天津科技大學(xué)研究生導(dǎo)師介紹：李光(包印學(xué)院) 正文

天津科技大學(xué)研究生導(dǎo)師介紹：李光（包印學(xué)院）
?個人資料：
李光，男，1975年8月出生，副教授、包裝工程系副主任，碩士生導(dǎo)師。
?教育經(jīng)歷：
1994.9-1998.6 天津科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計及制造專業(yè)  本科
2001.9-2004.3 天津科技大學(xué)機(jī)械設(shè)計及理論專業(yè)  碩士
2007.9-2012.6 天津大學(xué)機(jī)械制造及自動化專業(yè)  博士
?社會兼職：
招收研究生學(xué)科及方向：
印刷工程，運(yùn)輸包裝技術(shù)及物流裝備
?主要研究方向：
包裝機(jī)械優(yōu)化設(shè)計與仿真、運(yùn)輸包裝技術(shù)
?主要工作經(jīng)歷及業(yè)績：
1998.7至今  天津科技大學(xué)包裝與印刷工程學(xué)院包裝工程系
?目前主持的主要科研項目：
橫向科研項目1項；
?；痦椖?項。
?已完成的主要科研項目：
“十一五”國家科技支撐計劃項目：基于分子蒸餾技術(shù)的天然物質(zhì)分離純化制備裝置，項目經(jīng)費(fèi)10萬元，子項目負(fù)責(zé)人；
“十一五”國家科技支撐計劃項目：天然物質(zhì)全成份提取分離純化實驗室制備裝置的研發(fā)，項目經(jīng)費(fèi)180萬元，主要研究人員；
“十五”國家科技攻關(guān)重大項目：液體樣品（有機(jī)組合）前處理裝置，項目經(jīng)費(fèi)40萬元，主要研究人員。
?完成的主要論文：
1、Guang Li, Wentie Niu, Dawei Zhang and Weiguo Gao. An Adapted NSGA-Ⅱ Approach to the Design Optimization of Flow Circuits in a Hydraulic Manifold Block, Advanced Science Letters, 2012 (SCI, IF: 1.253)
2、Guang Li, Wentie Niu, Dawei Zhang and Weiguo Gao. A Flow Path Generation Approach of Hydraulic Manifold Blocks Based on Maze and Genetic Algorithms, Advanced Materials Research, 2011, 338: 106-110 (EI)
3、Guang Li, Wentie Niu, Dawei Zhang and Weiguo Gao. An Adaptive Changeability Approach of Flow Path Feature in Hydraulic Manifold Blocks Design, Advanced Materials Research, 2011, 311-313: 787-791 (EI)
4、Guang Li, Dawei Zhang. Research on design method of packaging machinery based on KBE, Proceeding of 17th IAPRI World Conference on Packaging, Tianjin, China, 2010: 294-297 (EI)
5、李光, 劉光發(fā), 李楊. 基于本體的液壓元件知識建模研究, 液壓與氣動, 2012
6、李楊, 李光. 基于SolidWorks的托盤結(jié)構(gòu)有限元分析及優(yōu)化設(shè)計, 包裝工程, 2011, 32(19): 1-4
7、李光. 基于COSMOSMotion的包裝機(jī)橫封機(jī)構(gòu)運(yùn)動仿真, 包裝工程, 2010, 31(5): 83-85
?完成的著作：
包裝機(jī)械設(shè)計選用手冊
教學(xué)、科研獲獎情況：
天津市高校青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎
天津科技大學(xué)青年教師教學(xué)基本功競賽二等獎
天津科技大學(xué)包裝與印刷工程學(xué)院青年教師教學(xué)基本功競賽一等獎
可轉(zhuǎn)化成果
高速回轉(zhuǎn)式貼標(biāo)機(jī)取標(biāo)機(jī)構(gòu)數(shù)字化模型
全自動圓桶內(nèi)壁噴涂工藝與裝置
?聯(lián)系方式：
通信地址：天津市河西區(qū)大沽南路1038號天津科技大學(xué)546信箱
郵政編碼：300222
E－mail：guangl@tust.edu.cn

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