湘潭大學法學院導師:張義清

發(fā)布時間:2021-11-20 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
湘潭大學法學院導師:張義清

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湘潭大學法學院導師:張義清 正文

[導師姓名]
張義清

[所屬院校]
湘潭大學

[基本信息]
導師姓名:張義清
性別:男
人氣指數(shù):2007
所屬院校:湘潭大學
所屬院系:法學院
職稱:教授
導師類型:博導
招生專業(yè):
研究領(lǐng)域:近年來,主要圍繞憲制與法治理論這一穩(wěn)定的研究領(lǐng)域開展學術(shù)研究。



[通訊方式]
辦公電話:0731-58298211
電子郵件:zhangyiqing@cass.org.cn

[個人簡述]
張義清,男,1974年10月出生,湖南龍山人。法學博士、博士后。湘潭大學法學院教授,碩/博士研究生導師。講授《法理學》《法學經(jīng)典名著導讀》《法學方法論》《立法原理》等專業(yè)課程。學術(shù)興趣為法學理論,主攻憲制與法治理論。近期主要關(guān)注法學方法論、立法原理與國家立法能力建設(shè)等法理問題。

[科研工作]
科研項目
1.主持完成國家社科基金項目“《監(jiān)督法》配套立法效果考察及其實施機制建構(gòu)研究”(研究期限:2011-2016;批準號:11BFX088結(jié)項證書號:20171409)2.主持國家社科基金重大項目子項目“社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)的基本原理研究”(研究期限:2017—2019;批準號:17VHJ009)3.主持完成全國教育科學“十五”規(guī)劃重點課題“轉(zhuǎn)型時期教育法律關(guān)系的嬗變與法治對策研究”(研究期限:2003-2008;批準號:EGB030514結(jié)項證書號:0807)4.主持完成教育部人文社科研究項目“法律視野中的高等院校分類方法研究”(研究期限:2010-2015;批準號:10YJA880183結(jié)項證書號:2015JXZ2701)5.主持完成中國博士后科學基金項目“《監(jiān)督法》配套立法疑難問題實證研究”(研究期限:2011-2012;編號:20110490510)6.主持完成度中國高等教育學會專項教改課題“高等院校分類的法律問題研究”(研究期限:2010-2015;編號:2010YHE001)7.主持完成中國法學會部級法學研究課題“轉(zhuǎn)型期維系政治穩(wěn)定的憲法機制研究”(編號:C0712)8.主持完成湖南省社科基金項目“變革社會維系政治穩(wěn)定的憲政秩序研究”(批準號:08YBA053)9.主持完成湖南省社科聯(lián)哲學社會科學研究項目“在穩(wěn)定中漸進:中國特色社會主義憲政之路研究”(批準號:0804030B)10.主持完成湖南省社科基金項目“區(qū)域利益協(xié)調(diào)的法治原理研究”(批準號:03YB88)11.主持完成湖南省教育廳優(yōu)秀青年項目“憲政視域中的政治穩(wěn)定問題研究”(批準號:08B61)12.參與完成國家社科基金重大招標項目“黨的領(lǐng)導、人民當家作主與依法治國的有機統(tǒng)一”(批準號:07&ZD031,中國社科院學部委員王家福研究員為首席專家)13.參與完成國家社科基金2008年重大招標項目“健全農(nóng)村民主管理制度對策研究”(批準號:08&ZD028,博士生導師唐鳴教授為首席專家)14.參與完成國務院三峽工程建設(shè)委員會2009年重大委托項目“三峽工程民主與科學決策總結(jié)性研究”(編號:2009SXZJ12,博士后合作導師莫紀宏研究員為首席專家)15.參與完成中共中央辦公廳法規(guī)局委托調(diào)研項目“加強和完善黨領(lǐng)導國家立法工作調(diào)研報告”,并作為執(zhí)筆人承擔了其中兩個子報告內(nèi)容的撰寫任務(中法函字[2011]6號)。
著作
1.《變革社會中的憲政秩序》,獨著,人民出版社2011年版2.《配套立法及其實施機制研究》,獨著,法律出版社2018年版。3.《從事理到法理:高校分類問題研究》,獨著,中國社會科學出版社待版。
主要代表性論文
1.《教育法庭在中國——我國首例教育法庭鉤沉、反思與啟示》,獨著,《中國社會科學文摘》2009年第7期; 2.《憲政價值新考》,獨著,《法制與社會發(fā)展》2006年第3期,人大復印資料《憲法學、行政法學》2006年第7期全文轉(zhuǎn)載; 3.《中國監(jiān)督法立法體系的完善》,獨著,《法學雜志》2012年第7期; 4.《配套立法:授權(quán)條款支配下的次級立法》,第一,《廈門大學法律評論》2016年第2期; 5.《憲法慣例的理性思考》,獨著,《社會主義研究》2012年第4期,《法制晚報》2012年12月19日“法言法語”論點摘要;

[教育背景]
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