蘭州理工大學2020年土木工程學院碩士研究生調劑復試公告 正文

一、調劑人數(shù)
2020年土木工程學院碩士研究生招生調劑名額公布如下：

專業(yè)方向	全日制學術型碩士調劑名額	全日制土木水利專業(yè)碩士分配名額
結構工程	8	19
巖土工程	5	31
橋梁與隧道工程	6	10
土木工程材料	9	12
市政工程	8	7
供熱供燃氣通風及空調工程	5	0
土木工程監(jiān)測與評估	2	0
工程建造與管理	2	0
合計	45	79

二、調劑政策
1．初試成績達到2020年全國碩士研究生考試二類地區(qū)復試分數(shù)線基本要求，符合教育部調劑政策要求。按照教育部政策，既要滿足調出學科專業(yè)國家二區(qū)分數(shù)線的基本要求，又要滿足擬調入學科專業(yè)在我校的報考條件及調劑要求。
2．調劑考生第一志愿報考專業(yè)與擬調入我校學科專業(yè)應為同一學科門類相同或相近專業(yè)（原則上專業(yè)代碼前4位一致，本科專業(yè)與擬調入專業(yè)相同的考生可以放寬到報考專業(yè)代碼前2位一致），且初試考試科目相同或相近（統(tǒng)考科目必須相同）。
3．復試合格考生被錄取后，符合條件的考生可以享受新生獎學金。
4．額滿即止。
三、調劑流程
1. 考生聯(lián)系擬調劑學科專業(yè)和意向調劑系統(tǒng)，學院按考生初試成績擇優(yōu)遴選進入復試的考生名單。 
2. 中國研招網(wǎng)調劑平臺開通后，考生通過網(wǎng)上“調劑系統(tǒng)”提交調劑志愿。
3. 招生學院審核考生信息，按照招生名額的1:1.2比例挑選符合我校調劑要求的考生并發(fā)送復試通知。接到調劑通知的考生在規(guī)定的時間內(nèi)通過調劑系統(tǒng)點擊確認，按相關學院安排參加復試。
4．調劑是否成功以中國研招網(wǎng)研究生調劑系統(tǒng)為準。
四、調劑復試流程及時間安排
調劑考生必須通過“全國碩士生招生調劑服務系統(tǒng)”進行調劑工作，沒有通過此系統(tǒng)的一律無效。調劑考生復試全部采用線上進行，采用中國研招網(wǎng)復試管理平臺。學院成立復試小組，由學科專業(yè)教師組成，負責組織復試工作。復試小組組長由學科責任人擔任，復試小組專家成員不少于5人，每個復試組配備1名復試助理秘書和1名專業(yè)秘書，負責線上測試過程中考生的聯(lián)絡和協(xié)調、小組成員的溝通及成績匯總工作。線上面試環(huán)節(jié)中，每位考生的整個考核時間不少于20分鐘，現(xiàn)場自我介紹不少于3分鐘。復試全程錄音錄像。
1. 5月18日—5月19日，在全國碩士生招生調劑服務系統(tǒng)公布各專業(yè)方向調劑名額。
2. 5月20日—5月21日，確定調劑生復試名單。
3. 5月21日—5月22日，考生復試資格審查。
4. 5月23日，考生線上復試模擬演練。
5. 5月24日—5月25日，根據(jù)學院各專業(yè)分組集中線上面試。
6. 5月26日—5月27日，匯總復試最終成績，召開學院招生領導小組會議，按照考生總成績從高分到低分排序，按序錄取。
7. 5月28日—6月2日，公示調劑考生錄取名單。
五、復試內(nèi)容和注意事項
（一）復試內(nèi)容
1. 復試內(nèi)容分為以下三部分：綜合素質面試、外語水平測試(含聽說能力)、專業(yè)知識測試。
2. 綜合素質面試包括思想政治素質和道德品質考核，本學科以外的學習、科研、社會實踐活動；事業(yè)心、責任心、紀律性、協(xié)調性、心里健康和人文素養(yǎng)等；外語水平測試采用線上面試方式，通過考生的英文自我介紹和復試專家英文對話等形式進行考生聽力和口語測試；專業(yè)知識綜合測試重點考查學生對專業(yè)知識掌握的深度與廣度，了解考生從事科研工作的潛力、創(chuàng)新能力、運用專業(yè)知識分析與解決工程實踐的能力。專業(yè)知識測試內(nèi)容、測試科目和參考書目見我校2020年研究生招生簡章的要求。線上面試環(huán)節(jié)中，學生在面試組準備的專業(yè)知識題庫中隨機抽題2~6道，進行口述或筆試答題，然后復試專家再結合現(xiàn)場提問方式，綜合考查考生對專業(yè)知識的掌握與運用能力。
3. 同等學力考生（含?？茖W歷、成人高校應屆本科畢業(yè)生、本科結業(yè)生）需加考與初試科目不同的兩門專業(yè)課。加試方式為筆試，每科考試時間3小時，滿分100分，成績不計入復試總成績，有不及格（低于60分）科目的按照加試不合格不予錄取。學院嚴格參照初試自命題工作流程，自行命題并組織考試?？忌P試環(huán)節(jié)需要全程攝像。若考生無法解決考試場所攝像等問題，學院單獨解決問題。
（二）注意事項
1. 調劑過程中，根據(jù)學科專業(yè)特點可以對擬調劑考生提出具體的學科專業(yè)、學科水平或成績的統(tǒng)一要求，不出臺歧視性或其他有違公平的規(guī)定。
2. 學院將誠信考核作為專項環(huán)節(jié)納入復試工作，對考生信息中有作弊歷史記錄的考生，要嚴格按照《國家教育考試違規(guī)處理辦法》和《普通高等學校學生管理規(guī)定》嚴肅對待。
六、復試成績、資格審查、體檢及復試費問題
(一) 復試成績
1. 復試成績由綜合素質面試（滿分100分，占復試總成績比例為30%）、外語水平測試（滿分100分，占復試總成績比例為30%）、專業(yè)綜合知識測試（滿分100分，占復試總成績比例為40%）三部分成績按照比例折算組成，折算后復試總成績滿分100分。
2. 考生總成績的計算公式為：總成績＝初試總成績×60%/5+復試總成績×40%。
3. 思想政治素質和道德品質考核和體檢結果不作量化，但綜合素質面試低于60分視為復試不合格。
4．對有特殊學術專長或具有突出培養(yǎng)潛質者，以及在科研或相關實踐中表現(xiàn)突出者，經(jīng)學校研究生招生領導小組審核同意，可適當加分，計入復試成績，并由復試領導小組會議提交說明材料備查。
★復試成績低于60分不予錄取。
（二）資格審查
學院工作人員負責對考生復試資格進行網(wǎng)絡線上審查?？忌鷱驮嚽氨仨氃谥付ㄆ脚_上按照指定格式上傳資格審核材料。上傳資格審核材料的時間為2020年5月21日20:00—5月22日18:00。
應屆本科畢業(yè)生：①準考證；②學生證（帶照片頁）及《教育部學籍在線驗證報告》、身份證（正反面復印到一張A4紙）；③大學期間前七個學期成績單。 
往屆畢業(yè)生：①準考證；②身份證（正反面復印到一張A4紙）；③畢業(yè)證、學位證（帶照片面復印到A4紙）及《教育部學歷證書電子備案表》。
（三）體檢
在疫情防控期間，為了保障考生的生命健康安全，避免考生到醫(yī)院、體檢中心等人員密集高危險地點聚集，我校2020年碩士研究生招生考試體檢與新生入學體檢合并。
已錄取考生將在開學時參加學校組織的入學體檢，體檢要求按照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》（教學〔2003〕3號）、《教育部辦公廳 衛(wèi)生部辦公廳關于普通高等學校招生學生入學身體檢查取消乙肝項目檢測有關問題的通知》（教學廳〔2010〕2號）等文件執(zhí)行。體檢有不符合入學規(guī)定的，按情況保留入學資格延后入學或直接取消入學資格。
（四）復試費問題
考生參加復試時需要在中國研招網(wǎng)復試管理平臺繳納復試費。
根據(jù)甘發(fā)改收費[2010]1915號文件規(guī)定，我校2020年研究生復試收費標準為90元/人，其中：復試費按3個科目收取，共90元。有同等學力考生加試的，另收加試費用為60元/人（按2個科目收?。?br /> 開學報到時參加學校體檢的體檢費（40元/生）由校醫(yī)院按有關規(guī)定收取。
財務處對有需要發(fā)票的考生提供收費票據(jù)（需個人申請）。
七、我?？忌?/strong>
（一）按照國家規(guī)定，碩士研究生必須繳納學費，同時享受國家助學金。
（二）我校對優(yōu)秀學生提供新生獎學金。
我校對符合條件的碩士一年級新生發(fā)放學業(yè)獎學金。學業(yè)（新生）獎學金按以下條件分三個等級評定：
1.一等獎學金獎勵金額為16000元。
獎勵對象:推薦免試攻讀（以下簡稱“推免生”）我校碩士研究生的校內(nèi)外應屆本科畢業(yè)生錄取為“非定向”的碩士研究生。
2.二等獎學金獎勵金額為8000元。
獎勵對象：本校應屆本科畢業(yè)、第一志愿錄取為“非定向”的考生；全日制本科畢業(yè)、第一志愿錄取為“非定向”的考生，且初試成績總分及單科均達到國家一區(qū)線。
3.三等獎學金獎勵金額為6000元。
獎勵對象：全日制本科畢業(yè)、第一志愿錄取為“非定向”的考生，且初試成績總分及單科均達國家二區(qū)線；全日制本科畢業(yè)錄取為“非定向”的調劑考生，且初試成績總分及單科均達到國家一區(qū)線。
4. 此外我校還將對符合條件的二三年級碩士研究生發(fā)放學業(yè)獎學金。
（1） 特等獎學金（國家獎學金）獎勵金額為20000元/年。評定比例以當年省上下達比例為準。
（2）一等獎學金獎勵金額為8000元/年。評定比例為當年參評人數(shù)的10%。
（3）二等獎學金獎勵金額為6000元/年。評定比例為當年參評人數(shù)的20%。
（4）三等獎學金獎勵金額為4000元/年。評定比例為當年參評人數(shù)的30%。
除此之外，學校提供國家獎學金及各種其他類型的獎助學金，進校后學校還可提供助研、助管及助教崗位，使得學生能安心進行碩士階段的科研工作、順利完成碩士階段的學習、科研任務。

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