2022年中國地質(zhì)大學(xué)(武漢)體育學(xué)院碩士研究生346《體育綜合》考試大綱 正文

第一部分  學(xué)校體育學(xué)
一、試卷結(jié)構(gòu)
名詞解釋約20%    簡答題約40%   論述題約40%

二、考試內(nèi)容
1.學(xué)校體育思想的形成與發(fā)展，特別是現(xiàn)代學(xué)校體育思想，我國學(xué)校體育思想的形成與發(fā)展，以及西方學(xué)校體育思想對我國的影響，新世紀(jì)學(xué)校體育發(fā)展的趨勢。
2.學(xué)校體育與學(xué)生身心發(fā)展的關(guān)系，學(xué)校體育提高學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的功能。
3.學(xué)校體育的基本結(jié)構(gòu)，目標(biāo)體系及內(nèi)在關(guān)系，學(xué)校體育目標(biāo)的制定與實(shí)現(xiàn)。
4.體育課程的概念與特點(diǎn)、學(xué)科基礎(chǔ)，體育課程的編制，體育課程標(biāo)準(zhǔn)的制定。
5.體育課程實(shí)施的本質(zhì)、取向、策略及過程，體育課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施。
6.體育教學(xué)的本質(zhì)與特征，體育教學(xué)目標(biāo)與制定，體育教學(xué)內(nèi)容、方法、組織管理、設(shè)計(jì)和體育學(xué)習(xí)評價(jià)。
7.體育課程學(xué)習(xí)的過程與特點(diǎn)，體育學(xué)習(xí)策略的特點(diǎn)與構(gòu)成，體育學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)。
8.體育課程資源的性質(zhì)與分類，利用與開發(fā)。
9.課外體育活動(dòng)的性質(zhì)、特點(diǎn)、組織形式、價(jià)值，課外體育活動(dòng)組織、管理和實(shí)施。
10.學(xué)校課余體育訓(xùn)練的性質(zhì)、特點(diǎn)、組織形式和實(shí)施。
11.課余體育競賽的特點(diǎn)、意義、組織形式和實(shí)施。
12.理想體育教師的素質(zhì)要求，體育教師的課堂管理，體育教師的工作和從事科學(xué)研究的相關(guān)理論。
13.體育教育專業(yè)的學(xué)科學(xué)習(xí)特點(diǎn)、內(nèi)容和意義，體育教育專業(yè)人才的實(shí)踐培養(yǎng)模式，體育教師的終身學(xué)習(xí)特征、意義和學(xué)習(xí)體系的構(gòu)建。

參考書：《學(xué)校體育學(xué)》，潘紹偉、于可紅，高等教育出版社，2008，第二版

第二部分  運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)
一、試卷結(jié)構(gòu)
名詞解釋約20%    簡答題約40%    論述題約40%

二、考試內(nèi)容
1.競技體育的形成、發(fā)展歷程、構(gòu)成和基本特點(diǎn)，競技體育的社會(huì)價(jià)值，運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練與運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)的關(guān)系。
2.項(xiàng)群理論的建立、內(nèi)容及其科學(xué)意義；項(xiàng)群的劃分，各項(xiàng)群的訓(xùn)練特征。
3.決定運(yùn)動(dòng)成績的因素，競技能力的概念及其構(gòu)成因素，運(yùn)動(dòng)員狀態(tài)診斷和訓(xùn)練目標(biāo)建立的重要意義，運(yùn)動(dòng)員的能力結(jié)構(gòu)模型。
4.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的各項(xiàng)基本原則的內(nèi)涵及應(yīng)用。
5.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練方法和手段的含義和作用；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的整體控制方法；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的具體操作方法；運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的常用手段。
6.體能訓(xùn)練的意義、基本要求，身體形態(tài)的概念、不同項(xiàng)群運(yùn)動(dòng)員的形態(tài)特征，身體形態(tài)訓(xùn)練的方法和基本要求，各項(xiàng)基本素質(zhì)的概念及其訓(xùn)練。
7.運(yùn)動(dòng)技術(shù)的定義及其基本特征，影響運(yùn)動(dòng)技術(shù)的因素，技術(shù)訓(xùn)練常用方法和基本要求，運(yùn)動(dòng)技術(shù)的評價(jià)。
8.競技戰(zhàn)術(shù)的定義和構(gòu)成，戰(zhàn)術(shù)的分類，影響競技戰(zhàn)術(shù)和戰(zhàn)術(shù)能力的因素，戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練的基本方法和基本要求，戰(zhàn)術(shù)方案的制定。
9.運(yùn)動(dòng)員心理能力的概念和作用，運(yùn)動(dòng)員心理訓(xùn)練的類型和常用方法，幾種心理現(xiàn)象的克服方法，運(yùn)動(dòng)職能的概念、訓(xùn)練方法和基本要求。
10.制定多年訓(xùn)練計(jì)劃的必要性，全程性和區(qū)間性多年訓(xùn)練計(jì)劃的制定。
11.年度訓(xùn)練周期性安排的生物依據(jù)、安排特點(diǎn)，大周期訓(xùn)練計(jì)劃的基本構(gòu)成模式，年度訓(xùn)練過程中比賽系列的安排和負(fù)荷量度的動(dòng)態(tài)變化，賽前中短期的訓(xùn)練安排。
12.訓(xùn)練周的計(jì)劃與組織，訓(xùn)練課的計(jì)劃與組織。
13.運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理的科學(xué)基礎(chǔ)、主要任務(wù)與組織實(shí)施要求，運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理工作必須處理好的各種關(guān)系，教練員與運(yùn)動(dòng)員的關(guān)系。

參考書：《運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練學(xué)》，田麥久主編，人民體育出版社，2000，第二版

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