音樂(lè)教育學(xué)

 

    一、考試性質(zhì)

 

    “音樂(lè)教育學(xué)”是為招收音樂(lè)教育（音樂(lè)教育學(xué)）方向碩士研究生入學(xué)考試而設(shè)置的具有選拔功能的水平考試科目。

 

    二、考試要求、內(nèi)容與范圍

 

    1．教育及教育的歷史發(fā)展沿革、教育學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展、教育學(xué)的價(jià)值的相關(guān)知識(shí)。

 

    2．教育目的、教育功能、教育制度的相關(guān)知識(shí)。

 

    3．教師與學(xué)生（師生關(guān)系）的相關(guān)知識(shí)。

 

    4．課程與課程理論、課程的組織、課程改革的發(fā)展趨勢(shì)的相關(guān)知識(shí)。

 

    5．學(xué)校音樂(lè)教育的歷史發(fā)展及改革的相關(guān)知識(shí)。

 

    6．音樂(lè)學(xué)習(xí)與教學(xué)理論（中小學(xué)生音樂(lè)審美心理的發(fā)展、音樂(lè)學(xué)習(xí)心理、音樂(lè)教學(xué)基本原則）的相關(guān)知識(shí)。

 

    7．音樂(lè)教學(xué)程序、音樂(lè)教學(xué)過(guò)程、音樂(lè)教學(xué)模式、音樂(lè)教學(xué)方法的相關(guān)知識(shí)。

 

    8．音樂(lè)課堂教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施的相關(guān)知識(shí)。

 

    9．二十世紀(jì)以來(lái)有體系意義的國(guó)外主要的音樂(lè)教學(xué)方法（達(dá)爾克羅茲教學(xué)法、柯達(dá)伊教學(xué)法、奧爾夫教學(xué)法、鈴木鎮(zhèn)一教學(xué)法、美國(guó)綜合音樂(lè)素質(zhì)教育的教學(xué)方法、卡巴列夫斯基新音樂(lè)教學(xué)大綱）的相關(guān)知識(shí)。

 

    10．音樂(lè)教育實(shí)習(xí)的相關(guān)知識(shí)。

 

    11．音樂(lè)教育教學(xué)的研究方法的相關(guān)知識(shí)。

 

    12．2011年版義務(wù)教育《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容。

 

    13．2017年版（2020年修訂）普通高中《音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》的相關(guān)內(nèi)容。

 

    三、考試形式

 

    閉卷筆試。

 

    四、參考書(shū)目

 

    1.《教育學(xué)基礎(chǔ)》（第三版），全國(guó)十二所重點(diǎn)師范大學(xué)聯(lián)合編寫(xiě)，教育科學(xué)出版社，2018年1月。

 

    2.《學(xué)校音樂(lè)教育導(dǎo)論與教材教法（修訂版）》，尹愛(ài)青主編，人民音樂(lè)出版社、上海音樂(lè)出版社聯(lián)合出版，2017年4月。

 

    3.《音樂(lè)教育與教學(xué)法（修訂版）》，謝嘉幸、郁文武編著，高等教育出版社，2006年10月。

 

    4.《音樂(lè)教育與心理研究方法》，高等音樂(lè)教育新視野叢書(shū)，周世斌著，上海音樂(lè)出版社，2006年7月。

 

    5.《義務(wù)教育音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011版）》，中華人民共和國(guó)教育部制定，北京師范大學(xué)出版社，2012年1月。

 

    6.《普通高中音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)（2017年版2020年修訂）》，中華人民共和國(guó)教育部制定，人民教育出版社，2020年5月。

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