廣州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院官網(wǎng)

更新時(shí)間:2022-02-10 16:51:07 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):
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廣州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院官網(wǎng):

廣州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院


廣州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院簡(jiǎn)介
 廣州大學(xué)是廣東省和廣州市重點(diǎn)建設(shè)的綜合性大學(xué)。學(xué)校以建設(shè)“國(guó)內(nèi)一流、世界知名高等學(xué)府”為目標(biāo),正全面推進(jìn)高水平大學(xué)建設(shè)。早在2013年,廣州大學(xué)與番禺區(qū)政府合作率先在廣東高校中建設(shè)廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究院,精心打造“創(chuàng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)”,帶動(dòng)擁有近18萬(wàn)大學(xué)生的廣州大學(xué)城形成支持大學(xué)生創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。
一、“一體兩翼”工作格局
2015年10月廣州大學(xué)成立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,將廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究院與廣州大學(xué)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院納入全校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育工作體系,初步形成以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院為“一體”、廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究院與廣州大學(xué)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院為“兩翼”的“一體兩翼”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作格局。
2016年5月4日,創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院正式揭牌。自2016年起,學(xué)校每年投入500萬(wàn)元,無(wú)償資助大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。2016年12月獲批為廣州市創(chuàng)業(yè)孵化示范基地。
2017年1月學(xué)校立項(xiàng)建設(shè)位于商業(yè)中心約1000平米的眾創(chuàng)空間。2017年3月該眾創(chuàng)空間獲批為廣州地區(qū)高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育重點(diǎn)建設(shè)平臺(tái)。該平臺(tái)將打造成以服務(wù)廣州大學(xué)學(xué)生為主,輻射整個(gè)大學(xué)城和市屬高校,開(kāi)展“創(chuàng)意、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”三創(chuàng)教育與實(shí)踐、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培育和項(xiàng)目孵化的實(shí)體與虛擬空間相結(jié)合的高校眾創(chuàng)空間。2017年6月該眾創(chuàng)空間將投入運(yùn)行,市場(chǎng)化運(yùn)作的廣大好天使創(chuàng)業(yè)孵化基金也將投入運(yùn)作。
二、三大主要工作與成果
學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作按照三個(gè)遞進(jìn)環(huán)節(jié)循序展開(kāi):
(一)雙創(chuàng)研究,孜孜以求
自廣州大學(xué)生創(chuàng)業(yè)研究院成立以來(lái),組建了一支10余人的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)和科研隊(duì)伍,形成了一支以科研帶動(dòng)教學(xué)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育骨干隊(duì)伍,并于2016年被評(píng)為省內(nèi)唯一的創(chuàng)業(yè)管理教學(xué)團(tuán)隊(duì)。團(tuán)隊(duì)目前主持在研國(guó)家級(jí)課題3項(xiàng),省部級(jí)課題10余項(xiàng)(其中,省深化教育體制綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目重點(diǎn)項(xiàng)目1項(xiàng)),獲得省級(jí)教學(xué)成果獎(jiǎng)2項(xiàng)、省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)2項(xiàng)。依托工商管理學(xué)院建立了具有省內(nèi)領(lǐng)先水平的創(chuàng)業(yè)實(shí)驗(yàn)室,依托實(shí)驗(yàn)中心建立了具有省內(nèi)領(lǐng)先水平的創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室。
(二)雙創(chuàng)教育,特色鮮明
開(kāi)設(shè)了“卓越商道總裁高級(jí)班”、“創(chuàng)業(yè)精英班”、“創(chuàng)客精英班”。并出版了《珠江天使夢(mèng)-創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)行動(dòng)指南》1部和創(chuàng)客教材9部,在編教材15部。創(chuàng)業(yè)精英班課程體系和教學(xué)模式已在越秀區(qū)創(chuàng)客空間廣泛推廣。在實(shí)踐中形成我校獨(dú)有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育特色:
第一,秉承STEAM教學(xué)理念:以創(chuàng)新工程項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)為主線,培養(yǎng)具有多元化知識(shí)結(jié)構(gòu)的技術(shù)應(yīng)用、科研創(chuàng)新和自主創(chuàng)業(yè)方面的復(fù)合型人才。
第二,問(wèn)題導(dǎo)向式“干中學(xué)”:尋找痛點(diǎn)問(wèn)題,敲定創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,邊行動(dòng)邊學(xué)習(xí)。
第三,“三明治”式培養(yǎng)體系:整個(gè)培養(yǎng)體系分為“感性認(rèn)知——素養(yǎng)提升——實(shí)訓(xùn)挑戰(zhàn)”三階段。讓學(xué)習(xí)收獲三分之一來(lái)自理論學(xué)習(xí),三分之一來(lái)自創(chuàng)業(yè)實(shí)踐分享,三分之一來(lái)自頭腦風(fēng)暴。
第四,最小化原型開(kāi)發(fā)及快速迭代:引進(jìn)及優(yōu)化軟、硬件快速開(kāi)發(fā)工具,結(jié)合3D建模與3D打印,電子積木等,讓學(xué)生迅速的開(kāi)發(fā)出產(chǎn)品的原型機(jī),再根據(jù)市場(chǎng)反饋進(jìn)行快速迭代。
    第五,翻轉(zhuǎn)課堂及互動(dòng)教學(xué):課下創(chuàng)業(yè)實(shí)踐學(xué)習(xí),課上理論培訓(xùn)與答疑;創(chuàng)業(yè)型企業(yè)總裁班學(xué)員與創(chuàng)業(yè)精英班學(xué)員全程互動(dòng)。
(三)創(chuàng)業(yè)孵化,成效初顯
自2015年來(lái)開(kāi)辦的六期“創(chuàng)業(yè)精英班”共培養(yǎng)120余支學(xué)生創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì),其中優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)40余支,獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)30余次,獲得社會(huì)融資4000萬(wàn)元,創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)市值達(dá)1.7億元。部分團(tuán)隊(duì)獲得全國(guó)創(chuàng)青春挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng),并獲得千萬(wàn)級(jí)融資。如廣州五六點(diǎn)教育公司獲得全國(guó)創(chuàng)青春挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng)、全國(guó)“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽金獎(jiǎng),并獲得1800萬(wàn)元融資;安小懶青年旅社獲得千萬(wàn)級(jí)融資,市值達(dá)5000萬(wàn)元。
三、打造五大亮點(diǎn)與特色
    我校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)工作還將進(jìn)一步打造和形成形成如下五大亮點(diǎn)與特色:
一個(gè)平臺(tái)——打造一個(gè)融合五大數(shù)據(jù)庫(kù)的支撐平臺(tái)。五大數(shù)據(jù)庫(kù)具體包含教學(xué)資源庫(kù)、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目和人才庫(kù)、科技成果數(shù)據(jù)庫(kù)、企業(yè)和社會(huì)需求數(shù)據(jù)庫(kù)、投資人數(shù)據(jù)庫(kù)。
兩個(gè)協(xié)同——創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育中突出兩個(gè)協(xié)同。即突出創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)業(yè)孵化全過(guò)程協(xié)同,以及各利益相關(guān)者和多方參與主體協(xié)同。
三跨教育——推行“跨越學(xué)科邊界”“跨越國(guó)際邊界”“跨越行業(yè)邊界”教育模式,培養(yǎng)國(guó)際化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才。
四階遞進(jìn)——實(shí)施“四階遞進(jìn)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。把在校大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)孵化劃分為“新生創(chuàng)業(yè)意識(shí)萌發(fā)—創(chuàng)業(yè)自由組團(tuán)—創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)發(fā)現(xiàn)—整合資源創(chuàng)業(yè)孵化”四個(gè)遞進(jìn)階段,給予匹配性的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)。
五環(huán)對(duì)接——強(qiáng)化“五環(huán)節(jié)”無(wú)縫對(duì)接指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)業(yè)。構(gòu)建及實(shí)施“創(chuàng)業(yè)心理準(zhǔn)備—創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)識(shí)別—創(chuàng)業(yè)孵化輔導(dǎo)—創(chuàng)業(yè)資源整合—創(chuàng)業(yè)路演推介”五環(huán)節(jié),無(wú)縫對(duì)接支持指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。
激發(fā)創(chuàng)新意識(shí),提高創(chuàng)造能力,成就創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。學(xué)校進(jìn)一步匯聚資源,協(xié)同育人,重點(diǎn)建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院,使其成為國(guó)內(nèi)一流的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究、教育和成果孵化平臺(tái)。

廣州大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院聯(lián)系方式
地址:廣州市大學(xué)城外環(huán)西路230號(hào)
郵編:510006  
總機(jī):020-39365619  
E_mail:cxcy@gzhu.edu.cn
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)高等教育原理與政策(02)高等教育管理
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)教育基本理論(02)基礎(chǔ)教育(03)教師教育
招生人數(shù): 4
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院
所屬門(mén)類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)學(xué)前教育社會(huì)學(xué)(02)學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語(yǔ)一
③(311)教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合
④(--)無(wú)
備  注:
高等教育學(xué) [040106] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門(mén)類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01高等教育原理與政策
02高等教育管理
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考:①《高等教育學(xué)》,潘懋元,王偉廉主編(福建教育出版社,2005年);②《高等教育管理學(xué)》,薛天祥主編(廣西師范大學(xué)出版社,2001年)。
學(xué)前教育學(xué) [040105] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門(mén)類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01學(xué)前教育社會(huì)學(xué)
02學(xué)前兒童心理發(fā)展與教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考:①《學(xué)前教育學(xué)》(第三版),劉曉東、盧樂(lè)珍(江蘇教育出版社,2009年);②《學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)》(修訂版),周念麗(華東師范大學(xué)出版社,2006年)
教育學(xué)原理 [040101] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州大學(xué)
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:教育學(xué)院(師范學(xué)院)
所屬門(mén)類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級(jí)學(xué)科代碼、名稱:[01]教育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01教育基本理論
02基礎(chǔ)教育
03 教師教育
招生人數(shù):
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語(yǔ)一
③311-教育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(300分)
復(fù)試筆試科目:教育案例分析
備  注: 同等學(xué)力加試科目參考: ①《教育哲學(xué)》,石中英(北京師范大學(xué)出版社、2007年版)②《教育社會(huì)學(xué)》,吳康寧(人民教育出版社,1998年版)
學(xué)科概況
  教育學(xué)原理,原稱“教育基本理論”是教育學(xué)下設(shè)的一個(gè)二級(jí)學(xué)科。研究教育學(xué)中的基本理論問(wèn)題,探求教育的一般原理和規(guī)律。它為教育理論的發(fā)展和教育改革提供綜合性的研究成果。教育學(xué)原理是教育學(xué)中的基礎(chǔ)學(xué)科,為其他二級(jí)學(xué)科提供理論觀點(diǎn)和思想方法,為研究各級(jí)各類教育提供理論基礎(chǔ)。
專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
 ?。ㄅ囵B(yǎng)具有扎實(shí)的教育理論基礎(chǔ),尤其掌握心理教育的基本知識(shí)與基本技能,同時(shí)具有人文社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)等方面的基礎(chǔ)知識(shí),從而具有現(xiàn)代教師職業(yè)的智能基礎(chǔ)、可持續(xù)發(fā)展的潛力與較強(qiáng)的社會(huì)適應(yīng)性的專門(mén)人才。
就業(yè)方向
  就業(yè)前景:
  “再窮不能窮教育”,隨著人們生活水平的提高,教育投資也相應(yīng)增加,越來(lái)越受到重視,加上近幾年國(guó)家逐步提高了教師的待遇,致使報(bào)考教育專業(yè)的考生也隨之增加。就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較激烈。師范類院校的畢業(yè)生以女生居多,就更加增加了就業(yè)的難度。教育學(xué)原理是最基礎(chǔ)的理論學(xué)科,實(shí)用性相對(duì)較差,所以此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)范圍比較窄。
  就業(yè)去向:
  1、高等院校、科研院所從事教學(xué)和研究工作。
  2、各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)從事研發(fā),教務(wù)等相關(guān)工作
  3、企事業(yè)單位從事與教育相關(guān)的工作。
  4、報(bào)社,出版社從事編輯工作。
  5、考博深造。
相關(guān)職位
  人才測(cè)評(píng)顧問(wèn),感覺(jué)統(tǒng)合指導(dǎo)教師,國(guó)際課程設(shè)計(jì)教師
研究方向
  (01)基礎(chǔ)教育
  (02)教師發(fā)展
  (03)教育基本理論
  (04)教育經(jīng)濟(jì)學(xué)
  (05)教育財(cái)政學(xué)
  (06)教育政策分析

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