北京大學護理學院官網(wǎng)

更新時間:2021-12-29 14:28:44 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
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北京大學護理學院官網(wǎng):

北京大學護理學院


北京大學護理學院簡介:
北京大學護理學院,是我國首批恢復高等護理教育的院校之一,1990年成為我國第一個護理學碩士學位授權單位;2010年成為護理學博士學位授權單位;2014年成為護理學博士后科研流動站。自2016年QS世界大學學科排行榜納入護理學科以來,一直穩(wěn)居全球百強之列。2017年,首批進入國家“雙一流”建設學科行列。經(jīng)過 30多年的不懈努力,北大護理一直站在我國護理學專業(yè)發(fā)展的前沿,承擔引領我國護理學專業(yè)發(fā)展的重任,并逐步邁進國際一流行列。
北大護理以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引,全面落實立德樹人根本任務,始終秉承“厚基礎、高素質、強能力、重實踐”的人才培養(yǎng)理念,堅持圍繞“建設一流護理學科,培養(yǎng)優(yōu)秀護理專業(yè)人才”的總體戰(zhàn)略發(fā)展目標,構建合理的、符合護理學科特點的人才培養(yǎng)體系和組織框架模式,培養(yǎng)服務國家、面向世界、全面發(fā)展、引領未來的護理學專業(yè)拔尖創(chuàng)新人才。
北大護理打破學科壁壘,構建護理為核心、科技為支撐、臨床為依托、跨學科為延伸的高水平、多元化教研隊伍,匯聚含美國護理科學院院士4人、國務院學科評議組成員1人、杰青優(yōu)青3人、中華護理學會、北京護理學會、北京市護理工作者協(xié)會等行業(yè)組織主任委員/副主任委員50余人次在內的高水平人才隊伍;1名教授連續(xù)6年入選愛思唯爾“中國高被引學者榜單”。
北大護理擁有綜合實力最強的臨床醫(yī)院,依托大學豐富的資源和支撐平臺,以服務大健康為支點,以國家重大戰(zhàn)略需求為導向,形成老年與康養(yǎng)、慢性病管理、腫瘤與營養(yǎng)、助產(chǎn)與母嬰健康、精神健康與腦科學、循證護理與循證決策等重點學科方向,搭建北京大學醫(yī)學部智慧康養(yǎng)研究院、循證護理研究中心等研發(fā)基地,瞄準國家戰(zhàn)略中的護理關鍵領域,多團隊承擔國家科技攻關任務,主持數(shù)十項國家重點研發(fā)計劃、國家自然科學基金等縱向課題,有一系列符合國家重大戰(zhàn)略需求、促進護理學科發(fā)展、推動行業(yè)進步的成果,打造具有國際水平、多學科融合的國家級護理學科知識創(chuàng)新與技術研發(fā)高地。
北大護理是教育部高等學校護理學類專業(yè)教學指導委員會主任委員單位、全國醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育指導委員會牽頭單位、國家衛(wèi)健委護理標準委員會主任委員單位及中華護理學會8個專業(yè)委員會的主任委員單位,發(fā)揮國家級高端智庫作用,推進中國護理教育及行業(yè)發(fā)展;與數(shù)十個國外知名高校、學術機構建立合作交流機制,擔任INACSL-RIGin China 主席、聯(lián)合國人口基金特聘專家等國際學術職務,主持UNFPA 南南合作項目專家評價等國際項目,為全球護理專業(yè)發(fā)展貢獻中國智慧。 
 
北京大學護理學院聯(lián)系方式:
電話:82801611  傳真:82802447
郵箱:huli@bjmu.edu.cn
地址:北京市海淀區(qū)學院路38號北京大學護理學院
郵編:100191
 
北京大學護理學院發(fā)展歷程:
1984年   北京醫(yī)科大學護理系成立
1985年   正式招收第一批護理學本科生
1990年   獲準成為第一個護理碩士學位授予點
1992年   招收第一批護理學碩士生
1999年   組建北京醫(yī)科大學護理學院
2000年   更名為北京大學護理學院
2007年   成為教育部高等學校護理學專業(yè)教學指導委員會主任委員單位
2010年   經(jīng)國務院學位委員會批準成為護理學博士學位授權單位
2011年   成為全國醫(yī)學專業(yè)學位研究生教育指導委員會護理學分委會牽頭單位
2014年   經(jīng)人社部批準成為護理學博士后流動站
2017年   進入首批“雙一流”建設學科行列
 
1、招生人數(shù),北京大學教育學2022計劃招生7人(不含推免),只招收學碩,不接受專業(yè)碩士,學習方式均為全日制
2、北京大學22教育學學碩招生專業(yè)有:高等教育學、醫(yī)學教育、教育技術學
3、北京大學22年教育學學術型研究生考試專業(yè)課延續(xù)了自主命題,其中高等教育學、醫(yī)學教育考生科目為623高等教育學綜合;教育技術學考生科目為624教育技術學綜合
4、同等學歷考生報考條件較高:以同等學力身份報考我校的考生,須在國家核心期刊上發(fā)表一篇以上與所 報考專業(yè)相關的學術論文(以第一作者或第二作者)
 
5、北京大學教育學專業(yè)招生分數(shù)線
 
專業(yè)名稱 學習方式 2022擬招生人數(shù)(不含推免) 2021擬招生人數(shù)(不含推免) 21年復試分數(shù)線 21年一志愿最低分 21年一志愿最高分
高等教育學 全日制 3 2 340 410 412
教育技術學 全日制 2 2 340 367 416
醫(yī)學教育 全日制 2 2 340 365 378
623高等教育學綜合參考書目:[美]伯頓·R·克拉克著:《高等教育系統(tǒng)——學術組織的跨國研究》,王承緒等譯,杭州大學出版社,1994年版。[美]約翰·S·布魯貝克著:《高等教育哲學》,王承緒、鄭繼偉、張維平譯,浙江教育出版社,2002年版。陳洪捷、施曉光、蔣凱主編:《國外高等教育學基本文獻講讀》,北京大學出版社,2014年版。曲士培著:《中國大學教育發(fā)展史》,北京大學出版社,2006年版。黃福濤著:《外國高等教育史》,上海教育出版社,2008年版。624教育技術學綜合考研參考書目:[美]約翰•D•布蘭福斯特等編著:《人是如何學習的: 大腦、心理、經(jīng)驗及學校(擴展版)》,程可拉等譯,華東師范大學出版社,2013年版。[美]R.基思·索耶主編:《劍橋學習科學手冊》,徐曉東等譯,教育科學出版社,2010年版。[美]艾倫·賈納斯?jié)蔀跛够?、邁克爾·莫倫達主編:《教育技術:定義與評析》,程東元、王小雪、劉雍潛等譯,北京大學出版社,2010年版。Darlene Van Tiem, James L. Moseley, Joan C. Dessinger. Fundamentals of Performance Improvement: A Guide to Improving People, Process, and Performance(績效改進基礎),中信出版社,2013年版。
 
 

學科評估是教育部學位與研究生教育發(fā)展中心(簡稱學位中心)按照國務院學位委員會和教育部頒布的《學位授予與人才培養(yǎng)學科目錄》(簡稱學科目錄)對全國具有博士或碩士學位授予權的一級學科開展整體水平評估。學科評估是學位中心以第三方方式開展的非行政性、服務性評估項目。

第四輪學科評估,按照“自愿申請、免費參評”原則,采用“客觀評價與主觀評價相結合”的方式進行。評估體系在前三輪的基礎上進行諸多創(chuàng)新;評估數(shù)據(jù)以“公共數(shù)據(jù)和單位填報相結合”的方式獲取;評估結果按“分檔”方式呈現(xiàn),具體方法是按“學科整體水平得分”的位次百分位,將前70%的學科分9檔公布:

評估等級 專業(yè)排名名次 評估等級 專業(yè)排名名次
A+ 前2%(或前2名) B- 30%~40%
A 2%~5% C+ 40%~50%
A- 5%~10% C 50%~60%
B+ 10%~20% C- 60%~70%
B 20%~30%    

第五輪學科評估于2021年啟動,預計2022年出評估結果。考研派第一時間為大家發(fā)布最新版學科評估結果,請查閱本分類的最新資訊。北京大學0401教育學專業(yè)這次在全國的排名中名列B+以上,算是很優(yōu)秀的專業(yè),北京大學0401教育學屬于北京大學的王牌專業(yè)之一,所以有志報考北京大學0401教育學專業(yè)研究生的同學,需要更加努力地復習備考,考研派在此祝各位順利考取北京大學0401教育學專業(yè)。

本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共31所,本次參評30所;部分具有“碩士授權”的高校也參加了評估;參評高校共計101所。 (注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
A+
10027      北京師范大學
10269      華東師范大學
A
10200      東北師范大學
10319      南京師范大學
10511      華中師范大學
A-
10001      北京大學
10028      首都師范大學
10335      浙江大學
10574      華南師范大學
10635      西南大學
B+
10003      清華大學
10270      上海師范大學
10345      浙江師范大學
10384      廈門大學
10445      山東師范大學
10475      河南大學
10487      華中科技大學
10542      湖南師范大學
10718      陜西師范大學
10736      西北師范大學
B
10007      北京理工大學
10056      天津大學
10065      天津師范大學
10165      遼寧師范大學
10166      沈陽師范大學
10231      哈爾濱師范大學
10320      江蘇師范大學
10414      江西師范大學
10602      廣西師范大學
10636      四川師范大學
B-
10075      河北大學
10285      蘇州大學
10346      杭州師范大學
10370      安徽師范大學
10394      福建師范大學
10446      曲阜師范大學
10476      河南師范大學
10637      重慶師范大學
10681      云南師范大學
10762      新疆師范大學
C+
10052      中央民族大學
10094      河北師范大學
10108      山西大學
10118      山西師范大學
10135      內蒙古師范大學
10247      同濟大學
10295      江南大學
10351      溫州大學
11078      廣州大學
11646      寧波大學
C
10005      北京工業(yè)大學
10167      渤海大學
10203      吉林師范大學
10337      浙江工業(yè)大學
10418      贛南師范大學
10512      湖北大學
10524      中南民族大學
10663      貴州師范大學
10673      云南大學
11117      揚州大學
C-
10066      天津職業(yè)技術師范大學
10205      長春師范大學
10299      江蘇大學
10373      淮北師范大學
10451      魯東大學
10513      湖北師范大學
10590      深圳大學
10603      廣西師范學院
10759      石河子大學
11658      海南師范大學

教育學(醫(yī)學教育) [040121] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:北京大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③657高等教育學綜合
備  注: 本專業(yè)招生計劃為4名,其中擬接收推免生2名;
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:北京大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③657高等教育學綜合
備  注: 本專業(yè)招生計劃為8名,其中擬接收推免生6名;
教育學(體育教育與管理) [040120] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:北京大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:體育教研部
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 5
考試科目:
備  注: 本專業(yè)主要研究內容包括體育與文化(適合社會學、教育學、歷史學等文科背景的學生)、體育與健康(適合心理學、生物學、醫(yī)學等相關專業(yè)的學生)。特殊要求:1.必須是體育愛好者,但運動成績不一定要非常好,培養(yǎng)目標不是運動員。2.把個人體育興趣愛好與本科專業(yè)知識結合。
高等教育學 [040106] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:北京大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 8
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③679高等教育學綜合
備  注:
教育學(醫(yī)學教育) [040121] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:北京大學
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:教育學院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]教育學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 00.不區(qū)分研究方向
招生人數(shù): 4
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③679高等教育學綜合
備  注:

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