寧夏大學(xué)化學(xué)化工學(xué)院分析化學(xué)專業(yè)碩士簡(jiǎn)介 正文

一、分析化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)基本情況
　　分析化學(xué)專業(yè)碩士學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師組現(xiàn)有成員4人(龔波林、晉曉勇、常璇、胡奇林)，其中具有博士學(xué)位2人，教授2人，副教授2人，返聘專家學(xué)者1人，50歲以上導(dǎo)師2人，40歲以上導(dǎo)師1人，40歲以下導(dǎo)師1人。本專業(yè)主要研究方向有3個(gè)：色譜分析、環(huán)境分析、電化學(xué)及生物傳感器。
　　二、 學(xué)位點(diǎn)管理
　　分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)的評(píng)估指標(biāo)體系和標(biāo)準(zhǔn)依照《寧夏回族自治區(qū)碩士授權(quán)點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估辦法》和《教育部關(guān)于加強(qiáng)改進(jìn)研究生培養(yǎng)工作的幾點(diǎn)意見》，結(jié)合我區(qū)學(xué)位與研究生教育的實(shí)際情況制定。
　　為了加強(qiáng)對(duì)研究生培養(yǎng)過(guò)程的質(zhì)量監(jiān)控，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)培養(yǎng)過(guò)程中的薄弱環(huán)節(jié)，努力提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)研究生教育持續(xù)、健康發(fā)展。本學(xué)位點(diǎn)從導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生教學(xué)工作、學(xué)位論文工作、研究生學(xué)術(shù)交流與實(shí)踐及培養(yǎng)過(guò)程管理等方面開展學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)質(zhì)量評(píng)估考核;
　　為充分發(fā)揮學(xué)位點(diǎn)建設(shè)經(jīng)費(fèi)的資金效益，保證學(xué)位點(diǎn)的建設(shè)，促進(jìn)其教學(xué)科研實(shí)力的提升，特制定了學(xué)位點(diǎn)津貼使用辦法。經(jīng)費(fèi)使用范圍包括導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)、研究生培養(yǎng)、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)、研究生實(shí)習(xí)實(shí)踐和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。
　　學(xué)位點(diǎn)津貼主要用于學(xué)科建設(shè)、研究生培養(yǎng)各環(huán)節(jié)包括教學(xué)津貼、中期考核和學(xué)位論文答辯，研究生實(shí)踐環(huán)節(jié)補(bǔ)貼等。
　　三、研究生培養(yǎng)條件
　　1. 學(xué)科設(shè)置
　　本學(xué)位點(diǎn)制定了嚴(yán)格的導(dǎo)師遴選制度，學(xué)位點(diǎn)現(xiàn)有導(dǎo)師為導(dǎo)師遴選小組成員，對(duì)本學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師隊(duì)伍采取合理的管理方式，并且積極與外單位對(duì)接，聘請(qǐng)優(yōu)秀的高層次人才作為外聘導(dǎo)師共同指導(dǎo)碩士研究生。
　　分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)的科研經(jīng)費(fèi)來(lái)源主要為國(guó)家重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)、國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目、國(guó)家自然基金項(xiàng)目、寧夏科技攻關(guān)項(xiàng)目，寧夏自然科學(xué)基金和企業(yè)合作項(xiàng)目等。
　　2011-2012年，學(xué)位點(diǎn)的導(dǎo)師共主持和結(jié)題國(guó)家級(jí)課題4項(xiàng)，區(qū)級(jí)課題5項(xiàng)，企業(yè)合作項(xiàng)目2項(xiàng)。龔波林教授結(jié)題國(guó)家重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”，主持國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目“枸杞活性成分制備技術(shù)研究”，國(guó)家自然基金項(xiàng)目“高容量、極性可溶的新型固定相制備方法及其應(yīng)用研究和“基于ATRP技術(shù)分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應(yīng)用” 和寧夏科技攻關(guān)項(xiàng)目 “天然產(chǎn)物活性成分制備分離材料的研究”;楊敏麗教授主持寧夏自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目：“泰樂(lè)菌素發(fā)酵原料質(zhì)量分析與控制”;晉曉勇博士主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目“基于生物條形碼技術(shù)檢測(cè)食源性致病菌的生物傳感器研究”和寧夏自然科學(xué)基金項(xiàng)目 “納米材料信號(hào)放大技術(shù)用于食源性致病菌檢測(cè)方法研究”，胡奇林教授主持企業(yè)合作項(xiàng)目“新型活性炭的研制及其應(yīng)用”和“新型粘合劑的研制及開發(fā)”，常璇教授主持“環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測(cè)分析”等項(xiàng)目，總經(jīng)費(fèi)300余萬(wàn)元。指導(dǎo)研究生科研經(jīng)費(fèi)充足，各項(xiàng)課題項(xiàng)目都在按照計(jì)劃順利開展。
　　2011-2012年，學(xué)位點(diǎn)導(dǎo)師發(fā)表論文共計(jì)38篇。其中SCI論文7篇。龔波林教授課題組發(fā)表論文14篇;楊敏麗課題組發(fā)表論文13篇;晉曉勇博士課題組發(fā)表論文3篇;胡奇林副教授課題組發(fā)表論文8篇，所發(fā)表的論文均為SCI收錄或核心期刊，其中SCI收錄7篇，申請(qǐng)專利4項(xiàng)，授權(quán)專利1項(xiàng)，成果轉(zhuǎn)化1項(xiàng)。導(dǎo)師帶領(lǐng)研究生參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議10余次并做大會(huì)報(bào)告，本年度有2名碩士畢業(yè)生獲寧夏回族自治區(qū)高等學(xué)校優(yōu)秀碩士論文一等獎(jiǎng)
　　2. 導(dǎo)師組發(fā)表論文專著及成果情況
　　1. Preparation of poly (vinyltetrazole) chain-grafted poly (glycidymethacrylate-co-ethylene dimethacrylate) beads by surface-initiated atom transfer radical polymerization for the use in weak cation exchange and hydrophilic interaction chromatography.Hao Junxia, Wang Fuqiang, Dai xiaojun, Gong Bolin*. Talanta, 2012, 85.
　　2. Preparation of high-capacity, monodisperse polymeric weak cation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization and its chromatographic properties.Chang Supin, Wang Fuqing, Gong Bolin*. Chin. J. Chem., 2011, 29.
　　3. Tetrazole-functionalized silica for hydrophilic interaction chromatography of polar solutes.
　　Dai Xiaojun, Qian Xiaolei, Gong Bolin*, Wei Yinmao. Chromatographia, 2011, 73.
　　4. Preparation of hydrophilic polymer-grafted polystyrene beads for hydrophilic interaction chromatography via surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. J. Sep. Sci., 2011, 34.
　　5. A novel hydrophilic polystyrene-based beads for hydrophilic interaction chromatography by surface-initiated atom transfer radical polymerization. Dai Xiaojun, He Yuan, Wei Yinmao, Gong Bolin*. Chin. Chem. Lett., 2011, 22.
　　6. 孫楊; 徐飛; 龔波林*，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合技術(shù)制備L-苯丙氨酸手性配體交換色譜固定相及其對(duì)手性化合物的拆分，色譜，2011, 31(9)， 89-96
　　7. 賈瑋; 王富強(qiáng); 常素萍; 龔波林* ，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法用于以單分散樹脂為基質(zhì)的強(qiáng)陽(yáng)離子交換色譜固定相的制備及其色譜性能研究，分析測(cè)試學(xué)報(bào)，2011, 12(5):97-102.
　　8.王富強(qiáng); 郝俊霞; 戴小軍; 龔波林*， 原子轉(zhuǎn)移自由基聚合制備新型接枝聚α-D-吡喃半乳糖苷色譜固定相及其性能，高等學(xué)?；瘜W(xué)學(xué)報(bào)，2011, 15 (12):121-125
　　9. 納鵬軍; 龔波林*，肉食品中常見4種抗生素殘留的高效液相色譜分析,分析測(cè)試技術(shù)與儀器，2011, 47 (02): 124-129
　　10. 王富強(qiáng); 龔波林*，Thiele管熔點(diǎn)測(cè)定裝置的改進(jìn) ,實(shí)驗(yàn)技術(shù)與管理， 2011, 50 (12):367-372
　　11. 王富強(qiáng); 常素萍; 戴小軍; 龔波林*，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相及其性能評(píng)價(jià)，分析化學(xué)，2012, 50 (03): 458-464
　　12. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*，HPLC測(cè)定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量，中國(guó)實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)雜志，2012, 32 (13) ，267-273.
　　13. 徐飛; 王曉中; 張雷; 龔波林*，HPLC測(cè)定寧夏枸杞中東莨菪素和東莨菪苷含量，中國(guó)實(shí)驗(yàn)方劑學(xué)雜志，2012, 50(13) ，654-660
　　14. 楊靜; 董佳斌; 冶正得; 張雷; 王艷; 龔波林*，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合制備PDMAEMA親水作用色譜固定相及其性能評(píng)價(jià)，化學(xué)學(xué)報(bào)，2012, 15(16) ，452-458.
　　15. 晉曉勇*, 張旭明. 壓電生物傳感器及其信號(hào)放大技術(shù), 化學(xué)傳感器, 2011, 31(1): 48-56.
　　16. 晉曉勇*，費(fèi)月華，沈國(guó)勵(lì)，俞汝勤. 基于納米金與核酸內(nèi)切酶放大技術(shù)檢測(cè)DNA的壓電方法研究，第十一屆全國(guó)電分析化學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議論文集，2011.5.12(聊城大學(xué))
　　17. 納鵬軍, 晉曉勇*. 煎炸胡麻油分子光譜分析研究，光譜學(xué)與光譜分析, 2011,31 (7): 1889-1891.(SCIE)
　　18. 周麗娜; 周惠良; 閆龍; 胡奇林*，1-氨基-4-甲基哌嗪并芳香醛類希夫堿的合成與表征,化學(xué)世界，2011, 25(2) ，25-27
　　19. 戴好; 李和平; 胡奇林*，改性炭黑制備工藝與性能研究， 石油化工應(yīng)用， 2011, 28( 9) ，28-30
　　會(huì)議論文
　　1. Yan Gen-jiao, Li Jian-tao, Yang Min-li.Biological activity of ethanol extract from Cynanchum komarovii against Plutella xylostella 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1 , 440-442
　　2. Liu Wen-juan, Yang Min-li.The Common-Toxicity of Mixtures of Hibiscus Trionum. L Extract with Chemical Pesticides , 2011 International Conference on Ecological Protection of Lakes-Wetlands-Watershed and Application of 3S Technology EPLWW3S 2011, Volume 1, 443-446
　　3. 龔波林，原子轉(zhuǎn)移自由基聚合法制備新型親水作用色譜固定相研究進(jìn)展，色譜學(xué)術(shù)會(huì)議
　　4. Bolin Gong, Peparation of high-capacity, monodisperse polymeric weakcation exchange packings using surface-intiated atom transfer radical polymerization. The 2nd China-Japan-Korea Joint Symposium on Ion Chromatography.
　　5. 龔波林, 強(qiáng)克娟, 任麗, 馬桂娟, 卜春苗. 單分散親水性樹脂的制備及其應(yīng)用. 第十一屆全國(guó)離子色譜學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)論文集.
　　申請(qǐng)專利
　　1. 龔波林，王曉中. 寧夏枸杞中活性成分的制備方法.專利號(hào)：201210197912.4
　　3. 導(dǎo)師主持課題、項(xiàng)目數(shù)量和質(zhì)量情況：
　　1)2009，10-2011，12.主持科技部重大基礎(chǔ)研究前期專項(xiàng)“高容量、親疏水性可控的新型吸附材料制備新方法和吸附性能研究”(2009CB626608)。
　　2) 2011-2013。主持國(guó)家自然基金項(xiàng)目“基于生物條形碼技術(shù)檢測(cè)食源性致病菌的生物傳感器研究”。
　　3)2011年-2013年主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：高容量、極性可控的新型固定相及其應(yīng)用研究。
　　4)2011年-2013年主持國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目：基于ATRP技術(shù)分子印跡材料制備及其在獸藥殘留分析中的應(yīng)用。
　　5)2010-1012年主持國(guó)家支撐計(jì)劃項(xiàng)目“枸杞活性成分制備技術(shù)研究”，
　　6)2010-1012年主持寧夏自治區(qū)科技攻關(guān)項(xiàng)目：“泰樂(lè)菌素發(fā)酵原料質(zhì)量分析與控制”
　　7)2010-2012年主持寧夏自然科學(xué)基金項(xiàng)目“納米材料信號(hào)放大技術(shù)用于食源性致病菌檢測(cè)方法研究”。
　　8)2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目“鑄造用雙組分自硬型酚醛樹脂系粘結(jié)劑合成”。
　　9) 2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目“新型活性炭的研制及其應(yīng)用”。
　　10)2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目“新型粘合劑的研制及開發(fā)”。
　　11)2011-2013年主持企業(yè)合作項(xiàng)目““環(huán)境水質(zhì)監(jiān)測(cè)分析”。
　　四、研究生培養(yǎng)工作
　　1. 培養(yǎng)方案的科學(xué)合理性及實(shí)際執(zhí)行效果
　　2012年07月修編制定了分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)方案，詳細(xì)介紹了學(xué)科內(nèi)容，制定了合理的培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)要求，對(duì)研究生的培養(yǎng)方式進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)定，從一年來(lái)的執(zhí)行來(lái)看，效果良好，符合本學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)研究生的基本要求。依照培養(yǎng)方案的要求和區(qū)域特色的需求，對(duì)課程體系進(jìn)行了更加細(xì)化的建設(shè)，注重提高不同研究方向研究生的綜合能力。
　　根據(jù)我校研究生管理規(guī)定，本學(xué)位點(diǎn)研究生管理也實(shí)行導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，各位導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的履行了指導(dǎo)工作，在完成課程講授和學(xué)位論文指導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，對(duì)學(xué)生的生活和就業(yè)工作也給予了幫助。同時(shí)學(xué)辦也加強(qiáng)了學(xué)生管理工作。
　　為了更好的提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量，制訂了教學(xué)組織管理規(guī)定和辦法，加強(qiáng)理論和實(shí)踐相結(jié)合，每位研究生必須有一學(xué)期的實(shí)習(xí)實(shí)踐環(huán)節(jié)，并且根據(jù)實(shí)習(xí)實(shí)踐表現(xiàn)進(jìn)行考核。主要措施有：承擔(dān)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)課題;參與導(dǎo)師及學(xué)科組助教活動(dòng)或科研小組定期匯報(bào)活動(dòng);參與學(xué)校的素質(zhì)培養(yǎng)系列講座活動(dòng)等。這些活動(dòng)均納入實(shí)踐學(xué)分進(jìn)行考核。
　　本專業(yè)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)管理側(cè)重于研究生訪學(xué)工作和研究生的教學(xué)實(shí)踐工作。隨著學(xué)校的發(fā)展，寧夏大學(xué)研究生培養(yǎng)條件有了很大的改善。但是由于辦學(xué)經(jīng)費(fèi)緊張，研究生教育投入相對(duì)滯緩。所以學(xué)校把這些存在的問(wèn)題和困難分步驟加以解決。同時(shí)要求各培養(yǎng)單位堅(jiān)持厲行節(jié)約的原則，優(yōu)化資源配置，合理安排經(jīng)費(fèi)開支，加強(qiáng)研究生訪學(xué)管理。
　　五、研究生培養(yǎng)質(zhì)量
　　1. 激勵(lì)機(jī)制
　　在研究生免試推薦環(huán)節(jié)，在本院學(xué)生符合學(xué)校免試推薦的基本條件下，學(xué)位點(diǎn)優(yōu)先考慮本科階段各類科技競(jìng)賽獲獎(jiǎng)的學(xué)生，為學(xué)位點(diǎn)提供優(yōu)質(zhì)生源;研究生在校期間，學(xué)院提供科研條件讓導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生的科研項(xiàng)目，同時(shí)導(dǎo)師從自己的科研課題中拿出部分經(jīng)費(fèi)提供研究生的培養(yǎng)，并且報(bào)銷學(xué)生發(fā)表論文的版面費(fèi);學(xué)校設(shè)立各類獎(jiǎng)助學(xué)金制度，鼓勵(lì)學(xué)生做好科研，不斷提高研究生的培養(yǎng)質(zhì)量。
　　2. 學(xué)位論文質(zhì)量及考核管理
　　學(xué)位論工作文是培養(yǎng)碩士生掌握科學(xué)研究的基本方法，是對(duì)碩士生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練。碩士生的創(chuàng)新能力、綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力在學(xué)位論文中可以集中體現(xiàn)。本專業(yè)碩士生要求保證至少有一年半以上的時(shí)間進(jìn)行研究生論文工作。
　　學(xué)位點(diǎn)要求碩士生應(yīng)積極參與導(dǎo)師承擔(dān)的科研項(xiàng)目，注意選擇有理論意義的課題，學(xué)位論文要有新工作和新見解。碩士研究生的學(xué)位論文工作包括：
　　(1)文獻(xiàn)調(diào)研：碩士生入學(xué)后在導(dǎo)師指導(dǎo)下確定研究方向，通過(guò)查閱文獻(xiàn)、收集資料和調(diào)查研究確定研究課題，掌握近年來(lái)有關(guān)該研究課題和研究方向的國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)，做出分析和評(píng)價(jià)，撰寫文獻(xiàn)綜述，并作文獻(xiàn)綜述報(bào)告;
　　(2)開題報(bào)告：在第三學(xué)期結(jié)束前研究生完成開題報(bào)告和方案論證，由學(xué)位點(diǎn)統(tǒng)一安排答辯時(shí)間和開題報(bào)告指導(dǎo)小組，要求說(shuō)明選題的目的、意義、國(guó)內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀，完成課題的條件和可行性，提出方案并在學(xué)位點(diǎn)內(nèi)報(bào)告，進(jìn)行論證，經(jīng)指導(dǎo)小組提出修改意見后最后填寫正式的研究生學(xué)位論文開題報(bào)告表存入學(xué)籍檔案;
　　(3)進(jìn)行課題研究的全過(guò)程：文獻(xiàn)調(diào)研，研究方案設(shè)計(jì)，實(shí)驗(yàn)探索與研究，結(jié)果討論與論文撰寫。學(xué)位論文必須在導(dǎo)師指導(dǎo)下由碩士生獨(dú)立完成。
　　(4)撰寫論文：要求學(xué)位論文達(dá)到概念清楚、理論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算正確、數(shù)據(jù)可靠、文句簡(jiǎn)練、圖表清晰、層次分明，能體現(xiàn)碩士生具有寬廣的理論基礎(chǔ)，較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué)風(fēng)。與他人合作或在前人基礎(chǔ)上繼續(xù)進(jìn)行的課題，必須在論文中應(yīng)明確指出本人所做的工作。學(xué)位論文必須采用計(jì)算機(jī)編輯和輸出，具體格式應(yīng)符合《寧夏大學(xué)學(xué)位論文格式、書寫規(guī)范》。
　　(5)論文答辯：
　　研究生的學(xué)位論文根據(jù)自身特點(diǎn)和學(xué)位點(diǎn)建設(shè)要求，對(duì)在學(xué)期間碩士研究生的科研要求給與了明確規(guī)定。整個(gè)論文答辯環(huán)節(jié)包括：
　　1)答辯申請(qǐng)：研究生完成學(xué)位論文之后，須認(rèn)真填寫《寧夏大學(xué)碩士、博士學(xué)位論文答辯申請(qǐng)書》，學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)對(duì)該生課程成績(jī)、學(xué)分和其他培養(yǎng)環(huán)節(jié)進(jìn)行審查，審查合格者向?qū)W位點(diǎn)提出答辯申請(qǐng);
　　2)研究生學(xué)位論文預(yù)答辯：審查合格者，在導(dǎo)師對(duì)學(xué)位論文寫出詳細(xì)評(píng)語(yǔ)之后，要在學(xué)位點(diǎn)進(jìn)行學(xué)位論文預(yù)答辯。根據(jù)學(xué)位點(diǎn)的意見或建議，研究生進(jìn)行認(rèn)真修改定稿，并填寫《研究生論文預(yù)答辯情況表》;
　　3)研究生學(xué)位論文審核：研究生院根據(jù)《寧夏大學(xué)關(guān)于研究生學(xué)位論文“雙盲“評(píng)閱的若干規(guī)定》，按學(xué)科、專業(yè)隨機(jī)抽取實(shí)行雙盲評(píng)閱，同時(shí)學(xué)院根據(jù)學(xué)校有關(guān)規(guī)定，進(jìn)行論文評(píng)閱工作，并且要求至少有校外人員參與論文的評(píng)閱工作;
　　4)研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)：從2011年開始，寧夏大學(xué)對(duì)申請(qǐng)博、碩士學(xué)位的研究生學(xué)位論文使用“研究生學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)”進(jìn)行檢測(cè)。研究生學(xué)位論文在正式答辯前由導(dǎo)師或研究生本人向培養(yǎng)單位提出論文檢測(cè)申請(qǐng)，并提交電子版學(xué)位論文一份，由培養(yǎng)單位將申請(qǐng)檢測(cè)的電子版論文統(tǒng)一提交研究生院學(xué)位科;研究生院負(fù)責(zé)對(duì)培養(yǎng)單位提交的學(xué)位論文使用學(xué)位論文相似性檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行檢測(cè)，并將檢測(cè)報(bào)告反饋給各培養(yǎng)單位;研究生學(xué)位論文正式答辯結(jié)束后，研究生院將對(duì)全校通過(guò)答辯的研究生學(xué)位論文進(jìn)行統(tǒng)一檢測(cè)。檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%(含25%)以下的論文，由論文指導(dǎo)教師結(jié)合檢測(cè)報(bào)告對(duì)學(xué)生論文提出修改意見;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在25%-40%(含40%)的論文，由學(xué)院學(xué)位評(píng)定分委員會(huì)結(jié)合核心章節(jié)文字相似比的情況，負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)位論文中存在的問(wèn)題進(jìn)行認(rèn)定，根據(jù)認(rèn)定結(jié)果給出論文修改或延期答辯的處理意見并上報(bào)研究生院學(xué)位科備案;檢測(cè)報(bào)告中全文總相似比在40%以上的論文，論文指導(dǎo)教師須對(duì)檢測(cè)結(jié)果提交書面的說(shuō)明材料，由其所在培養(yǎng)單位分管研究生工作負(fù)責(zé)人簽字后上報(bào)研究生院學(xué)位科，研究生院將檢測(cè)結(jié)果及指導(dǎo)教師說(shuō)明材料一并提交校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)進(jìn)行審議，給出最終處理意見。
　　5)正式答辯：學(xué)位點(diǎn)的學(xué)生答辯由以校外專家為組長(zhǎng)的答辯委員會(huì)組織答辯，要求對(duì)論文提出意見或建議，同時(shí)對(duì)論文的優(yōu)良進(jìn)行評(píng)判，對(duì)優(yōu)秀論文根據(jù)情況可以推薦參加每年自治區(qū)學(xué)位辦組織的優(yōu)秀論文評(píng)選活動(dòng)。
　　3. 在研究手段上的創(chuàng)新工作
　　研究生培養(yǎng)的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，關(guān)鍵在于研究生創(chuàng)新意識(shí)的建立。我們?cè)谥笇?dǎo)研究生的過(guò)程中不斷探索創(chuàng)新型研究生的培養(yǎng)模式，以多種方式和多種手段來(lái)提高研究生的創(chuàng)新自主能力。在導(dǎo)師指導(dǎo)研究生時(shí)強(qiáng)調(diào)研究手段先進(jìn)，論文創(chuàng)新點(diǎn)多。
　　4. 輸送人才數(shù)量和質(zhì)量
　　分析化學(xué)專業(yè)學(xué)位點(diǎn)培養(yǎng)的碩士研究生較好地掌握了本學(xué)科的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)，具備了獨(dú)立從事科學(xué)研究工作能力，綜合素質(zhì)較高，質(zhì)量得到社會(huì)的肯定。但人才培養(yǎng)的數(shù)量不穩(wěn)定。
　　分析化學(xué)學(xué)位點(diǎn)近兩年共培養(yǎng)22名碩士研究生，均順利完成學(xué)位論文，按期畢業(yè)并獲得了碩士學(xué)位，全部進(jìn)入各企事業(yè)單位擔(dān)任科研骨干。

寧夏大學(xué)

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