揚州大學醫(yī)學院碩士導師：李湘鳴 正文

　　李湘鳴，一般情況：碩士生導師，主要研究方向為“現(xiàn)代分子生物學技術在預防醫(yī)學中的應用”。1982年于四川醫(yī)學院衛(wèi)生系衛(wèi)生專業(yè)畢業(yè)，獲醫(yī)學學士學位； 1991年于南京醫(yī)學院環(huán)境衛(wèi)生專業(yè)研究生畢業(yè)， 獲醫(yī)學碩士學位；2000年師從國內(nèi)著名的生物技術專家劉秀梵院士攻讀博士學位，2003年畢業(yè)獲博士學位。平時能加強英語的學習。對英語聽、說、讀、寫能力較強，已通過大學英語6級、EPT、全國公共英語口語測試5級。于2001年作為省公派訪問學者赴日本山梨醫(yī)科大學學習。在該校衛(wèi)生保健學教研室佐藤教授的指導下，從事環(huán)境雌激素對生殖系統(tǒng)的毒性研究工作。在短短的一年內(nèi)，先后在國際刊物上發(fā)表文章3篇，其中第一作者1篇，第二作者2篇，并獲山梨醫(yī)科大學醫(yī)學會2001年科研獎?，F(xiàn)任揚州市反恐協(xié)調(diào)工作小組專家。
　　思想政治：關心國家大事，思想上積極要求進步，團結同志，熱愛勞動，關心集體，敬崗愛業(yè)，參加各項組織活動，認真刻苦工作，每日平均工作學習達10多小時，還積極主動做好事，不時對教研室儀器進行維護。
　　教學方面：教學認真負責，主講“科研設計、醫(yī)學統(tǒng)計學和預防醫(yī)學”三門課程，近五年年平均教學工作量達300多學時。同時積極開展雙語教學改革工作，根據(jù)不同班級的特點，施行英語與中文兩種語言教學，初步探討出較為行之有效的雙語教學方法，受到了大多數(shù)同學的擁護，并發(fā)表有關雙語教學的教改文章1篇，2002獲揚州大學優(yōu)秀教學質量2等獎。2002年獲校級教學改革1項，即“英、中兩種語言開展預防醫(yī)學教學的研究”，目前已完成結題。主編教材2部，分別為18萬和26萬字，作為副主編編寫教材1部（2萬字）。重視預防醫(yī)學實驗室建設，先后設法新增開一些學生實驗：豆?jié){中脲酶測定、飲用中細菌總數(shù)測定、微核實驗和Ames實驗等，這樣即可以提高了教學質量，又可以使青年教師從中學習了許多新東西。
　　能經(jīng)常利用業(yè)余時間輔導學生，愛護學生，同時培養(yǎng)學生的科研動手能力；先后指導過學生科學小組從事業(yè)余科技活動，開展了維生素C方法測定的研究、食物與生殖腫瘤的關系、食物與直腸癌的關系、基因重組綠色熒光蛋白酵母細胞監(jiān)測環(huán)境雌激素的研究等，指導學生完成醫(yī)學論文11篇，特別是“基因重組綠色熒光蛋白酵母細胞監(jiān)測環(huán)境雌激素的研究”的課題獲2004年揚州大學大學生科技創(chuàng)新基金的資助。目前又配合院團委級年級辦再次申請2007年揚州大學大學生科技創(chuàng)新基金，題目為“基因重組蟲熒光酶細胞快速監(jiān)測水污染的研究”，正在評審中。于2003年分別獲校、院兩級科技崗勤工助學優(yōu)秀教師獎。
　　科研工作：積極開展科研工作，任副教授以來以第一作者在省級以上刊物發(fā)表文章17篇，其中在國家級核心期刊發(fā)表文章11篇，國際英文期刊4篇，其中4篇被SCI收錄，以通訊作者在國家級刊物上發(fā)表文章3篇；于2003年主持國家教育部、省教育廳、省衛(wèi)生廳課題各1項，目前已經(jīng)完成驗收結題。2004年主持國家自然科學基金資助課題1項，實現(xiàn)我院國家自然科學面上項目零的突破，目前已完成結題。2004年獲揚州市科技進步三等獎，排名第一。

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