杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院官網(wǎng)

杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院


杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介
  杭州師范大學(xué)百十年校史中，美術(shù)教育淵源深厚。學(xué)校前身浙江官立兩級(jí)師范學(xué)堂首位監(jiān)督（相當(dāng)于校長(zhǎng)）邵章是著名的書法家，任教老師張宗祥、沈尹默等均為一代書畫名家。1912年春，學(xué)校開辦高師圖畫手工專修科，此為浙江藝術(shù)專科之始；1913年春學(xué)校舉辦浙江省最早的現(xiàn)代美術(shù)展覽；1914年卓越的藝術(shù)教育家李叔同開設(shè)人體模特課進(jìn)行教學(xué)，開啟中國(guó)美術(shù)教學(xué)人體寫生之先河；而近現(xiàn)代美術(shù)教育先驅(qū)姜丹書編纂的《美術(shù)史》于1917年由商務(wù)印書館出版，為中國(guó)第一部美術(shù)史專著。培養(yǎng)的學(xué)生中，豐子愷被譽(yù)為“中國(guó)現(xiàn)代漫畫之鼻祖”，潘天壽乃一代國(guó)畫大師，更是美術(shù)教育界的杰出代表。

1992年，杭州師范大學(xué)成立美術(shù)系。杭州教育學(xué)院美術(shù)系、杭州工藝美術(shù)學(xué)校先后并入，2007年升格為杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院。先后數(shù)易院址，2017年學(xué)院遷址西子湖畔玉皇山校區(qū)。學(xué)院現(xiàn)有專業(yè)師資90余人，其中高級(jí)職稱占比60%；在校本科生、研究生1200余人。    學(xué)院擁有美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)和藝術(shù)碩士專業(yè)學(xué)位點(diǎn)2個(gè)領(lǐng)域（美術(shù)、藝術(shù)設(shè)計(jì)），同時(shí)培養(yǎng)教育碩士學(xué)科教學(xué)（美術(shù)）方向的研究生；2011年美術(shù)學(xué)、設(shè)計(jì)學(xué)被列為浙江省重點(diǎn)建設(shè)學(xué)科?，F(xiàn)有美術(shù)學(xué)（師范）、繪畫、書法學(xué)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)、公共藝術(shù)和環(huán)境設(shè)計(jì)等6個(gè)專業(yè)，其中公共藝術(shù)專業(yè)為國(guó)家一流專業(yè),美術(shù)學(xué)（師范）為省一流專業(yè)。各專業(yè)本科投檔線持續(xù)位列全省前二，研究生報(bào)考人數(shù)不斷上升，第一志愿錄取率100%。

學(xué)院重視課外育人工作，學(xué)生藝術(shù)實(shí)踐成績(jī)突出。志愿者項(xiàng)目“看見色彩”——盲人觸覺繪畫項(xiàng)目榮獲中國(guó)青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽金獎(jiǎng)；“藝術(shù)無障礙”公共美育活動(dòng)、“情系洛香、藝路黔行”藝術(shù)支教活動(dòng)享有良好的社會(huì)聲譽(yù)。“強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，打造‘1+1’美麗支部”品牌項(xiàng)目入選首批全省高校黨建特色品牌項(xiàng)目。

學(xué)院學(xué)術(shù)氛圍濃厚。曾在“第十二屆全國(guó)美展暨中國(guó)美術(shù)獎(jiǎng)（創(chuàng)作獎(jiǎng)）”獲得2項(xiàng)銀獎(jiǎng)。2018年成功承辦全國(guó)高校美術(shù)教育專業(yè)院（系）負(fù)責(zé)人專題研討班和首屆全國(guó)普通高校美術(shù)教育專業(yè)本科生基本功展示活動(dòng)。多位外國(guó)專家來學(xué)院開設(shè)工作坊，學(xué)生多次參加德國(guó)魏瑪包豪斯、美國(guó)UCLA、加拿大多倫多大學(xué)等國(guó)際交流項(xiàng)目。畢業(yè)生主要就業(yè)方向?yàn)橹行W(xué)、美術(shù)館、設(shè)計(jì)公司、廣告公司、藝術(shù)教育機(jī)構(gòu)等，部分考入中國(guó)美術(shù)學(xué)院、英國(guó)曼徹斯特大學(xué)等知名高校深造，畢業(yè)生就業(yè)率年均94%以上。
美術(shù)學(xué)院院訓(xùn)：
“德厚至善、藝純盡美”是杭州師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院對(duì)美術(shù)學(xué)院全體師生和校友在為人、做事、向?qū)W、尚藝等方面追求卓越的期望與要求。

德厚至善：“德厚”是指品德寬厚，“至善”是指達(dá)到最崇高的道德修養(yǎng)境界。“德厚至善”是指教育的根本在于立德樹人，并具有追求卓越的精神，追求人文、科學(xué)、藝術(shù)的內(nèi)在真理，以達(dá)到完善、美好的境界，是一切正能量的集合。

藝純盡美：“藝純”是指技藝才能（包括學(xué)術(shù)與藝術(shù)）純粹、純真，“盡美”指追求藝術(shù)之美、人格之美達(dá)到完美境界。“藝純盡美”是指治學(xué)、研究的追求在于純粹、完美，精進(jìn)藝術(shù)造詣、審美能力，達(dá)到技能技法自如運(yùn)用的境界，并將藝術(shù)之美傳遞和傳播給全社會(huì)。

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