武漢大學(xué)研究生專業(yè)微生物學(xué)介紹：

　　一、培養(yǎng)目標(biāo)

　　1．掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論及“三個代表”的重要思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，熱愛祖國，具有良好的道德品質(zhì)和敬業(yè)精神。

　　2．具有堅(jiān)實(shí)深厚的微生物學(xué)和分子生物學(xué)理論基礎(chǔ)，掌握本學(xué)科系統(tǒng)的專業(yè)知識及一門外國語，具備從事本專業(yè)科學(xué)研究與實(shí)際工作的能力。

　　3．具有健康的體魄和優(yōu)良的心理素質(zhì)。

　　二、研究方向

　　1.病毒基因工程

　　主要研究病毒的基因結(jié)構(gòu)與功能、基因表達(dá)調(diào)控、病毒基因工程及基因治療。

　　2.病毒免疫學(xué)

　　主要研究機(jī)體抗病毒先天和獲得性免疫應(yīng)答的分子機(jī)制。

　　3.醫(yī)學(xué)病毒學(xué)

　　主要研究醫(yī)學(xué)病毒基因結(jié)構(gòu)、表達(dá)調(diào)控及基因產(chǎn)物的功能、基因工程診斷試劑和疫苗。

　　4.動物病毒學(xué)

　　主要研究動物病毒基因組結(jié)構(gòu)與功能，病毒分子進(jìn)化規(guī)律和跨物種傳播機(jī)制等。

　　5.昆蟲病毒學(xué)

　　主要研究昆蟲病毒的分類鑒定、基因結(jié)構(gòu)及分子進(jìn)化、病毒感染和傳播機(jī)理及病毒生物防治。

　　6.分子細(xì)胞生物學(xué)與分子癌學(xué)

　　主要研究腫瘤病毒感染與細(xì)胞變化，癌基因表達(dá)調(diào)控、新的癌基因分離及結(jié)構(gòu)功能，腫瘤疾病診斷及治療的分子基礎(chǔ)。

　　7.病毒感染細(xì)胞生物學(xué)

　　主要研究病毒感染細(xì)胞后的生物學(xué)問題，包括細(xì)胞凋亡，細(xì)胞轉(zhuǎn)化，細(xì)胞相關(guān)蛋白的調(diào)控等。

　　8.微生物遺傳學(xué)

　　主要研究微生物基因結(jié)構(gòu)功能、表達(dá)調(diào)控、基因轉(zhuǎn)移分子機(jī)制、酵母分子遺傳學(xué)。

　　9.微生物生理學(xué)

　　主要研究微生物的適應(yīng)機(jī)理、微生物酶結(jié)構(gòu)功能及分子進(jìn)化、微生物生理活性物質(zhì)功能及應(yīng)用。

　　10.微生物分類學(xué)及其資源利用

　　主要研究細(xì)菌和病毒的化學(xué)及分子水平分類、系統(tǒng)發(fā)育、微生物資源及其產(chǎn)物的利用。

　　11.微生物生物技術(shù)

　　主要研究微生物酶工程、發(fā)酵工程、基因工程、免疫工程技術(shù)及其微生物傳感器。

　　三、學(xué)習(xí)年限

　　實(shí)行以兩年制為基礎(chǔ)的彈性學(xué)制。學(xué)習(xí)年限一般為2-4年。研究生必須從第一學(xué)期開始科學(xué)研究工作，可以在兩年內(nèi)修滿規(guī)定課程并通過考試。一般應(yīng)在兩年時間內(nèi)完成碩士學(xué)位論文，并通過論文答辯。

　　四、課程設(shè)置與學(xué)分

　　本專業(yè)研究生應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)為28學(xué)分，其中包括學(xué)校公共必修課6學(xué)分，一級學(xué)科通開課10學(xué)分，方法論課1門（2學(xué)分），專業(yè)方向必修課5學(xué)分，其余為選修課學(xué)分。

　　跨學(xué)科專業(yè)或同等學(xué)歷攻讀碩士學(xué)位的研究生應(yīng)補(bǔ)修1-2門專業(yè)課，課程名稱與種類由導(dǎo)師確定，由研究生到本科生教學(xué)部分補(bǔ)修同類課程。不計(jì)學(xué)分，但必須達(dá)到及格要求。

　　五、學(xué)位論文

　　研究生在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過閱讀文獻(xiàn)資料、調(diào)查研究及預(yù)實(shí)驗(yàn)，提出學(xué)位論文開題報(bào)告。學(xué)位論文選題應(yīng)有一定的理論意義或應(yīng)用價值，內(nèi)容應(yīng)有一定的新見解或新內(nèi)容。

　　研究生必須進(jìn)行一定的科研訓(xùn)練，取得一定研究結(jié)果，完成至少一篇由導(dǎo)師認(rèn)可的學(xué)術(shù)論文。

　　研究生必須撰寫學(xué)位論文，論文要求格式規(guī)范、立論正確、論據(jù)充分、結(jié)果可靠、語言精煉、文字流暢。研究生必須通過學(xué)位論文答辯。

　　六、其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排

　　在第三或第四學(xué)期，可安排研究生參加本科生教學(xué)輔導(dǎo)、答疑、協(xié)助指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)等教學(xué)實(shí)踐活動。

　　七、培養(yǎng)方式

　　采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，研究生導(dǎo)師的確定實(shí)行導(dǎo)師與研究生雙向選擇。

　　培養(yǎng)方法采取理論學(xué)習(xí)與科學(xué)研究相結(jié)合，知識傳授與素質(zhì)教育相結(jié)合，基本訓(xùn)練與能力培養(yǎng)相結(jié)合，并特別注意科學(xué)道德、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)與敬業(yè)精神的培養(yǎng)。

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