英語系翻譯專業(yè)培養(yǎng)方案

發(fā)布日期 : 2017-10-19 

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（2014年版） 

 

一、專業(yè)名稱及專業(yè)代碼：翻譯（050255S）

 

 

 

二、學(xué)制：四年

 

 

 

三、授予學(xué)位：文學(xué)學(xué)士

 

 

 

四、專業(yè)定位及特色

 

根據(jù)教育部有關(guān)高等教育的要求以及外交部的指示，根據(jù)外交學(xué)院的辦學(xué)定位和人才培養(yǎng)目標(biāo)，本專業(yè)旨在培養(yǎng)思想素質(zhì)好、具有扎實(shí)的英語和漢語語言功底、能夠掌握口譯、筆譯理論和技能、具有廣博的知識、過硬的心理素質(zhì)、能夠熟練地從事口譯和筆譯工作的高素質(zhì)翻譯人才。

 

該專業(yè)突出外交學(xué)院的外交外事翻譯培養(yǎng)特色，使該專業(yè)畢業(yè)生在經(jīng)過一定的崗前培訓(xùn)后能為國家領(lǐng)導(dǎo)人、外交部和中央其他各部委承擔(dān)翻譯任務(wù)，同時也能在其他重大場合進(jìn)行口譯和筆譯工作。

 

 

 

五、培養(yǎng)目標(biāo)

 

本專業(yè)旨在培養(yǎng)具有一定的馬克思主義理論素養(yǎng)、堅(jiān)定的政治立場及強(qiáng)烈的社會責(zé)任感、過硬的心理素質(zhì)、具有扎實(shí)的英語和漢語語言基礎(chǔ)、了解國際政治、經(jīng)濟(jì)、法律、文化、社會等方面的基礎(chǔ)知識，熟練掌握英語聽、說、讀、寫技能，掌握口、筆譯理論和技能，能夠熟練地從事口譯和筆譯工作的高素質(zhì)翻譯人才。

 

 

 

六、專業(yè)要求

 

（一）思想政治素質(zhì)要求

 

熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熟知馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀的基本理論并以此指導(dǎo)自己的行動。遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)合作，具有良好的道德修養(yǎng)、健全的心理素質(zhì)、強(qiáng)烈的事業(yè)心、高度的敬業(yè)精神、社會責(zé)任感和競爭意識等優(yōu)秀品質(zhì)。

 

（二）專業(yè)素質(zhì)要求

 

學(xué)生應(yīng)具備的專業(yè)知識和能力包括：

 

1、了解我國有關(guān)的方針、政策、法規(guī)； 

 

2、具有扎實(shí)的英語語言基礎(chǔ)和熟練的聽、說、讀、寫能力；

 

3、具有扎實(shí)的漢語語言功底和相關(guān)的中國文化知識和鑒賞能力；

 

4、掌握口譯、筆譯的基本理論、方法和技巧，并能夠運(yùn)用到實(shí)踐中，熟練地進(jìn)行英漢口筆互譯；

 

5、具有廣博的知識，尤其是與外交外事密切相關(guān)的國際政治、國際經(jīng)濟(jì)、國際法、文化交流等領(lǐng)域的知識；

 

6、了解我國國情和英語國家的社會和文化；

 

7、有一定的第二外語實(shí)際應(yīng)用能力；

 

8、掌握利用現(xiàn)代化信息技術(shù)進(jìn)行文獻(xiàn)檢索、資料查詢的方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力；

 

9、具有五種基本功（政治基本功、專業(yè)基本功、語言基本功、交流基本功和信息技術(shù)基本功）和五種能力（調(diào)研能力、辦案能力、禮賓能力、談判能力和創(chuàng)新能力）。

 

（三）體育素質(zhì)要求

 

了解體育基本知識，掌握鍛煉身體的基本方法和技能，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和鍛煉身體習(xí)慣，達(dá)到大學(xué)生體質(zhì)健康合格以上標(biāo)準(zhǔn)。

 

（四）美育素質(zhì)要求

 

樹立高尚、健康、向上的審美觀，對自然美、社會美和藝術(shù)美具有豐富的感受、理解和表達(dá)能力。

 

 

 

七、主干學(xué)科：文學(xué)（外國語言文學(xué)）

 

 

 

八、主要課程

 

基礎(chǔ)階段課程：英語精讀、英語泛讀、英語聽力、口譯聽力、英語口語、英語寫作、筆譯基本技能、英國概況、美國概況、公眾演說、中國國情討論、英語詞匯與文化、英語高級語法、英美電影賞析、中國文化概論、人文經(jīng)典閱讀、英語辯論

 

提高階段課程：外交口譯、交替口譯專題、國際時文翻譯、同傳入門、視譯、翻譯理論、英漢語篇翻譯、普通語言學(xué)、英國文學(xué)史及選讀、美國文學(xué)史及選讀、中西文化對比、西方文明史、美國多元文學(xué)與文化、美國歷史專題、外教英語課、文學(xué)翻譯、典籍翻譯、英漢對比與翻譯、美國思想史

 

外交外事專業(yè)拓展課程：英語政論、英語經(jīng)論、英語法律閱讀、當(dāng)代中國外交思想概論、歐盟研究、東亞合作研究、當(dāng)代美國政府與政策、美國外交政策、國際關(guān)系理論、多邊外交、英語專題討論、大眾傳媒、經(jīng)濟(jì)專題、中國對外關(guān)系專題討論

 

外交外事實(shí)踐課程：外交文書與實(shí)踐、外交文本翻譯 

 

 

 

九、教學(xué)思路

 

 

 

根據(jù)外交學(xué)院辦學(xué)定位和總體培養(yǎng)目標(biāo)的要求，專業(yè)課程設(shè)置強(qiáng)調(diào)在世界文化背景下緊扣“外交特色鮮明、外語優(yōu)勢突出”的理念。教學(xué)安排分為語言基礎(chǔ)課程教學(xué)、翻譯理論與實(shí)踐課程教學(xué)以及知識拓展課程教學(xué)階段。語言基礎(chǔ)教學(xué)注重強(qiáng)化英語聽、說、讀、寫、譯等方面的能力，旨在打好扎實(shí)的英語語言基本功；翻譯及知識拓展課程教學(xué)階段在繼續(xù)鞏固提高英語語言基本功和英語綜合應(yīng)用能力的同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的翻譯技能，使學(xué)生能夠掌握口譯、筆譯的基本理論、方法和技巧，并能夠運(yùn)用到實(shí)踐中，熟練地進(jìn)行英漢口筆互譯。與此同時，還讓學(xué)生用英語來進(jìn)行專業(yè)拓展學(xué)習(xí)，使學(xué)生具有廣博的知識，尤其是與外交外事密切相關(guān)的國際政治、國際經(jīng)濟(jì)、國際法、社會文化等領(lǐng)域的知識。專業(yè)拓展課程的教學(xué)方式多以研究討論為主，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和獨(dú)立思考能力。

 

 

 

十、學(xué)分構(gòu)成

 

 

 

 

 

課 程 類 別

 

學(xué)分

 

小計(jì)學(xué)分

 

約占百分比

 

 

學(xué)

 

 

 

分

 

 

 

構(gòu)

 

 

 

成

 

必修

 

專業(yè)必修課程

 

78

 

124

 

44%

 

 

二外必修課程

 

16

 

9%

 

 

公共必修課程

 

30

 

17%

 

 

專業(yè)選修

 

專業(yè)選修課程

 

30

 

30

 

17%

 

 

任選

 

跨系選修課程

 

6

 

14

 

4%

 

 

藝術(shù)選修課程

 

2

 

1%

 

 

文化素質(zhì)選修課程

 

6

 

4%

 

 

實(shí)踐教學(xué)

 

軍訓(xùn)

 

1

 

4

 

2%

 

 

社會實(shí)踐/社會調(diào)查/實(shí)踐活動

 

1

 

 

畢業(yè)實(shí)習(xí)

 

2

 

 

畢業(yè)論文

 

4

 

4

 

2%

 

 

本專業(yè)總課時約

 

64%

 

 

總  學(xué)  分

 

176

 

 

 

 

十一、實(shí)踐教學(xué)

 

翻譯專業(yè)通過課堂教學(xué)使學(xué)生打下扎實(shí)的語言基礎(chǔ)，同時具備英漢互譯的理論知識和技能。為了強(qiáng)化教學(xué)效果，各種實(shí)踐活動將貫穿于整個教學(xué)過程中。學(xué)生必須參加由學(xué)院和英語系統(tǒng)一安排的實(shí)踐教學(xué)活動，包括社會實(shí)踐、社會調(diào)查、軍訓(xùn)、實(shí)踐活動、畢業(yè)實(shí)習(xí)和實(shí)驗(yàn)教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)體系參見附件。

 

 

 

十二、就業(yè)方向

 

外交部等國家部委、各省市外辦等外交外事相關(guān)部門、新聞及出版機(jī)構(gòu)、金融機(jī)構(gòu)、外企、國企、中外合資企業(yè)等。

 

 

 

十三、翻譯專業(yè)課程設(shè)置（見翻譯專業(yè)課程設(shè)置（學(xué)期版））  

 

 

 

附件：英語系翻譯專業(yè)實(shí)踐教學(xué)體系 

 

 

 

 

 

 

 

  

 

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