四、培養(yǎng)要求

（一）綜合能力要求

1．具有良好的思想道德品質(zhì)、較強(qiáng)的法制觀念和誠信意識(shí)，具有科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，具有較高的文化素養(yǎng)、健康的心理素質(zhì)、良好的心理調(diào)適能力和職業(yè)素養(yǎng)；

2．具備良好的語言表達(dá)能力，掌握一定的信息處理技術(shù)，具備信息處理方面的基本能力；

3．具有健康的體魄、頑強(qiáng)的意志、積極向上的精神和樂觀開朗的心態(tài)，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣，掌握一定的職業(yè)技能。

（二）專業(yè)能力要求

1．掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)的基本知識(shí)和基本技能，具備扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)能力；

2.掌握財(cái)務(wù)管理、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的定性、定量分析方法，具備財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理的基本知識(shí)和基本技能、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)軟件操作能力和財(cái)務(wù)報(bào)表的分析能力，具有組織和處理財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)及相關(guān)業(yè)務(wù)的基本能力；

3．熟悉我國有關(guān)財(cái)務(wù)、會(huì)計(jì)、金融、稅收等方面的政策和法規(guī)，具有將相關(guān)法規(guī)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)和財(cái)務(wù)管理實(shí)踐相結(jié)合的能力；

4．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢、收集的基本方法，具有獨(dú)立獲取財(cái)務(wù)管理和財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)新知識(shí)的能力，初步具備本專業(yè)領(lǐng)域的研究能力。

（三）能力拓展要求

1.通過大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)課程學(xué)習(xí)、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)計(jì)劃、學(xué)科與技能競(jìng)賽、課外科技創(chuàng)新等活動(dòng)和實(shí)踐，使學(xué)生熟悉創(chuàng)業(yè)的有關(guān)政策，具有良好的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)業(yè)精神；

2.通過大學(xué)生生涯規(guī)劃與就業(yè)素養(yǎng)課程學(xué)習(xí)、職業(yè)技能訓(xùn)練與考試，使學(xué)生初步具有職業(yè)生涯規(guī)劃的能力，具備較強(qiáng)的就業(yè)意識(shí)和就業(yè)能力；

3.通過社會(huì)調(diào)查、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)和勤工助學(xué)等活動(dòng)，使學(xué)生具備較強(qiáng)的社會(huì)實(shí)踐能力、社會(huì)適應(yīng)能力。

五、學(xué)習(xí)的主要課程

根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)要求本專業(yè)主要開設(shè)的課程包括會(huì)計(jì)、成本會(huì)計(jì)、政府與事業(yè)單位會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)法、審計(jì)、Excel在財(cái)務(wù)管理中的應(yīng)用、財(cái)務(wù)分析、ERP原理及應(yīng)用、會(huì)計(jì)信息系統(tǒng)、稅法、公司戰(zhàn)略與風(fēng)險(xiǎn)管理、會(huì)計(jì)英語、稅務(wù)會(huì)計(jì)與納稅籌劃、財(cái)務(wù)成本管理、初級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)、初級(jí)經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、管理會(huì)計(jì)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、財(cái)政與金融學(xué)、中級(jí)財(cái)務(wù)管理、高級(jí)財(cái)務(wù)管理、資產(chǎn)評(píng)估、證券投資學(xué)課程等。

六、教學(xué)條件

專業(yè)擁有專任教師6人，碩士5人，占比例為83%；副教授2人，高級(jí)職稱所占比例為33%；雙師教師3人，所占比例為50%。

在鞏固現(xiàn)有的齊翔集團(tuán)、齊齊哈爾百貨大樓、華鶴集團(tuán)等經(jīng)濟(jì)實(shí)體為主體的實(shí)習(xí)基地的基礎(chǔ)上，又新建了以黑龍江鐵信會(huì)計(jì)師事務(wù)所、黑龍江省杰靈鼎鑫會(huì)計(jì)事務(wù)所和龍洋稅務(wù)師事務(wù)所等專業(yè)會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)作為實(shí)習(xí)基地的發(fā)展重點(diǎn)，形成10個(gè)以上的穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地。

七、專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)

（一）突出會(huì)計(jì)崗位教學(xué)，注重提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

我們財(cái)務(wù)管理專業(yè)以職業(yè)資格認(rèn)證為載體，強(qiáng)化專業(yè)應(yīng)用性特色，注重職業(yè)技能和應(yīng)用能力培養(yǎng)，我們構(gòu)建了“通用課程+專業(yè)課程+方向課程”的課程建設(shè)體系。

根據(jù)人才培養(yǎng)方案，我們教研室將大學(xué)四年按學(xué)期分為八個(gè)步驟，構(gòu)建三個(gè)不同層次的實(shí)踐教學(xué)體系，即專業(yè)認(rèn)識(shí)實(shí)踐、課程學(xué)習(xí)實(shí)踐、崗位體驗(yàn)實(shí)踐。在三個(gè)教學(xué)實(shí)踐下，以“通用知識(shí)和能力訓(xùn)練+專業(yè)技能訓(xùn)練+頂崗應(yīng)用訓(xùn)練”為內(nèi)容，構(gòu)建了八個(gè)有針對(duì)性的實(shí)踐項(xiàng)目。實(shí)習(xí)實(shí)踐共計(jì)36周。

1.校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)

不僅手工會(huì)計(jì)模擬配套，下一步將增加稅收管理信息系統(tǒng)、企業(yè)財(cái)務(wù)分析系統(tǒng)、投資項(xiàng)目評(píng)估系統(tǒng)、證券模擬交易系統(tǒng)等。著力培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)和預(yù)測(cè)決策理論分析經(jīng)濟(jì)問題和揭示經(jīng)濟(jì)規(guī)律的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)識(shí)影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素及金融風(fēng)險(xiǎn)，培養(yǎng)使用金融投資技能和投資技術(shù)分析方法。校內(nèi)模擬實(shí)習(xí)主要包括幾個(gè)相互聯(lián)系又相對(duì)獨(dú)立的部分。為了提高學(xué)生就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力，模擬實(shí)習(xí)一般在該相關(guān)理論課程結(jié)束后進(jìn)行（部分單項(xiàng)實(shí)習(xí)項(xiàng)目可穿插在課程中），在大四上學(xué)期校外“頂崗實(shí)習(xí)”前完成。

2.校外“頂崗實(shí)習(xí)”

頂崗實(shí)習(xí)安排在第7學(xué)期，時(shí)間20周，根據(jù)財(cái)務(wù)管理專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)與基本規(guī)格，制訂詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃，向?qū)W生提出實(shí)習(xí)目標(biāo)和要求，在確定實(shí)習(xí)單位后，要完善實(shí)踐教學(xué)大綱，根據(jù)實(shí)習(xí)大綱要求，結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)與實(shí)習(xí)單位的條件，和學(xué)生一起共同制訂出詳細(xì)的實(shí)習(xí)計(jì)劃和實(shí)習(xí)目標(biāo)，用以指導(dǎo)實(shí)習(xí)過程。在學(xué)生實(shí)習(xí)前，要指導(dǎo)學(xué)生根據(jù)實(shí)習(xí)目標(biāo)、實(shí)習(xí)單位的具體情況等制定個(gè)性化的實(shí)習(xí)方案，指導(dǎo)教師要對(duì)學(xué)生的實(shí)習(xí)起到把關(guān)和定向作用，保證學(xué)生的實(shí)習(xí)質(zhì)量。

該實(shí)踐教學(xué)體系集中體現(xiàn)出“層次化、全方位、多樣性”的特色。“層次化”體現(xiàn)在從專業(yè)認(rèn)識(shí)、課程學(xué)習(xí)、崗位體驗(yàn)3個(gè)不同層次，設(shè)計(jì)了8個(gè)實(shí)踐項(xiàng)目，充分滿足培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)技能的需要。“全方位”體現(xiàn)在以學(xué)生為主體，實(shí)現(xiàn)課內(nèi)實(shí)訓(xùn)與課外實(shí)踐的結(jié)合；專業(yè)理論學(xué)習(xí)與知識(shí)比賽的結(jié)合；校內(nèi)模擬實(shí)訓(xùn)與校外頂崗實(shí)習(xí)的結(jié)合。“多樣性”體現(xiàn)在訓(xùn)練手段與形式上，既有手工實(shí)訓(xùn)，又有沙盤綜合技能實(shí)驗(yàn)；既有模擬體驗(yàn)，又有崗位實(shí)踐。

3．畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）。畢業(yè)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）安排在第8學(xué)期，時(shí)間16周，是在學(xué)生學(xué)完全部課程，并完成了課程實(shí)習(xí)、畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)理論，結(jié)合實(shí)習(xí)單位的實(shí)際所完成的一項(xiàng)綜合設(shè)計(jì)，是對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)、研討與實(shí)踐成果的全面總結(jié)，也是對(duì)學(xué)生素質(zhì)和能力的一次全面檢驗(yàn)。

（二）豐富第二課堂活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與能力

1.每年都成立“會(huì)計(jì)初級(jí)職稱考前輔導(dǎo)班”，精心輔導(dǎo)，經(jīng)統(tǒng)計(jì)已有累計(jì)200多人獲取了助理會(huì)計(jì)師資格。

2.舉辦《財(cái)經(jīng)法規(guī)與會(huì)計(jì)職業(yè)道德》知識(shí)競(jìng)賽，累計(jì)千人參加了筆試和現(xiàn)場(chǎng)比賽。

3.組織全部財(cái)務(wù)管理專業(yè)同學(xué)參加了全國財(cái)稅等級(jí)證考試，通過率達(dá)到100%

（三）實(shí)施“多證書制”，為學(xué)生就業(yè)夯實(shí)基礎(chǔ)

我們專業(yè)在學(xué)生入學(xué)后就組織學(xué)生進(jìn)行職業(yè)資格認(rèn)定測(cè)試，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的職業(yè)生涯規(guī)劃，根據(jù)學(xué)生的興趣和潛能，引導(dǎo)學(xué)生積極報(bào)財(cái)稅等級(jí)證、助理會(huì)計(jì)師資格證等職業(yè)資格考試，學(xué)生畢業(yè)時(shí)除了獲得畢業(yè)證和學(xué)位證之外，還獲得兩個(gè)與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證書，為學(xué)生就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)夯實(shí)了基礎(chǔ)。

八、學(xué)生就業(yè)

由于注重實(shí)踐教學(xué)與理論教學(xué)的互相滲透，既全面地培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)精神，又要因材施教，有區(qū)別地、有針對(duì)性地培養(yǎng)不同會(huì)計(jì)崗位專門人才，使學(xué)生的綜合素質(zhì)有了明顯的提高，通過對(duì)實(shí)習(xí)學(xué)生和用人單位的問卷抽樣調(diào)查分析，實(shí)習(xí)生認(rèn)為在實(shí)習(xí)中的具體工作和所學(xué)專業(yè)基本相符的實(shí)習(xí)生占到了總實(shí)習(xí)生人數(shù)的89%。同時(shí)，校企合作促進(jìn)了就業(yè)工作的推進(jìn)，歷年學(xué)生一次就業(yè)率穩(wěn)步上升，基本保持在94％以上。

 

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