建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系簡介

發(fā)布日期：2020-04-23 瀏覽次數(shù)： 字號：[ 大 中 小 ]

1．歷史沿革

 

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)是一門綜合性學(xué)科，涵蓋了健康、能源、環(huán)境等人們廣泛關(guān)注的內(nèi)容。本專業(yè)致力于解決民用、醫(yī)療、交通、航天等領(lǐng)域的能源環(huán)境問題，為人們創(chuàng)造健康、舒適的熱濕環(huán)境、空氣質(zhì)量環(huán)境、聲光環(huán)境等，同時最大限度地減少建筑的能源與資源消耗，保證國家建設(shè)和自然環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展。

 

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系前身是建筑環(huán)境與設(shè)備工程系，是由全國建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)指導(dǎo)委員會，在2013年專職委會議上確定的最新專業(yè)名稱，之前的名稱是供熱、供燃?xì)狻⑼L(fēng)及空調(diào)工程，由專職委在1998年改為建筑環(huán)境與設(shè)備工程。通過幾次名稱修訂，使專業(yè)的名稱與實際應(yīng)用更加貼近。

 

華北科技學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用專業(yè)創(chuàng)建于1998年，它的前身為供水供熱與空調(diào)專業(yè)（?？疲?，在2002年學(xué)校升格為本科院校后，2004年迎來了第一批建筑環(huán)境與設(shè)備工程本科生，到目前為止培養(yǎng)了12屆本科畢業(yè)學(xué)生1000余人，目前在校學(xué)生263人。

 

2．培養(yǎng)目標(biāo)與基本要求

 

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會和應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展需求，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有高度社會責(zé)任感，良好的科學(xué)、人文素養(yǎng)，求真理、悟道理、明事理，富有安全意識、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神、較強(qiáng)實踐能力、國際視野，較好地掌握本專業(yè)所需的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，獲得工程師基本訓(xùn)練，針對建筑行業(yè)的室內(nèi)環(huán)境安全，建筑節(jié)能，能源應(yīng)用等工程問題，具有提出規(guī)劃設(shè)計、研發(fā)制造、施工安裝、運(yùn)行管理及系統(tǒng)保障等技術(shù)或管理崗位工作的能力，能夠在設(shè)計研究院、工程建設(shè)公司、設(shè)備制造企業(yè)、運(yùn)營公司等單位從事暖通空調(diào)與空氣凈化、建筑節(jié)能與綠色建筑、可再生能源與燃?xì)鈶?yīng)用等方面工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

 

 

 

3．課程建設(shè)

 

主要的專業(yè)基礎(chǔ)課：流體力學(xué)、工程熱力學(xué)、傳熱學(xué)、建筑環(huán)境學(xué)、建筑環(huán)境測試技術(shù)、熱質(zhì)交換原理與設(shè)備、流體輸配管網(wǎng)等。主要的專業(yè)課程：空調(diào)工程、供熱工程、冷熱源工程、通風(fēng)工程、燃?xì)廨斉?、熱泵技術(shù)、空氣潔凈技術(shù)、專業(yè)英語閱讀、施工技術(shù)與組織、項目管理與專業(yè)寫作、CAD繪圖技術(shù)、專業(yè)繪圖（建筑環(huán)境）、安裝工程概預(yù)算、建筑給排水工程等。

 

根據(jù)安全與健康建筑環(huán)境方向和建筑能源方向設(shè)置，分別開設(shè)建筑消防與安全、智慧建筑、建筑環(huán)境與健康、綠色建筑技術(shù)、新能源與分布式能源、可再生能源應(yīng)用、建筑節(jié)能技術(shù)、城市能源供應(yīng)等課程。本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會和應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展需求，針對有限空間內(nèi)的環(huán)境安全與健康，建筑消防與防排煙，能源應(yīng)用應(yīng)急保障等工程問題，構(gòu)建安全與健康建筑環(huán)境教學(xué)特色方向，培養(yǎng)能夠從事暖通空調(diào)系統(tǒng)與空氣凈化、建筑節(jié)能與綠色建筑、可再生能源與燃?xì)鈶?yīng)用等方面工作的應(yīng)用型高素質(zhì)專門人才。

 

其中核心課程為：冷熱源工程、工程熱力學(xué)；精品課程為：供熱工程，冷熱源工程，傳熱學(xué)，工程熱力學(xué)4門校級精品課程，其中供熱工程為省級精品課程，空氣潔凈技術(shù)為校級在線金課建設(shè)項目。

 

 

必修課程名稱

 

課程目標(biāo)

 

能夠掌握安全與健康建筑環(huán)境控制技術(shù)、應(yīng)急通風(fēng)和凈化技術(shù)、污染物預(yù)測技術(shù)，支撐應(yīng)急預(yù)案體系建設(shè)和預(yù)案演練。

 

 

4．專業(yè)建設(shè)

 

華北科技學(xué)院建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系，在國家應(yīng)急管理部的支持下，全力打造并培養(yǎng)具有安全特色的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用高級工程人才，并建立京津冀能源與環(huán)境發(fā)展需求的培養(yǎng)模式，成為全國唯一具有應(yīng)急管理特色的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)。我系開展了有針對性的專業(yè)建設(shè)活動，包括：本科教育思想大討論、人才培養(yǎng)方案對接工程教育專業(yè)認(rèn)證要求、實踐環(huán)節(jié)質(zhì)量評價與討論、人才培養(yǎng)與應(yīng)急管理部對接專題討論、教學(xué)大綱與畢業(yè)要求關(guān)系大討論等活動。我系2個創(chuàng)新團(tuán)隊（可再生能源應(yīng)用創(chuàng)新團(tuán)隊與有限空間污染物控制研究創(chuàng)新團(tuán)隊）得到了學(xué)校及學(xué)院的有力支持，同時承擔(dān)或參與多項國家、河北省自然科學(xué)基金項目，并發(fā)表多篇高水平學(xué)術(shù)論文。

 

在原有的建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程實驗課程改革的基礎(chǔ)上，本專業(yè)增加了一些與學(xué)科最新進(jìn)展相關(guān)的實驗，完善“建筑環(huán)境監(jiān)測與應(yīng)急管理實驗室”建設(shè)。已有系統(tǒng)包括室內(nèi)環(huán)境監(jiān)控系統(tǒng)、粉塵監(jiān)控系統(tǒng)、室內(nèi)通風(fēng)凈化系統(tǒng)等。

 

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系從2017年開始在京西實習(xí)實訓(xùn)基地參與搭建城市建設(shè)典型災(zāi)害防控技術(shù)實驗平臺與實訓(xùn)中心。主要建設(shè)內(nèi)容：地下空間環(huán)境治理研究實驗室。2019年已完成項目招標(biāo)。2018年開始參與華北基地二期可行研究方案論證，重點(diǎn)負(fù)責(zé)“地下管網(wǎng)環(huán)境安全監(jiān)控與報警實訓(xùn)室”建設(shè)方案構(gòu)建。

 

5．教材建設(shè)

 

根據(jù)新時代專業(yè)發(fā)展對人才培養(yǎng)需求，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)教師團(tuán)隊編制了符合培養(yǎng)計劃的課程教學(xué)大綱、實習(xí)實訓(xùn)任務(wù)指導(dǎo)書，并編寫和完善多部自主教材，包括《建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)實驗及實訓(xùn)指導(dǎo)》、《建筑設(shè)備》、《冷熱源工程》等。目前，建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)開設(shè)專業(yè)選修課“建筑消防與安全”課程，已在全校范圍內(nèi)開設(shè)“室內(nèi)環(huán)境安全與應(yīng)急策略”、“建筑消防與安全逃生”選修課。結(jié)合建筑工程學(xué)院各專業(yè)發(fā)展需求，重點(diǎn)編寫《室內(nèi)環(huán)境安全與應(yīng)急策略》教材，和工程管理系合力編寫《建筑消防工程》教材。

 

6．學(xué)生“應(yīng)急素養(yǎng)”培養(yǎng)

 

在學(xué)校大力支持和有關(guān)老師悉心指導(dǎo)下，每年建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)學(xué)生積極參加全國“人工環(huán)境工程學(xué)科獎學(xué)金”（簡稱“人環(huán)獎”）比賽、全國高等院校斯維爾杯BIM軟件建模大賽、應(yīng)急管理實踐大賽、京津冀高校暖通空調(diào)工程設(shè)計實踐大賽、河北省“博納德”杯專業(yè)大賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。同學(xué)們能積極參與學(xué)習(xí)競賽活動和大學(xué)生科技創(chuàng)新活動，我專業(yè)學(xué)生已完成或正在進(jìn)行的國家級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目7項；校級大學(xué)生科技創(chuàng)新項目每年立項5-6項，大大促進(jìn)了專業(yè)建設(shè)和提高了學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量。

 

我國及全球各國正在經(jīng)歷的新冠肺炎疫情給建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)帶來了新的思考和時代的新要求。針對突發(fā)公共衛(wèi)生安全事件，除了相關(guān)課程內(nèi)容更新，畢業(yè)設(shè)計實踐環(huán)節(jié)針對公共建筑空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)，設(shè)計內(nèi)容增加新風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計、健康室內(nèi)環(huán)境設(shè)計等，特別是醫(yī)療建筑空調(diào)系統(tǒng)全新風(fēng)系統(tǒng)設(shè)計，實現(xiàn)建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程人才培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)適應(yīng)國家經(jīng)濟(jì)社會和應(yīng)急管理事業(yè)發(fā)展需求的高素質(zhì)應(yīng)用人才。

 

7．畢業(yè)生主要就業(yè)去向

 

1）升學(xué)深造

 

近年來，隨著建筑能耗問題，以及室內(nèi)環(huán)境質(zhì)量問題在國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的重要性日益突顯，牽涉國計民生，為本專業(yè)畢業(yè)生創(chuàng)造了更多的發(fā)展機(jī)會。不少學(xué)生畢業(yè)短短數(shù)年就嶄露頭角，走上重要崗位并做出傲人成績。大部分畢業(yè)生多在京津冀一帶工作，學(xué)生考研率高，還有部分學(xué)生選擇到美國、英國、德國、日本、俄羅斯等國家繼續(xù)攻讀研究生。

 

本校建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程系與本專業(yè)國內(nèi)外知名大學(xué)建立有良好關(guān)系，如：清華大學(xué)、北京工業(yè)大學(xué)、寧波諾丁漢大學(xué)、瑞典達(dá)拉納大學(xué)、北方工業(yè)大學(xué)、遼寧科技大學(xué)、長安大學(xué)、河北工程大學(xué)、蘭州交通大學(xué)、青島農(nóng)業(yè)大學(xué)等高校，并聯(lián)合多所高校開展科學(xué)研究以及研究生聯(lián)合培養(yǎng)工作。

 

2）就業(yè)方向

 

¨ 建筑設(shè)計院

 

¨ 暖通空調(diào)設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)

 

¨ 建設(shè)公司（施工安裝）

 

¨ 樓宇自動化公司（健康建筑環(huán)境運(yùn)行控制）

 

¨ 物業(yè)與設(shè)備管理運(yùn)行公司（健康建筑環(huán)境運(yùn)行與應(yīng)急管理）

 

¨ 綠色建筑咨詢顧問公司（建筑與機(jī)電系統(tǒng)）

 

¨ 建筑能耗審計與節(jié)能改造公司（合同能源管理）

 

¨ 綠色建筑評價機(jī)構(gòu)

 

¨ 建筑節(jié)能新技術(shù)研發(fā)機(jī)構(gòu)

 

 

 

8. 師資團(tuán)隊

 

建筑環(huán)境與能源應(yīng)用工程專業(yè)現(xiàn)有專業(yè)教師13名，教授2名，副教授（含高工）8名，講師2人，助教1人，其中研究生以上學(xué)歷10人。具有博士學(xué)位的教師5名。形成了一支結(jié)構(gòu)比較合理、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、相對穩(wěn)定的教師隊伍和學(xué)科梯隊。

 

 

9．修業(yè)年限

 

4年；修業(yè)年限3~6年

 

10．授予學(xué)位

 

達(dá)到學(xué)校授予學(xué)士學(xué)位標(biāo)準(zhǔn)，授予工學(xué)學(xué)士學(xué)位。

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