南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院導(dǎo)師：張舒予 正文

　　張舒予
　　女，回族，1955年出生。原任安徽師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)、教授，現(xiàn)為南京師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)系教授，博士生導(dǎo)師，校學(xué)位委員會(huì)委員與校教學(xué)委員會(huì)委員。長(zhǎng)期耕耘于教育技術(shù)與視覺(jué)文化研究領(lǐng)域，主持國(guó)家哲學(xué)社科項(xiàng)目《英國(guó)著名作家勃朗特三姐妹研究與多媒體》（1998）、全國(guó)教育科學(xué)“十五規(guī)劃”重點(diǎn)項(xiàng)目《普及信息技術(shù)教育之宏觀機(jī)制的建構(gòu)與完善》（2002）、江蘇省教育科學(xué) “十五規(guī)劃”滾動(dòng)重點(diǎn)《信息技術(shù)教育的人文關(guān)懷與本土研究》（2003），05年獲得教育部人文社科研究重點(diǎn)基地重大項(xiàng)目《視覺(jué)文化與視覺(jué)傳播》子項(xiàng)目、江蘇省高等教育教改立項(xiàng)課題《基于多媒體技術(shù)支持的當(dāng)代大學(xué)生視覺(jué)文化素質(zhì)培養(yǎng)研究》和江蘇省教育廳人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目《信息技術(shù)支撐下的視覺(jué)素養(yǎng)培養(yǎng)創(chuàng)新研究》等多項(xiàng)國(guó)家級(jí)與省級(jí)科研課題。出版學(xué)術(shù)著作和教材《視覺(jué)文化概論》（2003）、《現(xiàn)代教育技術(shù)學(xué)》（2003）、《中外信息技術(shù)教育比較研究》（2004）和《電視制作——技巧·藝術(shù)·訓(xùn)練》（1991）等6部。在《比較教育研究》《電化教育研究》《中國(guó)電化教育》《人民日?qǐng)?bào)》《文匯報(bào)》等發(fā)表《信息技術(shù)支撐下的視覺(jué)素養(yǎng)培養(yǎng)》、《信息文化概念辨析與信息技術(shù)教育邏輯體系》、《網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的民族文化發(fā)展與傳播》等論文60余篇。獲得全國(guó)電化教育優(yōu)秀工作者稱號(hào)、安徽省優(yōu)秀教學(xué)成果獎(jiǎng)和徐悲鴻首屆教育基金獎(jiǎng)等。1995年至2002年間三次赴英國(guó)訪學(xué)，實(shí)地考察英國(guó)學(xué)校和社區(qū)信息文化與教育狀況，在英國(guó)著名作家勃朗特三姐妹故鄉(xiāng)進(jìn)行“田野工作”。制作的勃朗特專題多媒體軟件被英國(guó)勃朗特博物館收藏，數(shù)次獲國(guó)家與省級(jí)多媒體獎(jiǎng)。訪問(wèn)法、德、意、奧、荷等歐洲大陸國(guó)家，體驗(yàn)歐洲的文化遺產(chǎn)保護(hù)與公益文化資源建設(shè)，積累豐富的第一手資料。精心設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)新型視覺(jué)文化課程：以信息技術(shù)為支持、以民族文化為資源、以培養(yǎng)視覺(jué)素養(yǎng)和文化自覺(jué)意識(shí)為目標(biāo)，并自2001年起面向教育技術(shù)、新聞傳播、廣播電視和攝影等專業(yè)研究生開(kāi)講。2004年組建視覺(jué)文化研究所，開(kāi)發(fā)視覺(jué)文化教學(xué)與科研主題網(wǎng)站（網(wǎng)址http://www.fromeyes.cn）獲得中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)2005年教育主題網(wǎng)站一等獎(jiǎng)。2005年面向全校本科生開(kāi)設(shè)視覺(jué)文化公選課。

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