北京林業(yè)大學環(huán)境科學與工程學院介紹

北京林業(yè)大學從1997年開始招收環(huán)境科學專業(yè)本科生，2003年開始招收環(huán)境科學學科碩士研究生。隨著我國經(jīng)濟建設的高速發(fā)展，對環(huán)境保護提出了更高的要求，為了適應國家需求，學校將環(huán)境學科作為發(fā)展重點，于2007年4月正式成立環(huán)境科學與工程學院。學院2010年獲批“環(huán)境工程”專業(yè)學位碩士授權點，學院開始招收全日制和在職工程碩士研究生。2011年，學院獲批“環(huán)境科學與工程”一級學科碩士點。次年參加國家學科評估，在全國82所參評高校中排名第39位，在碩士點中排名第3。2016年，學院再次參加國家學科評估，評估結果為B-，在全國155所參評高校中排名第47位。

 

學院已形成一支知識結構、學緣結構、年齡結構合理的高學歷師資隊伍，34名教師全部具有博士學位，均來自于國內(nèi)外知名高校和中科院，包括19名博士生導師。其中獲得國家級專項人才榮譽3人次，教育部獎項6人次，環(huán)保部獎項2人次，北京市獎項7人次。學院教師面向國家需求，積極參與生態(tài)環(huán)境保護的科學研究工作。2016-2019年承擔國家自然科學基金、國家水體污染控制與治理科技重大專項等國家級、省部級各類項目89項，到賬科研經(jīng)費5100萬，獲得省部級獎勵4項，獲準國家發(fā)明專利授權25項，發(fā)表SCI論文257篇，出版全英文專著2部。

 

環(huán)境科學與工程學院面向國家重大科技需求，結合京津冀協(xié)同發(fā)展戰(zhàn)略，致力于解決復雜生態(tài)環(huán)境問題的科學研究和高素質(zhì)專業(yè)人才的培養(yǎng)，已形成具有鮮明特色和優(yōu)勢的4個學科方向：（1）水污染控制與生態(tài)修復。重點研究面源污染控制、污染水體生態(tài)修復與景觀構建和有毒難降解有機廢水處理技術及產(chǎn)業(yè)化應用；（2）固體廢物處置與資源化利用。重點研究農(nóng)林廢棄物制肥、沼氣生產(chǎn)、化感物質(zhì)提取以及污泥脫水、高效厭氧消化、堆肥及林業(yè)應用；（3）環(huán)境功能材料研發(fā)與應用。重點研究用于水中重金屬、有機污染物和工業(yè)廢氣NOx、CO2及林產(chǎn)品加工中VOCs強化去除的功能材料及工程應用；（4）新興污染物環(huán)境行為與控制。重點研究新興污染物的分析方法、環(huán)境化學行為與控制技術。

 

環(huán)境科學與工程學院學術氛圍濃厚。2009年學院獲北京市教委批準籌建“污染水體源控與生態(tài)修復技術”工程研究中心（北京市首批），2011年獲批北京市重點實驗室“水體污染源控制技術”掛牌建設（學校首批）。學院設有環(huán)境工程、環(huán)境科學、給排水科學與工程3個本科專業(yè)，擁有生態(tài)學一級學科下自主設立的二級博士學科生態(tài)環(huán)境工程學位授權點、環(huán)境科學與工程一級學科碩士學位授權點和環(huán)境工程領域?qū)I(yè)碩士學位授權點。經(jīng)“211”工程、“985”工程優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺等的建設，學院科研和教學平臺得到極大的完善和改進，先后獲批“污染水體源控制技術”北京市重點實驗室和“污染水體源控制與生態(tài)修復技術”北京市教委工程研究中心。擁有實驗室面積3000多m2，固定資產(chǎn)總值約6000余萬元，10萬元以上的儀器設備41臺（套），40萬元以上精密儀器設備10臺（套），100萬元以上精密儀器設備2臺，為學院的科學研究和人才培養(yǎng)創(chuàng)造了良好的工作環(huán)境。學院十分重視國際交流與合作，已與美國、英國、加拿大、德國、法國、澳大利亞、日本、韓國等國家在學術交流、專家互訪、合作研究等方面建立了良好關系，積極組織本單位師生開展科研活動和學術交流，年均邀請境內(nèi)外專家來校交流講座10余人次，師生年均20多人次出國參加各類國際會議，并發(fā)表口頭報告。

 

學院廣泛開展學術合作與交流，與國內(nèi)外20余所高等院校和科研機構建立了密切的合作關系。兩項科研成果分別轉(zhuǎn)讓到澳大利亞和泰國；與以色列和法國開展了兩項國際合作項目；并且每年組織40余名師生出國參加學術會議并作報告。

 

專業(yè)介紹

 

環(huán)境科學本科專業(yè)

 

Environmental Science

 

本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握環(huán)境科學專業(yè)領域的化學、監(jiān)測、工程原理、規(guī)劃與管理、影響評價、水污染控制工程等的基本理論、基本知識和基本技能，具備較強的計算機和外語應用能力、創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力以及環(huán)境科學領域的科學研究與污染防治技術的實際應用能力，具備良好的科學素養(yǎng)與團隊協(xié)作精神，能夠從事生態(tài)環(huán)境保護及相關工作的專門人才。本科畢業(yè)生授予環(huán)境科學理學學士學位。

 

本專業(yè)學生本科畢業(yè)后可繼續(xù)深造或者在科研院所、規(guī)劃設計單位、企業(yè)、行政管理部門等從事與環(huán)境科學相關的科學研究、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、生態(tài)環(huán)境污染防治的技術研發(fā)等工作。

 

開設的主要專業(yè)課程有：環(huán)境學、測量學、植物學、環(huán)境化學、環(huán)境工程制圖、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境生物學、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境工程原理、環(huán)境流體力學、環(huán)境地學、環(huán)境毒理學、環(huán)境經(jīng)濟學、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境影響評價、環(huán)境法學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置技術、物理性污染控制工程、土建概論、膜分離技術、水污染生態(tài)修復技術等。

 

本專業(yè)重視實踐性教學環(huán)節(jié)，加強本科生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重本科生科學研究、規(guī)劃管理和動手能力的訓練。相應的實踐課程主要由實驗課、課程設計、綜合實習、畢業(yè)論文（設計）等組成。

 

通過四年的課程學習，使本專業(yè)學生熟練掌握工具性、人文社會科學、自然科學、工程技術等方面基本知識以及全面扎實的環(huán)境科學專業(yè)基礎知識和專業(yè)方向知識，包括環(huán)境學、環(huán)境自然科學、環(huán)境技術科學、環(huán)境人文社會科學等領域的專業(yè)知識；重點掌握環(huán)境污染物的行為效應、環(huán)境監(jiān)測、評價、規(guī)劃與管理的基本方法以及污染防治技術的基本技能，熟悉生態(tài)環(huán)境污染防治的基本方法與實驗技能；系統(tǒng)地掌握環(huán)境科學領域相關的科學研究與實際應用能力；具有獲取、應用和創(chuàng)新知識以及管理與合作交流的能力；具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素養(yǎng)。具有從事與生態(tài)環(huán)境科學相關的科學研究、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境評價、環(huán)境規(guī)劃與管理、污染防治的技術研發(fā)等工作的能力。

 

環(huán)境工程本科專業(yè)

 

Environmental Engineering

 

本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，掌握環(huán)境工程專業(yè)領域的水、氣、固體廢棄物等污染防治、環(huán)境規(guī)劃、評價以及生態(tài)環(huán)境資源保護等方面的基本理論、基本知識和基本技能，具備較強的計算機和外語應用能力、創(chuàng)新意識和獨立獲取知識的能力以及環(huán)境工程領域的實踐與科學研究、設計、規(guī)劃與管理能力，具備良好的科學素養(yǎng)與團隊協(xié)作精神，能夠從事生態(tài)環(huán)境污染防治工程及相關工作的專門人才。

 

本專業(yè)學生本科畢業(yè)后可在規(guī)劃設計單位、企事業(yè)、科研院所、行政管理部門等從事與環(huán)境工程相關的工程設計、技術開發(fā)、工程咨詢、施工與監(jiān)理、環(huán)境監(jiān)測與評價、科學研究、環(huán)境規(guī)劃與管理等工作。

 

開設的主要專業(yè)課程有：植物學、測量學、環(huán)境工程原理、環(huán)境工程制圖、環(huán)境流體力學、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境影響評價、環(huán)境生態(tài)學、環(huán)境地學、環(huán)境化學、環(huán)境毒理學、環(huán)境規(guī)劃與管理、環(huán)境工程微生物學、水污染控制工程、大氣污染控制工程、固體廢棄物處理與處置技術、物理性污染控制工程、土建概論、施工技術與工程經(jīng)濟學、泵與風機、水污染生態(tài)修復技術、污泥處理與資源化、膜分離技術等。

 

本專業(yè)重視實踐性教學環(huán)節(jié)，加強本科生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重學生工程設計和動手能力的訓練。相應的實踐環(huán)節(jié)主要由實驗課、課程設計、綜合實習、畢業(yè)設計（論文）等組成。

 

通過學習，使本專業(yè)學生熟練掌握工具性、人文社會科學、自然科學、工程技術等方面基本知識以及全面扎實的環(huán)境工程專業(yè)基礎知識和專業(yè)方向知識，包括工程技術原理、環(huán)境自然科學、環(huán)境工程技術、環(huán)境人文社會科學等領域的專業(yè)知識；重點掌握生態(tài)環(huán)境工程設計方法與實驗技能，熟悉生態(tài)環(huán)境污染防治的科學研究、規(guī)劃與管理方法；系統(tǒng)地掌握生態(tài)環(huán)境污染防治的工程設計和工程運行管理能力；具有獲取、應用和創(chuàng)新知識以及管理與合作交流的能力；具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素養(yǎng)。具有在生態(tài)環(huán)境領域可以從事與環(huán)境工程相關的工程設計、技術開發(fā)、工程咨詢、施工與監(jiān)理、環(huán)境監(jiān)測與評價、科學研究、環(huán)境規(guī)劃與管理等工作的能力。

 

給排水科學與工程

 

 

本專業(yè)培養(yǎng)適應21世紀社會發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備扎實的自然科學、人文科學基礎，具備計算機、外語應用技術，掌握給水排水工程專業(yè)領域的水分析化學、水資源利用與保護、給水排水管道系統(tǒng)、水質(zhì)工程學、建筑給水排水工程、環(huán)境流體力學、環(huán)境工程微生物學等的基本理論、基本知識和基本技能，獲得工程師基本訓練并具有創(chuàng)新意識的高級工程技術人才。畢業(yè)生應具有獨立從事給水排水工程有關的工程規(guī)劃、設計、施工、運營、管理等工作的能力，并具有初步的研究開發(fā)能力。

 

本專業(yè)學生本科畢業(yè)后可在規(guī)劃設計單位（市政院、規(guī)劃院、建筑院）、企事業(yè)單位、工程施工與監(jiān)理單位、科研院所、政府技術管理部門從事工程設計、技術開發(fā)、工程咨詢、工程施工與監(jiān)理、科學研究等工作。

 

開設的主要專業(yè)課程有：環(huán)境學、測量學、水分析化學、環(huán)境流體力學、水資源利用與保護、水文學與水文地質(zhì)學、給水排水管道系統(tǒng)、環(huán)境工程微生物學、建筑給水排水工程、水質(zhì)工程學、環(huán)境毒理學、給排水工程制圖、泵與風機、工程項目策劃與管理概論、土建概論、膜分離技術、高層建筑給排水、給水排水工程監(jiān)理、水工結構、水工藝設備基礎與安裝、水工藝儀表與控制、施工技術與工程經(jīng)濟學、水污染生態(tài)修復技術、特種水處理技術、污泥處理與資源化等。

 

本專業(yè)重視實踐性教學環(huán)節(jié)，加強本科生科技創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，注重學生工程設計和動手能力的訓練。相應的實踐環(huán)節(jié)主要由實驗課、課程設計、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習、畢業(yè)設計（論文）等組成。

 

通過四年的學習，使本專業(yè)學生熟練掌握工具性、人文社會科學、自然科學、工程技術等方面基本知識以及全面扎實的給水排水工程專業(yè)基礎知識和專業(yè)方向知識，包括工程技術原理、自然科學、人文社會科學以及給水排水工程等領域的專業(yè)知識；重點掌握給水排水工程專業(yè)相關的工程技術問題的理論與方法，熟悉給水排水工藝系統(tǒng)的控制原理、工程施工和運營管理的知識和方法以及與專業(yè)相關的標準和規(guī)范；具有獲取、應用和創(chuàng)新知識以及管理與合作交流的能力；具有良好的思想道德素質(zhì)、文化素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)、身心素養(yǎng)。具有在市政工程領域可以從事與給水排水工程相關的工程設計、技術開發(fā)、工程咨詢、工程施工與監(jiān)理、科學研究等工作的能力。

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