湘潭大學文學與新聞學院導師：文衛(wèi)平

發(fā)布時間：2021-11-20 編輯：考研派小莉推薦訪問：

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湘潭大學文學與新聞學院導師：文衛(wèi)平正文

[導師姓名]
文衛(wèi)平

[所屬院校]
湘潭大學

[基本信息]
導師姓名：文衛(wèi)平
性別：女
人氣指數(shù)：1829
所屬院校：湘潭大學
所屬院系：文學與新聞學院
職稱：教授
導師類型：博導
招生專業(yè)：
研究領域：形式語義學，句法語義界面現(xiàn)象，英漢文化對比，第二語言習得與外語教育

[通訊方式]
電子郵件：wenweiping66@126.com

[個人簡述]
二級教授，博士，博士生導師。獲國家教學名師獎、國家教學成果二等獎、寶鋼優(yōu)秀教師特等獎?，F(xiàn)為教育部高等學校教學指導委員會英語專業(yè)分會委員，中國英漢語比較研究會副會長，享受國務院政府特貼專家，湖南省新世紀121人才工程第一層次人選。曾在美國麻省理工學院、加拿大渥太華大學訪學；在德國歐福大學、法國圣太田大學、西班牙萊昂大學、日本東京學藝大學、韓國漢陽大學、臺灣師范大學進行學術交流。在Language,Culture and Curriculum(英）、TESOL Journal(美）、《外語教學與研究》、《現(xiàn)代外語》、《中國外語》等國內外專業(yè)核心刊物發(fā)表論文30多篇，出版著作4部。代表性成果A Chinese conceptualisation of willingness to communicate in ESL被國際權威文摘和刊物收錄、引用240余次。主持完成國家社科基金、國家留學基金等項目8項。

[科研工作]
科研項目
(1) 英漢多重否定的語義對比研究國家社科基金項目（2016-2019）主持 (2) 英漢無定名詞短語的語義特征研究國家社科基金項目（2008-2014）主持 (3) 漢語極性詞的語義日本學術振興會科研項目（2014-2015）主持 (4) 英漢雙重否定的語義機制湖南省社科規(guī)劃基金項目（2015-2017）主持 (5) 動態(tài)語義學：理論與應用湖南省教育廳科學研究項目(重點) （2007-2010）主持 (6) 理工科學生科技英語交際能力培養(yǎng)模式研究湖南省科技廳國際合作項目（2012-2014）主持
主要代表性論文
理論語言學系列：
(1) 漢語驢句研究——兼談英語相關句式《外語教學與研究》2008.05 （合著，第一）(2) 英漢光桿名詞的語義《外語教學與研究》 2010.01 （獨著）(3) 英漢負極詞any 與任何的允準《外語教學與研究》 2013.02 （獨著） (4) 英漢極性觸發(fā)結構比較《外語教學與研究》 2015.02 （獨著） (5) 漢語不定名詞關聯(lián)結構與驢子句《語言形式與功能問題研究》（程工 & 劉丹青主編）商務印書館，2009.01（獨著）(6) 英漢任選詞any與任何的語義《中國外語》 2012.03 （獨著）(7) 句法語義界面現(xiàn)象——以負極義微量詞為例《外國語文》2012.05 （獨著）(8) 否定提升的語用解釋《外語學刊》2006.06 （獨著）(9) 新格萊斯語用照應理論《語文學刊》 2007.01 （獨著） (10)新格萊斯意義理論《四川外語學院學報》2005.06 （獨著）
第二語言習得與外語教育系列：
(1) A Chinese Conceptualization of Willingness to Communicate in ESL Language, Culture and Curriculum （英） Vol.16:1，2003 (合著，第一) (2) 英語專業(yè)建設內涵發(fā)展模式《中國外語教育發(fā)展戰(zhàn)略論壇》(莊智象主編）上海外語教育出版社 2009.09 (獨著） (3) 英語專業(yè)建設內涵發(fā)展《中國英語教育》 2009.03 （獨著） (4) 再論后殖民語境下的后殖民英語及英語教育《外語與外語教學》2002.02（獨著） (5) 跨文化交際中的定型《外語教學》 2002.03 （獨著） (6) 試論后殖民語境下的后殖民英語及英語教育《四川外語學院學報》 2000.04 （獨著） (7) 英語交際能力培養(yǎng)模式的多維度研究與實踐《中國大學教學》 2006.08 （合著,第一）

[教育背景]
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