濟(jì)南大學(xué)“水利工程”領(lǐng)域非全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案

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濟(jì)南大學(xué)“水利工程”領(lǐng)域非全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案

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濟(jì)南大學(xué)“水利工程”領(lǐng)域非全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

濟(jì)南大學(xué)“水利工程”領(lǐng)域非全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案
2013-11-25 作者:管理員 點(diǎn)擊次數(shù):123
濟(jì)南大學(xué)
 
“水利工程”領(lǐng)域非全日制工程碩士研究生培養(yǎng)方案
 
(代碼:085214)(2013版)
 
一、培養(yǎng)目標(biāo)
 
1、水利工程領(lǐng)域工程碩士的培養(yǎng)目標(biāo)本領(lǐng)域培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、素質(zhì)全面、工程實(shí)踐能力強(qiáng)并具有一定創(chuàng)新能力的應(yīng)用型、復(fù)合型高層
 
次工程技術(shù)和工程管理人才。具體要求是:(1)擁護(hù)黨的基本路線和方針政策,熱愛祖國,遵紀(jì)守法,具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神,
 
具有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)和求真務(wù)實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度和工作作風(fēng)。(2)應(yīng)掌握水利工程領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)和系統(tǒng)的專門知識。具有解決本領(lǐng)域工程問題或從事新工
 
藝、新技術(shù)、新方法、新設(shè)備的開發(fā)能力。掌握解決本領(lǐng)域工程問題必要的實(shí)驗(yàn)、分析、檢測或計(jì)
 
算的方法和技術(shù)。掌握和了解本領(lǐng)域的技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢。(3)應(yīng)掌握一門外語技能,能夠順利閱讀本領(lǐng)域的國內(nèi)外科技資料和文獻(xiàn)。2、水利工程領(lǐng)域工程碩士的知識結(jié)構(gòu)(1)基礎(chǔ)知識
 
通過學(xué)習(xí)高等工程數(shù)學(xué)等課程,提高科學(xué)思維和邏輯推理的能力,正確進(jìn)行工程設(shè)計(jì)與數(shù)據(jù)分 析處理,能夠描述工程實(shí)際問題,建立適當(dāng)?shù)臄?shù)學(xué)模型。
 
(2)專門知識學(xué)習(xí)水資源優(yōu)化規(guī)劃與技術(shù)、水資源可持續(xù)開發(fā)利用、水污染控制技術(shù)與工程、地下水?dāng)?shù)值模
 
擬技術(shù)與方法、地表水與地下水調(diào)蓄技術(shù)與工程、水生態(tài)與水環(huán)境控制和防治技術(shù),掌握本領(lǐng)域系 統(tǒng)的專門知識。
 
通過實(shí)際應(yīng)用掌握必要的實(shí)驗(yàn)、分析、檢測或計(jì)算的方法和技術(shù),掌握安全生產(chǎn)知識。(3)人文知識學(xué)習(xí)自然辯證法、科學(xué)社會主義理論和管理科學(xué)等人文社科知識,培養(yǎng)工程碩士的人文精神、
 
哲學(xué)思維和科學(xué)方法,用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)工程實(shí)踐,拓展復(fù)合型高層次工程技術(shù)和工程管理人才所 需的人文知識。
 
(4)工具性知識外語:具有較熟練的閱讀理解能力,一定的翻譯寫作能力和基本的聽說交際能力,以適應(yīng)在本
 
學(xué)科研究中查閱國外文獻(xiàn)和進(jìn)行對外交流的需要。 計(jì)算機(jī):能對水利工程研究、開發(fā)和工程設(shè)計(jì)中的問題建立模型與進(jìn)行計(jì)算。 文獻(xiàn)檢索:能運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)獲取國內(nèi)外技術(shù)信息,查閱有關(guān)技術(shù)專利與資料。3、水利工程領(lǐng)域工程碩士的能力要求(1)獲取知識能力
 
通過各種學(xué)習(xí)方式獲取知識的能力是工程碩士必須具備的。獲取新的知識包括檢索、閱讀、分 析、理解各種專著、論文、資料、專利及網(wǎng)絡(luò)資源等,
 
工程碩士必須熟悉水利工程領(lǐng)域中相關(guān)的文獻(xiàn)資料,掌握其主要進(jìn)展并進(jìn)行綜合分析,能夠判
 
斷哪些問題已有研究,采用了什么方法,哪些問題還沒有解決,有什么爭論,從而指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí) 和論文工作,獲得在所從事領(lǐng)域開展研究(設(shè)計(jì))所需的背景知識。學(xué)會利用一切可獲得的信息資 源不斷提高自己的知識水平和工作能力。
 
(2)應(yīng)用知識能力獲得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和正確進(jìn)行處理,理解數(shù)據(jù)的含義是水利工程領(lǐng)域工程碩士必須具備的能力,并
 
會綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)與專門知識,掌握所從事領(lǐng)域相關(guān)的先進(jìn)技術(shù)與方法,通過定性和定量分析或 會建立數(shù)學(xué)模型,解決本領(lǐng)域的工程實(shí)際問題。
 
(3)工程實(shí)踐能力水利工程領(lǐng)域的工程碩士必須具有能從研究與開發(fā)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題的能力,從而綜合運(yùn)用所學(xué)
 
知識,能夠在研制與開發(fā)過程中對所需解決的問題進(jìn)行分析;能提出解決方案,解決本領(lǐng)域的工程 中的實(shí)際問題。
 
(4)開拓創(chuàng)新能力工程碩士應(yīng)了解水利工程領(lǐng)域新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品的發(fā)展,善于發(fā)現(xiàn)與學(xué)習(xí)、掌握新的理
 
論、方法,學(xué)習(xí)、辨別和應(yīng)用別人的先進(jìn)思想和經(jīng)驗(yàn),具有在水利工程實(shí)踐中能靈活應(yīng)用所學(xué)到的 新知識以解決問題,培養(yǎng)開拓創(chuàng)新的思維與能力。
 
應(yīng)具有進(jìn)行口頭的、書面的和演示性交流的技能。在項(xiàng)目可行性報(bào)告、科技論文撰寫以及學(xué)術(shù)
 
交流中能進(jìn)行條理清楚、內(nèi)容規(guī)范的報(bào)告和寫作。對自己的研究計(jì)劃、研究方法、研究結(jié)果及其解釋進(jìn)行設(shè)計(jì)、陳述和答辯,對他人的工作進(jìn)行評價(jià)和借鑒。
 
應(yīng)具有提出專利申請與撰寫申請書的能力。(5)組織協(xié)調(diào)能力
 
水利工程領(lǐng)域涉及到水利工程規(guī)劃-設(shè)計(jì)-工程設(shè)備開發(fā)-工程施工及管理-運(yùn)行調(diào)試—竣工 驗(yàn)收等各個(gè)環(huán)節(jié)。因此水利工程領(lǐng)域的工程碩士在解決水利工程領(lǐng)域問題時(shí)應(yīng)具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力,包括溝通、交流、組織能力。
 
二、研究方向
 
1、水文學(xué)及水資源
 
2、水力學(xué)及河流動(dòng)力學(xué)
 
3、水工結(jié)構(gòu)工程
 
4、水利水電工程
 
5、港口、海岸及近海岸工程
 
6、地下水科學(xué)與工程
 
7、水生態(tài)與水環(huán)境
 
三、學(xué)習(xí)年限
 
非全日制專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)習(xí)年限一般為2-3年,最長不超過5年。
 
四、學(xué)分要求及課程設(shè)置
 
非全日制專業(yè)學(xué)位研究生教育采用學(xué)分制。 工程碩士課程學(xué)習(xí)總學(xué)分要求≥30學(xué)分,其中學(xué)位課學(xué)分≥18學(xué)分。
 
必修環(huán)節(jié)2學(xué)分。包括學(xué)位論文開題(1學(xué)分)以及學(xué)位論文中期檢查(1學(xué)分)。 課程設(shè)置見《水利工程領(lǐng)域非全日制工程碩士研究生課程設(shè)置表》。
 
五、培養(yǎng)方式
 
1、非全日制專業(yè)學(xué)位研究生采用不脫產(chǎn)的培養(yǎng)方式,學(xué)習(xí)過程采取進(jìn)校不離崗的方式,實(shí)行雙 導(dǎo)師制。
 
2、學(xué)位論文由校內(nèi)具有工程實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的導(dǎo)師與工礦企業(yè)或工程部門內(nèi)經(jīng)單位推薦的業(yè)務(wù)水平 高、責(zé)任心強(qiáng)的具有高級技術(shù)職稱的人員聯(lián)合指導(dǎo)。
 
六、學(xué)位論文開題
 
論文選題要求:學(xué)位論文選題應(yīng)來源于水利工程生產(chǎn)實(shí)際或具有明確的水利工程技術(shù)背景,包 括水利工程領(lǐng)域新技術(shù)、新算法、新設(shè)備、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)或技術(shù)改造等。學(xué)位論文的內(nèi)容可以是:水利工程的規(guī)劃設(shè)計(jì)與研究;水資源系統(tǒng)綜合開發(fā)與保護(hù);水利先進(jìn)技術(shù)研究或技術(shù)改造方 案研究;水利工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā);水利工程管理等。
 
論文選題范圍要適當(dāng),應(yīng)有一定的技術(shù)要求和工作量,并有一定的理論性、先進(jìn)性和較強(qiáng)的實(shí) 用性,應(yīng)能體現(xiàn)學(xué)生綜合運(yùn)用水利工程領(lǐng)域基礎(chǔ)理論、方法和技術(shù)手段解決水利工程技術(shù)問題的能力,并具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
 
研究生應(yīng)在導(dǎo)師的指導(dǎo)下,在查閱一定數(shù)量文獻(xiàn)資料的基礎(chǔ)上,寫出不少于6千字的開題報(bào)告,內(nèi)容包括文獻(xiàn)綜述與選題報(bào)告兩部分。學(xué)院組織3-5位專家對研究生的開題報(bào)告情況做出評價(jià),成 績合格的方可進(jìn)入論文研究階段。學(xué)位論文開題報(bào)告一般安排在課程學(xué)習(xí)結(jié)束后的兩個(gè)月內(nèi)進(jìn)行。
 
七、中期檢查
 
在論文工作的中間階段安排有學(xué)位論文中期檢查。學(xué)院組織3-5位專家聽取研究生的學(xué)術(shù)匯報(bào),聽取工程碩士研究生課題進(jìn)展情況匯報(bào)、運(yùn)用科學(xué)理論解決工程實(shí)際問題的能力、下階段工作技術(shù) 問題的分析預(yù)測和擬采用的技術(shù)路線以及課題結(jié)束日期的計(jì)劃等,中期檢查小組要根據(jù)研究生的論 文研究中期報(bào)告對研究生的學(xué)位論文進(jìn)展情況做出評價(jià),以便于及時(shí)解決論文研究過程中的問題。
 
八、學(xué)位論文答辯
 
答辯申請條件:攻讀非全日制專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié),成績合格,完成學(xué)位論文工作,方可申請參加學(xué)位論文答辯。
 
學(xué)位論文形式可以是工程設(shè)計(jì)或研究論文。論文撰寫參照《濟(jì)南大學(xué)工程碩士學(xué)位論文撰寫規(guī) 范》執(zhí)行;學(xué)位論文要求概念清楚、立論正確、分析嚴(yán)謹(jǐn)、計(jì)算精確、數(shù)據(jù)可靠、言簡意賅、圖表清晰、層次分明、格式規(guī)范,能體現(xiàn)碩士研究生堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)、較強(qiáng)的獨(dú)立工作能力和優(yōu)良的學(xué) 風(fēng)。
 
學(xué)位論文的評審應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力;審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量;審核其解決工程實(shí)際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展;審 核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性;審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益。
 
學(xué)位論文應(yīng)有2位專家評閱,答辯委員會應(yīng)由3-5位專家組成(其中至少有2位專家不是學(xué)位 論文作者的導(dǎo)師);評閱人和答辯委員會成員中均應(yīng)有來自工礦企業(yè)或工程部門的具有高級專業(yè)技術(shù) 職務(wù)的專家。
 
九、學(xué)位授予
 
本領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生,修滿培養(yǎng)方案規(guī)定的課程和學(xué)分,成績合格,完成必修和學(xué) 位論文工作,提出學(xué)位申請,通過論文答辯,經(jīng)過學(xué)位評定委員會的審定達(dá)到培養(yǎng)目標(biāo),可被授予 本領(lǐng)域工程碩士專業(yè)學(xué)位。
 
濟(jì)南大學(xué)

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