2016級(jí)包裝工程專業(yè)人才培養(yǎng)方案（2015-9-18）

Packaging Engineering

專業(yè)代碼：081702

培養(yǎng)方案修訂負(fù)責(zé)人：宋貞海          方案寫(xiě)作執(zhí)筆人：李淑娟，宋貞海

 

包裝工程專業(yè)2007年設(shè)立，下設(shè)物流包裝技術(shù)、包裝材料和包裝設(shè)計(jì)三個(gè)方向。本專業(yè)是工學(xué)學(xué)科門(mén)類中輕工類一級(jí)學(xué)科所屬的本科專業(yè)。與本專業(yè)相近的本科專業(yè)有印刷工程、輕化工程等。本專業(yè)可面向非輕工類本科專業(yè)的學(xué)生進(jìn)行雙專業(yè)培養(yǎng)。 

一、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)與要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體等方面全面發(fā)展，知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)統(tǒng)一，有較強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，掌握包裝工程基礎(chǔ)理論與相關(guān)藝術(shù)設(shè)計(jì)知識(shí)，具備包裝系統(tǒng)分析與設(shè)計(jì)、包裝制造技術(shù)，包裝技術(shù)研究與開(kāi)發(fā)，包裝生產(chǎn)與管理等工作能力，能在包裝與印刷企業(yè)，商品生產(chǎn)與流通、科研機(jī)構(gòu)、外貿(mào)、商檢等部門(mén)從事包裝系統(tǒng)設(shè)計(jì)、生產(chǎn)、質(zhì)量檢測(cè)、技術(shù)管理和科學(xué)研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。

（二）培養(yǎng)要求

本專業(yè)學(xué)生主要學(xué)習(xí)包裝工程的基本理論與基本知識(shí)，接受包裝防護(hù)、包裝設(shè)計(jì)與制造、包裝系統(tǒng)集成等方面的基本訓(xùn)練，掌握研發(fā)包裝新材料、新結(jié)構(gòu)、新工藝、新設(shè)備以及制定包裝工藝、合理選擇包裝材料和包裝設(shè)備、進(jìn)行包裝生產(chǎn)與技術(shù)管理的基本能力。

畢業(yè)生應(yīng)獲得以下幾方面的知識(shí)和能力：

1．具有現(xiàn)代工程技術(shù)人員必需的職業(yè)道德、強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和豐富的人文科學(xué)素養(yǎng)；

2．具有從事工程工作所需的自然科學(xué)知識(shí)以及一定的經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；

3. 具有良好的質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)；

4．掌握扎實(shí)的包裝工程以及相關(guān)學(xué)科的基本理論、基本知識(shí)，了解本專業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)；

5．掌握包裝材料應(yīng)用、包裝防護(hù)技術(shù)、包裝結(jié)構(gòu)與裝潢設(shè)計(jì)的基本技能，具備包裝專業(yè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、產(chǎn)品檢驗(yàn)測(cè)試等解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力；

6．熟悉包裝領(lǐng)域技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)政策和法規(guī), 具有從事生產(chǎn)管理、市場(chǎng)預(yù)測(cè)和商品貿(mào)易的基本能力；

7. 掌握文獻(xiàn)檢索的基本方法，具備良好的計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力和較強(qiáng)的自主學(xué)習(xí)能力；

8. 掌握生產(chǎn)與技術(shù)管理的基本知識(shí)，具有較好的組織管理能力以及較強(qiáng)的交流、環(huán)境適應(yīng)和團(tuán)隊(duì)合作能力；

9. 具備處理生產(chǎn)及項(xiàng)目中出現(xiàn)的異常情況及突發(fā)事件的初步能力。

二、學(xué)制與修業(yè)年限

學(xué)制4年。實(shí)行彈性學(xué)制，修業(yè)年限3～8年，必須修夠規(guī)定的學(xué)分方能畢業(yè)。

三、主干課程及主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

（一）主干課程

包裝材料學(xué)、包裝工藝學(xué)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、運(yùn)輸包裝、包裝印刷、包裝CAD等。

（二）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

包裝材料實(shí)驗(yàn)、包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、包裝裝潢與造型實(shí)驗(yàn)、包裝測(cè)試實(shí)驗(yàn)、包裝工藝學(xué)實(shí)驗(yàn)、包裝CAD實(shí)驗(yàn)、包裝印刷實(shí)驗(yàn)、運(yùn)輸包裝實(shí)驗(yàn)等。

四、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）公共基礎(chǔ)課實(shí)踐教學(xué) 

公共基礎(chǔ)課實(shí)踐教學(xué)是指各公共基礎(chǔ)課程中，實(shí)驗(yàn)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等教學(xué)環(huán)節(jié)，各課程根據(jù)課程的具體實(shí)際合理設(shè)置實(shí)踐學(xué)時(shí)與學(xué)分。 

（二）課程論文（設(shè)計(jì)）

課程論文（設(shè)計(jì)）是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過(guò)程中所進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，一般依托所學(xué)課程進(jìn)行，安排在第5至7學(xué)期，完成并符合要求，計(jì)2學(xué)分。

（三）金工實(shí)習(xí)

金工實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)課的過(guò)程中所進(jìn)行的實(shí)踐活動(dòng)，主要培養(yǎng)學(xué)生的機(jī)械加工能力，安排在第2至4學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)1周，完成并符合要求，記1學(xué)分。

（四）專業(yè)實(shí)習(xí)

    專業(yè)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過(guò)程中所進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是對(duì)所學(xué)習(xí)的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行實(shí)際考察和具體應(yīng)用，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。專業(yè)實(shí)習(xí)安排在第5學(xué)期進(jìn)行，完成專業(yè)實(shí)習(xí)后，計(jì)4學(xué)分。

（五）綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

 綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)是在專業(yè)課后進(jìn)行的綜合實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，目的在于檢查學(xué)生對(duì)本專業(yè)理論知識(shí)體系的掌握程度，提升綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)的能力，安排在第5到7學(xué)期進(jìn)行，完成并符合要求記2學(xué)分。

（六）生產(chǎn)實(shí)習(xí)

生產(chǎn)實(shí)習(xí)（畢業(yè)實(shí)習(xí)）是學(xué)程即將結(jié)束時(shí)安排的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，其目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實(shí)際工作能力，安排在第8學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)6～8周。完成實(shí)習(xí)并符合要求，計(jì)8學(xué)分。

（七）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）是學(xué)程即將結(jié)束時(shí)培養(yǎng)、檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效、工作能力和科研能力重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第 8學(xué)期進(jìn)行，用時(shí)8周。完成并符合要求，計(jì)8學(xué)分。

（八）創(chuàng)新實(shí)踐

為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)程之中，學(xué)生參加的大學(xué)生科研訓(xùn)練、學(xué)科技能競(jìng)賽等創(chuàng)新性實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)《曲阜師范大學(xué)本科生創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分認(rèn)定管理辦法》（校字［2008］90號(hào)）記為創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分。創(chuàng)新獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分可替代專業(yè)任選課、公共選修課學(xué)分。

五、學(xué)位授予

工學(xué)學(xué)士。

六、學(xué)時(shí)學(xué)分分配及教學(xué)進(jìn)程

本專業(yè)學(xué)時(shí)、學(xué)分分配及指導(dǎo)性教學(xué)計(jì)劃安排見(jiàn)表1、表2。

表1  學(xué)時(shí)學(xué)分分配表

課程類型 學(xué)時(shí) 學(xué)分

學(xué)時(shí) 比例 學(xué)分 比例

理論

課程 公共基礎(chǔ)課 477 70% 26 69%

學(xué)科基礎(chǔ)課 422 25

專業(yè)基礎(chǔ)課 576 29

專業(yè)方向限選課 170 11

專業(yè)任選課 204 12

公共選修課 108 6

實(shí)踐

教學(xué) 公共基礎(chǔ)課實(shí)踐教學(xué) 365 30% 16 31%

專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)課 248 8

軍事理論與訓(xùn)練 √ 2

課程論文（設(shè)計(jì)） √ 2

金工實(shí)習(xí) √ 1

專業(yè)實(shí)習(xí) √ 4

綜合性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) √ 2

生產(chǎn)實(shí)習(xí) √ 8

畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） √ 8

合計(jì) 2570 100% 160 100%

 

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