地理科學(xué)專業(yè)（師范）培養(yǎng)方案

專業(yè)英文名：Geography

專業(yè)代碼：070501

方案制定負(fù)責(zé)人:張全景 吳軍 方案編寫執(zhí)筆：于偉

地理科學(xué)專業(yè)（師范）設(shè)置在日照校區(qū)地理與旅游學(xué)院，1994 年始設(shè)，是理

學(xué)學(xué)科門類中地理科學(xué)類中的本科專業(yè)。

一、培養(yǎng)目標(biāo)與要求

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論扎實(shí)、基本知識(shí)全面、基本技能熟練，教

學(xué)能力適應(yīng)現(xiàn)代地理教學(xué)發(fā)展需要，能在中等學(xué)校從事地理教學(xué)、教學(xué)研究和其

他教育管理工作，具有強(qiáng)烈社會(huì)責(zé)任感與人文情懷、堅(jiān)實(shí)學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)與卓越創(chuàng)

新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)與寬廣國際視野的高素質(zhì)人才。

（二）培養(yǎng)要求

本專業(yè)主要學(xué)習(xí)現(xiàn)代地理科學(xué)和地理教育的基本知識(shí)與理論，受到嚴(yán)格的地

理思維訓(xùn)練，掌握地理學(xué)的基本原理和主要技術(shù)手段，并通過教育理論課程和教

學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，形成良好的教師素養(yǎng)，具備能夠從事地理教學(xué)、地理教育研究、地

理科學(xué)研究、地理實(shí)際應(yīng)用等基本能力。應(yīng)獲得的知識(shí)和能力如下：

1.掌握地球表層（巖石圈、土壤圈、水圈、大氣圈、生物圈和人類圈及其相

互作用）系統(tǒng)的基礎(chǔ)理論和基本知識(shí)；

2.掌握遙感、地理信息系統(tǒng)、地圖、野外觀測(cè)、實(shí)驗(yàn)分析等現(xiàn)代地理學(xué)的研

究方法和技能；

3. 能應(yīng)用現(xiàn)代地理科學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能解決科學(xué)問題和實(shí)

踐問題，了解地理科學(xué)及相關(guān)領(lǐng)域的基本進(jìn)展和地理教育的最新研究成果，了解

相近專業(yè)學(xué)科的一般原理和知識(shí)，并獲得廣泛的人文和科學(xué)修養(yǎng)；

4. 掌握教育學(xué)、心理學(xué)基礎(chǔ)理論和地理教學(xué)法，具備良好的表達(dá)能力，能

運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段開展地理教學(xué)，形成良好的教師素養(yǎng)；

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5. 掌握資料查詢、文獻(xiàn)檢索及運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)獲得相關(guān)信息的基本方法，

并有一定的科研能力；

6. 熟練掌握一門外語和計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，并達(dá)到規(guī)定的等級(jí)。

二、學(xué)制與學(xué)分

（一）學(xué)制

標(biāo)準(zhǔn)學(xué)制 4 年。實(shí)行彈性修讀年限，彈性區(qū)間為 3～8 年。

（二）學(xué)分

總學(xué)分為 160 學(xué)分。國（境）外留學(xué)生可免修除公共體育之外的通識(shí)必修課

程、軍事理論與訓(xùn)練。

三、主干學(xué)科、核心課程與主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)

（一）主干學(xué)科

地理學(xué)、教育學(xué)。

（二）核心課程

普通地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)、土壤地理學(xué)、植物地理學(xué)、

人文地理學(xué)概論、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中國自然地理、中國

經(jīng)濟(jì)地理、世界自然地理、世界經(jīng)濟(jì)地理、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)、計(jì)量地理學(xué)、

遙感概論、教育學(xué)、心理學(xué)、地理教學(xué)論等。

（三）主要專業(yè)實(shí)驗(yàn)（實(shí)訓(xùn)）

普通地質(zhì)學(xué)實(shí)驗(yàn)、地圖學(xué)實(shí)驗(yàn)、氣象學(xué)與氣候?qū)W實(shí)驗(yàn)、土壤地理學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)

境學(xué)實(shí)驗(yàn)、地理信息系統(tǒng)實(shí)驗(yàn)、遙感概論實(shí)驗(yàn)、計(jì)量地理學(xué)實(shí)驗(yàn)等。

四、主要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)

（一）課程論文（設(shè)計(jì)）

課程論文（設(shè)計(jì)）是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，一般依

托所學(xué)習(xí)的某一門課程進(jìn)行，在第 5 和第 6 學(xué)期各安排 1 篇，共 2 篇。完成并符

合要求，每篇計(jì) 1 學(xué)分，共 2 學(xué)分。

（二）教學(xué)實(shí)習(xí)

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教學(xué)實(shí)習(xí)是在學(xué)習(xí)專業(yè)課的過程中所進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，是對(duì)所學(xué)習(xí)的專

業(yè)內(nèi)容進(jìn)行實(shí)地考察學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)能力。教學(xué)實(shí)習(xí)包括綜合實(shí)習(xí)和課

程實(shí)習(xí)。

綜合實(shí)習(xí)：包括自然地理綜合實(shí)習(xí)和人文地理綜合實(shí)習(xí)。自然地理綜合實(shí)習(xí)

安排在第 3 學(xué)期進(jìn)行；人文地理綜合實(shí)習(xí)計(jì)劃安排在第 6 學(xué)期末或者暑假進(jìn)行，

每項(xiàng)綜合實(shí)習(xí)用時(shí) 1.5 周，計(jì) 1.5 學(xué)分，共 3 學(xué)分。

課程實(shí)習(xí)：普通地質(zhì)學(xué)、氣象學(xué)與氣候?qū)W、水文學(xué)、地貌學(xué)、土壤地理學(xué)、

植物地理學(xué)、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)、城市地理學(xué)、旅游地理學(xué)、中國經(jīng)濟(jì)地理、城市規(guī)劃

原理、旅游開發(fā)與規(guī)劃、第四紀(jì)環(huán)境、海洋經(jīng)濟(jì)地理等課程可根據(jù)課程進(jìn)度適時(shí)

各安排 1—2 天的課程短途實(shí)習(xí)，不再單獨(dú)計(jì)算實(shí)踐學(xué)分。

（三）教學(xué)見習(xí)

教學(xué)見習(xí)是在學(xué)習(xí)課程教學(xué)論的過程中，所進(jìn)行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，是對(duì)所

學(xué)習(xí)的教學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)際考察學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)、鍛煉專業(yè)教學(xué)能力。安排在第

5 學(xué)期進(jìn)行，用時(shí) 4 周，計(jì) 2 學(xué)分。

（四）教育實(shí)習(xí)

教育實(shí)習(xí)是重要的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，目的是全面培養(yǎng)、提升學(xué)生的實(shí)際工作能

力。安排在第 6 學(xué)期進(jìn)行，用時(shí) 18 周，計(jì) 10 學(xué)分。

（五）畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）

畢業(yè)論文是學(xué)程即將結(jié)束時(shí)，檢查學(xué)生學(xué)習(xí)成效，培養(yǎng)工作能力和科研能力

的重要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，安排在第 7、8 學(xué)期進(jìn)行，用時(shí) 8 周，并于第 8 學(xué)期完成

答辯工作。完成并符合要求，計(jì) 6 學(xué)分。

五、畢業(yè)與學(xué)位授予

（一）畢業(yè)

修滿本專業(yè)要求的學(xué)分，通過畢業(yè)資格審查即可畢業(yè)。

（二）學(xué)位

符合學(xué)位授予條件者，經(jīng)學(xué)校學(xué)位委員會(huì)審議，授予理學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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