桂林醫(yī)學(xué)院生物技術(shù)學(xué)院簡介 正文

2000年，桂林醫(yī)學(xué)院開設(shè)了生物技術(shù)專業(yè)，并于次年以原生物化學(xué)與分子生物學(xué)教研室和生物醫(yī)學(xué)研究所為基礎(chǔ)，正式成立了生物技術(shù)學(xué)院。
生物技術(shù)學(xué)院設(shè)有生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細胞與遺傳學(xué)、生物技術(shù)和生物醫(yī)學(xué)工程等4個教研室、生物技術(shù)實驗教學(xué)中心、生物醫(yī)學(xué)研究所、學(xué)生工作辦公室、教學(xué)與科研管理科和學(xué)院辦公室等部門。全院現(xiàn)有教職員工60人，具有高級職稱其中29人，所占比例為48.33%；具有碩士以上學(xué)位50人（博士學(xué)位29人），所占比例為83.33%；具有國外留學(xué)和工作經(jīng)歷12人；45歲以下46人，所占比例為76.67%。
經(jīng)過近20年的發(fā)展，本學(xué)院形成了以國家級醫(yī)藥生物技術(shù)第一類特色專業(yè)建設(shè)點、廣西高校生物技術(shù)特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)項目、廣西高校醫(yī)藥生物技術(shù)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)、廣西高校醫(yī)藥生物技術(shù)重點學(xué)科、廣西高校生物化學(xué)與分子生物學(xué)重點學(xué)科、廣西高校醫(yī)藥生物技術(shù)重點實驗室、廣西高校自治區(qū)級醫(yī)藥生物技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)團隊、廣西高校醫(yī)藥生物技術(shù)實驗教學(xué)示范建設(shè)中心、自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團隊及創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)專教育改革示范專業(yè)等國家和廣西區(qū)（?。┘壗ㄔO(shè)項目為支撐的發(fā)展格局。本學(xué)院現(xiàn)開設(shè)有生物技術(shù)（本科）、生物醫(yī)學(xué)工程（工學(xué)，2018年招收第一屆本科生，2019年招收第一屆碩士研究生）和醫(yī)學(xué)生物技術(shù)（高職）三個個專業(yè)。
近年來，生物技術(shù)專業(yè)（本科）學(xué)生考研錄取均名列全校各專業(yè)本科學(xué)生考研錄取率榜首。生物技術(shù)專業(yè)學(xué)生多次獲得廣西區(qū)（?。┘墐?yōu)秀學(xué)生榮譽稱號，在國家和省級學(xué)習(xí)競賽中或考試中名列前茅，每屆畢業(yè)生就業(yè)率均在90%以上，其中95%以上得到用人單位的好評，歷屆畢業(yè)生就業(yè)專業(yè)對口率達85%以上。在生物技術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)上，生物醫(yī)學(xué)工程專業(yè)獲得一級學(xué)科碩士點，使得生物技術(shù)學(xué)院的發(fā)展登上新的臺階。


專業(yè)簡介

生物技術(shù)學(xué)院的生物技術(shù)專業(yè)(本科)為教育部高等學(xué)校第一類特色專業(yè)建設(shè)點，廣西高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)，廣西高等學(xué)校特色專業(yè)及課程一體化建設(shè)點。學(xué)院依托的醫(yī)藥生物技術(shù)學(xué)科及實驗室為廣西高校首批重點學(xué)科和重點實驗室，醫(yī)藥生物技術(shù)專業(yè)核心課程教學(xué)團隊為自治區(qū)級教學(xué)團隊，生物技術(shù)實驗教學(xué)中心為自治區(qū)級實驗教學(xué)示范建設(shè)中心，生物化學(xué)與分子生物學(xué)和遺傳學(xué)兩門課程分別為自治區(qū)級精品課程。學(xué)校的臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)和藥學(xué)專業(yè)教學(xué)資源為生物技術(shù)學(xué)院各專業(yè)的發(fā)展提供強有力的支持，生物技術(shù)與醫(yī)藥學(xué)專業(yè)知識相結(jié)合，使生物技術(shù)學(xué)院學(xué)生的知識面更寬，技術(shù)更全面，專業(yè)發(fā)展方向更為靈活。此外，全國有10多家大中型研究所、實驗中心、公司是該學(xué)院的教學(xué)實踐基地。
生物技術(shù)（學(xué)制四年）：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備相應(yīng)的生物技術(shù)及醫(yī)藥學(xué)的基礎(chǔ)知識、基本理論和基本技能，能在醫(yī)藥、衛(wèi)生防疫與檢疫、藥品檢驗、食品、制藥、生物、農(nóng)牧、經(jīng)貿(mào)等眾多領(lǐng)域的企事業(yè)單位、政府部門和學(xué)校從事科學(xué)研究、應(yīng)用研究、技術(shù)開發(fā)、檢測分析、教學(xué)、生產(chǎn)及管理工作，基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)良好、實踐能力強，具有創(chuàng)新和奉獻精神的應(yīng)用型生物技術(shù)高級人才。主要專業(yè)方向包括：衛(wèi)生與藥品檢驗、生物技術(shù)制藥、實驗醫(yī)學(xué)。
主修課程：生物化學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、細胞生物學(xué)、分子生物學(xué)、免疫學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)、基因工程、酶工程、微生物工程、細胞工程、生物技術(shù)制藥、毒理學(xué)、衛(wèi)生理化檢驗技術(shù)、臨床醫(yī)學(xué)概要、實驗動物學(xué)等。
授予學(xué)位：理學(xué)學(xué)士
生物醫(yī)學(xué)工程（學(xué)制四年）：培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具有生命科學(xué)和醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識、掌握生物醫(yī)學(xué)工程相關(guān)的電子技術(shù)、計算機技術(shù)、信息科學(xué)和材料科學(xué)的理論知識和技能，能在生物醫(yī)學(xué)工程及醫(yī)藥領(lǐng)域從事科學(xué)研究、技術(shù)開發(fā)、教學(xué)、質(zhì)量管理和維修銷售工作，具備創(chuàng)新和奉獻精神以及終身學(xué)習(xí)能力，具有人文修養(yǎng)、社會責任感和崗位勝任能力的的應(yīng)用型生物醫(yī)學(xué)工程骨干人才。
主修課程：英語、高等數(shù)學(xué)、大學(xué)物理、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)概論、臨床醫(yī)學(xué)概要、C語言程序設(shè)計、電路分析基礎(chǔ)、模擬電子技術(shù)、信號與系統(tǒng)、數(shù)字電路與邏輯設(shè)計、單片機原理及應(yīng)用、生物醫(yī)學(xué)信息學(xué)基礎(chǔ)、醫(yī)學(xué)儀器、醫(yī)學(xué)成像技術(shù)、生物醫(yī)學(xué)傳感器及應(yīng)用、數(shù)字信號處理等。
授予學(xué)位：工學(xué)學(xué)士
醫(yī)學(xué)生物技術(shù)（學(xué)制三年）：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟和醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備生命科學(xué)的基本理論和較系統(tǒng)的生物技術(shù)基本理論、基礎(chǔ)知識、基本技能，能在醫(yī)學(xué)院校實驗室、醫(yī)學(xué)科研機構(gòu)、醫(yī)院中心實驗室或檢驗科和疾病控制中心以及生物醫(yī)藥企業(yè)、公司或生產(chǎn)部門從事醫(yī)學(xué)生物領(lǐng)域?qū)嶒灪图夹g(shù)操作工作，基礎(chǔ)扎實、素質(zhì)良好、專業(yè)技能強，具有創(chuàng)新和奉獻精神的應(yīng)用型醫(yī)學(xué)生物技術(shù)高等專門人才。
主修課程：生物化學(xué)與分子生物學(xué)、細胞生物學(xué)、遺傳學(xué)、人體解剖生理學(xué)、藥理學(xué)、基因工程、生物技術(shù)概論、生物技術(shù)制藥、細胞培養(yǎng)技術(shù)、分子生物學(xué)技術(shù)、微生物學(xué)及檢測技術(shù)、免疫學(xué)及檢測技術(shù)等。

桂林醫(yī)學(xué)院

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