南京財經(jīng)大學新聞學院導師邵國松介紹

發(fā)布時間：2020-06-09 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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南京財經(jīng)大學新聞學院導師邵國松介紹正文

　邵國松，男，美國阿拉巴馬大學博士，教授，新聞學院院長
　　研究領(lǐng)域：傳播法規(guī)與政策、傳媒經(jīng)濟與管理、政治傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播
　　電子郵箱：gshao@njue.edu.cn

　　個人簡介：
　　江西都昌人，2000年7月從中國人民大學新聞學院碩士研究生畢業(yè)，隨即赴美留學，先后獲得賓夕法尼亞大學政府管理碩士學位和阿拉巴馬大學大眾傳播學博士學位。在攻讀博士之前，在紐約從事新聞傳播實踐工作，采訪過包括希拉里、奧爾布賴特在內(nèi)的多名國際人物。博士畢業(yè)以后，在美國匹茲堡州立大學傳播系任教。2011年7月返回祖國，出任南京財經(jīng)大學新聞學院院長。目前的研究集中在傳播法規(guī)與政策、傳媒經(jīng)濟與管理、政治傳播、網(wǎng)絡(luò)傳播等領(lǐng)域。代表性著作《中國網(wǎng)絡(luò)傳播法》（Internet Law in China）即將由英國CHANDOS出版社出版，這是國際上第一本系統(tǒng)研究中國互聯(lián)網(wǎng)法規(guī)與政策的英文專著。在過去三、四年間，發(fā)表了近15篇同行評議的英文論文（含SCI，SSCI期刊），以及20多篇國際會議論文。此外還先后發(fā)表了30多篇中文文章，兩本中文著作（含一本譯著，一本合編）。在美學習工作期間，獲得了多項榮譽和獎勵，也多次擔任英文學術(shù)期刊和重大國際會議的論文評委。

　　近期專著：
　　Shao, G. (2012). Internet Law in China. Cambridge, UK: Chandos Publishing.http://www.woodheadpublishing.com/en/book.aspx?bookID=2359&ChandosTitle=1

　　近期論文：
　　Zhang, G., Shao, G., & Bowman, N. (2011). What is most important for my country is not most important for me: Agenda setting effects in China. Communication Research[Corresponding Author].
　　Shao, G., Xiao, T., Yao, S., & Shen, H. (2011). Guiding public opinion in civic disorders: The Chinese case. Journal of International Communication 17(2), 91-106.
　　Shao, G. (2010). Examining the effects of board structure of media companies on their performance: A stakeholder perspective. Journal of Media Business Studies 7(3), 1-16[Leading Article].
　　Shao, G. (2010). Thinking about stakeholders: Compensation arrangements of media companies and their performance. International Journal on Media Management 12(1), 5-19 [Leading Article].
　　Shao, G. (2010). Venturing through acquisitions or alliances: Examining media companies’ digital strategy. Journal of Media Business Studies 7(1), 21-39.
　　Song, J., Shao, G., & Wu, J. (2010). Responding to the regulatory, market, and information technology changes: Chinese newspapers in the transitional era. Global Media Journal, 9(16), Article 2.
　　Shao, G. (2009). Understanding the appeal of user-generated media: A uses and gratifications perspective. Internet Research 19(1), 7-25 [Leading Article]. 以上老師的信息來源于學校網(wǎng)站，如有更新或錯誤，請聯(lián)系我們進行更新或刪除，聯(lián)系方式

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