西南林業(yè)大學(xué)學(xué)術(shù)型碩士研究生培養(yǎng)方案

 
木結(jié)構(gòu)建筑（99J6）
Wood Architecture
 

（一）學(xué)科簡介

木結(jié)構(gòu)建筑是單純由木質(zhì)材料或主要由木質(zhì)材料承受荷載，并通過各種金屬連接件或榫卯形式  進(jìn)行連接和固定的建筑結(jié)構(gòu)形式。我國具有建造、使用與研究木結(jié)構(gòu)建筑的悠久歷史，經(jīng)歷了秦漢、   唐宋等時(shí)期的發(fā)展進(jìn)入鼎盛時(shí)期，形成了木結(jié)構(gòu)建筑的規(guī)范做法，營建體系完善，但明清時(shí)期，木  結(jié)構(gòu)建筑的創(chuàng)造力衰退，加上其它建筑的發(fā)展，木結(jié)構(gòu)建筑發(fā)展遲緩。隨著現(xiàn)代材料技術(shù)、設(shè)計(jì)理  論、建筑技術(shù)、生態(tài)文明理論等的發(fā)展，木結(jié)構(gòu)建筑在我國又煥發(fā)了新的生命力，展現(xiàn)出其在居住  舒適性、環(huán)境友好性、建造便利性等方面的優(yōu)勢，木結(jié)構(gòu)建筑業(yè)發(fā)展的如火如荼。
我校的木結(jié)構(gòu)建筑學(xué)科發(fā)端于木材科學(xué)與技術(shù)學(xué)科料，與設(shè)計(jì)學(xué)、土木工程等學(xué)科進(jìn)行交叉，  木結(jié)構(gòu)建筑碩士學(xué)位點(diǎn)隸屬于設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)，為設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)與林業(yè)工程一級(jí)學(xué)科的交叉學(xué)位點(diǎn)，初步  形成了現(xiàn)代木質(zhì)工程材料、木結(jié)構(gòu)建筑史、木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)、木結(jié)構(gòu)建筑工程四個(gè)穩(wěn)定的研究方向，  現(xiàn)建有一支含 2 名教授、3 名副教授、5 名博士在內(nèi)學(xué)術(shù)隊(duì)伍，在木結(jié)構(gòu)建筑材料、民族木結(jié)構(gòu)建筑史等領(lǐng)域形成了特色。

（二）培養(yǎng)目標(biāo)

通過學(xué)位課程和選修課程的學(xué)習(xí)獲得比較全面的木結(jié)構(gòu)建筑理論知識(shí)體系，通過畢業(yè)論文課題  的研究獲得比較深入的專業(yè)知識(shí)，旨在培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的德、智、體全面發(fā)展的，具有  木質(zhì)工程材料和木結(jié)構(gòu)建筑系統(tǒng)知識(shí)的，具有生產(chǎn)管理基本知識(shí)的，富有創(chuàng)新精神的木結(jié)構(gòu)建筑學(xué)  應(yīng)用型高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才。具體要求如下：
1. 較好地掌握馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代  中國特色社會(huì)主義思想等重要思想；樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
2. 擁護(hù)黨的基本路線，熱愛祖國，遵紀(jì)守法，品行端正，誠實(shí)守信，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，樹立社會(huì)主義  榮辱觀；具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，具有良好的科研道德和敬業(yè)精神。
3. 具有健康的體魄和良好的心理素質(zhì)。
4. 能較熟練掌握一門外國語。
通過木結(jié)構(gòu)建筑基礎(chǔ)理論及專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)向，學(xué)習(xí)掌握本學(xué)科領(lǐng)域的  新理論、新技術(shù)，培養(yǎng)有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和工作作風(fēng)、具有獨(dú)立從事本學(xué)科及相關(guān)領(lǐng)域的科學(xué)研究、  新技術(shù)新產(chǎn)品開發(fā)、教學(xué)以及技術(shù)管理的綜合能力，能承擔(dān)高等院校、科研院所、企業(yè)和其它單位  的教學(xué)、科研和技術(shù)管理工作的高級(jí)復(fù)合型應(yīng)用人才。

（三）培養(yǎng)方式

碩士生培養(yǎng)采取指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制，提倡導(dǎo)師個(gè)別指導(dǎo)與集體指導(dǎo)相結(jié)合的培養(yǎng)方式。

 
 
 
 
 

（四）學(xué)習(xí)年限

根據(jù)本學(xué)科和研究方向特點(diǎn)，全日制學(xué)術(shù)型碩士生的學(xué)習(xí)年限為 3    年；提前完成所有培養(yǎng)環(huán)節(jié)
和論文工作的學(xué)生，可申請?zhí)崆按疝q，但最多只能提前  1    年；因特殊情況需延長學(xué)習(xí)年限者，由研
究生本人提出申請，經(jīng)導(dǎo)師和相關(guān)部門批準(zhǔn)，全日制學(xué)術(shù)型研究生在校學(xué)習(xí)年限最長不超過 5    年，
非全日制學(xué)術(shù)型研究生最長學(xué)習(xí)年限為 6 年。學(xué)習(xí)年限期滿，未畢業(yè)者按自動(dòng)退學(xué)處理。

（五）學(xué)科（研究）方向

1. 現(xiàn)代木質(zhì)工程材料：主要研究木結(jié)構(gòu)建筑所用材料的性能，重點(diǎn)是現(xiàn)代木結(jié)構(gòu)工程材料的設(shè)計(jì)、制造與應(yīng)用。
2. 木結(jié)構(gòu)建筑史：主要研究木結(jié)構(gòu)建筑的歷史、影響要素及其保護(hù)修繕技術(shù)等，特別是西南地  區(qū)少數(shù)民族木結(jié)構(gòu)建筑的發(fā)展歷史與特點(diǎn)。
3. 木結(jié)構(gòu)建筑設(shè)計(jì)：主要包括木結(jié)構(gòu)建筑的造型設(shè)計(jì)與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，主要是研究木建筑的受力和傳力規(guī)律及結(jié)構(gòu)優(yōu)化設(shè)計(jì)和室內(nèi)裝修設(shè)計(jì)等。
4. 木結(jié)構(gòu)建筑工程：主要是研究木結(jié)構(gòu)生產(chǎn)技術(shù)、施工技術(shù)、現(xiàn)場管理、施工造價(jià)及其與自然環(huán)境的關(guān)系。

（六）學(xué)分、課程學(xué)習(xí)要求與課程設(shè)置

本學(xué)科學(xué)術(shù)型碩士研究生實(shí)行學(xué)分制管理?？倢W(xué)分要求為 30 學(xué)分，包括課程學(xué)習(xí) 25 學(xué)分和必
修環(huán)節(jié) 5 學(xué)分（教學(xué)實(shí)踐 2 學(xué)分、形勢與政策 1 學(xué)分、學(xué)術(shù)報(bào)告 2 學(xué)分）。

1. 課程設(shè)置

課程學(xué)習(xí)總學(xué)分基本要求為 26 學(xué)分，其中學(xué)位課學(xué)分基本要求為 18 學(xué)分。課程學(xué)習(xí)原則上應(yīng)在入學(xué)后第一學(xué)年內(nèi)完成。
研究生可以跨學(xué)科、專業(yè)選修課程，也可以選修相關(guān)大學(xué)本科課程。同等學(xué)力或跨學(xué)科考入的  研究生，要補(bǔ)修木材科學(xué)與技術(shù)專業(yè)大學(xué)本科的主干課程 3－5 門，可以記成績，但不計(jì)學(xué)分。碩士生在讀期間如有不及格的課程（含加修本科課程），則不能正常畢業(yè)和參加學(xué)位論文答辯。
本學(xué)科的課程設(shè)置兼顧理論性與應(yīng)用性、兼顧基礎(chǔ)性與專業(yè)性，兼顧四個(gè)培養(yǎng)方向的均衡性，  旨在讓學(xué)生獲得較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)和后續(xù)的自主學(xué)習(xí)能力，具體課程設(shè)置如下：
 

類別		序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
學(xué)位課	公共課	[1]	中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究	36	2	2	考試
		[2]	自然辯證法概論	18	1	1	考試
		[3]	碩士生第一外國語	144	6	1、2	考試
	專業(yè)課	[4]	木結(jié)構(gòu)建筑材料學(xué)	48	3	2	考試	全外文課
		[5]	木結(jié)構(gòu)建筑學(xué)	48	3	2	考試	雙語課
		[6]	木結(jié)構(gòu)建筑文化	48	3	2	考試	精品課

 
 
 
 
 

類別		序號(hào)	課程名稱	學(xué)時(shí)	學(xué)分	開課學(xué)期	考核方式	備注
選修課	方向選修課	[7]	木結(jié)構(gòu)建筑學(xué)科前沿	20	1	2	考查	案例課、必選
		[8]	結(jié)構(gòu)力學(xué)	48	3	1	考查
		[9]	木結(jié)構(gòu)建筑保護(hù)	32	2	2	考查
		[10]	室內(nèi)設(shè)計(jì)原理	32	2	2	考查
		[11]	建筑設(shè)計(jì)原理	48	3	1	考查
		[12]	木材加工工藝學(xué)	32	2	2	考查
		[13]	工業(yè)工程導(dǎo)論	32	2	2	考查
		[14]	建筑工程概預(yù)算	32	2	2	考查
	公共選修課	[15]	試驗(yàn)設(shè)計(jì)與統(tǒng)計(jì)分析	32	2	2	考查
		[16]	中國傳統(tǒng)木結(jié)構(gòu)建筑技術(shù)與流變	32	2	2	考查
		[17]	園林文化專題	32	2	1	考查
		[18]	中外美術(shù)史	32	2	1	考查
		[19]	經(jīng)典設(shè)計(jì)分析	32	2	1	考查
		[20]	定制家具	32	2	2	考查
必修環(huán)節(jié)		[21]	開題報(bào)告		1	3	考查
		[22]	實(shí)踐訓(xùn)練		2		考查
		[23]	學(xué)術(shù)交流與討論		2		考查

 
注：對于同等學(xué)力和跨學(xué)科考取的碩士生，應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下自學(xué)補(bǔ)修 2~3 門本科核心課程，補(bǔ)修的本科課程不計(jì)成績不計(jì)學(xué)分。

2. 培養(yǎng)環(huán)節(jié)

（1） 培養(yǎng)計(jì)劃
碩士生入學(xué)后兩個(gè)月內(nèi)，導(dǎo)師（組）應(yīng)根據(jù)學(xué)科專業(yè)培養(yǎng)的要求，結(jié)合研究生的研究方向和個(gè)  人情況，指導(dǎo)研究生做好個(gè)人培養(yǎng)計(jì)劃。培養(yǎng)計(jì)劃由學(xué)科負(fù)責(zé)審定，經(jīng)學(xué)院負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)后執(zhí)行，并  分別在學(xué)院和研究生院備案。

（2） 學(xué)術(shù)交流與討論（2 學(xué)分）

學(xué)術(shù)交流與討論應(yīng)結(jié)合碩士生的專業(yè)課程學(xué)習(xí)、學(xué)位論文工作，由導(dǎo)師、學(xué)科與相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜摇? 研究生共同參加，以專人報(bào)告、集中討論或兩者相結(jié)合的方式展開。每個(gè)學(xué)科點(diǎn)每學(xué)期舉辦研討活  動(dòng)的次數(shù)不少于  5  次，研究生必須按要求在研討活動(dòng)上做專題報(bào)告，還必須參加與本學(xué)科專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議報(bào)告及講座導(dǎo)師負(fù)責(zé)對研究生學(xué)術(shù)報(bào)告完成情況進(jìn)行評定，由研究生秘書檢查備案。凡  檢查通過者，記 2 學(xué)分。

（3） 開題報(bào)告（1 學(xué)分）

 
 
 
 
 
碩士生開題報(bào)告應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，在查閱文獻(xiàn)和調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，于入學(xué)后第三學(xué)期結(jié)束前  完成。開題報(bào)告書應(yīng)首先獲導(dǎo)師認(rèn)可通過，并在舉行開題報(bào)告會(huì)的前一周送交考核小組成員審閱后  方可參加開題。開題報(bào)告通過者，以書面形式交至所在學(xué)院審批后備案。在此基礎(chǔ)上，碩士生應(yīng)在  導(dǎo)師的指導(dǎo)下盡快擬定論文的具體工作計(jì)劃，并予以實(shí)施。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)型  研究生開題報(bào)告的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。開題報(bào)告未通過者，在一定時(shí)間內(nèi)（兩次開題的時(shí)間間隔不  得少于 3 個(gè)月）重新開題，2 次不能通過者，則學(xué)籍自動(dòng)順延一年；順延期滿仍未重新開題或 3 次開題未通過者，按退學(xué)處理。

（4） 中期考核

碩士生的中期考核要求入學(xué)后第四學(xué)期內(nèi)，由學(xué)院統(tǒng)一安排，各相關(guān)負(fù)責(zé)人組織和實(shí)施。審查  小組應(yīng)對其思想品德、課程學(xué)習(xí)和科研能力三方面進(jìn)行全面考查，并根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行分流，最后  由研究生院審核、備案。具體要求按《西南林業(yè)大學(xué)關(guān)于研究生中期考核的規(guī)定（修訂）》執(zhí)行。

（5） 實(shí)踐訓(xùn)練（2 學(xué)分）

包括科研實(shí)踐、教學(xué)實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐（社會(huì)調(diào)查）等形式，應(yīng)結(jié)合本學(xué)科專業(yè)特點(diǎn)和碩士培養(yǎng)  要求進(jìn)行。每學(xué)年實(shí)踐結(jié)束，研究生必須提交一份書面的科研進(jìn)展報(bào)告或?qū)嵺`報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師考核認(rèn)  定合格后，記 2 學(xué)分。

（6） 形勢與政策教育

研究生的形勢與政策教育除將其相關(guān)內(nèi)容納入中國特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐課之中外，主要采  取專題報(bào)告的形式進(jìn)行，與貫穿培養(yǎng)過程的前沿講座相結(jié)合。一年級(jí)研究生參加專題講座每學(xué)期不  少于 4 次，上交作業(yè)不少于 2 次。該課程每學(xué)期考核成績由聽課考勤和考試成績構(gòu)成并納入研究生必修環(huán)節(jié)，總成績?yōu)楦鲗W(xué)期考核平均成績，由馬克思主義學(xué)院形勢與政策教研室負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)并錄入成  績。成績合格者，視為通過該環(huán)節(jié)。

（七）學(xué)位論文或畢業(yè)論文

論文工作是對研究生進(jìn)行科學(xué)研究能力的綜合訓(xùn)練，包括文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告、科學(xué)實(shí)驗(yàn)（或  科研調(diào)查、工程設(shè)計(jì)）、撰寫論文等部分。
學(xué)位論文的基本要求是：論文選題應(yīng)符合木結(jié)構(gòu)建筑學(xué)科的研究范疇，具有理論和實(shí)踐意義，  研究結(jié)果應(yīng)有新的見解或解決實(shí)際生產(chǎn)中的問題，應(yīng)表明作者具有從事科學(xué)研究或獨(dú)立承擔(dān)技術(shù)工  作的能力。論文工作要在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成，實(shí)際工作量不少于 2 學(xué)年。論文一般在 3 萬字以上。論文主要要求如下：
1） 對所研究領(lǐng)域中，前人未有過或未曾肯定的見解，而這種見解既有充分依據(jù)，又是該領(lǐng)域中  比較有意義和重要的環(huán)節(jié)，或前人雖有見解，但隨著科技進(jìn)步，在重新認(rèn)識(shí)過程中，提出與前人完  全不同的見解，具有充分依據(jù)，并符合現(xiàn)代科學(xué)理論。
2） 國外近年雖有，但國內(nèi)尚未掌握的學(xué)科前沿，具有一定推廣、應(yīng)用價(jià)值的研究方法或測試技  術(shù)，并取得可靠的實(shí)驗(yàn)對比數(shù)據(jù)，及有初步的解釋，能獲得有意義的新結(jié)果。
3） 研究生必須參加中期考核 (于第四學(xué)期的第六周以前完成)。中期考核以研究生研究方向的

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