浙江大學(xué)外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院導(dǎo)師：李德高 正文

　　
　　姓名：李德高
　　性別：男
　　所在學(xué)院：外國(guó)語(yǔ)言文化與國(guó)際交流學(xué)院
　　職位：副教授

　　研究方向：
　　雙語(yǔ)者的心理詞匯、聾人的語(yǔ)言與認(rèn)知。

　　個(gè)人簡(jiǎn)介：
　　李德高，男，副教授，博士研究生畢業(yè)，碩士研究生導(dǎo)師，語(yǔ)言學(xué)研究所成員

　　開設(shè)課程：
　　1． 大學(xué)英語(yǔ)
　　2． 英文論文寫作
　　3． 社會(huì)科學(xué)研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及SPSS應(yīng)用。

　　完成項(xiàng)目：
　　1． 浙江省社科規(guī)劃課題“青少年聾生的概念結(jié)構(gòu)和社會(huì)科學(xué)研究方法解讀”
　　2． 校董氏基金課題“大學(xué)生英漢雙語(yǔ)心理詞匯的研究”

　　發(fā)表論文：
　　1． “口吃患者言語(yǔ)加工異常的研究進(jìn)展”，《中國(guó)心理衛(wèi)生》，2006.2
　　2． “先天聾人的語(yǔ)音、正字法意識(shí)和概念知識(shí)結(jié)構(gòu)”，《心理科學(xué)進(jìn)展》，2006.5
　　3． “關(guān)于進(jìn)一步開展聾人概念組織研究的設(shè)想”，《中國(guó)特殊教育》，2006.7
　　4． “青少年聾生的分類學(xué)聯(lián)系”，《心理學(xué)報(bào)》，2008.11
　　5． “Chinese deaf adolescents’ free recall of taxonomic, slot-filler, and thematic categories”，Scandinavian Journal of Psychology、2009.8
　　6． “聾青少年分類學(xué)聯(lián)系概念詞詞匯聯(lián)想”，《中國(guó)特殊教育》，2009.12
　　7． “大學(xué)生英、漢語(yǔ)條件下不同概念聯(lián)系意識(shí)比較”，《外語(yǔ)教學(xué)研究》，2010.2
　　8． Senior Chinese high school students’ awareness of thematic and taxonomic relations in L1 and L2 [J]. Bilingualism: Language and Cognition.doi: 10.1017/S1366728910000416. 2010
　　9． Korean deaf adolescents’ recognition of written words for taxonomic categories of different levels [J]. Scandinavian Journal of Psychology. doi: 10.1111/j.1467-9450.2010.00853.x, 2010
　　10．Korean deaf adolescents’ awareness of thematic and taxonomic relations among ordinary concepts represented by pictures and written words [J]. Journal of Deaf Studies and Deaf Education.doi:10.1093/deafed/enq065. 2011.

　　出版著作：
　　1． 青少年聾生的概念結(jié)構(gòu)“”
　　2． 社會(huì)科學(xué)研究的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法及SPSS應(yīng)用

　　國(guó)外研究經(jīng)歷：
　　完成韓國(guó)高等教育財(cái)團(tuán)資助為期一年的韓國(guó)嶺南大學(xué)合作研究項(xiàng)目

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