淮北師范大學(xué)政法學(xué)院導(dǎo)師:馬元斌

發(fā)布時間:2021-11-22 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
淮北師范大學(xué)政法學(xué)院導(dǎo)師:馬元斌

淮北師范大學(xué)政法學(xué)院導(dǎo)師:馬元斌內(nèi)容如下,更多考研資訊請關(guān)注我們網(wǎng)站的更新!敬請收藏本站,或下載我們的考研派APP和考研派微信公眾號(里面有非常多的免費(fèi)考研資源可以領(lǐng)取,有各種考研問題,也可直接加我們網(wǎng)站上的研究生學(xué)姐微信,全程免費(fèi)答疑,助各位考研一臂之力,爭取早日考上理想中的研究生院校。)

淮北師范大學(xué)政法學(xué)院導(dǎo)師:馬元斌 正文


姓名: 馬元斌
性別:男
出生年月:1975.12
導(dǎo)師類別:學(xué)術(shù)型
技術(shù)職稱:副教授
聯(lián)系方式:0561-3802595,ycy1027@sina.com
招生專業(yè)名稱:思想政治教育

主要研究方向:
馬克思主義理論與實(shí)踐
中國特色社會主義理論與實(shí)踐
思想政治教育理論與實(shí)踐

個人簡歷:
1996.9-200.7淮北煤炭師范學(xué)院讀大學(xué)本科
2000.7至今在淮北師范大學(xué)留校任教
2004.7-2006.6中國人民大學(xué)在職攻讀碩士學(xué)位
2012.9—在中國礦業(yè)大學(xué)攻讀博士學(xué)位
2012.9—任淮北師范大學(xué)濱湖校區(qū)管理辦公室副主任

主要學(xué)術(shù)成就:
一、學(xué)術(shù)論文:
1.新農(nóng)村建設(shè)視閾下的文化軟實(shí)力塑造:困境與路徑,中共中央黨校學(xué)報(bào),2011年第2期
2.論生產(chǎn)力低代價(jià)發(fā)展與構(gòu)建和諧社會,科學(xué)社會主義,2009年第4期
3.關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生入黨動機(jī)的若干思考,教育與職業(yè),2008年第20期
4.“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課實(shí)踐教學(xué)的若干思考,淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào),2009年第6期
5.社會主義新農(nóng)村建設(shè)中農(nóng)民的思想政治工作價(jià)值,安慶師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008年第10期
6.從現(xiàn)代文明的困境看社會主義核心價(jià)值體系的建構(gòu),淮北煤炭師范學(xué)院學(xué)報(bào),2008年第2期

二、科研項(xiàng)目:
1.安徽省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目安徽新農(nóng)村文化軟實(shí)力建設(shè)研究(編號:AHSK09-10D150)
2.安徽省教育廳人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的思想政治教育創(chuàng)新研究(編號:2009sk222)
3.淮北師范大學(xué)教學(xué)研究項(xiàng)目“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課對話式教學(xué)研究(編號:jy10222)
4.安徽省教育科學(xué)規(guī)劃課題“農(nóng)民工子女受教育權(quán)利保障機(jī)制的研究”(編號JG08184)

*如果發(fā)現(xiàn)導(dǎo)師信息存在錯誤或者偏差,歡迎隨時與我們聯(lián)系,以便進(jìn)行更新完善。 聯(lián)系方式>>

以上老師的信息來源于學(xué)校網(wǎng)站,如有更新或錯誤,請聯(lián)系我們進(jìn)行更新或刪除,聯(lián)系方式

添加淮北師范大學(xué)學(xué)姐微信,或微信搜索公眾號“考研派小站”,關(guān)注[考研派小站]微信公眾號,在考研派小站微信號輸入[淮北師范大學(xué)考研分?jǐn)?shù)線、淮北師范大學(xué)報(bào)錄比、淮北師范大學(xué)考研群、淮北師范大學(xué)學(xué)姐微信、淮北師范大學(xué)考研真題、淮北師范大學(xué)專業(yè)目錄、淮北師范大學(xué)排名、淮北師范大學(xué)保研、淮北師范大學(xué)公眾號、淮北師范大學(xué)研究生招生)]即可在手機(jī)上查看相對應(yīng)淮北師范大學(xué)考研信息或資源。

淮北師范大學(xué)考研公眾號 考研派小站公眾號
淮北師范大學(xué)

本文來源:http://zhangjiajieline.cn/hbsfdx/yjsds_561573.html

推薦閱讀