英語閱讀復(fù)習(xí)建議 正文

對于一篇附有題目的閱讀題，我認(rèn)為要分三步來練習(xí)，才能收到最佳的效果。先按考場做題方法(泛讀和快速閱讀)一樣去做，然后再細(xì)細(xì)分析文章(精讀)，最后分析題目。三步缺一不可。

精讀，從詞匯語法角度看，是熟悉生疏詞匯詞組，理清長難句，分析語法難點；從文章結(jié)構(gòu)看，是勾出表達(dá)語意的信號詞，段落中心句，文章主旨，還有表達(dá)強(qiáng)調(diào)、發(fā)表作者觀點的重要句子。更為重要的是，要細(xì)細(xì)品味作者行文的思路脈絡(luò)。精讀需要反反復(fù)復(fù)的讀，甚至要大聲朗誦，要詳細(xì)分析，凡有什么不明確的地方都要搞懂。

泛讀，就是在較快的速度中不被生詞所阻繞，把握文章的主旨和思路，以及大部分的細(xì)節(jié)。說白了，就是把在精讀中積累的方法經(jīng)驗（比如如何猜詞，如何判斷文章的中心句等）運(yùn)用起來（我們考場上做閱讀題就屬于泛讀）。

此外，對于大部分的考研人，快速閱讀也是很重要的?？焖匍喿x，是在很快的速度中把握全旨，脈絡(luò)，只要求掌握大體意思，不要求掌握細(xì)節(jié)。在考試中，聽力開始前的對題目的瀏覽，閱讀理解中的對某些細(xì)節(jié)的瀏覽，翻譯中對非翻譯句子的瀏覽等都需要快速閱讀。英語其它學(xué)科不同，它強(qiáng)調(diào)不斷的積累，在積累的過程中提高語感，提高能力。

對題目的分析——難道題目做完了做對了，就算任務(wù)完成了嗎？其實，任務(wù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有完成。錯的題，我們要分析為什么會錯；已經(jīng)做對了的題，要分析為什么會做對，是運(yùn)氣還是憑能力？此外，還要做總結(jié)，歸納對于不同題型，應(yīng)如何去原文找線索(比如，凡問作者觀點的題，應(yīng)去文章最后一段找線索等)。

最后，總結(jié)為一個公式：

良好的復(fù)習(xí)計劃＋正確的復(fù)習(xí)方法＋堅持不懈的復(fù)習(xí)＝英語成績大幅度的提高。

延安大學(xué)

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