高等教育學是一門以高等教育的運行形態(tài)和發(fā)展基本規(guī)律為研究對象的具有綜合性、理論性和應用性的教育科學，旨在采用理論分析和實證研究相結合的方式，積極探索高等教育實施運行和人才培養(yǎng)的基本規(guī)律，諸如關注市場背景下大學的地位與作用，大學與市場、大學與政府的關系，大學的發(fā)展觀、人才觀、質(zhì)量觀、評價觀，高等教育國際化，高等教育辦學體制改革及人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新，大學社會服務職能的拓展及其發(fā)揮等。

我校高等教育學專業(yè)本著“外語專業(yè)優(yōu)勢突出、教育專業(yè)特色鮮明”的人才培養(yǎng)理念，重在培養(yǎng)“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”、適應我國社會主義現(xiàn)代化建設和社會發(fā)展需要的德、智、體全面發(fā)展的高層次專門人才。要求畢業(yè)生能夠具備良好的思想道德素質(zhì)；系統(tǒng)掌握高等教育學的專門知識和研究方法，樹立嚴謹治學的態(tài)度和作風；熟悉本學科國內(nèi)外研究的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；具有使用第一外語進行國際交流的能力，能夠熟練地閱讀本學科的外文文獻，并能運用該語種研究和撰寫學術論文的能力；能熟練運用計算機和其他現(xiàn)代化的科學技術手段進行科研工作；能夠勝任高等學校、科研機構和教育行政部門的教育教學、科學研究和教育管理工作，成為適應21世紀中國現(xiàn)代化建設所需要的高級專門人才。

本專業(yè)具有兩個研究方向：1）高等教育政策與管理。主要研究高等教育基本原理、中外高等教育比較、高等教育政策、高等教育管理、高等教育評估理論與方法等內(nèi)容；2）院校研究。主要開展院校發(fā)展規(guī)劃、院校治理機制、專題院校研究、東西方院校比較研究、院校改革實踐等重大問題。

本專業(yè)修業(yè)時間為三年，前兩年主要用于課程學習、教學實習、論文準備，其中課程學習時間不得少于一年半。第三年用于調(diào)研、論文寫作及答辯等。在培養(yǎng)過程中，將采取理論學習、參加實踐和科學研究相結合，導師指導、學科集體培養(yǎng)和學生自學鉆研相結合，課堂講授與導師個別指導相結合的方法，充分發(fā)揮教師和學生兩方面的積極性；課堂教學采用啟發(fā)式和討論式，注意培養(yǎng)學生獨立思考和解決問題、獨立進行科學研究的能力。

本專業(yè)開設了高等教育管理學、高等教育評估、教育政策學、教育經(jīng)濟學、歐美高等教育史、比較高等教育、教育統(tǒng)計學、國際教育發(fā)展戰(zhàn)略專題研究等一系列的專業(yè)基礎課、專業(yè)必修課及專業(yè)選修課，學生在學習這些課程的基礎上，還需進行相應的社會實踐和學術研究，以求獲得扎實的理論功底，豐富的實踐技能和良好的科研能力。為將來從事基礎教育、中等教育、高等教育人文教育與外語教育方向的教學與研究，政府機關以及企事業(yè)單位的辦公、文秘、專業(yè)技術與管理等工作做好準備。

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