天津音樂學(xué)院院校介紹：民族聲樂系 正文

天津音樂學(xué)院院校介紹：民族聲樂系
歷史回顧



　　1958年建院以來，我院一直重視民族聲樂的發(fā)展。特使是周恩來總理提出的“革命化、民族化、大眾化”的文藝改革的號召，1963年天津音樂學(xué)院成立民族聲樂系，由厲聲任系主任。由于歷史原因被中斷，70年代由周貴珠教授在附中恢復(fù)聲樂學(xué)科并創(chuàng)建了民族聲樂專業(yè)，周貴珠教授在民族聲樂教學(xué)的道路上，在繼承傳統(tǒng)和借鑒西洋唱法中，博采眾家之長，苦心探索，形成自己的一整套教學(xué)方法，創(chuàng)出自己的教學(xué)風(fēng)格。她所教授的學(xué)生已成為著名歌唱家并在國內(nèi)專業(yè)比賽中獲獎的有遠(yuǎn)征、李瑛、朱立群、劉玉婉、許紅霞等。80年代院部恢復(fù)民族聲樂專業(yè)招生。1987年成立了民族聲樂教研室并掛靠在民樂系，由王翹玉教授擔(dān)任教研室主任。1990年根據(jù)學(xué)院的專業(yè)調(diào)整，民族聲樂教研室并入聲樂系。先后培養(yǎng)出李青、曲比阿烏、楊海燕、趙振嶺、劉雅麗、孫亞芳、楊倩、陳潔、李學(xué)麗、許梅華、劉曉婕、徐宏瑾等優(yōu)秀的民族聲樂人才。2007年8月民族聲樂專業(yè)獨立建系?，F(xiàn)任系主任趙振嶺。



　　師資狀況及課程設(shè)置



　　民族聲樂專業(yè)擁有一支在全國很有影響的、藝術(shù)實踐能力強、教學(xué)經(jīng)驗豐富的教育家、歌唱家以及富有活力的青年教師組成的師資隊伍?，F(xiàn)有教授2名、副教授2名、講師3名、助教1名。設(shè)有民族聲樂教研室、鋼琴藝術(shù)指導(dǎo)教研室。在課程設(shè)置中，開設(shè)民族聲樂專業(yè)個別課、小組課，為了豐富專業(yè)教學(xué)內(nèi)容，還開設(shè)有民族聲樂表演、戲曲模唱、曲藝模唱等專業(yè)必修課程，聘請?zhí)旖蚓﹦≡汉吞旖蚯噲F(tuán)著名演員和我院舞蹈系教師擔(dān)任教師，使學(xué)生學(xué)到原汁原味的傳統(tǒng)音樂文化，達(dá)到真正提高學(xué)生專業(yè)素質(zhì)和舞臺表演能力。同時為了拓寬學(xué)生的知識面，鼓勵學(xué)生選修包括意大利語、法語、德語、合唱、鋼琴、形體、表演、重唱、歌劇表演、聲樂藝術(shù)史、聲樂演唱理論基礎(chǔ)等課程，既注重學(xué)生專業(yè)方面的學(xué)習(xí)，又兼顧了學(xué)生的全面發(fā)展，為培養(yǎng)高素質(zhì)的音樂人才打下了堅實的基礎(chǔ)。



　　藝術(shù)實踐



　　保持藝術(shù)青春和舞臺實踐對促進(jìn)教學(xué)起著至關(guān)重要的作用，一些中、青年教師在承擔(dān)大量教學(xué)工作的同時始終堅持舞臺實踐和社會實踐活動，如中青年歌唱家趙振嶺、李清資等，他們長期活躍在音樂舞臺上經(jīng)常參加國內(nèi)一些重要演出，并多次在全國的重大比賽中獲獎，有一定社會影響。1997年由天津市文聯(lián)、青聯(lián)、音協(xié)等單位主辦，在天津音樂學(xué)院音樂廳成功的舉行了趙振嶺個人獨唱音樂會。2006年在天津音樂學(xué)院音樂廳成功舉辦了趙振嶺執(zhí)教20年聲樂教學(xué)音樂會。2007年舉辦了“津酒飄香”——李清資獨唱音樂會?！短旖蛉請蟆贰兑魳分軋蟆贰督裢韴蟆贰⑻旖螂娨暸_等多家媒體進(jìn)行了報道，受到社會的廣泛好評。

　　2001年師生參與演出了大型交響清唱劇《江姐》，中央電視臺《東方時空》專題欄目及天津市的主要媒體進(jìn)行了報道，引起了社會極大關(guān)注。在學(xué)院藝術(shù)實踐教學(xué)的改革中，積極開展藝術(shù)實踐月活動，2006、2007年藝術(shù)實踐月活動期間，師生參加排演了多場包括獨唱、小合唱、大合唱、重唱的音樂會節(jié)目。2008年組建女子青年合唱團(tuán)。每年還舉辦優(yōu)秀學(xué)生和優(yōu)秀畢業(yè)生音樂會以及各種類型的音樂會，鼓勵學(xué)生參加各類演出及民族聲樂比賽。隨著民族聲樂的不斷發(fā)展，民族聲樂系在繼承傳統(tǒng)，借鑒創(chuàng)新的前提下，引入時尚元素，利用現(xiàn)代手段，不斷拓展與包括民樂系在內(nèi)的其它系級間的廣泛合作，正在逐步摸索出一條新時期民族聲樂專業(yè)藝術(shù)實踐的新路。



　　學(xué)術(shù)發(fā)展



　　民族聲樂專業(yè)通過不斷的學(xué)術(shù)交流來提升學(xué)術(shù)水平。將交流學(xué)習(xí)作為深化課堂教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)之一。近年來曾聘請聲樂專家金鐵霖、吳雁澤、姜嘉鏘、鄒文琴、吳碧霞、黃華麗等來院交流講學(xué)、演出。參與主辦了2003天音論壇全國性學(xué)術(shù)交流活動和演出活動。2005年12月在北京舉行“中國民族聲樂藝術(shù)研究會”成立大會，周貴珠教授當(dāng)選為該會副會長、趙振嶺教授當(dāng)選常務(wù)理事和副秘書長。先后參加了在中國音樂學(xué)院、沈陽音樂學(xué)院、上海音樂學(xué)院舉辦的全國民族聲樂論壇。部分教師作為文化使者，出訪北歐、俄羅斯、奧地利、日本、香港、臺灣等地演出。還多次組織骨干教師赴全國兄弟院校學(xué)習(xí)交流。此外，還有多人多次在全國及省、市級比賽中擔(dān)任評委。如，全國第二屆“珠江鋼琴”杯大賽聲樂比賽、全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽、文化部金鐘獎天津賽區(qū)選拔賽等等。

　　注重理論學(xué)習(xí)和科研，民族聲樂專業(yè)教師近年來在《人民音樂》《中國音樂》等國家級和省級一類刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文數(shù)十篇，出版專著1部，主編教材2部。其中趙振嶺教授的論文《對目前民族聲樂教學(xué)存在問題的幾點看法》在天津教委、天津高等教育學(xué)會舉辦的“天津高校深化改革、提高教學(xué)質(zhì)量系列活動”的評比中榮獲三等獎。



　　學(xué)生培養(yǎng)



　　近年來，民族聲樂專業(yè)培養(yǎng)了大批優(yōu)秀的本科畢業(yè)生和碩士生。其中有許多畢業(yè)生被國家級和省級演出團(tuán)體及音樂藝術(shù)院校錄用，許多人已成為優(yōu)秀的青年歌唱家和藝術(shù)院校中的教學(xué)骨干，所培養(yǎng)的學(xué)生多次在國內(nèi)各類專業(yè)比賽中多次獲獎。其中許梅華在2006年在全國電視大獎賽中入圍民族唱法決賽并獲優(yōu)秀獎，2007年在第六屆中國音樂金鐘獎聲樂比賽中獲得優(yōu)秀歌手獎。劉曉婕在文化部舉辦的“全國高等藝術(shù)院校民族聲樂大賽”中獲“特別獎”。王喆（專接本）獲全國鼓曲大賽“牡丹獎”金獎。馮欣蕊（?？疲┇@“曲藝牡丹獎”、“全國青少年曲藝大賽”金獎。 在2007年第六屆中國音樂金鐘獎天津賽區(qū)表演類民族聲樂專業(yè)組選拔賽中，徐宏瑾獲金獎，趙天刃獲銀獎，黃岑、代杰獲銅獎。

　　經(jīng)過多年的探索，民族聲樂專業(yè)學(xué)科建設(shè)水平和教學(xué)質(zhì)量不斷提高，教學(xué)效果凸顯，畢業(yè)生受到社會的廣泛歡迎，就業(yè)率在85%以上。 用人單位對民族聲樂專業(yè)畢業(yè)生的業(yè)務(wù)能力和思想品德給予了很高評價。



　　在信息社會飛速發(fā)展和中西文化交融的今天，民族聲樂系秉承傳統(tǒng)，繼續(xù)堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展并符合社會需求的高級專門人才”為專業(yè)教學(xué)定位。把“能培養(yǎng)出從事舞臺表演的高級表演型人才和知識技能比較全面的專業(yè)教育型人才”作為培養(yǎng)目標(biāo)。堅持質(zhì)量第一的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，積極探索因材施教的培養(yǎng)模式，堅持精英教育和大眾教育相結(jié)合的培養(yǎng)方向。在學(xué)術(shù)上，繼承中國民族聲樂的藝術(shù)傳統(tǒng)，借鑒西洋傳統(tǒng)聲樂的科學(xué)方法，努力使民族聲樂教學(xué)更具民族性、科學(xué)性、藝術(shù)性和時代性，逐步摸索出一條新時期民族聲樂專業(yè)發(fā)展的新路。
 

天津音樂學(xué)院

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