太原科技大學(xué)體育學(xué)院簡(jiǎn)介

發(fā)布時(shí)間:2020-05-17 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
太原科技大學(xué)體育學(xué)院簡(jiǎn)介

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太原科技大學(xué)體育學(xué)院簡(jiǎn)介 正文

太原科技大學(xué)(原太原重型機(jī)械學(xué)院)于1952年建立,同年成立體育組,1999年變更為文體部。在學(xué)校以工為主,理、工、文、經(jīng)、管、法、教育等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的辦學(xué)宗旨指引下,經(jīng)過(guò)我校體育師資的勵(lì)精圖治,不懈努力,于2004年成立了體育系,并面向全國(guó)招收第一批社會(huì)體育專業(yè)學(xué)生。隨著體育系師生規(guī)模的不斷擴(kuò)大、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)日趨成熟,2011年經(jīng)校黨委批準(zhǔn),體育系更名為體育學(xué)院,為下一步體育學(xué)院專業(yè)擴(kuò)充、辦學(xué)層次的提高奠定了基礎(chǔ)。
 
體育學(xué)院擁有室外400米標(biāo)準(zhǔn)塑膠田徑場(chǎng)1座。塑膠燈光網(wǎng)球場(chǎng)2塊,籃球場(chǎng)26塊,排球場(chǎng)5塊,乒乓球臺(tái)16張,羽毛球場(chǎng)地4塊。體育館一座,建筑面積7000多平方米,館內(nèi)設(shè)施先進(jìn),功能齊備,主場(chǎng)館設(shè)座位1955個(gè),配置有高級(jí)燈光、音響和彩色顯示屏等設(shè)備,可用于平日教學(xué)、比賽、大型文藝演出等活動(dòng)。體育館內(nèi)建羽毛球館一個(gè),占地380平米;一個(gè)跆拳道館,面積380平米;一個(gè)體操房,面積180平米;一個(gè)乒乓球廳,面積500平米;多功能廳,可進(jìn)行100人左右的會(huì)議、授課、卡拉ok、舞會(huì)活動(dòng)。另外,體育館還設(shè)有辦公室,體質(zhì)測(cè)試室,研究所,運(yùn)動(dòng)員休息室,圖書館等。
 
社會(huì)體育專業(yè)主要培養(yǎng)具有社會(huì)體育的基本理論知識(shí)與技能,能在社會(huì)體育領(lǐng)域中從事群眾性體育活動(dòng)的組織管理、咨詢、體育產(chǎn)業(yè)的經(jīng)營(yíng)開發(fā)和教學(xué)科研等方面的高級(jí)專門人才。結(jié)合社會(huì)體育的實(shí)踐性特點(diǎn),學(xué)院積極為學(xué)生創(chuàng)造接觸社會(huì)、了解社會(huì)的機(jī)會(huì),經(jīng)常性開展裁判學(xué)習(xí)、專業(yè)講座等形式多樣的主題活動(dòng),取得了良好的成效。經(jīng)過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目疾煺撟C,學(xué)院將社會(huì)體育的專業(yè)特色定位為民族傳統(tǒng)體育和三小球(乒乓球、羽毛球、網(wǎng)球)項(xiàng)目。這些項(xiàng)目能夠與其他院校形成定位差異,揚(yáng)長(zhǎng)避短,突出專業(yè)特色。
 
目前,體育學(xué)院有專職教師56人,其中教授2人、副教授12人、講師37人,助教4人,擁有碩士學(xué)位人員達(dá)90%,其中博士4人,在讀博士2人。雄厚的師資力量為體育學(xué)院教學(xué)、科研、訓(xùn)練等工作順利開展提供了有力保證。近年來(lái),體育學(xué)院教師發(fā)表核心期刊論文22篇,出版專著21部、承擔(dān)教育部規(guī)劃課題2項(xiàng)、國(guó)家社科基金教育學(xué)青年專項(xiàng)1項(xiàng)、教育部重點(diǎn)課題子課題1項(xiàng)、山西省教育科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目4項(xiàng)、山西省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃課題5項(xiàng)??蒲谐晒T果累累,凝聚著體育學(xué)院教師的心血和智慧,充分證明太原科技大學(xué)體育學(xué)院是一個(gè)積極進(jìn)取具有較強(qiáng)科研實(shí)力的團(tuán)隊(duì)。
 
截止2015年,招收社會(huì)體育專業(yè)的11年來(lái),共培養(yǎng)504人,其中畢業(yè)生253人,每年都有多人考取碩士研究生,考研比例超過(guò)10%。畢業(yè)學(xué)生工作在教育戰(zhàn)線、政府部門、軍隊(duì)、體育商業(yè)機(jī)構(gòu)等行業(yè)。學(xué)生就業(yè)面廣泛,畢業(yè)的學(xué)生具有較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)能力和學(xué)院的“實(shí)用型”人才培養(yǎng)模式密不可分。
 
太原科技大學(xué)

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