2022年南京信息工程大學(xué)碩士研究生考試科目F33《英語學(xué)科及教學(xué)綜合基礎(chǔ)》考試大綱參考書目

發(fā)布時間:2021-09-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
2022年南京信息工程大學(xué)碩士研究生考試科目F33《英語學(xué)科及教學(xué)綜合基礎(chǔ)》考試大綱參考書目

2022年南京信息工程大學(xué)碩士研究生考試科目F33《英語學(xué)科及教學(xué)綜合基礎(chǔ)》考試大綱參考書目內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

2022年南京信息工程大學(xué)碩士研究生考試科目F33《英語學(xué)科及教學(xué)綜合基礎(chǔ)》考試大綱參考書目 正文

第一部分 目標(biāo)與基本要求
1、目標(biāo)
《英語學(xué)科及教學(xué)綜合基礎(chǔ)》主要考查考生是否具備學(xué)科教學(xué)(英語)專業(yè)研究生學(xué)習(xí)所要求的學(xué)術(shù)英語讀寫素養(yǎng)和英語學(xué)科教學(xué)流派與方法以及教學(xué)設(shè)計能力。
2、基本要求
(1)具備良好的學(xué)術(shù)英語基礎(chǔ)和較強的學(xué)術(shù)英語閱讀與寫作能力,能夠讀懂外刊時文和英語學(xué)科教學(xué)研究論文,進而撰寫文章概要或論文摘要;
(2)了解20世紀(jì)語言教學(xué)的主要趨勢、非傳統(tǒng)教學(xué)流派和當(dāng)前的交際流派,分析各種教學(xué)流派的利弊,進而做出切合實際的評判與選擇;
(3)熟悉英語教學(xué)的基本概念、交際教學(xué)原則與任務(wù)型教學(xué)思想、國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)與英語學(xué)科核心素養(yǎng)、語言知識與語言技能的教學(xué)方法等,并能基于給定的教學(xué)內(nèi)容運用相應(yīng)的教學(xué)方法設(shè)計教學(xué)或撰寫教學(xué)案例。
 
第二部分 內(nèi)容與考核目標(biāo)
本考試是測試應(yīng)試者英語學(xué)科及教學(xué)綜合基礎(chǔ)知識與能力的一種標(biāo)準(zhǔn)參照性考試??荚嚪秶▽W(xué)術(shù)英語閱讀與寫作、語言教學(xué)流派與英語教學(xué)方法等,以勝任專業(yè)課程學(xué)習(xí)與教學(xué)研究所要求的英語語言素養(yǎng)和教研能力。
1、學(xué)術(shù)英語閱讀與寫作
(1)能讀懂外刊時文、專題文章、歷史傳記和文學(xué)作品等各種文體的文章,理解其主旨大意、主要觀點和隱含意義,進而使用正確地道的英語撰寫概要; 
(2)能夠讀懂英語學(xué)科教學(xué)研究論文的主要內(nèi)容,準(zhǔn)確獲取研究議題和關(guān)鍵詞,簡要概括論文要點,進而使用正確地道的英語撰寫摘要。
2、語言教學(xué)流派與方法
(1)了解20世紀(jì)語言教學(xué)的主要趨勢,包括外語教學(xué)簡史、外語教學(xué)理論與方法的性質(zhì)、口語法和情境法、聽說法等;
(2)了解非傳統(tǒng)教學(xué)流派,包括全身反應(yīng)法、沉默法、社團語言學(xué)習(xí)法、暗示法、整體語言法、多元智能法、神經(jīng)語言程序法、詞匯法、能力導(dǎo)向教學(xué)法等,分析各種教學(xué)流派與方法的利弊,進而做出切合實際的評判與選擇;
(3)了解當(dāng)前的交際法流派,包括交際法、自然法、合作學(xué)習(xí)法、內(nèi)容融合教學(xué)法、任務(wù)型教學(xué)法等,分析各種教學(xué)流派與方法的利弊,進而結(jié)合教學(xué)實際做理性評判與選擇。
3英語教學(xué)方法與設(shè)計
(1)熟悉英語教學(xué)的基本概念、交際教學(xué)原則與任務(wù)型教學(xué)思想、國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)與英語學(xué)科核心素養(yǎng),針對當(dāng)前基礎(chǔ)教育英語課程與教學(xué)改革熱點議題闡釋個人見解;
(2)掌握語音、語法和詞匯等語言知識的教學(xué)方法與技巧,能夠基于給定的教學(xué)內(nèi)容運用相應(yīng)的教學(xué)方法設(shè)計教學(xué)或撰寫教學(xué)案例;
(3)掌握聽、說、讀、寫等單項和綜合語言技能的教學(xué)方法與技巧,能夠基于給定的教學(xué)內(nèi)容運用相應(yīng)的教學(xué)方法設(shè)計教學(xué)或撰寫教學(xué)案例;;
(4)熟悉課程思政與德育教育、教學(xué)評價、學(xué)習(xí)者差異與學(xué)習(xí)策略、教材分析與使用、教學(xué)資源開發(fā)與媒體技術(shù)使用等,并能基于英語學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)歷闡釋個人理解與實施建議。
 
第三部分 有關(guān)說明與實施要求
1、命題說明
本考試包括以下題型:概要或摘要寫作、概念題、問答題和案例題等。具體單項安排見下表:
序號 考試內(nèi)容 題型 分值 時間(分鐘)
1 學(xué)術(shù)英語閱讀與寫作 概要或摘要寫作 50 180
2 語言教學(xué)流派與方法 概念題、問答題、案例題等 50
3 英語教學(xué)方法與設(shè)計 概念題、問答題、案例題等 50
合  計 150
2、參考書目
(1)Richards J. C. & Rodgers, T. S. 2008. Approaches and Methods in Language Teaching (Second Edition)《語言教學(xué)的流派(第二版)》, 北京:外語教學(xué)與研究出版社。
(2)王薔. 2006. A Course in English Language Teaching.《英語教學(xué)法教程(第二版)》,北京:高等教育出版社。
3、其他規(guī)定
考試方式為閉卷筆試,所有題型均用英語答題,總分150分,考試時間為180分鐘。
南京信息工程大學(xué)

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