一、學(xué)科專業(yè)簡(jiǎn)介
　　以水力發(fā)電廠、火力發(fā)電廠和水泵站內(nèi)的流體動(dòng)力機(jī)械等為主要研究對(duì)象，研究工程領(lǐng)域中的能量轉(zhuǎn)換、傳輸和利用的理論與新技術(shù)，采用理論推導(dǎo)、數(shù)值模擬、試驗(yàn)研究等多種研究方法，致力于能源的有效利用和本領(lǐng)域內(nèi)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展，培養(yǎng)從事動(dòng)力工程領(lǐng)域內(nèi)的科技開發(fā)與應(yīng)用、工程設(shè)計(jì)與技術(shù)改造、新技術(shù)推廣與應(yīng)用、工程規(guī)劃與運(yùn)行管理等方面的技術(shù)與管理及應(yīng)用型高層次人才。
　　本學(xué)科現(xiàn)有水輪機(jī)、水輪機(jī)調(diào)節(jié)、水電站數(shù)字化、控制技術(shù)、發(fā)電廠仿真、熱工、燃燒、振動(dòng)、泵站技術(shù)、噴射技術(shù)10個(gè)專業(yè)教學(xué)和研究性實(shí)驗(yàn)室，實(shí)驗(yàn)室面積共1500M2，擁有各種實(shí)驗(yàn)設(shè)備150余臺(tái)（套），不僅可以滿足一般專業(yè)課教學(xué)實(shí)驗(yàn)，還可用于科學(xué)研究及專業(yè)技術(shù)人員的職業(yè)培訓(xùn)。
　　本學(xué)科針對(duì)動(dòng)力工程領(lǐng)域的特點(diǎn)，還可以與工礦企事業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)，結(jié)合學(xué)員所在企事業(yè)或部門的實(shí)際需要制定學(xué)生的培養(yǎng)計(jì)劃，在學(xué)校和企事業(yè)導(dǎo)師的共同指導(dǎo)下確定研究方向，結(jié)合企事業(yè)單位的實(shí)際課題進(jìn)行研究工作，撰寫畢業(yè)論文。
二、培養(yǎng)目標(biāo)
　　培養(yǎng)學(xué)生掌握馬克思主義、毛澤東思想和鄧小平理論，貫徹黨的基本路線和方針政策，熱愛祖國(guó)，遵紀(jì)守法，具有良好的職業(yè)道德和創(chuàng)業(yè)精神，積極為我國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展服務(wù)。本領(lǐng)域工程碩士研究生將進(jìn)一步在英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、流體、機(jī)、電、熱、爐、控及運(yùn)行管理等方面的課程學(xué)習(xí)中獲得堅(jiān)實(shí)的理論知識(shí)，具有對(duì)動(dòng)力工程問題進(jìn)行理論分析、試驗(yàn)研究的能力，能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好的職業(yè)素養(yǎng)且能熟練掌握一門外語(yǔ)的高層次應(yīng)用型專門人才。
三、研究方向
　　1、水電站與泵站技術(shù)及其運(yùn)行管理
　　2、水力機(jī)組及其控制技術(shù)    
　　3、熱力發(fā)電技術(shù)及經(jīng)濟(jì)分析
　　4、潔凈燃燒與環(huán)境污染控制
四、學(xué)習(xí)年限
　　全日制碩士專業(yè)學(xué)位研究生的學(xué)制為3年，其中課程學(xué)習(xí)時(shí)間為1年，在校最長(zhǎng)年限不得超過5年。
五、培養(yǎng)方式
　　采取課程學(xué)習(xí)、實(shí)踐教學(xué)和學(xué)位論文相結(jié)合的培養(yǎng)方式。采取以學(xué)校導(dǎo)師指導(dǎo)為主，企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)為輔,與學(xué)科領(lǐng)域集體培養(yǎng)相結(jié)合的方式，同時(shí)注重發(fā)揮各學(xué)科領(lǐng)域的整體優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師全面關(guān)心研究生的政治思想、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及身體健康，通過言傳身教，使研究生的科研能力和人格修養(yǎng)同步提高。
　　課程教學(xué)體現(xiàn)厚基礎(chǔ)理論、重實(shí)際應(yīng)用、博前沿知識(shí)，著重突出專業(yè)實(shí)踐類課程和工程實(shí)踐類課程。實(shí)踐教學(xué)是全日制專業(yè)碩士研究生培養(yǎng)中的重要環(huán)節(jié)，可采用集中實(shí)踐與分段實(shí)踐相結(jié)合的方式。在學(xué)期間，保證半年以上的實(shí)踐教學(xué)，應(yīng)屆本科畢業(yè)生的實(shí)踐教學(xué)時(shí)間原則上不少于1年。學(xué)位論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景。
六、課程設(shè)置及學(xué)分分配
　　課程分學(xué)位課、非學(xué)位課兩部分，除課程學(xué)習(xí)外還安排有實(shí)踐環(huán)節(jié)部分。
　　學(xué)位課程包括公共必修課、基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課。其中公共必修課為全校通開課，基礎(chǔ)理論課和專業(yè)基礎(chǔ)課由學(xué)生結(jié)合學(xué)科研究方向在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下選擇，要求學(xué)位課總學(xué)分不少于15學(xué)分。
　　非學(xué)位課包括公共選修課（全校通開課）、專業(yè)選修課，要求選修課總學(xué)分不少于11學(xué)分。
　　研究生學(xué)位課程成績(jī)75分為及格、非學(xué)位課程成績(jī)60分為及格。
　　實(shí)踐環(huán)節(jié)包括開題報(bào)告、生產(chǎn)實(shí)踐和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)，10學(xué)分。
　　1.學(xué)術(shù)活動(dòng)。全日制專業(yè)碩士生在學(xué)期間，至少參加五次本學(xué)科領(lǐng)域新技術(shù)進(jìn)展講座或?qū)W術(shù)活動(dòng)，每次寫出不少于500字的總結(jié)報(bào)告，由導(dǎo)師給出成績(jī)。成績(jī)?nèi)亢细裾?，?jì)1學(xué)分。
　　2.開題報(bào)告。開題報(bào)告一般在第三學(xué)期開學(xué)八周內(nèi)完成，開題報(bào)告需經(jīng)所在工程領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)小組和雙導(dǎo)師審核通過，完成此環(huán)節(jié)獲得1學(xué)分。
　　3.生產(chǎn)實(shí)踐。為提高工程應(yīng)用實(shí)踐能力，全日制專業(yè)學(xué)位碩士生須到實(shí)踐基地生產(chǎn)實(shí)踐，實(shí)踐內(nèi)容由校內(nèi)導(dǎo)師和企業(yè)導(dǎo)師協(xié)商決定，在導(dǎo)師指導(dǎo)下，研究生要制定并提交實(shí)習(xí)（實(shí)踐）計(jì)劃，填寫專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）記錄表，撰寫不少于5000字的專業(yè)實(shí)習(xí)（實(shí)踐）總結(jié)報(bào)告，經(jīng)雙導(dǎo)師給出考核成績(jī)，成績(jī)合格者，此環(huán)節(jié)獲得8學(xué)分。無實(shí)踐基地的，完成1項(xiàng)8000字以上的設(shè)計(jì)或研發(fā)報(bào)告，經(jīng)導(dǎo)師考核合格后，也可獲得8學(xué)分。
七、應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)
　　總學(xué)分不少于36學(xué)分，其中學(xué)位課程不得低于15學(xué)分。其余學(xué)分通過選修課程取得，以達(dá)到每位研究生應(yīng)修滿的學(xué)分總數(shù)。
八、學(xué)位論文
　　論文選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。
　　鼓勵(lì)實(shí)行雙導(dǎo)師制，其中一位導(dǎo)師來自培養(yǎng)單位，另一位導(dǎo)師來自企業(yè)的與本領(lǐng)域相關(guān)的專家。也可以根據(jù)學(xué)生的論文研究方向，成立指導(dǎo)小組。
　　論文工作須在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立完成。學(xué)位論文工作是研究生培養(yǎng)的重要組成部分，是對(duì)研究生進(jìn)行科學(xué)研究或承擔(dān)專門技術(shù)工作的全面訓(xùn)練，是培養(yǎng)研究生創(chuàng)新能力，綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題能力的主要環(huán)節(jié)。學(xué)位論文工作包括開題報(bào)告、論文工作檢查、論文評(píng)閱和答辯程序等環(huán)節(jié)。學(xué)位論文的評(píng)審工作由學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施。
　　1.開題報(bào)告。學(xué)位論文開題報(bào)告是研究生開展學(xué)位論文工作的重要環(huán)節(jié)，研究生在進(jìn)入學(xué)位論文寫作之前必須作開題報(bào)告。開題報(bào)告的主要內(nèi)容包括立論依據(jù)，課題研究?jī)?nèi)容、預(yù)期目標(biāo)或成果，擬采用的研究方法、技術(shù)路線、試驗(yàn)方案及可行性分析，研究生本人與課題相關(guān)的理論學(xué)習(xí)、資料查閱及工作基礎(chǔ)。
　　2.論文要求。在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選題應(yīng)來源于工程實(shí)際或具有明確的工程技術(shù)背景，可以是新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開發(fā)。論文的內(nèi)容可以是：工程設(shè)計(jì)與研究、技術(shù)研究或技術(shù)改造方案研究、工程軟件或應(yīng)用軟件開發(fā)、工程管理等。論文應(yīng)具備一定的技術(shù)要求和工作量，體現(xiàn)作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程技術(shù)問題的能力，并有一定的理論基礎(chǔ)，具有先進(jìn)性、實(shí)用性。論文應(yīng)概念清晰，論據(jù)可靠，分析嚴(yán)謹(jǐn)，數(shù)據(jù)真實(shí)，文字通暢。
　　3.評(píng)審與答辯
　　(l)學(xué)位論文的評(píng)審應(yīng)著重審核作者綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問題的能力；審核學(xué)位論文工作的技術(shù)難度和工作量；審核其解決工程實(shí)際問題的新思想、新方法和新進(jìn)展；審核其新工藝、新技術(shù)和新設(shè)計(jì)的先進(jìn)性和實(shí)用性；審核其創(chuàng)造的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。
　　(2)攻讀工程碩士專業(yè)學(xué)位研究生必須完成培養(yǎng)方案中規(guī)定的所有環(huán)節(jié)，成績(jī)合格，方可申請(qǐng)參加學(xué)位論文答辯。
　　(3)學(xué)位論文應(yīng)有2位專家評(píng)閱。答辯委員會(huì)應(yīng)由不少于5位專家組成；評(píng)閱人和答辯委員會(huì)中均有來自本行業(yè)的教學(xué)、科研和工程設(shè)計(jì)部門的具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家。
九、其他學(xué)習(xí)項(xiàng)目安排
　　各研究方向可根據(jù)實(shí)際情況安排研究生參加導(dǎo)師的課題研究，出席有關(guān)的學(xué)術(shù)會(huì)議，出差調(diào)研、搜集資料等。研究生在讀期間，須在國(guó)內(nèi)外公開出版的刊物上發(fā)表學(xué)術(shù)論文1篇以上。