廣西大學(xué)資源環(huán)境與材料學(xué)院環(huán)境工程專業(yè)介紹 正文

一、培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)發(fā)展需要、具有綜合知識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)的高級(jí)環(huán)境工程技術(shù)人才。畢業(yè)生應(yīng)：①具有扎實(shí)的環(huán)境工程基礎(chǔ)知識(shí)，能夠?qū)?shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)知識(shí)用于識(shí)別、分析和解決復(fù)雜環(huán)境工程問題；②具有研究、設(shè)計(jì)、開發(fā)解決環(huán)境工程相關(guān)問題的方案、操作單元、工藝過程的能力。③遵循環(huán)境工程職業(yè)規(guī)范，具有人文社會(huì)科學(xué)素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任感，能夠在工程實(shí)踐中理解并遵守工程職業(yè)道德和規(guī)范，履行責(zé)任；④具有團(tuán)隊(duì)合作與領(lǐng)導(dǎo)能力以及良好的溝通、交流能力，并具備一定的國(guó)際視野，能夠在跨文化背景下進(jìn)行溝通和交流；⑤具有自主學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)以及不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力，能夠在政府部門、設(shè)計(jì)單位、工礦企業(yè)、科研單位等從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、管理、環(huán)境教育和環(huán)保新技術(shù)、新理論的開發(fā)與研究方面的工作。
二、培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)及要求
在國(guó)家通用標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，結(jié)合廣西大學(xué)實(shí)際情況，從知識(shí)、能力、素質(zhì)三方面提出以下專業(yè)培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)。

A.知識(shí)構(gòu)架

學(xué)習(xí)、掌握從事環(huán)境工程工作所需的一般性基礎(chǔ)知識(shí)和專門的工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)。

A1. 具備比較豐富的人文社會(huì)科學(xué)知識(shí)

（1）具備哲學(xué)、歷史、社會(huì)學(xué)等社會(huì)科學(xué)知識(shí)；
（2）具備工程經(jīng)濟(jì)、企業(yè)管理等經(jīng)濟(jì)管理知識(shí)；
（3）具備相關(guān)政策和法律法規(guī)的一般知識(shí)；
（4）具備人文、藝術(shù)、禮儀等一般人文知識(shí)。

A2.具有扎實(shí)的數(shù)學(xué)和自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）具備數(shù)學(xué)與邏輯思維知識(shí)；
（2）具備化學(xué)、物理等自然科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)。

A3.具有寬厚工程科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)

（1）具備計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)；
（2）具備工程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)；
（3）具備電子電工技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；
（4）具備化學(xué)分析與環(huán)境監(jiān)測(cè)分析技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)；
（5）具備環(huán)境科學(xué)與工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)。

A4.具有環(huán)境工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)

（1）掌握廢水、廢氣和固體廢棄物等污染控制技術(shù)專業(yè)知識(shí)；
（2）基本掌握環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)技術(shù)專業(yè)知識(shí)；
（3）掌握廢（污）水、廢氣收集與處理工程技術(shù)專業(yè)知識(shí)；
（4）掌握環(huán)境工程專業(yè)領(lǐng)域行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的政策；
（5）了解環(huán)境工程專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

A5.具有基本的工具性知識(shí)

（1）具備語言類知識(shí)；
（2）具備文獻(xiàn)、信息檢索的方法；
（3）具備計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)；
（4）具備工程制圖知識(shí)。

B.能力要求

擁有從事環(huán)境工程設(shè)計(jì)、技術(shù)開發(fā)和應(yīng)用、監(jiān)測(cè)、評(píng)價(jià)、規(guī)劃、管理、科學(xué)研究、合作與交流等基本能力。

B1.具備信息獲取和職業(yè)發(fā)展學(xué)習(xí)能力

（1）具備采用多種方法查閱相關(guān)資料、獲取信息的能力；
（2）具備分析、判斷、選擇國(guó)內(nèi)外相關(guān)技術(shù)信息的能力；
（3）具備自主學(xué)習(xí)、更新知識(shí)的能力，能結(jié)合自身實(shí)際情況調(diào)整、制定適合的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)與規(guī)劃。

B2.具備發(fā)現(xiàn)、分析和解決工程實(shí)際問題能力

（1）掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)與和手段，具備發(fā)現(xiàn)、分析和提煉工程實(shí)際問題的基本能力；
（2）能定義問題的相關(guān)因素，進(jìn)行定性分析；
（3）具有整合資源、主持綜合性工程任務(wù)、提出解決方案和建議的能力；
（4）具備主導(dǎo)實(shí)施解決方案，完成工程任務(wù)，制定評(píng)估解決方案的標(biāo)準(zhǔn)并參與相關(guān)評(píng)價(jià)的能力。

B3.具備一定的組織管理能力

（1）具備參與制定實(shí)施計(jì)劃、任務(wù)組織、團(tuán)隊(duì)管理、項(xiàng)目進(jìn)度安排與控制的能力；
（2）具備應(yīng)對(duì)危機(jī)與突發(fā)事件的初步能力。

B4.具備良好的合作交流能力

（1）具有較強(qiáng)的文字、語言表達(dá)能力，能夠進(jìn)行工程文件的編纂；
（2）具備寬廣視野和良好的人際交往能力，具備能夠使用技術(shù)語言在學(xué)科內(nèi)及跨學(xué)科領(lǐng)域、跨文化背景下進(jìn)行交流、競(jìng)爭(zhēng)和合作的初步能力；
（3）具備適應(yīng)環(huán)境的能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

B5.具備初步的工程實(shí)踐能力

（1）掌握解決工程問題的先進(jìn)技術(shù)與和手段，擁有發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境工程問題的基本技能，能根據(jù)工程問題、市場(chǎng)和用戶需求變化及最新技術(shù)發(fā)展情況來參與環(huán)境工程方案設(shè)計(jì)、方案改進(jìn)和方案評(píng)估；
（2）具備制定和實(shí)施環(huán)境監(jiān)測(cè)方案、環(huán)境監(jiān)測(cè)和污染物分析的方法；
（3）具備從事環(huán)境工程類技術(shù)咨詢、規(guī)劃、評(píng)價(jià)的初步能力；
（4）了解環(huán)境法規(guī)、環(huán)境政策和環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)知識(shí)，具備環(huán)境管理的初步能力；
（5）具備簡(jiǎn)單的工程預(yù)算的能力；
（6）具備環(huán)境工程系統(tǒng)及設(shè)備運(yùn)行和維護(hù)的初步能力。

B6.具備良好的開拓創(chuàng)新能力

（1）創(chuàng)造性地發(fā)現(xiàn)、評(píng)估和選擇完成工程任務(wù)所需的方法和技術(shù)，確定解決方案；
（2）具有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)，具備參與環(huán)境工程項(xiàng)目技術(shù)改造、環(huán)境工程新產(chǎn)品、新方案的制定、比較、開發(fā)、設(shè)計(jì)、評(píng)估的初步能力。

C.素質(zhì)要求

具有人文、科學(xué)和工程的綜合素質(zhì)，具有良好的職業(yè)素養(yǎng)和社會(huì)責(zé)任。

C1.人文素質(zhì)

（1）具有科學(xué)的世界觀和正確的人生觀；
（2）具有高尚的道德品質(zhì)、職業(yè)道德規(guī)范和追求卓越的態(tài)度；
（3）具有良好的心理素質(zhì)、勇于挑戰(zhàn)、積極進(jìn)取，能應(yīng)對(duì)危機(jī)；
（4）注重生態(tài)環(huán)境保護(hù)，具有社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)責(zé)任感。

C2.科學(xué)素質(zhì)

（1）具有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)精神和研究態(tài)度；
（2）具有針對(duì)工程問題的科學(xué)思維方式，能初步進(jìn)行科學(xué)實(shí)驗(yàn)探索與科學(xué)問題的分析；
（3）能正確認(rèn)識(shí)終身學(xué)習(xí)的重要性，關(guān)注本專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢(shì)。

C3.工程素質(zhì)

（1）具有全球視野和工程師角色意識(shí)，能通過不斷的學(xué)習(xí)尋找解決工程問題的新方法；
（2）熟悉環(huán)境工程相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和法律法規(guī)；
（3）能夠在不同文化、不同區(qū)域背景下適應(yīng)地工作；
（4）具有良好的市場(chǎng)、質(zhì)量、職業(yè)健康、安全和服務(wù)意識(shí)。
三、培養(yǎng)特色
（一）培養(yǎng)特色
環(huán)境工程專業(yè)將卓越工程師作為培養(yǎng)目標(biāo)，立足培養(yǎng)高素質(zhì)工程技術(shù)人才。培養(yǎng)具備環(huán)境污染控制、環(huán)境監(jiān)測(cè)與評(píng)價(jià)、環(huán)境規(guī)劃與管理等方面的工程設(shè)計(jì)、科學(xué)研究與管理的高級(jí)工程技術(shù)人才，培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、具有寬廣視野的工程技術(shù)人才。準(zhǔn)確掌握國(guó)際和我國(guó)環(huán)境學(xué)科發(fā)展方向和人才需求趨勢(shì)，依據(jù)國(guó)家給出的培養(yǎng)規(guī)范及環(huán)境科學(xué)與工程類教學(xué)質(zhì)量國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不斷完善環(huán)境工程專業(yè)卓越工程師教學(xué)課程體系。
以實(shí)踐教學(xué)和科研促進(jìn)教學(xué)為辦學(xué)特色提升專業(yè)建設(shè)層次。以服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展為辦學(xué)目標(biāo)，注重實(shí)踐教學(xué)和學(xué)生能力培養(yǎng)。通過實(shí)踐基地建設(shè)、開放實(shí)驗(yàn)和課外科技活動(dòng)等手段，在學(xué)生綜合素質(zhì)、實(shí)踐動(dòng)手能力和對(duì)社會(huì)工作的適應(yīng)能力培養(yǎng)上形成了特色培養(yǎng)模式。在完成專業(yè)核心課程學(xué)習(xí)后，學(xué)生可以在水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置以及土壤污染控制與修復(fù)四個(gè)專業(yè)方向中，根據(jù)自己的興趣和特長(zhǎng)自由選擇一個(gè)作為主修方向，通過綜合課程設(shè)計(jì)綜合運(yùn)用污染控制理論與技術(shù)。四個(gè)專業(yè)方向均有穩(wěn)定連續(xù)的國(guó)家和省級(jí)科研課題支撐，使教師和學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)具有良好載體。
（二）特色課程

1、雙語課程

開設(shè)四門雙語課程：
（1）環(huán)境科學(xué)與工程研究方法（雙語）（Research Methods in
Environmental Science and Engineering）
（2）清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展（Cleaner Production and Sustainable Development）
（3）環(huán)境生態(tài)學(xué)（雙語）（Environmental Ecology）
（4）固廢熱化學(xué)處理（雙語）（Thermal- chemical Treatment of Solid Waste）。

2、校內(nèi)外合授課程

根據(jù)廣西環(huán)境現(xiàn)狀及環(huán)保產(chǎn)業(yè)發(fā)展情況，結(jié)合學(xué)校的卓越工程師建設(shè)規(guī)劃，選取經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范、技術(shù)水平先進(jìn)、社會(huì)影響大、環(huán)保貢獻(xiàn)突出、合作密切的企業(yè)對(duì)環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生進(jìn)行聯(lián)合培養(yǎng)。
企業(yè)培養(yǎng)主要在學(xué)校、院系與相關(guān)企業(yè)聯(lián)合建立的企業(yè)培養(yǎng)基地進(jìn)行，主要包括實(shí)習(xí)和設(shè)計(jì)兩大實(shí)踐環(huán)節(jié)，采用集中講解、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作等方式進(jìn)行。

3、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課

大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由學(xué)生自主組合科研團(tuán)隊(duì)，自主聯(lián)系指導(dǎo)教師，申請(qǐng)國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校和學(xué)院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐課題，在課余時(shí)間完成，學(xué)院負(fù)責(zé)提供必要的實(shí)驗(yàn)條件。主要考核學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流與表達(dá)能力。
四、學(xué)制、畢業(yè)基本要求及學(xué)位授予
1.本專業(yè)基本學(xué)制4年，按照學(xué)分制管理，最長(zhǎng)修業(yè)年限8年；

課程類別	通識(shí)必修	通識(shí)選修	學(xué)門核心	學(xué)類核心	專業(yè)核心	專業(yè)選修	集中實(shí)踐必修	集中實(shí)踐選修	合計(jì)
學(xué)分?jǐn)?shù)	33	8	23.5	38.5	10	22	36	0	170

2.環(huán)境工程專業(yè)學(xué)生畢業(yè)最低學(xué)分?jǐn)?shù)為168.5學(xué)分，其中各類別課程及環(huán)節(jié)要求學(xué)分?jǐn)?shù)如下表
3．學(xué)生修滿培養(yǎng)方案（教學(xué)計(jì)劃）規(guī)定的必修課、選修課及有關(guān)環(huán)節(jié)，達(dá)到該專業(yè)教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的最低畢業(yè)學(xué)分?jǐn)?shù)，并修完規(guī)定必須修讀但不記學(xué)分的所有課程和環(huán)節(jié)，德、智、體、勞合格，即可畢業(yè)。滿足學(xué)位授予相關(guān)文件要求的，授予環(huán)境工程學(xué)士學(xué)位（工學(xué)）。
4.其他選課說明：
⑴通識(shí)類課程
通識(shí)類課程41學(xué)分，其中必修通識(shí)類核心課33學(xué)分，選修課至少8學(xué)分。
其中的通識(shí)選修課，五大模塊中模塊1、2至少應(yīng)各修1門課程，其余3模塊以及可任選課程組合，且人文藝術(shù)類是所有學(xué)生的必選科目，理工農(nóng)科類學(xué)生不少于4學(xué)分；自然科學(xué)類為文科（哲、經(jīng)、法、文、管）類學(xué)生必選科目，每個(gè)學(xué)生不少于4學(xué)分；純網(wǎng)絡(luò)課程修讀不超過總修讀課程的50%；《創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》為每生必修）；
⑵ 專業(yè)選修課程  
專業(yè)選修課分布在第3、4、5、6學(xué)期中，學(xué)生至少選擇22個(gè)學(xué)分，其中，限制選修5門，共10學(xué)分；雙語課程限制選修課至少1門（至少完成2個(gè)學(xué)分），對(duì)有志于將來從事環(huán)境科學(xué)與工程研究的學(xué)生，建議選擇2門課程；非限定選修課（自由選修課）至少獲得6個(gè)學(xué)分，并且總的選修課學(xué)分不少于22學(xué)分。綜合課程設(shè)計(jì)分廢水污染控制、大氣污染控制、固體廢棄物處理與處置及環(huán)境修復(fù)四個(gè)方向，學(xué)生選題必須有相關(guān)課程做支撐。選修課采取小班授課，限30人/班。
（3）實(shí)驗(yàn)課程
課內(nèi)開設(shè)實(shí)驗(yàn)的課程包括分析化學(xué)、有機(jī)化學(xué)、物理化學(xué)和電子電工學(xué)；實(shí)驗(yàn)獨(dú)立設(shè)課的有大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)、無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)、有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)、物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)、環(huán)境工程專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)和環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)，總計(jì)10個(gè)學(xué)分。實(shí)驗(yàn)分別安排在第1、2、3、4、5學(xué)期和第7學(xué)期。結(jié)合有關(guān)課程，運(yùn)用所學(xué)理論知識(shí)進(jìn)行實(shí)踐訓(xùn)練。實(shí)驗(yàn)由各學(xué)門學(xué)類核心課程專業(yè)教師團(tuán)隊(duì)和環(huán)境系在水環(huán)境、大氣環(huán)境、土壤環(huán)境、聲環(huán)境和生態(tài)環(huán)境等領(lǐng)域有研究專長(zhǎng)的教師團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)。
（4）集中實(shí)踐
集中實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)包括安全教育與軍事訓(xùn)練、金工實(shí)習(xí)、專業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等。
金工實(shí)習(xí)：通過在學(xué)校的實(shí)踐活動(dòng)，了解機(jī)械加工基本知識(shí)，獲得機(jī)械的感性認(rèn)識(shí)。
專業(yè)實(shí)習(xí)：包括第4學(xué)期的認(rèn)知實(shí)習(xí)、第7學(xué)期的生產(chǎn)實(shí)習(xí)和第8學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí)。認(rèn)知實(shí)習(xí)采取集中式參觀的方式進(jìn)行，初步了解本專業(yè)性質(zhì)和特點(diǎn)，時(shí)間為1周；生產(chǎn)實(shí)習(xí)要求根據(jù)實(shí)習(xí)大綱與專業(yè)課程設(shè)計(jì)結(jié)合，集中到企事業(yè)單位進(jìn)行蹲點(diǎn)實(shí)習(xí)，了解生產(chǎn)實(shí)際情況，并動(dòng)手操作，實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí)，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，由帶隊(duì)教師進(jìn)行考核，時(shí)間為4周；畢業(yè)實(shí)習(xí)結(jié)合畢業(yè)論文進(jìn)行，結(jié)合所選設(shè)計(jì)（論文）題目，進(jìn)行針對(duì)性實(shí)習(xí)，畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）完成后，提交實(shí)習(xí)報(bào)告，由指導(dǎo)教師進(jìn)行考核，時(shí)間為4周。
專業(yè)課程設(shè)計(jì)：課程設(shè)計(jì)安排在第7學(xué)期。由指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)確定設(shè)計(jì)的題目，學(xué)生自主選定題目。題目是必須圍繞本專業(yè)方向的設(shè)計(jì)類型課題，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下自行設(shè)計(jì)、制作完成，時(shí)間為9周。
導(dǎo)師課程：第5個(gè)學(xué)期，開始實(shí)施專業(yè)教師指導(dǎo)本科生的導(dǎo)師指導(dǎo)環(huán)節(jié)，學(xué)生參與指導(dǎo)教師科研活動(dòng)，導(dǎo)師指導(dǎo)學(xué)生查閱文獻(xiàn)，熟悉教師科研方向，并對(duì)學(xué)生的科技寫作或工程制圖能力進(jìn)一步強(qiáng)化，學(xué)生在第7學(xué)期末完成一篇綜述，計(jì)1個(gè)學(xué)分。
畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）：由教師確定畢業(yè)設(shè)計(jì)題目，學(xué)生在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，最遲從第8學(xué)期開始進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）環(huán)節(jié)，基于學(xué)生撰寫的綜述內(nèi)容確定任務(wù)書，確定設(shè)計(jì)（論文）寫作大綱。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）應(yīng)結(jié)合畢業(yè)實(shí)習(xí)進(jìn)行，在完成畢業(yè)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，開展畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作，設(shè)計(jì)（論文）工作于第8學(xué)期5月底完成，6月上旬參加由學(xué)院、系組織的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）答辯。時(shí)間為12周。
 （5）社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、各類科技創(chuàng)新與素質(zhì)拓展活動(dòng)  
包括暑期實(shí)踐，社會(huì)實(shí)踐等，具體內(nèi)容和要求見附表5，不集中安排，由學(xué)生自主安排時(shí)間。
大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，由學(xué)生自主組合科研團(tuán)隊(duì)，自主聯(lián)系指導(dǎo)教師，申請(qǐng)國(guó)家、自治區(qū)、學(xué)校和學(xué)院級(jí)大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐課題，在課余時(shí)間完成，學(xué)院負(fù)責(zé)提供必要的實(shí)驗(yàn)條件。主要考核學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、交流與表達(dá)能力。
五、課程設(shè)置及學(xué)分分布
（一）通識(shí)教育課程（共41學(xué)分，其中必修33學(xué)分+選修8學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	馬克思主義基本原理概論	3	必修
	馬克思主義理論與實(shí)踐	2	必修
	中國(guó)近現(xiàn)代史綱要	2	必修
	毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論	4	必修
	思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)	3	必修
	形勢(shì)與政策	2	必修
	心理素質(zhì)與生涯發(fā)展	2	必修
	大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)	3	必修
	大學(xué)英語(一)	2	必修
	大學(xué)英語(二)	2	必修
	大學(xué)英語(三)或通用學(xué)術(shù)英語（一）	2	必修
	大學(xué)英語(四)或通用學(xué)術(shù)英語（二）	2	必修
	體育(一)(二)(三)(四)	4	必修
	五有領(lǐng)軍人才特色通識(shí)選修	8	選修

（二）學(xué)門核心課程（23.5學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	高等數(shù)學(xué)I（上）	5	必修
	高等數(shù)學(xué)I（下）	5	必修
	線性代數(shù)	2.5	必修
	概率論論與數(shù)理統(tǒng)計(jì)（理）	3	必修
	大學(xué)物理I(上)	4	必修
	大學(xué)物理I(下)	2	必修
	大學(xué)物理實(shí)驗(yàn)	2	必修

（三）學(xué)類核心課程（38.5學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	無機(jī)化學(xué)（三）	3	必修
	無機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(三)	0.5	必修
	分析化學(xué)（二）	2.5	必修
	分析化學(xué)實(shí)驗(yàn)（二）	1	必修
	有機(jī)化學(xué) (二）	3	必修
	有機(jī)化學(xué)實(shí)驗(yàn)(二)	1	必修
	物理化學(xué) （三）	3.5	必修
	物理化學(xué)實(shí)驗(yàn)（三）	1	必修
	電工電子學(xué)	4	必修
	工程制圖(近機(jī)類)	3.5	必修
	工程力學(xué)（二）	3	必修
	環(huán)境微生物學(xué)	2	必修
	環(huán)境學(xué)導(dǎo)論	2	必修
	環(huán)境工程原理	3	必修
	專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)	2.5	必修
	土建基礎(chǔ)	1	必修
	環(huán)境監(jiān)測(cè)	2	必修

（四）專業(yè)核心課程（10學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	水污染控制工程	2.5	必修
	大氣污染控制工程	2.5	必修
	固體廢物處置與利用	2.5	必修
	環(huán)境影響評(píng)價(jià)	2.5	必修

（五）專業(yè)選修課程（22學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	物理性污染控制	2	限定選修
			限定選修
	環(huán)境工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)	2	限定選修
	環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)	2	限定選修
	土壤污染控制與修復(fù)		限定選修
	環(huán)境科學(xué)與工程研究方法（雙語）	2	選修
	清潔生產(chǎn)與可持續(xù)發(fā)展（雙語）	2	選修
	環(huán)境生態(tài)學(xué)（雙語）	2	選修
	固廢熱化學(xué)處理（雙語）	2	選修
	水泵與泵站	2	選修
	排水管道工程	2	選修
	室內(nèi)空氣污染檢測(cè)與防治		選修
	污染氣象學(xué)		選修
	環(huán)境土壤學(xué)	2	選修
	環(huán)境地學(xué)	2	選修
	生態(tài)保護(hù)與修復(fù)	2	選修
	城市生活垃圾處理與處置		選修
		2	選修
	環(huán)保設(shè)備設(shè)計(jì)與應(yīng)用	2	選修
	環(huán)境材料	2	選修
	環(huán)境工程項(xiàng)目管理	2	選修
	環(huán)境化學(xué)	2	選修
	環(huán)境信息系統(tǒng)	2	選修
	環(huán)境遙感	2	選修
	資源與環(huán)境法學(xué)		選修
	文獻(xiàn)檢索		選修
	環(huán)境應(yīng)急管理	2	選修
	生態(tài)設(shè)計(jì)	2	選修
	環(huán)境影響評(píng)價(jià)實(shí)例	2	選修
	水力學(xué)	2	選修
	水文學(xué)	2	選修
	儀器分析	1	選修
	環(huán)境流體力學(xué)（研）	2	選修
	高等環(huán)境微生物學(xué)（研）	2	選修
	資源循環(huán)科學(xué)（研）	2	選修
	高等生化反應(yīng)工程（研）	2	選修
	環(huán)境管理與規(guī)劃原理（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅰ）——地表水環(huán)境治理與生態(tài)修復(fù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅱ）——大氣污染控制理論與技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅲ）——固體廢棄物處理與資源化理論與技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（Ⅳ）——廢水處理理論與技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境污染控制理論與技術(shù)（V）——污染場(chǎng)地修復(fù)技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境信息處理技術(shù)（研）	2	選修
	環(huán)境科學(xué)與工程研究進(jìn)展（研）	2	選修
	實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)與分析（研）	2	選修

（六）集中實(shí)踐（36學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	安全教育與軍事訓(xùn)練	0	必修
	普通話測(cè)試	0	必修
	勞動(dòng)	0.5	必修
	中文寫作實(shí)訓(xùn)	0.5	必修
	邏輯與批判性思維訓(xùn)練	1	必修
	畢業(yè)實(shí)習(xí)	3	必修
	畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)	12	必修
	創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐	4	必修
	金工實(shí)習(xí)（三）	2	必修
	生產(chǎn)實(shí)習(xí)	3	必修
	認(rèn)知實(shí)習(xí)	1	必修
	綜合課程設(shè)計(jì)	8	必修
	導(dǎo)師課程	1	必修

六、輔修專業(yè)課程計(jì)劃表
（一）學(xué)門、學(xué)類核心課程（12.5學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	環(huán)境微生物學(xué)	2	必修
	環(huán)境學(xué)導(dǎo)論	2	必修
	環(huán)境工程原理	3	必修
	專業(yè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)	2.5	必修
	土建基礎(chǔ)	1	必修
	環(huán)境監(jiān)測(cè)	2	必修

（二）專業(yè)課程（22學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	水污染控制工程	2.5	必修
	大氣污染控制工程	2.5	必修
	固體廢物處置與利用	2.5	必修
	環(huán)境影響評(píng)價(jià)	2.5	必修
	物理性污染控制	2	必修
	環(huán)境規(guī)劃與管理	2	必修
	環(huán)境工程制圖與計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)	2	必修
	環(huán)境工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)	2	必修
	土壤污染控制與修復(fù)	2	必修
	環(huán)境科學(xué)與工程研究方法（雙語）	2	必修

（三）集中實(shí)踐（28學(xué)分）

課程代碼	課程名稱	學(xué)分	備注
	生產(chǎn)實(shí)習(xí)	3	必修
	認(rèn)知實(shí)習(xí)	1	必修
	綜合課程設(shè)計(jì)	8	必修
	導(dǎo)師課程	1	必修
	畢業(yè)實(shí)習(xí)	3	必修
	畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)	12	必修

七、課程責(zé)任教師一覽表（若干名）

序號(hào)	姓名	職稱	學(xué)歷學(xué)位	專業(yè)特長(zhǎng)	課程（專業(yè)核心、專業(yè)選修、通識(shí)選修）
1	馮慶革	教授	博士	環(huán)境工程	物理學(xué)污染控制
2	魏群	教授	博士	環(huán)境工程	水污染控制工程
3	張超蘭	教授	博士	環(huán)境工程	環(huán)境監(jiān)測(cè)
4	王東波	副教授	博士	環(huán)境工程	固體廢棄物處理與處置
5	劉海燕	副教授	碩士	環(huán)境工程	大氣污染控制工程
6	孫翔	副教授	博士	環(huán)境工程	環(huán)境影響評(píng)價(jià)
7	唐艷葵	教授	博士	環(huán)境工程	環(huán)境科學(xué)與工程研究方法
8	王維生	教授	博士	環(huán)境工程	土壤污染修復(fù)與控制

八、專業(yè)責(zé)任教授（1名）

序號(hào)	姓名	職稱	學(xué)歷學(xué)位	專業(yè)特長(zhǎng)	承擔(dān)授課課程
1	劉海燕	副教授	碩士	環(huán)境工程	大氣污染控制工程

廣西大學(xué)

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