聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)簡(jiǎn)介 正文

編織美麗夢(mèng)想，導(dǎo)演精彩人生
                             ——聊城大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)簡(jiǎn)介
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具備廣播電視節(jié)目策劃、編導(dǎo)、制作等方面的專業(yè)知識(shí)，具備較高的政治水平、理論修養(yǎng)和藝術(shù)鑒賞等方面的能力，能在全國(guó)廣播電影電視系統(tǒng)和文化部門從事廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、制作、主持以及攝影、音響、撰稿、編劇、廣告、社教等方面工作的廣播電視藝術(shù)學(xué)科的應(yīng)用型高級(jí)專門人才。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)類別：自2018年開始，山東省廣播電視編導(dǎo)專業(yè)實(shí)行全省統(tǒng)考，隸屬文學(xué)編導(dǎo)類。本專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制為4年，授予藝術(shù)學(xué)學(xué)位。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)開設(shè)的主要課程：電視藝術(shù)學(xué)、中外電影史、電視欄目策劃、視聽語(yǔ)言、影視作品分析、電視節(jié)目制作技術(shù)、影視編劇、電視導(dǎo)演、電視攝像、電視編輯、影視特效、攝影技術(shù)與藝術(shù)、電視照明、電視音樂(lè)音響、電視新聞與采編、紀(jì)錄片創(chuàng)作、專題片創(chuàng)作、科教片創(chuàng)作、微電影創(chuàng)作等。
廣播電視編導(dǎo)專業(yè)主要就業(yè)方向：電視臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)媒體、傳媒機(jī)構(gòu)、影視制作公司、企事業(yè)單位宣傳部門。畢業(yè)生可以從事各類電視節(jié)目的策劃、創(chuàng)意、采訪、寫作、導(dǎo)演、拍攝、制作工作，適宜在電視媒體和流媒體平臺(tái)從事視頻內(nèi)容的制作與傳播。
本專業(yè)辦學(xué)歷史悠久：聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)創(chuàng)辦于2004年，是山東省較早設(shè)立的廣播電視編導(dǎo)本科專業(yè)之一，是山東省應(yīng)用型特色名校建設(shè)工程專業(yè)。2014-2015年我校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)全國(guó)排名第16位，2015-2016年我校廣播電視編導(dǎo)全國(guó)專業(yè)排名第14位。2016，2017年武書連排行連續(xù)兩年山東省專業(yè)排名第1。
本專業(yè)形成了本碩、碩博連讀機(jī)制：我院廣播電視編導(dǎo)專業(yè)自2012年開始招收藝術(shù)學(xué)影視理論與實(shí)踐方向研究生，2015年開始招收藝術(shù)碩士廣播電視領(lǐng)域研究生，已經(jīng)建立包括本科、研究生培養(yǎng)在內(nèi)的完整培養(yǎng)體系。自2007年開始與韓國(guó)清州大學(xué)合作創(chuàng)辦電視節(jié)目制作?？茖I(yè)，2013年經(jīng)教育部批準(zhǔn)與韓國(guó)清州大學(xué)合作創(chuàng)辦廣播電視編導(dǎo)專業(yè)本科專業(yè)，中外合作辦學(xué)已有近12年的歷史。2019年6月與清州大學(xué)簽署聯(lián)合培養(yǎng)博士協(xié)議，本項(xiàng)目學(xué)生實(shí)現(xiàn)本碩，碩博連讀。 
本專業(yè)享有良好的辦學(xué)聲譽(yù)：在過(guò)去15年的辦學(xué)歷史中，聊城大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)已為社會(huì)培養(yǎng)?？?、本科、碩士研究生近2100余人，畢業(yè)生廣泛分布在知名媒體機(jī)構(gòu)、高校以及其他企事業(yè)單位。在安徽師范大學(xué)，山東工藝美院、山東政法學(xué)院、上海政法學(xué)院、濱州學(xué)院等高校就校的畢業(yè)生有40余人，許多畢業(yè)生供職于中央電視臺(tái)、鳳凰衛(wèi)視、山東電視臺(tái)、山東教育電視臺(tái)等知名媒體，本專業(yè)畢業(yè)生已有數(shù)人創(chuàng)立了影視傳媒公司，學(xué)生的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)得到省內(nèi)外用人單位的高度贊譽(yù)。
本專業(yè)擁有良好的師資隊(duì)伍。聊城大學(xué)廣播電視編導(dǎo)專業(yè)共有現(xiàn)有專任教師20人，教授、副教授7人，具有博士學(xué)位教師12人，擁有碩士學(xué)位教師7人，碩士生導(dǎo)師7人；山東省教學(xué)名師1人，山東省省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，聊城大學(xué)百人計(jì)劃1人，聊城大學(xué)“實(shí)驗(yàn)教學(xué)能手”1人，國(guó)家級(jí)精品課程1門，省級(jí)精品課程1門。專業(yè)教師中有多人有電視臺(tái)工作或者獨(dú)立從事電視節(jié)目創(chuàng)作的經(jīng)歷，實(shí)踐教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。
本專業(yè)建設(shè)有高水平的實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心。廣播編導(dǎo)專業(yè)所屬“教育與傳媒技術(shù)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心”是山東省省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，擁有各類專業(yè)實(shí)驗(yàn)室20余個(gè)，實(shí)驗(yàn)室面積3000多平米，實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)備技術(shù)先進(jìn)，配套完善，設(shè)備總值1700多萬(wàn)元。為了服務(wù)于實(shí)踐教學(xué)，廣播電視編導(dǎo)專業(yè)中心不僅建立了包括攝影、攝像、編輯、錄音、配音、特效、演播室等實(shí)驗(yàn)室，購(gòu)置了包括高清攝像機(jī)、電影攝影機(jī)、無(wú)人機(jī)媒體平臺(tái)、中高級(jí)單反相機(jī)等多類、大量的專業(yè)實(shí)踐教學(xué)設(shè)施，確保實(shí)踐教學(xué)工作的開展。中心設(shè)有山東省大學(xué)生微電影創(chuàng)作中心1個(gè)。學(xué)院還設(shè)有校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地1個(gè)，校外實(shí)習(xí)基地24個(gè)，建立了包括實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)在內(nèi)的完整實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)。
本專業(yè)人才培養(yǎng)模式適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求。 “通識(shí)教育與專業(yè)教育相結(jié)合”，是把通識(shí)教育和專業(yè)教育兩個(gè)學(xué)段進(jìn)行統(tǒng)一規(guī)劃，制定面向全體學(xué)生的培養(yǎng)方案和課程體系。其中通識(shí)教育課程體系主要安排在第一、二學(xué)年，通過(guò)這類課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以拓寬知識(shí)領(lǐng)域、提高思維能力、養(yǎng)成獨(dú)立人格、提升生命境界；專業(yè)核心課安排第二、三學(xué)年，通過(guò)這類課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以接受嚴(yán)格系統(tǒng)的專業(yè)教育和訓(xùn)練，既要掌握完善的專業(yè)知識(shí)，又要具備廣播電視節(jié)目編導(dǎo)、策劃、創(chuàng)作、制作等全過(guò)程的技能。
“分方向教學(xué)確保學(xué)生個(gè)性發(fā)展”是學(xué)生根據(jù)自己的技能優(yōu)勢(shì)進(jìn)行多方向發(fā)展，也是在分類達(dá)標(biāo)基礎(chǔ)上對(duì)因材施教的進(jìn)一步深化。這一過(guò)程主要是在第三、四學(xué)年開設(shè)方向課程，為學(xué)生提供專業(yè)提高、專業(yè)任選、專業(yè)應(yīng)用三個(gè)，供學(xué)生選擇學(xué)習(xí)。
按照2018版培養(yǎng)方案，本專業(yè)開設(shè)藝術(shù)學(xué)概論、中外藝術(shù)史等學(xué)科基礎(chǔ)課程，開設(shè)視聽語(yǔ)言、電視攝像、電視編輯、電視導(dǎo)演等專業(yè)核心課程以及網(wǎng)絡(luò)與新媒體概論、網(wǎng)絡(luò)與新媒體經(jīng)營(yíng)、電視廣告創(chuàng)作、紀(jì)錄片創(chuàng)作、專題片創(chuàng)作、科教片創(chuàng)作等分專業(yè)方向課程。
本專業(yè)構(gòu)建“6+3+2”技能訓(xùn)練達(dá)標(biāo)體系，實(shí)現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)的個(gè)性化。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)十分注重學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)，因材施教，努力讓學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)，成為專業(yè)拔尖人才。根據(jù)專業(yè)應(yīng)用型人才的培養(yǎng)目標(biāo)，構(gòu)建由6項(xiàng)單項(xiàng)專業(yè)技能、3項(xiàng)綜合技能及2項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練項(xiàng)目組成的技能達(dá)標(biāo)體系。其中6項(xiàng)單項(xiàng)專業(yè)技能由影視編劇、電視導(dǎo)演、電視攝像、電視編輯、電視照明、電視音樂(lè)音響等技能組成，學(xué)生可以選擇3項(xiàng)技能進(jìn)行課外訓(xùn)練并完成達(dá)標(biāo)考核；3項(xiàng)綜合性技能由科教片、專題片、劇情片編制技能組成，學(xué)生可以選擇1項(xiàng)技能進(jìn)行課外訓(xùn)練并完成達(dá)標(biāo)考核；2項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練項(xiàng)目包括校內(nèi)實(shí)訓(xùn)和校外實(shí)習(xí)，學(xué)生均需參與訓(xùn)練。在技能達(dá)標(biāo)體系執(zhí)行過(guò)程中通過(guò)“6選3”和“3選1”的模式使學(xué)生的專長(zhǎng)得到充分發(fā)展；通過(guò)2項(xiàng)實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練項(xiàng)目培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作精神，使學(xué)生了解視頻媒體的運(yùn)作模式、制播流程、業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)等，達(dá)到與傳媒業(yè)無(wú)縫對(duì)接。
本專業(yè)形成了鮮明的辦學(xué)特色和優(yōu)勢(shì)。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)認(rèn)真執(zhí)行聊城大學(xué)應(yīng)用型人才培養(yǎng)理念，積極貫徹實(shí)施“三二三”人才培養(yǎng)模式，以“提高學(xué)生綜合素質(zhì)、深化專業(yè)技能培養(yǎng)、社會(huì)需求和專業(yè)建設(shè)相協(xié)調(diào)”為導(dǎo)向，經(jīng)過(guò)多年的探索，已初步形成獨(dú)有的辦學(xué)特色：
一是學(xué)生綜合素質(zhì)高。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)學(xué)生通過(guò)“通識(shí)教育學(xué)段”的跨學(xué)科學(xué)習(xí)可以拓展知識(shí)面，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作靈感，提高學(xué)生對(duì)電視片制作的駕馭能力。本專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生除了從事廣播電視媒體相關(guān)行業(yè)工作以外，還廣泛分布在高等學(xué)校、事業(yè)單位及其他企業(yè)，用人單位給予了很高的評(píng)價(jià)。
二是專業(yè)實(shí)踐能力強(qiáng)。學(xué)生作品多次入圍全國(guó)大學(xué)生電影節(jié)、四川“金熊貓”國(guó)際電視節(jié)、北京大學(xué)生電影節(jié)、上海大學(xué)生電視節(jié)等，獲獎(jiǎng)200余項(xiàng)。從2010年至今，本專業(yè)學(xué)生在科訊杯比賽中先后提交作品68部，獲得特等獎(jiǎng)4次，一、二優(yōu)等獎(jiǎng)15次，二三等獎(jiǎng)3次，優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎(jiǎng)4次，優(yōu)秀院校組組獎(jiǎng)3次，在國(guó)內(nèi)外各專業(yè)比賽共獲各類獎(jiǎng)項(xiàng)40余項(xiàng)，平均每年獲得獎(jiǎng)勵(lì)10項(xiàng)以上，其中《一米陽(yáng)光》獲得第二屆全國(guó)大學(xué)生電視作品大賽一等獎(jiǎng)，第四屆上海大學(xué)生電視節(jié)紫丁香評(píng)委會(huì)獎(jiǎng)、最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)、最佳演員獎(jiǎng)，獲得2012年山東省泰山文藝獎(jiǎng)電影類二等獎(jiǎng)，入圍2013世界民族電影節(jié)和2013洛杉磯家庭電影節(jié)。聊城大學(xué)傳媒技術(shù)學(xué)院多次獲得各級(jí)專業(yè)比賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
三是專業(yè)拔尖人才多。我校廣播電視編導(dǎo)專業(yè)以培養(yǎng)多數(shù)學(xué)生的專業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)技能為基本目標(biāo)，以期實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)的教學(xué)效果。同時(shí)，對(duì)于確有專業(yè)愛好與專業(yè)特長(zhǎng)的學(xué)生實(shí)行“一對(duì)一”的導(dǎo)師培養(yǎng)模式，學(xué)院根據(jù)學(xué)生的興趣與專業(yè)優(yōu)勢(shì)派專業(yè)教師給以單獨(dú)培養(yǎng)指導(dǎo)。這就實(shí)現(xiàn)了普及教育與重點(diǎn)培養(yǎng)相結(jié)合的教育目標(biāo)，以專業(yè)特長(zhǎng)生推動(dòng)院系整體教育與發(fā)展水平的提高，用學(xué)生整體專業(yè)水平的提高為院系專業(yè)拔尖人才的成長(zhǎng)提高豐厚的土壤，兩方互相促進(jìn)，實(shí)現(xiàn)良性循環(huán)。學(xué)生參加各級(jí)各類比賽獲得的單項(xiàng)獎(jiǎng)：最佳攝影、最佳劇本、最佳影片獎(jiǎng)、最佳表演獎(jiǎng)、最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)等。如：《運(yùn)河縮影》獲第三屆中國(guó)大學(xué)生微電影節(jié)最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)；《我的大學(xué)》獲第四屆科訊杯捷圖最佳攝獎(jiǎng)；《一米陽(yáng)光》獲第四屆上海大學(xué)生電影節(jié)最佳編導(dǎo)獎(jiǎng)。
四是創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力強(qiáng)。廣播電視編導(dǎo)專業(yè)通過(guò)與聊大電視臺(tái)聯(lián)合教學(xué)、與知名影視公司開展聯(lián)合創(chuàng)作、設(shè)立專業(yè)實(shí)踐基地、開辦網(wǎng)絡(luò)電視臺(tái)、推動(dòng)第二課堂建設(shè)和專業(yè)實(shí)踐社團(tuán)建設(shè)等多種方式推動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力提升。自2010年以來(lái)，本專業(yè)學(xué)生先后承擔(dān)聊城大學(xué)大學(xué)生科技創(chuàng)新項(xiàng)目 29 項(xiàng)。畢業(yè)生除了積極尋求就業(yè)之外，還勇于創(chuàng)業(yè)，利用自己的專業(yè)技能開辦了多個(gè)傳媒公司及其他小微企業(yè)。如：2007級(jí)學(xué)生付傳海畢業(yè)后考入上海大學(xué)研究生，研究生畢業(yè)后，2015年成立上海申菲文化發(fā)展有限公司；2008級(jí)學(xué)生馮天昊帶領(lǐng)5名同學(xué)，在畢業(yè)后創(chuàng)立濟(jì)南馬上傳媒公司；2010級(jí)學(xué)生張強(qiáng)強(qiáng)，畢業(yè)后創(chuàng)立濟(jì)南企視傳媒公司；2010級(jí)學(xué)生張恒，2015年獲得15萬(wàn)風(fēng)險(xiǎn)投資，創(chuàng)立上海毅力傳媒工作室；2012級(jí)學(xué)生肖長(zhǎng)博，畢業(yè)后創(chuàng)立聊城市果然文化傳媒公司，并榮獲2018年“創(chuàng)青春”（全國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽的簡(jiǎn)稱）大賽山東賽區(qū)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐挑戰(zhàn)賽金獎(jiǎng)

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