中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)概述(2) 正文

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)凝聚了一支具有持續(xù)創(chuàng)新力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的一流師資隊(duì)伍。現(xiàn)有博士生導(dǎo)師799名，其中，兩院院士33人、第三世界科學(xué)院院士9人，中組部“QR”27人，教育部“長(zhǎng)江學(xué)者”30人、中科院“百人計(jì)劃”122人、國(guó)家“杰青”76人。擁有國(guó)家自然科學(xué)基金委創(chuàng)新研究群體、教育部和中科院等各類創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)20余個(gè)。
依循“質(zhì)量?jī)?yōu)異、特色鮮明、規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理”的辦學(xué)方針，中國(guó)科大培養(yǎng)的研究生以“勤奮、創(chuàng)新、寬厚、優(yōu)異”聞名于世。自1999年開展全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文評(píng)選以來，學(xué)校共有45篇論文被評(píng)為“全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文”，論文入選比例居全國(guó)高校前列；51篇論文獲全國(guó)百篇優(yōu)秀博士學(xué)位論文提名；94篇論文被評(píng)為中國(guó)科學(xué)院優(yōu)秀博士學(xué)位論文；多名在校博士生在《Science》《Nature》等國(guó)際頂級(jí)期刊上發(fā)表了學(xué)術(shù)論文；研究生出色的科研業(yè)績(jī)?yōu)閲?guó)際國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界所矚目，其與導(dǎo)師合作完成的重大成果屢次入選“世界科技十大進(jìn)展”“國(guó)內(nèi)十大科技進(jìn)展”“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”。
中國(guó)科大研究生教育堅(jiān)持“我創(chuàng)新，故我在”的發(fā)展理念，近年來，學(xué)校根據(jù)國(guó)家教育中長(zhǎng)期規(guī)劃的戰(zhàn)略部署，以“科教結(jié)合”為切入點(diǎn)，實(shí)施分類培養(yǎng)為抓手、以本碩博、碩博長(zhǎng)周期培養(yǎng)模式為主體、以導(dǎo)師為主導(dǎo)、以完善研究生資助體系為保障，全面提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量。學(xué)校在實(shí)施博士生培養(yǎng)質(zhì)量工程和研究生培養(yǎng)機(jī)制改革中，制訂了與國(guó)際接軌的學(xué)位質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)施了各類研究生創(chuàng)新計(jì)劃，構(gòu)建了信息化管理監(jiān)控平臺(tái)，改良了研究生管理與服務(wù)體系，這些創(chuàng)新型改革舉措，為研究生創(chuàng)新能力的提高和研究生教育的現(xiàn)代化、國(guó)際化建設(shè)營(yíng)造了良性的生態(tài)環(huán)境。
中國(guó)科大研究生教育將繼承和發(fā)揚(yáng)“全院辦校、所系結(jié)合”的傳統(tǒng)，促進(jìn)教育與科研結(jié)合，培養(yǎng)一流創(chuàng)新型人才。“全院辦校，所系結(jié)合”這一全新的辦學(xué)模式在我國(guó)高等教育界獨(dú)樹一幟，取得了令人矚目的成就：實(shí)現(xiàn)了優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、互動(dòng)雙贏，與部分研究院所構(gòu)建全面戰(zhàn)略合作關(guān)系；促進(jìn)了研究人員互聘和交叉，共享人力資源；加強(qiáng)了科研合作，促進(jìn)協(xié)同創(chuàng)新，提升科技創(chuàng)新能力；共建了諸多系科專業(yè)，促進(jìn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)和共同發(fā)展；共享了優(yōu)質(zhì)教育資源，聯(lián)合培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。
中國(guó)科大，一個(gè)生于憂患而善于絕地反擊的高校標(biāo)桿，一個(gè)永遠(yuǎn)年輕且不斷創(chuàng)造歷史的教育奇跡，不滿足，不懈怠，勵(lì)精圖治，載譽(yù)前行。三十余年中國(guó)科大研究生教育，秉承“紅專并進(jìn)、理實(shí)交融”的校訓(xùn)精神，已然并將繼續(xù)書寫一幅我國(guó)科技和教育史上最壯麗的詩(shī)篇。

中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)

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