溫州大學(xué)甌江學(xué)院成立于2000年1月，經(jīng)浙江省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立；2004年由國(guó)家教育部批準(zhǔn)為獨(dú)立學(xué)院；2018年7月通過了獨(dú)立學(xué)院規(guī)范設(shè)置省級(jí)驗(yàn)收。學(xué)院具有獨(dú)立法人資格，實(shí)行董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的院長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，溫州大學(xué)校長(zhǎng)任學(xué)院董事長(zhǎng)，中國(guó)工程院院士金寧一擔(dān)任學(xué)院名譽(yù)院長(zhǎng)。

 

 

 

　　學(xué)院秉承溫州大學(xué)“厚培德本、深濬智源”的辦學(xué)傳統(tǒng)，按照“依托母體，相對(duì)獨(dú)立、辦出特色”的辦學(xué)理念，圍繞“拓寬基礎(chǔ)、注重實(shí)踐，強(qiáng)化能力，凸顯特色”的人才培養(yǎng)思路，深化教育教學(xué)改革，構(gòu)建多元化實(shí)踐教學(xué)體系和產(chǎn)學(xué)合作模式，凝練創(chuàng)業(yè)教育特色，促進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育深度融合，致力于培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐能力和創(chuàng)業(yè)能力的，適合區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的高層次應(yīng)用技術(shù)型人才。在浙江省2015-2016學(xué)年普通本科高校分類評(píng)價(jià)中，學(xué)院名列教學(xué)為主型獨(dú)立學(xué)院第4名。在浙江省教育評(píng)估院2017年公布的“用人單位對(duì)2016屆畢業(yè)生的綜合素質(zhì)滿意度評(píng)價(jià)”中，學(xué)院以94.73%的滿意度在獨(dú)立學(xué)院中排名第一；在其公布的“全省2016屆畢業(yè)生一年后創(chuàng)業(yè)率排名”中，學(xué)院以6.39%的成績(jī)位居全省本科高校第一。根據(jù)武書連2017中國(guó)265所獨(dú)立學(xué)院學(xué)科排行榜，學(xué)院多學(xué)科進(jìn)入全國(guó)前十強(qiáng)。 

 

 

 

　　一、環(huán)境優(yōu)美，厚積優(yōu)質(zhì)扎實(shí)的教育教學(xué)資源

 

　　學(xué)院位于溫州市茶山高教園區(qū)，南眺羅山群峰，北蘊(yùn)三垟濕地，校園占地面積648畝；校舍總建筑面積18.9萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值6939.61萬元，館藏紙質(zhì)圖書82.58萬余冊(cè)，并共享溫州大學(xué)的各類圖書和中外文期刊數(shù)據(jù)庫。學(xué)院下設(shè)8個(gè)下屬學(xué)科性二級(jí)學(xué)院，共有44個(gè)本科專業(yè)；面向全國(guó)15個(gè)省市招生，現(xiàn)有全日制在校生8058人。

 

　　學(xué)院擁有專任教師394人，專任教師中具有高級(jí)職稱的152人，占38.6%。根據(jù)2017《中國(guó)大學(xué)評(píng)價(jià)》，學(xué)院教師創(chuàng)新能力在中國(guó)獨(dú)立學(xué)院位列第14位。

 

 

 

　　二、黨建領(lǐng)航，開創(chuàng)學(xué)院高質(zhì)量發(fā)展“浙江樣板”

 

　　學(xué)院黨委努力樹立“大黨建”的工作思維，積極踐行“新黨建”的工作理念，構(gòu)建以黨建為引領(lǐng)，全方位、全過程統(tǒng)籌推進(jìn)各項(xiàng)工作的新體系，彰顯黨建工作的新活力、新動(dòng)力與新魅力。2008年學(xué)院首創(chuàng)的“預(yù)備黨員五十小時(shí)義工制”，得到了時(shí)任國(guó)務(wù)委員劉延?xùn)|同志、浙江省委書記趙洪祝同志的批示；學(xué)院全力打造“紅船精神”紅色文化傳播與踐行陣地，將“紅船精神”融入思政課程與課程思政建設(shè)，新型“黨員之家”被授予溫州市開放式主題黨日活動(dòng)基地。學(xué)院于2018年12月獲“首批全省高校黨建示范群”，2019年7月獲“浙江省高校先進(jìn)基層黨組織”等榮譽(yù)。

 

 

 

　　三、產(chǎn)教融合，構(gòu)建應(yīng)用技術(shù)型的人才培養(yǎng)新模式

 

　　2019年1月，學(xué)院成功入選浙江省第二批應(yīng)用型建設(shè)試點(diǎn)示范院校。學(xué)院以區(qū)域經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向，不斷健全專業(yè)隨產(chǎn)業(yè)發(fā)展的動(dòng)態(tài)調(diào)整機(jī)制，構(gòu)建了“通識(shí)教育平臺(tái)、學(xué)科基礎(chǔ)平臺(tái)、專業(yè)基礎(chǔ)平臺(tái)、模塊方向平臺(tái)”四位一體、分層分類的應(yīng)用技術(shù)型人才培養(yǎng)新模式。

 

　　學(xué)院形成了班級(jí)企業(yè)化人才培養(yǎng)模式、訂單式人才培養(yǎng)模式、校企合作人才培養(yǎng)模式、CDIO工程教育人才培養(yǎng)模式等特色人才培養(yǎng)模式；成立了“亞龍學(xué)院”等行業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造產(chǎn)教融合示范載體。“基于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的‘班企合作’人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新與實(shí)踐”獲浙江省教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。“溫州大學(xué)甌江學(xué)院-浙江恒豐泰減速機(jī)制造有限公司實(shí)踐教學(xué)基地”“溫州市高教園區(qū)勞動(dòng)人事爭(zhēng)議預(yù)防調(diào)處實(shí)踐教育基地”“溫州設(shè)計(jì)集團(tuán)有限公司甌江專創(chuàng)融合土木建筑實(shí)踐教育基地”先后獲批為浙江省大學(xué)生校外實(shí)踐教育基地，以實(shí)踐教育基地為依托的《工業(yè)機(jī)器人減速器高精度高效率減速器開發(fā)》獲得國(guó)家高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃（863計(jì)劃）重大項(xiàng)目課題。

 

　　與此同時(shí)，學(xué)院積極發(fā)展繼續(xù)教育，適時(shí)發(fā)展研究生教育，形成多元化的人才培養(yǎng)層次。

 

 

 

　　四、協(xié)同創(chuàng)新，提升對(duì)地方社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率

 

　　服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，以“特色專業(yè)對(duì)接區(qū)域優(yōu)勢(shì)，專業(yè)群對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈”為原則，深化“政產(chǎn)學(xué)研”協(xié)同創(chuàng)新。學(xué)院現(xiàn)建有29個(gè)科研機(jī)構(gòu)與服務(wù)平臺(tái)，其中市級(jí)平臺(tái)4個(gè)；與浙江恒豐泰減速機(jī)制造有限公司、浙江亞龍教育裝備有限公司等科技型地方支柱產(chǎn)業(yè)的龍頭企業(yè)，及多家業(yè)內(nèi)領(lǐng)軍企業(yè)、中小骨干企業(yè)建立了深度合作關(guān)系。

 

　　推進(jìn)“甌文化”傳承創(chuàng)新，深入研究與推廣甌窯、甌漆、甌劇等溫州地域特色文化，同時(shí)推進(jìn)相關(guān)專業(yè)人才培養(yǎng)、創(chuàng)意文化發(fā)展、校園文化傳播，積極努力構(gòu)建地方文化高地。建成了甌劇藝術(shù)研究與推廣中心，甌劇文化創(chuàng)意體驗(yàn)館，甌窯、漆器研究所，國(guó)學(xué)研究院，溫州非遺研究與推廣中心。學(xué)院先后承辦浙江省非遺傳承人群研習(xí)培訓(xùn)（塑造類方向）和寧波市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)培訓(xùn)。

 

 

 

　　五、植根區(qū)域，打造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的“甌江特色”

 

　　2018年5月，學(xué)院成功入選浙江省首批普通高校示范性創(chuàng)業(yè)學(xué)院。學(xué)院秉承溫商精神，專創(chuàng)融合，構(gòu)建起“通識(shí)+專業(yè)+實(shí)訓(xùn)+項(xiàng)目”四位一體的課程教學(xué)體系、“眾創(chuàng)空間+創(chuàng)客實(shí)訓(xùn)基地+創(chuàng)業(yè)虛擬實(shí)訓(xùn)中心”的三大創(chuàng)業(yè)實(shí)踐平臺(tái)（面積分別為6000平方米、2000平方米、3000平方米）、“校+政+產(chǎn)+行+企”孵化鏈的多點(diǎn)聯(lián)動(dòng)的的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系，形成打通專業(yè)課內(nèi)外、創(chuàng)業(yè)園內(nèi)外、學(xué)院內(nèi)外的創(chuàng)業(yè)教育生態(tài)鏈。

 

　　學(xué)院培育了“專創(chuàng)融合、公益創(chuàng)業(yè)、師生共創(chuàng)、女性創(chuàng)業(yè)”四大創(chuàng)業(yè)教育特色，國(guó)家級(jí)創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)、浙江省級(jí)優(yōu)秀眾創(chuàng)空間、溫州市國(guó)家大學(xué)科技分園、國(guó)際絲路創(chuàng)業(yè)教育聯(lián)盟溫州基地先后落戶學(xué)院。學(xué)院建有全國(guó)首個(gè)規(guī)模型師生共創(chuàng)孵化器（3000余平方米）、浙江省內(nèi)首個(gè)女子創(chuàng)業(yè)學(xué)院、專創(chuàng)融合的實(shí)驗(yàn)班5個(gè)和創(chuàng)客工作坊7個(gè)。近年來，為社會(huì)輸送了180多家成長(zhǎng)型企業(yè)，涌現(xiàn)出傅智建、孫建強(qiáng)等優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)典型；畢業(yè)生一年后自主創(chuàng)業(yè)率平均在6%以上。

 

 

 

　　六、放眼世界，拓展國(guó)際化教育的縱深度

 

　　學(xué)院借力“一帶一路”戰(zhàn)略機(jī)遇，深入推進(jìn)與學(xué)院辦學(xué)定位相匹配的國(guó)際高校的聯(lián)系溝通，開展多種形式的合作辦學(xué)，引入師資、課程、教材等海外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，以國(guó)際化視角創(chuàng)新學(xué)院人才培養(yǎng)模式，努力向國(guó)際化先進(jìn)應(yīng)用技術(shù)型大學(xué)邁進(jìn)。根據(jù)浙江大學(xué)高等教育研究所2018年發(fā)布的《2017浙江省高等教育國(guó)際化發(fā)展年度報(bào)告》，學(xué)院位列浙江省獨(dú)立學(xué)院第四。

 

　　學(xué)院與美國(guó)戴頓大學(xué)開展3+1+1本碩項(xiàng)目，并與英國(guó)密德薩斯大學(xué)、美國(guó)休斯頓大學(xué)、德國(guó)歐福應(yīng)用技術(shù)大學(xué)、澳洲昆士蘭科技大學(xué)等10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的高校開展深入合作交流。每年提供近百項(xiàng)國(guó)外大學(xué)碩士直通項(xiàng)目、交流交換項(xiàng)目和游學(xué)項(xiàng)目。在校學(xué)生不僅可享受本院豐厚的海外交流獎(jiǎng)學(xué)金，同時(shí)還能享受溫州大學(xué)本部的國(guó)際合作辦學(xué)資源。

 

 

 

　　卿云漫漫，光華燦爛；夙興夜寐，風(fēng)雨兼程。面對(duì)未來，甌江學(xué)院已經(jīng)明確發(fā)展方向——堅(jiān)持立德樹人，堅(jiān)持服務(wù)地方，為建成“全國(guó)知名的高水平應(yīng)用型獨(dú)立學(xué)院”而努力奮斗。

 

 

 

發(fā)布部門：黨院辦

 

發(fā)布時(shí)間：2019年11月

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