yè)為宗旨,培養(yǎng)掌握智能檢測和智能控制領(lǐng)域所需的基礎(chǔ)知識、先進技術(shù)方法、現(xiàn)代技術(shù)手段和綜合應(yīng)用能力,能夠從事與光電系統(tǒng)優(yōu)化與模式識別、光電檢測與智能控制和智能電網(wǎng)與新能源技術(shù)相關(guān)等工作,具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層次工程技術(shù)與工程管理人才
6. 圖像工程與視頻處理(培養(yǎng)單位:計算機與信息工程學(xué)院)
該方向結(jié)合國家對新興電子信息技術(shù)的發(fā)展需求,立足廈門和海西的信息產(chǎn)業(yè),主要研究內(nèi)容包括:大數(shù)據(jù)分析、醫(yī)療圖像識別等理論與方法;數(shù)據(jù)挖掘、知識圖譜、智能推薦等理論與方法;基于機器學(xué)習(xí)的軟件缺陷檢測與軟件測試理論;面向大數(shù)據(jù)的智能信息處理、高維數(shù)據(jù)降維、基因選擇理論;面向大數(shù)據(jù)的不確定性度量理論及群智能算法優(yōu)化理論;設(shè)計分布式軟件測試及軟硬件協(xié)同測試方法;嵌入式體系結(jié)構(gòu)及其優(yōu)化方法、無線傳感網(wǎng)絡(luò)感知理論與方法、基于云計算的時空大數(shù)據(jù)處理技術(shù)、空天地一體化信息技術(shù)等。
7.光機電一體化(培養(yǎng)單位:機械與汽車工程學(xué)院)
根據(jù)國家和福建省科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃,結(jié)合海西經(jīng)濟區(qū)重大發(fā)展需求,凝練成光機電一體化系統(tǒng)集成開發(fā)、光學(xué)精密制造技術(shù)、激光測試與激光加工技術(shù)、機器視覺與光電檢測技術(shù)等4大研究方向。重點開發(fā)光電器件微噴射與電紡直寫3D打印技術(shù),微結(jié)構(gòu)光學(xué)元件及模具超精密加工技術(shù),飛機蒙皮涂層大功率激光清除技術(shù)研究,基于視覺識別的印制電路板表面激光高精度清洗關(guān)鍵技術(shù)研究,基于CAM的個性化樹脂鏡片復(fù)合加工工藝及裝備關(guān)鍵技術(shù)研究,基于紅外成像的低警覺駕駛預(yù)警關(guān)鍵技術(shù)研究,實現(xiàn)中厚板焊接機器人和異構(gòu)件拋光機器人系統(tǒng)優(yōu)化集成與應(yīng)用,激光與干冰環(huán)保清洗裝備開發(fā)已形成產(chǎn)業(yè)化。
四、領(lǐng)域范圍
光學(xué)工程領(lǐng)域的專業(yè)特征比較突出,主要包括:光學(xué)儀器、光電材料、光電技術(shù)、光電檢測、光電信息傳輸與處理、光纖通信與傳感、平板顯示器件和系統(tǒng)、微光機電系統(tǒng)、環(huán)境光學(xué)、智能檢測與智能控制、光機電一體化、圖像工程與視頻處理、電子信息技術(shù)、計算機應(yīng)用技術(shù)及相關(guān)領(lǐng)域,五、培養(yǎng)方式及學(xué)習(xí)年限
1. 光學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生可采用全日制和非全日制兩種學(xué)習(xí)方式。培養(yǎng)模式為雙導(dǎo)師制,采用課程學(xué)習(xí)、實踐教學(xué)和學(xué)位論文(學(xué)位論文形式包括產(chǎn)品研發(fā)、工程設(shè)計、應(yīng)用研究、工程/項目管理、調(diào)研報告等,以下統(tǒng)稱為學(xué)位論文)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。以校內(nèi)導(dǎo)師指導(dǎo)為主,校外導(dǎo)師參與實踐過程、項目研究、學(xué)位論文等多個環(huán)節(jié)的指導(dǎo)工作。鼓勵吸收不同學(xué)科領(lǐng)域的專家、學(xué)者和實踐領(lǐng)域有豐富經(jīng)驗的專業(yè)人員,共同承擔(dān)專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)工作。
2. 光學(xué)工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生的培養(yǎng)實行學(xué)分制,基本修業(yè)年限為3年,符合廈門理工學(xué)院提前畢業(yè)條件者可申請?zhí)崆爱厴I(yè),但修業(yè)年限最少不得低于2年。在學(xué)校規(guī)定的基本修業(yè)年限內(nèi)若因客觀原因未能按時完成學(xué)習(xí)任務(wù),可適當(dāng)延長修業(yè)年限,但最長一般不超過6年。
3. 碩士專業(yè)學(xué)位研究生的課程學(xué)習(xí)需按照培養(yǎng)計劃嚴格執(zhí)行,其中公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程和選修課程應(yīng)主要在校內(nèi)完成,校企聯(lián)合課程、案例課程和職業(yè)素質(zhì)課程可以在企業(yè)及其實習(xí)單位完成。
4. 碩士專業(yè)學(xué)位研究生應(yīng)開展專業(yè)實踐。實踐教學(xué)、實習(xí)可以在企業(yè)、設(shè)計單位、相關(guān)行業(yè)行政事業(yè)單位或科研院所完成,可采用集中實踐與分段實踐相結(jié)合的方式進行。具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于6個月,不具有2年及以上企業(yè)工作經(jīng)歷的碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐時間應(yīng)不少于1年。非全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生專業(yè)實踐可結(jié)合自身工作崗位任務(wù)展開。
六、課程及培養(yǎng)環(huán)節(jié)設(shè)置
(一)課程學(xué)習(xí)、必修環(huán)節(jié)與專業(yè)實踐學(xué)分要求:
1.全日制研究生總學(xué)分不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程(選修課程)不少于10學(xué)分(其中公共選修課不少于3學(xué)分),專業(yè)實踐4學(xué)分、必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。
2.非全日制研究生總學(xué)分不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程(選修課程)不少于10學(xué)分(其中公共選修課不少于3學(xué)分),專業(yè)實踐4學(xué)分、必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。鼓勵非全日制學(xué)生使用網(wǎng)絡(luò)慕課平臺,選修網(wǎng)絡(luò)課程。
3.國際研究生總學(xué)分不少于28學(xué)分,其中中國概況和漢語類課程不少于8學(xué)分、專業(yè)類課程不少于13學(xué)分,專業(yè)實踐4學(xué)分、必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。國際留學(xué)生以完成導(dǎo)師課題來替代企業(yè)實習(xí)來獲得專業(yè)實踐學(xué)分,相關(guān)課題研究累計不少于6個月,課題研究完成后研究生需攥寫課題學(xué)習(xí)總結(jié)報告,通過考核者取得相應(yīng)專業(yè)實踐學(xué)分。
(二)課程框架及必修環(huán)節(jié)設(shè)置
1.公共學(xué)位類課程:不少于7學(xué)分。
(1)政治理論課程:不少于3學(xué)分
A、必修:中國特色社會主義理論與實踐研究,32學(xué)時,2學(xué)分。
B、限定選修:自然辯證法、馬克思主義與社會科學(xué)方法論,2選1,研究生根據(jù)自身興趣結(jié)合各研究方向課程設(shè)置表的要求至少應(yīng)選修其中1門,16學(xué)時,1學(xué)分。
C、國外留學(xué)研究生的政治理論課學(xué)習(xí)要求,可根據(jù)學(xué)校國際合作處的相關(guān)文件另行制定。
(2)外語類課程:不少于4學(xué)分
A、公共外語(英語聽說、英語讀寫),48學(xué)時,3學(xué)分;
B、專業(yè)外語,16學(xué)時,1學(xué)分;
C、達到一定外語水平研究生可申請免修公共外語類課程,具體要求如下:
?入學(xué)之前三年內(nèi)通過國家大學(xué)英語六級考試,成績達到550分以上(含550分);
‚入學(xué)之前三年內(nèi)參加雅思考試,成績達到6.0分以上(含6.0分);
ƒ入學(xué)之前三年內(nèi)參加TOFFL考試,成績達到80分以上(含80分)。
國外留學(xué)研究生的外語課程免修要求,可根據(jù)學(xué)校國際合作處的相關(guān)文件另行制定。
2.基礎(chǔ)理論課程(必修):不少于6學(xué)分。
(1)本領(lǐng)域研究生至少應(yīng)修一門數(shù)學(xué)類課程,不少于32學(xué)時,2學(xué)分。具體課程要求詳見各研究方向課程設(shè)置表。
(2)專業(yè)技術(shù)課程:不少于2門,不少于4學(xué)分。
3.專業(yè)選修課程:不少于3門,不少于7學(xué)分。研究生可根據(jù)自身特點和研究方向自行選取感興趣的專業(yè)課程,鼓勵研究生跨專業(yè)、跨領(lǐng)域選課。
4.公共選修課:不少于2門,不少于3學(xué)分,包括工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程和人文素質(zhì)類課程等,可選課程清單詳見《廈門理工學(xué)院研究生公共課程設(shè)置表》。
5.必修環(huán)節(jié):7學(xué)分
(1)專業(yè)實踐:4學(xué)分。
(2)其它環(huán)節(jié):3學(xué)分,包括文獻閱讀與開題報告、學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座等。
6.同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學(xué)分,具體課程由各研究方向所在學(xué)院確定。
7.鼓勵研究生尤其是非全日制研究生使用網(wǎng)絡(luò)慕課替代課堂授課,每名研究生可選修不超過總學(xué)分要求1/3的網(wǎng)絡(luò)課程,我校網(wǎng)絡(luò)慕課平臺地址及推薦課程詳見附件。
(三)各研究方向課程設(shè)置表:
應(yīng)用光學(xué)、光電信息技術(shù)方向研究生課程設(shè)置詳見附表1;
環(huán)境光學(xué)方向研究生課程設(shè)置詳見附表2;
光電材料與器件方向研究生課程設(shè)置詳見附表3;
圖像工程與視頻處理方向研究生課程設(shè)置詳見附表4;
智能檢測與控制方向研究生課程設(shè)置詳見表5;
光機電一體化方向研究生課程設(shè)置詳見附表6;
國際研究生課程設(shè)置詳見表7;
研究生公共課程設(shè)置詳見表8;
研究生網(wǎng)絡(luò)課程詳見表9。
七、學(xué)位論文工作
具體要求詳見《廈門理工學(xué)院學(xué)位授予工作細則》、《廈門理工學(xué)院研究生學(xué)位論文規(guī)范》和《廈門理工學(xué)院研究生學(xué)位論文查重、送審及答辯工作暫行管理辦法》等文件的規(guī)定。
八、其他
本培養(yǎng)方案適用于2019年秋季入學(xué)的光學(xué)工程領(lǐng)域?qū)I(yè)學(xué)位研究生。
表1、應(yīng)用光學(xué)、光電信息技術(shù)方向研究生課程設(shè)置表(全、非全)
類別 | 課程名稱 |
總 學(xué)時 |
學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 備注 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
學(xué) 位 課 (不少于15學(xué)分) |
公共課 |
思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學(xué)分) | |||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | ||||||||
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學(xué)分) | |||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||
專業(yè)英語 | 16 | 1 | √ | |||||||||
基礎(chǔ)理論課 |
數(shù)學(xué)課程 | 數(shù)值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學(xué)分) | ||||||
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 高等光學(xué) | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學(xué)分) | |||||||
數(shù)字信號處理 | 32 | 2 | √ | |||||||||
LED基礎(chǔ)理論及應(yīng)用 | 32 | 2 | √ |
限定選修(不少于4學(xué)分) |
||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光電檢測技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||
圖像處理 | 32 | 2 | √ | |||||||||
先進微電子器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
高等集成電路設(shè)計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
非 學(xué) 位 課 (不少于10學(xué)分) |
選修課 |
專業(yè)選修課 | 太陽能光伏 | 32 | 2 | √ | 根據(jù)實際需要,不低于7學(xué)分 | |||||
固體光譜學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||
現(xiàn)代半導(dǎo)體器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||
薄膜物理學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||
光學(xué)設(shè)計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
嵌入式控制系統(tǒng) | 32 | 2 | √ | |||||||||
光纖傳感技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||
微光與紅外成像技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||
信號檢測與估計 | 32 | 2 | √ | |||||||||
現(xiàn)代通信技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||
信息論 | 32 | 2 | √ | |||||||||
光譜分析技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||
半導(dǎo)體器件仿真 | 32 | 2 | √ | |||||||||
模式識別 | 32 | 2 | √ | |||||||||
激光原理與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
公共選修課(含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質(zhì)類課程等,詳見廈門理工學(xué)院公共課程設(shè)置表) | 選修,不少于2門,不少于3學(xué)分 | |||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學(xué)分) |
文獻綜述及開題報告 | 1 | √ | 必修(3學(xué)分) | ||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||
學(xué)術(shù)交流與講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
專業(yè)實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學(xué)分) | ||||||
全日制與非全日制研究生的總學(xué)分要求不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程(選修課程)不少于10學(xué)分(其中公共選修課不少于3學(xué)分),專業(yè)實踐4學(xué)分、必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,應(yīng)補修《數(shù)字電路》、《工程光學(xué)》、《模擬電路》 |
表2、環(huán)境光學(xué)方向研究生課程設(shè)置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 備注 | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||
學(xué)位課(不少于15學(xué)分) | 公共課學(xué)位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學(xué)分) | |||||||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | ||||||||||||||||||||
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學(xué)分) | |||||||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
基礎(chǔ)理論課 | 數(shù)學(xué)課程 | 數(shù)值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學(xué)分) | ||||||||||||||||||
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 光電檢測技術(shù) | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于6學(xué)分) | |||||||||||||||||||
城市水文學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
環(huán)境微生物學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
高級儀器分析 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光化學(xué)與光催化 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
高等環(huán)境化學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
非學(xué)位課(不少于10學(xué)分) | 專業(yè)技術(shù)課 | 光譜分析技術(shù) | 32 | 2 | √ | 選修,不少于7學(xué)分 | ||||||||||||||||||
環(huán)境工程前沿 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
同位素水文學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
水處理理論與工程 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
激光原理與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
固廢處理與資源化 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
大氣污染控制與環(huán)境光學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
環(huán)境遙感與生態(tài)制圖 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
水資源規(guī)劃與利用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質(zhì)類課程等,詳見廈門理工學(xué)院研究生公共課程設(shè)置表 |
不少于2門,不少于3學(xué)分 |
||||||||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學(xué)分) |
專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學(xué)分) | |||||||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修(3學(xué)分) | |||||||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||||||||||||||
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||||||||||
總學(xué)分不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程不少于10學(xué)分、專業(yè)實踐4學(xué)分、其他必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學(xué)分。 |
表3、光電材料與器件方向研究生課程設(shè)置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 備注 | |||||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||||
學(xué)位課(不少于15學(xué)分) | 公共課學(xué)位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學(xué)分) | |||||||||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | ||||||||||||||||||||||
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學(xué)分) | |||||||||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||||
基礎(chǔ)理論課 | 數(shù)學(xué)課程 | 數(shù)值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學(xué)分) | ||||||||||||||||||||
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 材料現(xiàn)代分析技術(shù) | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于6學(xué)分) | |||||||||||||||||||||
材料科學(xué)導(dǎo)論 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
薄膜材料與技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
固體物理學(xué) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
非學(xué)位課(不少于10學(xué)分) |
專業(yè)技術(shù)課 | 光電檢測技術(shù) | 32 | 2 | √ | 選修,不少于7學(xué)分 | ||||||||||||||||||||
功能材料 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
半導(dǎo)體物理與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
半導(dǎo)體材料與制造技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
納米科學(xué)與技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
先進材料制備技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
LED基礎(chǔ)理論及應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質(zhì)類課程等,詳見廈門理工學(xué)院研究生公共課程設(shè)置表 | 不少于2門,不少于3學(xué)分 | ||||||||||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學(xué)分) |
專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學(xué)分) | |||||||||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修(3學(xué)分) | |||||||||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||||||||||||||||
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||||||||||||
全日制與非全日制研究生的總學(xué)分要求不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程(選修課程)不少于10學(xué)分、公共選修課不少于3學(xué)分,專業(yè)實踐4學(xué)分、必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,應(yīng)補修《材料科學(xué)基礎(chǔ)》、《微電子學(xué)概論》。 |
表4、智能檢測與控制方向研究生課程設(shè)置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 備注 | |||||||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||||||||||||||
學(xué)位課 | 公共課學(xué)位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ |
限定選修 (2選1) |
||||||||||||||||||||
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | |||||||||||||||||||||
基礎(chǔ)理論課 | 數(shù)學(xué)課程 | 數(shù)值分析 | 32 | 2 | √ |
限定選修 (2選1) |
||||||||||||||||||
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 現(xiàn)代電力電子技術(shù) | 32 | 2 | √ |
限定選修 (2選1) |
|||||||||||||||||||
計算機控制系統(tǒng)與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光電信號視覺處理 | 32 | 2 | √ | 必修 | ||||||||||||||||||||
模式識別與人工智能 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
非學(xué)位課 | 專業(yè)技術(shù)課 | 光電檢測技術(shù) | 32 | 2 | √ |
選修 (10選3) |
||||||||||||||||||
電網(wǎng)絡(luò)理論 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
智能電器與智能電網(wǎng) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
電器設(shè)計理論與方法 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
工程電磁場數(shù)值分析 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
嵌入式控制系統(tǒng) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
PLC控制技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
激光原理與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
微光與紅外成像技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
實驗課 | 基于MATLAB/電氣CAD的建模與仿真技術(shù) | 32 | 2 | √ |
限定選修 (2選1) |
|||||||||||||||||||
電力電器試驗技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、科技文獻檢索與寫作(必選)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質(zhì)類課程等,詳見廈門理工學(xué)院研究生公共課程設(shè)置表 | 不少于2門,不少于3學(xué)分 | ||||||||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) | 專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修 | |||||||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修 | |||||||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||||||||||||||
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||||||||||||||
總學(xué)分不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程不少于10學(xué)分、專業(yè)實踐4學(xué)分、其他必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學(xué)分。 |
表5、圖像工程與視頻處理培養(yǎng)方向研究生課程設(shè)置表(全、非全)
類別 | 課程名稱 |
學(xué)時 |
學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 備注 | |||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |||||||
學(xué) 位 課 (不少于15學(xué)分) |
公共課 |
思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學(xué)分) | |||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | |||||||||
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | √ | |||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學(xué)分) | |||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | |||||||||
專業(yè)英語 | 16 | 1 | √ | |||||||||
基礎(chǔ)理論課 |
數(shù)學(xué)課程 | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學(xué)分) | ||||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 數(shù)字圖像處理 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學(xué)分) | |||||||
計算機視覺 | 32 | 2 | √ | |||||||||
高性能嵌入式計算 | 32 | 2 | √ |
限定選修(不少于4學(xué)分) |
||||||||
物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||
深度學(xué)習(xí)基礎(chǔ) | 32 | 2 | √ | |||||||||
粗糙集理論與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
統(tǒng)計學(xué)習(xí)理論 | 32 | 2 | √ | |||||||||
云計算 | 32 | 2 | √ | |||||||||
大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
非 學(xué) 位 課 (不少于10學(xué)分) |
選修課 |
專業(yè)選修課 | 人工智能前沿技術(shù) | 32 | 2 | √ | 根據(jù)實際需要,不低于7學(xué)分 | |||||
空間信息移動服務(wù)應(yīng)用開發(fā) | 32 | 2 | √ | |||||||||
模式識別 | 32 | 2 | √ | |||||||||
自動化測試技術(shù) | 32 | 2 | √ | |||||||||
智慧城市導(dǎo)論 | 32 | 2 | √ | |||||||||
社會感知與城市計算 | 32 | 2 | √ | |||||||||
微波遙感 | 32 | 2 | √ | |||||||||
遙感數(shù)字圖像處理與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
空間大數(shù)據(jù)處理與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
人工智能技術(shù)與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | |||||||||
智能技術(shù)實戰(zhàn)與產(chǎn)品化 | 32 | 2 | √ | |||||||||
新型地理信息工程 | 32 | 2 | √ | |||||||||
地理信息系統(tǒng)原理與方法 | 32 | 2 | √ | |||||||||
衛(wèi)星遙感技術(shù) | 32 | 2 | √ | √ | ||||||||
公共選修課(含工程倫理(必選)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質(zhì)類課程等,詳見廈門理工學(xué)院公共課程設(shè)置表) | 選修,不少于2門,不少于3學(xué)分 | |||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學(xué)分) |
文獻綜述及開題報告 | 1 | √ | 必修(3學(xué)分) | ||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | ||||||||||
學(xué)術(shù)交流與講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
專業(yè)實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學(xué)分) | ||||||
全日制于非全日制研究生的總學(xué)分要求不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程(必修、限定性選修課程)不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程(選修課程)不少于10學(xué)分(其中公共選修課不少于3學(xué)分),專業(yè)實踐4學(xué)分、必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。 |
表6、光機電一體化方向研究生課程設(shè)置表(全、非全)
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 備注 | ||||||||||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | ||||||||||||||
學(xué)位課(不少于15學(xué)分) | 公共課學(xué)位課 | 思政課程 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 32 | 2 | √ | 必修(2學(xué)分) | ||||||||||||
自然辯證法 | 16 | 1 | √ | 限定選修(2選1) | |||||||||||||||
馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 16 | 1 | √ | ||||||||||||||||
外語課程 | 英語讀寫 | 32 | 2 | √ | 必修(4學(xué)分) | ||||||||||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | ||||||||||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | ||||||||||||||||
基礎(chǔ)理論課 | 數(shù)學(xué)課程 | 數(shù)值分析 | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于2學(xué)分) | |||||||||||||
概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
專業(yè)基礎(chǔ)課 | 光電檢測技術(shù) | 32 | 2 | √ | 限定選修(不少于6學(xué)分) | ||||||||||||||
數(shù)字信號處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
彈塑性力學(xué) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機械制造工程學(xué) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
傳感與測控技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機電液控制技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
非學(xué)位課(不少于10學(xué)分) | 專業(yè)技術(shù)課 | 激光原理與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | 選修,不少于5學(xué)分 | |||||||||||||
機器人技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
逆向工程與增材制造 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機械加工與數(shù)控技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
機械系統(tǒng)動力學(xué) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
嵌入式控制系統(tǒng) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
CAE技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
專業(yè)選修課 | 機械工程學(xué)科發(fā)展戰(zhàn)略 | 16 | 1 | √ | 選修,不少于2學(xué)分 | ||||||||||||||
新能源客車設(shè)計 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
車輛電氣與電子技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
汽車動力與傳動技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
材料科學(xué)導(dǎo)論 | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
納米科學(xué)與技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||||||||||
公共選修課 | 含工程倫理(必選)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質(zhì)類課程等,詳見廈門理工學(xué)院研究生公共課程設(shè)置表 |
不少于2門,不少于3學(xué)分 |
|||||||||||||||||
必修環(huán)節(jié) (7學(xué)分) |
專業(yè)綜合實踐(不少于6個月) | 4 | √ | √ | √ | √ | 必修(4學(xué)分) | ||||||||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修(3學(xué)分) | ||||||||||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | |||||||||||||||||
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | √ | ||||||||||||
總學(xué)分不少于32學(xué)分,其中學(xué)位課程不少于15學(xué)分、非學(xué)位課程不少于10學(xué)分、專業(yè)實踐4學(xué)分、其他必修環(huán)節(jié)3學(xué)分。同等學(xué)力或跨專業(yè)攻讀碩士專業(yè)學(xué)位的研究生,應(yīng)補修本領(lǐng)域本科階段的主干課程2~3門,成績不計入總學(xué)分。 |
表7、國際留學(xué)生研究生課程設(shè)置表
類別 | 課 程 名 稱 | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | 備注 | ||||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |||||||
學(xué)位課 | 漢語類課程 | 中國社會概況 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||
漢語口語 | 64 | 4 | √ |
限定選修 (不少于6學(xué)分) |
|||||||
初級漢語口語 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢語聽力 | 64 | 4 | √ | ||||||||
初級漢語聽力 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢語閱讀 | 64 | 4 | √ | ||||||||
初級漢語精讀 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢語寫作 | 64 | 4 | √ | ||||||||
商務(wù)漢語視聽說1 | 64 | 4 | √ | ||||||||
漢字文化 | 32 | 2 | √ | ||||||||
報刊閱讀 | 32 | 2 | √ | ||||||||
跨文化交際 | 32 | 2 | √ | ||||||||
英語 課程 |
英語讀寫 | 32 | 2 | √ |
選修 (母語為英語的國際研究生可免修) |
||||||
英語聽說 | 16 | 1 | √ | ||||||||
專業(yè)外語 | 16 | 1 | √ | ||||||||
非學(xué) 位課 |
數(shù)學(xué) 課程 |
數(shù)值分析 | 32 | 2 | √ | 必修 | |||||
專業(yè)課 | 計算機控制系統(tǒng)與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ |
選修 (不少于6門,不少于11學(xué)分) |
||||||
電網(wǎng)絡(luò)理論 | 32 | 2 | √ | ||||||||
電器設(shè)計理論與方法 | 32 | 2 | √ | ||||||||
智能電器與智能電網(wǎng) | 32 | 2 | √ | ||||||||
MATLAB的建模與仿真技術(shù) | 16 | 1 | √ | ||||||||
光電檢測技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||
圖像處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
高電壓絕緣技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||
數(shù)字信號處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
高等光學(xué) | 32 | 2 | √ | ||||||||
現(xiàn)代半導(dǎo)體器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光電材料與器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光電檢測技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||
圖像處理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
半導(dǎo)體器件物理 | 32 | 2 | √ | ||||||||
信息論 | 32 | 2 | |||||||||
太陽能光伏 | 32 | 2 | √ | ||||||||
固體光譜學(xué) | 32 | 2 | √ | ||||||||
光通信原理與器件 | 32 | 2 | √ | ||||||||
光纖傳感技術(shù) | 32 | 2 | √ | ||||||||
激光原理與應(yīng)用 | 32 | 2 | √ | ||||||||
公共選修課 | 含工程倫理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程、人文素質(zhì)類課程等,詳見廈門理工學(xué)院研究生公共課程設(shè)置表 | ||||||||||
必修環(huán)節(jié) | 專業(yè)實踐(不少于6個月,國際生可以以完成導(dǎo)師課題替代企業(yè)實習(xí)獲得專業(yè)實踐學(xué)分) | 4 | √ | √ | 必修 | ||||||
文獻綜述與開題報告 | 1 | √ | 必修 | ||||||||
論文中期檢查 | 1 | √ | |||||||||
學(xué)術(shù)交流與學(xué)術(shù)講座(20次) | 1 | √ | √ | √ | √ | √ | |||||
國際研究生的總學(xué)分要求不少于28學(xué)分,其中漢語類課程不少于8學(xué)分,專業(yè)課和選修課不少于13學(xué)分,必修環(huán)節(jié)7學(xué)分。 |
表8、研究生公共課程設(shè)置表
公共學(xué)位課 | |||||||||||
序號 | 課程名稱 | 課程性質(zhì) | 學(xué)時 | 學(xué)分 | 開課學(xué)期 | ||||||
1 | 中國特色社會主義理論與實踐研究 | 必修 | 32 | 2.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
2 | 英語讀寫 | 必修 | 32 | 2.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
3 | 英語聽說 | 必修 | 16 | 1.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
4 | 專業(yè)英語 | 必修 | 16 | 1.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
6 | 數(shù)值分析 | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
7 | Numerical analysis(全英文授課) | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
8 | 概率論與數(shù)理統(tǒng)計 | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
9 | 自然辯證法 | 選修 | 16 | 1.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
10 | 馬克思主義與社會科學(xué)方法論 | 選修 | 16 | 1.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
公共選修課 | |||||||||||
1 | 工程倫理(網(wǎng)絡(luò)課程) | 必選 | 16 | 1.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
2 | 科技文獻檢索與寫作 | 選修 | 16 | 1.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
3 | 研究生綜合素質(zhì)養(yǎng)成與實踐 | 選修 | 32 | 2.0 | 第一學(xué)期 | ||||||
4 | 技術(shù)經(jīng)濟與企業(yè)管理 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
5 | 中外美術(shù)鑒賞 | 選修 | 32 | 2.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
6 | 茶與生活 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
7 | 橋牌入門 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
8 | 閩南風(fēng)俗談 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
9 | 古典音樂鑒賞 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
10 | 古典詩詞鑒賞 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
11 | 漢字書寫藝術(shù) | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
12 | 公共關(guān)系禮儀實務(wù) | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
13 | 創(chuàng)新方法應(yīng)用與實踐 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 | ||||||
14 | 環(huán)境保護與可持續(xù)發(fā)展 | 選修 | 16 | 1.0 | 第二學(xué)期 |
廈門理工學(xué)院光電與通信工程學(xué)院光電工程領(lǐng)域簡介
光電工程領(lǐng)域簡介
光電與通信工程學(xué)院源于2003年設(shè)立的電子與電氣工程系和2005年設(shè)立的數(shù)理系,為促進學(xué)科及專業(yè)的融合及發(fā)展于2012年11月由兩系相關(guān)專業(yè)重組而成。下設(shè)電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎(chǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)及專業(yè)實驗室,學(xué)院現(xiàn)有教職員工90人,其中專任教師62人,其中正高8人、副高級職稱23人,高級職稱占比為50%;博士、碩士以上學(xué)歷教師58人,在專任教師中占比為94%。專任教師中,享受國務(wù)院特殊津貼專家1名、并有多名教師入選福建省“百千萬人才工程”、福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃、福建省高校杰出青年科研人才培育計劃等。
學(xué)院現(xiàn)有電子信息工程、通信工程、光電信息科學(xué)與工程(包括光電工程方向、應(yīng)用技術(shù)方向)、微電子科學(xué)與工程等四個本科專業(yè)五個專業(yè)方向,在校學(xué)生1312人,其中光電信息科學(xué)與工程(應(yīng)用技術(shù))、微電子科學(xué)與工程為閩臺合作“校校企”閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。其中2012年電子信息工程專業(yè)獲批“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”并在2016年福建省全部高校電子信息工程專業(yè)評估中排名第4;2016年光電信息科學(xué)與工程專業(yè)獲批“福建省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)”并成為福建省普通高校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)中首個通過臺灣IEET工程教育認證的專業(yè);學(xué)院始終重視教學(xué)改革和內(nèi)涵提升,近年來獲得福建省教學(xué)成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項。
學(xué)院擁有福建省“光學(xué)工程”重點學(xué)科、福建省“光電技術(shù)與器件”重點實驗室、“通信網(wǎng)絡(luò)與信息處理”福建省高校重點實驗室、福建省教育廳“集成電路與系統(tǒng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新”工程中心、廈門市光電信息工程技術(shù)研究中心、校電子技術(shù)應(yīng)用研究所、校創(chuàng)新方法研究所、校企合作三道汽車電器設(shè)計研究所等多個科研平臺。近五年來,學(xué)院教師主持國家、省、市、校企合作各類科研項目100余項,科研經(jīng)費近2000萬元,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文300多篇,SCI、EI收錄論文100多篇。
學(xué)院目前擁有福建省省級大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心、福建省省級電工電子實驗教學(xué)示范中心、福建省省級光電通信實驗教學(xué)示范中心、也擁有全校唯一的福建省省級大學(xué)物理虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心、同時學(xué)院還擁有四個專業(yè)教學(xué)及科研實驗室共38間近4000M2,設(shè)備總價值共5800余萬。其中光電信息技術(shù)實驗中心、SOPC實驗室、智能家居實驗室和大學(xué)物理實驗室均獲得財政部“中央與地方共建”資助。
學(xué)院秉承我校“以產(chǎn)業(yè)為本、為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)精神,著重培養(yǎng)廈門光電產(chǎn)業(yè)所需應(yīng)用型人才,學(xué)院目前已經(jīng)和廈門冠捷科技、廈門宸鴻科技、廈門通士達、集順半導(dǎo)體、廈門天馬微電子、廈門電氣硝子、廈門優(yōu)訊等眾多光電二十幾家相關(guān)企業(yè)共建人才培養(yǎng)實踐、實訓(xùn)基地,為光學(xué)工程領(lǐng)域工程專業(yè)碩士的培養(yǎng)創(chuàng)造優(yōu)越的企業(yè)培養(yǎng)條件。
光電與通信工程學(xué)院源于2003年設(shè)立的電子與電氣工程系和2005年設(shè)立的數(shù)理系,為促進學(xué)科及專業(yè)的融合及發(fā)展于2012年11月由兩系相關(guān)專業(yè)重組而成。下設(shè)電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎(chǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)及專業(yè)實驗室,學(xué)院現(xiàn)有教職員工90人,其中專任教師62人,其中正高8人、副高級職稱23人,高級職稱占比為50%;博士、碩士以上學(xué)歷教師58人,在專任教師中占比為94%。專任教師中,享受國務(wù)院特殊津貼專家1名、并有多名教師入選福建省“百千萬人才工程”、福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃、福建省高校杰出青年科研人才培育計劃等。
學(xué)院現(xiàn)有電子信息工程、通信工程、光電信息科學(xué)與工程(包括光電工程方向、應(yīng)用技術(shù)方向)、微電子科學(xué)與工程等四個本科專業(yè)五個專業(yè)方向,在校學(xué)生1312人,其中光電信息科學(xué)與工程(應(yīng)用技術(shù))、微電子科學(xué)與工程為閩臺合作“校校企”閩臺高校聯(lián)合培養(yǎng)人才項目。其中2012年電子信息工程專業(yè)獲批“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”并在2016年福建省全部高校電子信息工程專業(yè)評估中排名第4;2016年光電信息科學(xué)與工程專業(yè)獲批“福建省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)”并成為福建省普通高校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)中首個通過臺灣IEET工程教育認證的專業(yè);學(xué)院始終重視教學(xué)改革和內(nèi)涵提升,近年來獲得福建省教學(xué)成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項。
學(xué)院擁有福建省“光學(xué)工程”重點學(xué)科、福建省“光電技術(shù)與器件”重點實驗室、“通信網(wǎng)絡(luò)與信息處理”福建省高校重點實驗室、福建省教育廳“集成電路與系統(tǒng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新”工程中心、廈門市光電信息工程技術(shù)研究中心、校電子技術(shù)應(yīng)用研究所、校創(chuàng)新方法研究所、校企合作三道汽車電器設(shè)計研究所等多個科研平臺。近五年來,學(xué)院教師主持國家、省、市、校企合作各類科研項目100余項,科研經(jīng)費近2000萬元,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文300多篇,SCI、EI收錄論文100多篇。
學(xué)院目前擁有福建省省級大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心、福建省省級電工電子實驗教學(xué)示范中心、福建省省級光電通信實驗教學(xué)示范中心、也擁有全校唯一的福建省省級大學(xué)物理虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心、同時學(xué)院還擁有四個專業(yè)教學(xué)及科研實驗室共38間近4000M2,設(shè)備總價值共5800余萬。其中光電信息技術(shù)實驗中心、SOPC實驗室、智能家居實驗室和大學(xué)物理實驗室均獲得財政部“中央與地方共建”資助。
學(xué)院秉承我校“以產(chǎn)業(yè)為本、為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)精神,著重培養(yǎng)廈門光電產(chǎn)業(yè)所需應(yīng)用型人才,學(xué)院目前已經(jīng)和廈門冠捷科技、廈門宸鴻科技、廈門通士達、集順半導(dǎo)體、廈門天馬微電子、廈門電氣硝子、廈門優(yōu)訊等眾多光電二十幾家相關(guān)企業(yè)共建人才培養(yǎng)實踐、實訓(xùn)基地,為光學(xué)工程領(lǐng)域工程專業(yè)碩士的培養(yǎng)創(chuàng)造優(yōu)越的企業(yè)培養(yǎng)條件。
廈門理工學(xué)院光電與通信工程學(xué)院的師資力量
電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎(chǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)及專業(yè)實驗室,現(xiàn)有教職員工94人,含專任教師67人,教輔人員17人。專任教師中正高10人、副高28人、校聘副教授4人,高級職稱占比63%;博士、碩士以上學(xué)歷教師62人,占比93%。教師隊伍中,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、閩江學(xué)者特聘教授1人,福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者2人,福建省高校杰出青年科研人才培育計劃入選者1人,碩士研究生導(dǎo)師數(shù)24人。近三年來,學(xué)院教師主持國家、省、市及校企合作等各類科研項目150余項,科研經(jīng)費1500萬余元,獲省市科技進步獎5項,主持編寫省級標(biāo)準(zhǔn)2項,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇,其中SCI、EI收錄80多篇。廈門理工學(xué)院光電與通信工程學(xué)院的介紹
光電與通信工程學(xué)院起源于2003年設(shè)立的電子與電氣工程系和2005年設(shè)立的數(shù)理系,為促進學(xué)科及專業(yè)的融合及發(fā)展于2012年11月由兩系相關(guān)專業(yè)重組而成。下設(shè)電子工程系、通信工程系、光電工程系、微電子系、基礎(chǔ)教學(xué)部、基礎(chǔ)及專業(yè)實驗室,現(xiàn)有教職員工94人,含專任教師67人,教輔人員17人。專任教師中正高10人、副高28人、校聘副教授4人,高級職稱占比63%;博士、碩士以上學(xué)歷教師62人,占比93%。教師隊伍中,享受國務(wù)院特殊津貼專家1人、閩江學(xué)者特聘教授1人,福建省高校新世紀優(yōu)秀人才計劃入選者2人,福建省高校杰出青年科研人才培育計劃入選者1人,碩士研究生導(dǎo)師數(shù)24人。學(xué)院現(xiàn)有電子信息工程、通信工程、光電信息科學(xué)與工程(包括光電工程方向、應(yīng)用技術(shù)方向)、微電子科學(xué)與工程等四個本科專業(yè)五個專業(yè)方向,在校學(xué)生1368人。其中2012年電子信息工程專業(yè)獲批“教育部卓越工程師教育培養(yǎng)計劃試點專業(yè)”并在2016年福建省全部高校電子信息工程專業(yè)評估中排名第4;2016年光電信息科學(xué)與工程專業(yè)獲批“福建省服務(wù)產(chǎn)業(yè)特色專業(yè)”并成為福建省普通高校光電信息科學(xué)與工程專業(yè)中首個通過臺灣IEET工程教育認證的專業(yè);2018年通信工程專業(yè)順利通過臺灣IEET工程教育認證。2018年光學(xué)工程省級應(yīng)用型學(xué)科建設(shè)獲省教育廳立項;教育部授權(quán)“光學(xué)工程”專業(yè)碩士學(xué)位點建設(shè),2019年工程碩士學(xué)位點以光學(xué)工程領(lǐng)域招生。學(xué)院始終重視教學(xué)改革和內(nèi)涵提升,近年來獲得福建省教學(xué)成果特等獎1項、一等獎2項、二等獎3項。
學(xué)院擁有福建省“光學(xué)工程”重點學(xué)科、福建省“光電技術(shù)與器件”重點實驗室、“通信網(wǎng)絡(luò)與信息處理”福建省高校重點實驗室、福建省教育廳“集成電路與系統(tǒng)產(chǎn)教融合創(chuàng)新”工程中心、廈門市光電信息工程技術(shù)研究中心、校電子技術(shù)應(yīng)用研究所、校創(chuàng)新方法研究所、校企合作三道汽車電器設(shè)計研究所等多個科研平臺。近三年來,學(xué)院教師主持國家、省、市及校企合作等各類科研項目150余項,科研經(jīng)費1500萬余元,獲省市科技進步獎5項,主持編寫省級標(biāo)準(zhǔn)2項,在國內(nèi)外學(xué)術(shù)期刊發(fā)表論文200余篇,其中SCI、EI收錄80多篇。
學(xué)院目前擁有福建省省級大學(xué)物理實驗教學(xué)示范中心、福建省省級電工電子實驗教學(xué)示范中心、福建省省級光電通信實驗教學(xué)示范中心、和福建省省級大學(xué)物理虛擬仿真實驗教學(xué)示范中心,學(xué)院還擁有四個專業(yè)教學(xué)及科研實驗室共40間近4200㎡,設(shè)備總價值共5800余萬。其中光電信息技術(shù)實驗中心、SOPC(可編程線上系統(tǒng))實驗室、智能家居實驗室和大學(xué)物理實驗室均獲得財政部“中央與地方共建”資助。
學(xué)院專業(yè)設(shè)置緊密對接地方經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)發(fā)展轉(zhuǎn)型之需,牢固樹立“以生為本”的理念,著力培養(yǎng)學(xué)生德、智、體全面發(fā)展,掌握扎實的自然科學(xué)基礎(chǔ)和寬廣的專業(yè)知識,具備創(chuàng)新精神、工程實踐能力以及跟蹤相關(guān)領(lǐng)域的新理論、新知識、新技術(shù)的能力,使其成為在電子信息、光電、通信、微電子領(lǐng)域,從事研究、設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用和管理工作的高級應(yīng)用型人才。近年來,學(xué)院畢業(yè)生初次就業(yè)率高,保持在95%以上,就業(yè)專業(yè)相關(guān)度高,出國出境、考研升學(xué)比例及畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量逐年提升。同時學(xué)生獲得省級以上學(xué)科競賽獎項逐年增加,在全國大學(xué)生電子設(shè)計大賽、全國高校電子創(chuàng)新大賽,全國大學(xué)生光電設(shè)計大賽以及福建省各類學(xué)科競賽中屢創(chuàng)佳績。
廈門理工學(xué)院微電子學(xué)院于2016年12月為廈門及海西集成電路產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)一線工程技術(shù)人才為目的而成立,秉承我校“以產(chǎn)業(yè)為本、為產(chǎn)業(yè)服務(wù)”的辦學(xué)精神,著重培養(yǎng)集成電路產(chǎn)業(yè)一線急需的集成電路制造、設(shè)備維護、廠務(wù)管理、品質(zhì)管理、芯片及系統(tǒng)測試、數(shù)字集成電路設(shè)計等方面的工程技術(shù)人才。為實現(xiàn)高起點、高質(zhì)量辦學(xué),該學(xué)院與聯(lián)芯集成電路(廈門)制造有限公司、臺灣鼎天基金會合作,采用“卓越工程師”模式進行人才培養(yǎng),并與三安集成電路、凌陽華芯、芯群半導(dǎo)體、廈門優(yōu)訊、廈門迅芯等眾多廈門市集成電路重點企業(yè)共建人才培養(yǎng)實踐、實訓(xùn)基地。
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