西南醫(yī)科大學生理學考研難嗎

微信搜索公眾號“考研派之家”,關注【考研派之家】微信公眾號,在考研派之家微信號輸入【西南醫(yī)科大學考研分數(shù)線、西南醫(yī)科大學報錄比、西南醫(yī)科大學考研群、西南醫(yī)科大學學姐、西南醫(yī)科大學考研真題、西南醫(yī)科大學專業(yè)目錄、西南醫(yī)科大學排名、西南醫(yī)科大學保研、西南醫(yī)科大學公眾號、西南醫(yī)科大學研究生招生)】即可在手機上查看相對應西南醫(yī)科大學考研信息或資源

考研真題資料優(yōu)惠價原價選擇
加入購物車立即購買

很多考生在準備西南醫(yī)科大學生理學考研難嗎?是考研報考的時候都會產(chǎn)生這樣的疑問:這個專業(yè)的研究生好嗎?適合我嗎?對我以后的人生和職業(yè)會有幫助嗎?考生在準備西南醫(yī)科大學生理學專業(yè)考研的時候產(chǎn)生這樣的疑問是十分正常的。【手機訪問

但是考生應當明確的一點是,不論是哪一個專業(yè)的研究生,都不存在絕對的好與不好的評價標準。別人適合的專業(yè)不一定適合自己,需要考生對西南醫(yī)科大學生理學好不好、未來發(fā)展方向與考生自己的本科專業(yè)、興趣愛好以及未來發(fā)展規(guī)劃進行結合和分析,理性看待和認真對待考研的專業(yè)選擇問題,不要因一時沖動或是盲目聽取別人的意見而草率決定,往往會在備考期間十分痛苦。

西南醫(yī)科大學微信
研究生為你答疑,送資源

西南醫(yī)科大學

考生獲取相關有關生理學信息的途徑有很多,西南醫(yī)科大學怎么樣,學校研究生官方網(wǎng)站會列出詳細的招生簡章、考試內(nèi)容、參考書目、歷年分數(shù)線以及報錄比等重要數(shù)據(jù),考生可以根據(jù)這些內(nèi)容進行選擇;可以咨詢西南醫(yī)科大學生理學專業(yè)的師兄師姐,獲得第一手的信息;也可以充分利用網(wǎng)絡資源,例如考研網(wǎng)、考研論壇等信息來源。
另外,需要詳細了解生理學的考研情況的同學,可以點擊右側免費資源我們的學姐,幫你解答報考院校的詳細問題。

西南醫(yī)科大學生理學好不好,可以從專業(yè)排名來判斷,其排名的位置一定程度上可以反應該學科考研難度的大小,包括近幾年內(nèi)該學科全國排名的變化程度。有的專業(yè)所在的學校在學校排名系統(tǒng)中并沒有靠前的位置也不出名,但是該學科在全國范圍內(nèi)有較高的排名位置;有的專業(yè)所在的學校屬于全國知名學府,但是該專業(yè)在全國范圍內(nèi)并不出名。如果學科與學校在全國均有較高的排名位置,那么該學科屬于熱門學科,考研的競爭力會相對較大??忌谶x擇報考生理學之前應當對其全國排名進行全方位的了解,將學科與學校的排名都納入考慮的范圍之內(nèi)。國務院學位委員會和教育部每年會頒布《授予博士、碩士學位和培養(yǎng)研究生的學科、專業(yè)目錄》對除軍事學門類外的全部81個一級學科進行整體水平評估并根據(jù)評估結果進行專業(yè)排名,專業(yè)排名可以從中檢索到。 相對來說,生理學的排名還是相當樂觀,是一個具有潛力和發(fā)展前途的學科。西南醫(yī)科大學生理學中提供了有關西南醫(yī)科大學生理學好不好的全面而詳細的資料,歡迎考生前往查閱。

西南醫(yī)科大學生理學考研難嗎
年份 地區(qū) 學校 學院 專業(yè)代碼 專業(yè)名稱 報名人數(shù) 錄取人數(shù) 報錄比 推免人數(shù)
2013 四川 西南醫(yī)科大學 基礎醫(yī)學院 071003 生理學 5 2 40.00% /
 

病理學與病理生理學 [100104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南醫(yī)科大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]基礎醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)腫瘤表觀遺傳學(02)腫瘤分子生物學
(03)肝膽疾病的病理生理
(04)細胞生物學、神經(jīng)生物學、生物力學
(05)疾病相關蛋白質、腫瘤分子標志物的預測識別
(06)乳腺癌的分子機制與腫瘤細胞代謝
(07)腫瘤發(fā)病分子機制
(08)分子病理、腫瘤分子病理
(09)分子病理
招生人數(shù): 16
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(699)聯(lián)考西醫(yī)綜合
④(--)無
備  注:
生理學 [071003] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南醫(yī)科大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:心血管醫(yī)學研究所
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)心臟神經(jīng)調節(jié)機制,多巴胺系統(tǒng)及相關疾病
02(全日制)腫瘤心臟病學與干細胞治療
03(全日制)心血管電生理
04全日制)血管舒縮調控的機制
05(全日制)干細胞心血管再生及治療
06(全日制)心肌電生理學
07(全日制)生物物理學
08(全日制)計算生理學/虛擬心臟建模/心律失常生理機制
09(全日制)突觸傳遞與可塑性
10(全日制)干細胞與血管病
11(全日制)心律失常機制研究
12(全日制)分子與細胞生理學
13(全日制)分子與細胞生理學
14(全日制)利用iPSC的遺傳性心臟病分子機制及藥物篩選研究
招生人數(shù): 13
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③611基礎醫(yī)學綜合
④801生物化學
備  注: 復試專業(yè)課

生理學
生理學 [071003] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南醫(yī)科大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01 (全日制)腎臟病理生理學
02(全日制)突觸囊泡釋放的分子生物學和細胞生物學原理
招生人數(shù): 2
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③611基礎醫(yī)學綜合
④801生物化學
備  注: 復試專業(yè)課

生理學
孫堅原碩導單位:中國科學院生物物理研究所。
病理學與病理生理學 [100104] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南醫(yī)科大學
招生年份:2019年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:基礎醫(yī)學院
所屬門類代碼、名稱:[10]醫(yī)學
所屬一級學科代碼、名稱:[01]基礎醫(yī)學

專業(yè)招生詳情

研究方向: 01(全日制)分子病理、腫瘤分子病理診斷
02 (全日制)分子病理
03(全日制)腫瘤分子生物學
04(全日制)腫瘤表觀遺傳學
05(全日制)乳腺癌的分子機制與診斷
06(全日制)乳腺癌轉移的分子機制
07(全日制)糖尿病發(fā)病機制
08 (全日制)腎臟病理生理學、疾病相關蛋白的預測識別

09 (全日制)中藥資源保護與抗腫瘤
招生人數(shù): 11
考試科目: ①101思想政治理論
②201英語一
③699聯(lián)考西醫(yī)綜合
備  注: 復試專業(yè)課

01方向:病理學

02—07方向:分子生物學
















08—10方向:病理生理學

赫榮喬碩導單位:中國科學院生物物理研究所。
生理學 [071003] 學術學位

專業(yè)信息

所屬院校:西南醫(yī)科大學
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學院:心血管醫(yī)學研究所
所屬門類代碼、名稱:[07]理學
所屬一級學科代碼、名稱:[10]生物學

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)心血管疾病分子機制研究(02)心臟神經(jīng)調節(jié)機制,多巴胺系統(tǒng)及相關疾病
(03)干細胞心血管再生
(04)神經(jīng)生物學
(05)分子與細胞生理學
(06)集成生物學/計算心臟/生物醫(yī)學工程
(07)心血管電生理
(08)血管壁干細胞與血管修復
(09)腫瘤心臟病學與干細胞治療
(10)離子通道的病理生理功能
(11)離子通道與心血管疾病
(12)心血管疾病靶向治療研究
(13)心血管生理
(14)心血管疾病分子基礎和藥物篩選
(15)心臟自主神經(jīng)調節(jié)/心律失常
(16)心血管疾病基礎/心律失常/心血管藥理
(17)IPS細胞心肌再生及心律失常調控研究
(18)血管舒縮調控機制
招生人數(shù): 20
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(611)基礎醫(yī)學綜合
④(801)(自命題)生物化學
備  注:
生理學學科在1993 年成為學院首批碩士學位授權點,2004 年批準為四川省重點建設學科,2008年通過驗收成為四川省重點學科。
學科所依托的瀘州醫(yī)學院“醫(yī)學電生理實驗室”是以1983年成立的心肌電生理學研究室為基礎,整合、重組我校的科技、人才資源而建設的新的科學研究基地,是國內(nèi)醫(yī)學院校中較早開展電生理研究的實驗室之一。該實驗室于2000年成為國家中醫(yī)藥管理局II級科研實驗室,2009年成為III級實驗室。2001年成為四川省高校重點實驗室,2004年實驗室所在學科成為四川省重點學科,2006年建立四川省科技條件平臺“膜通道功能、結構與信號轉導同步研究基地”,2007年成為四川省重點實驗室,2010年成為國家級博士后科研工作站和省部共建教育部重點實驗室,是我國西南、西北地區(qū)主要開展醫(yī)學電生理研究的單位,是國內(nèi)尤其是西部地區(qū)電生理科研和高層次人才培養(yǎng)基地。
一、學術隊伍建設
本學科現(xiàn)有專職教學科研人員39人,教授6人,副教授9人,講師17人。具有碩士學位27人,出國留學人員7人,博士學位6人,碩士研究生導師9人。國內(nèi)和外籍客座研究員7人。通過外出學習、自身培養(yǎng)、人才引進,使學術隊伍中學歷結構、學緣結構、職稱結構、年齡結構較為合理,保證了學科持續(xù)性的發(fā)展。學術帶頭人由國家“百千萬人才工程”、二層次入選者、中央聯(lián)系的高級專家、國務院政府津貼專家、四川省學術技術帶頭人、四川省突出貢獻專家曾曉榮研究員擔任。學科有國務院政府特殊津貼專家2人,四川省學術技術帶頭人5人,四川省有突出貢獻專家5人,四川省衛(wèi)生廳、瀘州市學術技術帶頭人4人,四川省學術技術帶頭人后備人選4人。
二、科學研究
經(jīng)過長期的建設,本學科現(xiàn)已形成包括心血管電生理學、心血管中西藥物作用機制與藥物篩選、神經(jīng)電生理與神經(jīng)生物學和腎功能保護等長期穩(wěn)定的科學研究方向。
(一)心血管電生理學方向 主要研究心肌電生理學、缺血心肌電生理學、心律失常(心房顫動)的電生理研究、冠脈痙攣的電生理研究、高血壓的電生理研究等內(nèi)容。
(二)心血管中西藥物作用機制與藥物篩選方向 主要研究心血管藥物的電生理作用研究、藥物作用的離子機制研究和具離子通道活性藥物的篩選與創(chuàng)新藥物先導化合物等內(nèi)容。
(三)神經(jīng)電生理與神經(jīng)生物學研究方向 主要應用細胞膜片鉗技術和計算機分析技術,研究在低氧及藥物誘致?lián)p傷的神經(jīng)細胞膜上離子通道活動,為神經(jīng)細胞損傷的病理生理機制的闡明和新的防治措施的尋求提供科學的實驗依據(jù)。在臨床神經(jīng)電生理方面,神經(jīng)電生理與神經(jīng)生物學方向主要研究內(nèi)皮素在CT癲癇中的作用及機理,并通過對中藥制劑丹參、參脈等在CT癲癇中的作用研究,為臨床尋找新的更為有效的治療方法,同時,為內(nèi)皮素在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的其它作用及機理奠定研究基礎。
(四)腎功能保護方向 主要研究中藥制劑對腎缺血再灌注損傷的預防和保護作用,缺氧缺血預處理對腎缺血再灌注損傷的保護作用,心腎反射的機制及作用,腎性高血壓的形成機制及治療,脂代謝與腎功能的關系等內(nèi)容,為腎功能保護和治療及藥物的尋找提供實驗性理論依據(jù)。
近年來,學科承擔研究課題80多項,研究經(jīng)費600多萬元,其中國家自然科學基金課題11項,部省級26項、省級3項、省廳級30余項。合作研究項目10余項,其中國際合作項目3項。獲得各級成果獎25項,其中省科技進步獎10項。主編或參編教材20余部,專著5部。發(fā)表論文250余篇,其中全英文5篇,國內(nèi)核心期刊50余篇,SCI收錄20余篇,論文被引用100余次,獲省部、市級優(yōu)秀論文15篇。參加學術會議40次,與國內(nèi)外學者進行了廣泛的交流。
三、人才培養(yǎng)
學科教學及人才培養(yǎng)主要由生理教研室承擔,生理教研室是瀘州醫(yī)學院優(yōu)秀教學團隊,所承擔的《人體生理學》課程是瀘州醫(yī)學院精品課程,四川省精品課程。教學任務包括留學生的生理學,研究生的高級生理學和神經(jīng)生理學,全日制本科和成教各專業(yè)的人體生理學、麻醉生理學、神經(jīng)生理學、耳鼻咽喉生理學、兒科生理學、心血管生理學和臨床應用生理學等的理論和實驗教學工作。其中《人體生理學》是我院各專業(yè)學生必修的重要專業(yè)基礎課,年授課理論1500余學時,實驗3600學時,授課人數(shù)達5000余人。現(xiàn)已創(chuàng)立“用整體唯物、動態(tài)發(fā)展、相互聯(lián)系和既對立又統(tǒng)一的思想觀點去學習、思考、探索、研究、分析和闡述生理學問題”的“辯證生理學”的學術思想,形成把“臨床醫(yī)學和生理學、哲學和人文科學等有機互交于教學活動”的“整合應用醫(yī)學生理學”的教學模式,受到學生的廣泛歡迎。
學科已培養(yǎng)校內(nèi)外博士后2名,博士生16名,碩士生140余名,接收來自全國各地進修生20人。1993年以來20次獲得國家、四川省的“國外智力引進項目”,與日本德島大學、德國蒂賓根大學、德國慕尼黑心臟研究中心、美國加州大學洛杉磯分校醫(yī)學院日本通產(chǎn)省干細胞研究中心(工業(yè)部)開展了實質性的合作研究。同時實驗室接待了來自世界衛(wèi)生組織、美、德、日、英、加等國學者和國內(nèi)幾十家單位的專家學者的參觀訪問,與國內(nèi)相關院校、研究部門開展聯(lián)臺研究。
四、實驗室建設
生理學科擁有醫(yī)學電生理實驗室及生理學科實驗平臺兩個科研基地,擁有實驗室面積超過2500平方米,有細胞膜片鉗實驗單元、腦/心片鉗實驗單元、分子生物實驗單元、細胞電生理實驗單元、通道功能結構與信號轉導同步研究技術平臺、臨床電生理實驗單元、微透析實驗技術平臺、生理無線遙測技術平臺及微血管張力測量技術平臺等10余個實驗單元或平臺。擁有國際上最先進的電生理儀器,儀器設備總值達3000余萬元。
生理學科建設起點較高,已建立研究平臺技術能較好的支撐學科發(fā)展。醫(yī)學電生理實驗室經(jīng)過近30年的發(fā)展已取得多項成就;學科內(nèi)的腎功能保護研究室也組建了近20年,是一個跨學科跨專業(yè)的綜合研究室,為學院的科學研究做出較大貢獻。隨著學科各研究平臺的進一步完善和完成,學術隊伍不斷的增強,研究水平將會得到極大的提高,為獲取高水平的課題和獎項提供強力的支撐,也必將使學科在在全國的學術地位不斷的提升,部分研究已進入該領域的國內(nèi)領先水平。
我院病理學與病理生理學創(chuàng)建于1951年,1998年被批準為碩士學位授權點。2004年病理學與病理生理學被遴選為四川省重點建設學科,2008年正式成為“四川省省級重點學科”。2006年《病理學》獲四川省精品課程,2009年《病理生理學》獲四川省精品課程。2010年病理科成為四川省病理執(zhí)業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)基地。2010年病理學與病理生理學被批準為四川省優(yōu)秀教學團隊。2012年病理學被批準招收臨床病理學專業(yè)碩士學位研究生。經(jīng)過數(shù)十年的不懈努力,本學科在各方面都取得了長足發(fā)展。全國病理專委會委員龍漢安教授為本學科學術帶頭人。近年來,在學術隊伍建設、人才培養(yǎng)、科研項目及科技成果、社會服務及實驗室建設等方面都取得了較好的發(fā)展。
1、學術隊伍建設
學術帶頭人龍漢安教授,全國病理專委會委員,全國病理學專委會委員第九屆青年委員,首屆全國《病理學》研究生教材編委,全國“十二五”《病理學》規(guī)劃教材副主編、編委,四川省病理專委會第七屆、第八屆副主任委員,四川省抗癌協(xié)會第五屆理事,四川省第六批學術和技術帶頭人后備人選。四川省病理專委會第六、七、八屆委員,瀘州市司法局瀘州市科正司法鑒定中心副會長、常務理事。瀘州市醫(yī)學會醫(yī)療事故技術鑒定專家?guī)斐蓡T。從事教學、科研、臨床病理診斷等工作24年。獲省、廳、局級科技進步獎4項;獲教學成果第一等獎2項。主持省、廳、局重點課題5項。發(fā)表論文36篇。主編或參編教材10部。
目前本學科已形成一支實力較強的學術梯隊,師資隊伍的學歷、職稱、年齡結構較合理,現(xiàn)有教職工54人,其中專職教師38人,實驗技術人員16人。教師隊伍中,省管核心專家1人、省管專家5人、享受國務院特殊津貼專家1人;學院金教鞭獲得者2人、金教鞭之星獲得者1人;教授11人、副教授9人、講師16人。獲博士學位4人、碩士學位26人。有5人先后赴歐、美、日等國家留學。專職教師中具有研究生學歷的比例達82%,其中具有博士學位的比例達11%,副高以上職稱的教師比例達53%。
2、科學研究
經(jīng)過長期的努力,本學科現(xiàn)已形成包括腎臟病理學,臟器纖維化發(fā)病的分子機制及藥物防治研究,腫瘤的分子生物學、遺傳學和臨床病理,口腔病理學等長期穩(wěn)定的科學研究方向。近五年,本學科承擔了國家自然科學基金、國家衛(wèi)生部合作項目、四川省社會發(fā)展攻關項目、廳局及學院級基金等各類科研項目117項,總計科研經(jīng)費近200萬元,在研科研課題32項。獲省、市、院級科技進步獎4項。
主要研究方向:①小鼠膜性腎小球腎炎與其Ir基因的發(fā)病相關性。本研究突破傳統(tǒng)的發(fā)病機制研究方法,通過提取膜性腎小球腎炎小鼠的DNA,采用套式PCR體外擴增、測序分析I-Aβ1、I-Eβ1基因;同時提取純化RNA,熒光定量RT-PCR測定mRNA含量,從Ir基因的結構和mRNA的含量兩方面探討小鼠MGN的發(fā)病機制,揭示其分子病理學發(fā)病機制,為人類腎小球腎炎的有效預防和治療展示光明前景。②腎間質纖維化基礎與臨床。本研究用細胞培養(yǎng)、細胞組織化學、免疫組織化學技術、流式細胞術、電子顯微鏡技術、PCR技術、原位雜交、圖像分析、動物模型試驗、臨床病例觀察等多種方法,對膜性腎病大鼠模型、UUO大鼠模型、晚期腎臟病人腎間質纖維化組織、腎病綜合征病人外周血及晚期腎病綜合征病人并發(fā)癥病例等,從不同角度和水平對膜性腎病、膜性腎病與腎間質纖維化、腎間質纖維化進行了較為全面、深入的基礎與臨床研究,探討膜性腎病、膜性腎病與腎間質纖維化、腎間質纖維化的發(fā)病及中藥對其調控的分子機制,尋求防治膜性腎病、腎病綜合征及腎間質纖維化防治途徑的新理論和新方法。③腎臟病理生理。本研究主要從腎微循環(huán)障礙、血液流變學變化和分子、基因水平上探索腎缺血-再灌注損傷、腎毒物、腎疾病,以及某些全身性疾病等所致腎功能障礙的機制,探尋保護腎功能和防治腎功能障礙的新方法、新措施、新藥物和新技術,為臨床防治腎疾病和腎功能不全提供新的理論依據(jù)和指導。圍繞該研究方向,已經(jīng)進行了“腎缺血-再灌注損傷的腎微循環(huán)變化和PGI2對其的影響”、“腎缺血再灌注損傷與機體血液流變學變化”、“腎上腺髓質素減輕腎缺血再灌注損傷的作用”等實驗研究,在本學科領域和學術界具有一定影響。④大腸癌發(fā)生的細胞信號傳導機制。Fas-FasL分子信號系統(tǒng)作為細胞重要細胞信號系統(tǒng),為認識癌細胞如何逃逸機體免疫監(jiān)視提供了新的線索。本研究運用免疫雙標技術、原位雜交技術、流式細胞技術、動物誘癌等技術,對大腸癌發(fā)生的各階段、各時相進行多角度、多階段的定性、定位、定量研究,動態(tài)地、全面地對大腸癌發(fā)生和發(fā)展過程中各階段進行多因素分析,為大腸癌發(fā)生的分子阻斷、分子免疫及基因治療等方面奠定實驗基礎。
本學科在長期的科學研究中取得了顯著的成績,2008年以來,出版專著2部,教材、教輔7部;發(fā)表論文238篇,其中SCI收錄20篇;參加全國性和省級學術交流會超過100人次。
3、人才培養(yǎng)
本學科師資力量較雄厚,是四川省優(yōu)秀教學團隊,承擔了我院研究生及本、??频?3個專業(yè)層次的病理學、病理生理學、口腔組織病理學、法醫(yī)學、診斷病理學、腫瘤基礎理論、分子病理學、病理生理學進展、實用外科病理學、免疫組織化學、病理實驗技術、疾病模型復制等12門課程的教學任務。本學科現(xiàn)有碩士研究生導師12人,年招可收研究生10-20人,5年來已畢業(yè)獲得碩士學位的研究生42人。在我院醫(yī)學教育、人才培養(yǎng)和教學研究中具有十分重要的地位和作用。
4、實驗室建設
近年來,本學科在學院的大力支持下,建成并完善了現(xiàn)代化的病理多媒體實驗室、病理生理學“計算機生物信號記錄系統(tǒng)”實驗室、口腔組織病理學實驗室、病理診斷專業(yè)閱片室等教學實驗室;人體疾病形態(tài)學實驗室、多媒體彩色病理圖像分析平臺、免疫組化實驗室,臨床分子病理實驗室(FISH、PCR、流式細胞等技術平臺)等臨床病理學研究與應用實驗室和法醫(yī)與分子病理實驗室、疾病機制實驗室、微循環(huán)、血液流變學研究室等一批較高水平的教學科研實驗基地,為本學科的建設和發(fā)展奠定了良好的基礎。本學科獲得了2010-2012年國家財政支持地方高校建設專項資金支持。
本學科在瀘州醫(yī)學院的教學科研、人才培養(yǎng)和事業(yè)發(fā)展中具有重要的地位,在省內(nèi)及西部地區(qū)具有較高的知名度。建有分子病理和疾病機制兩個院級重點實驗室,率先在川南地區(qū)開展了多個臨床分子病理檢測項目,為附屬醫(yī)院事業(yè)發(fā)展奠定了重要基礎。
病理學教研室下設病理科是四川省病理執(zhí)業(yè)醫(yī)師規(guī)范化培養(yǎng)基地,病理科承擔著兩附院的臨床外檢診斷及周邊地區(qū)病理診斷會診工作,年均外檢量大約25000例,尸體解剖20余例,已成為川南及周邊地區(qū)區(qū)域性病理診斷會診、分子病理檢測中心和病理臨床教學、臨床科研中心,為我院的事業(yè)發(fā)展作出了重要貢獻。
 

基本信息

專業(yè)名稱:生理學     專業(yè)代碼:071003     門類/類別:理學     學科/類別:生物學

專業(yè)介紹

山西醫(yī)科大學為例
學科簡介  
 
生理學科是全國首批(1978年)碩士學位授權單位,是全省首批(1986年)僅有的兩個博士學位授予單位之一。2002年生理學科被教育部批準為國家重點學科(2007年經(jīng)再次評審仍為國家重點建設學科);2003年細胞生理學實驗室被山西省科技廳批準為山西省重點實驗室;2008年以生理學系為主體的細胞生理學實驗室被教育部批準為省部共建教育部重點實驗室。
 
喬教授與同事趙榮瑞教授(中)、吳博威教授(左)在一起討論問題
 
博士后流動站
 
生理學系共有教師 28人,其中教授8人(60歲以上3人,45-55歲5人)、副教授6人(均在30-40歲之間),講師14人(36-45歲4人,35歲以下10人);有博士生導師7人、碩士生導師11人,其中4位博士生導師是山西醫(yī)科大學生物學博士后流動站博士后合作導師。生理學系20人具有博士學位,5人為在讀博士研究生。實驗室總面積達2000余平方米,實驗設備400余臺(件),主要儀器設備有:激光共聚焦顯微鏡、離子成像系統(tǒng)、膜片鉗等。建設經(jīng)費投入1000多萬元。
長期以來,生理學系一直保持著三個穩(wěn)定的研究方向,即“神經(jīng)生理學”、“循環(huán)生理學”、“心肌細胞生理學”。神經(jīng)生理學研究方向學科帶頭人為祁金順教授和張策教授,主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學、疼痛及痛覺調制以及神經(jīng)變性疾病的病理機制及保護作用研究;循環(huán)生理學方向學科帶頭人為劉慧榮教授和康玉明教授,主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護以及心血管及其疾病的中樞調控和痛覺調制研究。心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授和郭大瑋教授,主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉運以及RNA干擾的基礎和應用研究。
生理學系的主要創(chuàng)始人包括喬健天教授和趙榮瑞教授。喬健天教授是國家“五一”勞動獎章獲得者、山西省特級勞模、山西醫(yī)科大學終身教授。趙榮瑞教授是享受國務院政府特殊津貼專家、山西省優(yōu)秀科技工作者,也是山西醫(yī)科大學終身教授。長期以來,生理學系堅持教學與科研并重,以教學為基礎,以科研為動力,在保證教學質量、完成教學任務的同時,保持了三個穩(wěn)定的研究方向,即“神經(jīng)生理學”、 “循環(huán)生理學”和“心肌細胞生理學”。近年來,又新增加了“心血管及其疾病的中樞調控”研究方向。目前,神經(jīng)生理學研究方向的學科帶頭人為祁金順教授和張策教授,主要從事老年癡呆的神經(jīng)生物學和疼痛及痛覺調制研究;循環(huán)生理學研究方向的學科帶頭人為劉慧榮教授,主要從事心血管受體免疫學、心肌缺血/再灌注損傷和老年心臟疾患易感性的機制與保護等研究;心肌細胞生理學學科帶頭人為吳博威教授,主要從事心肌離子通道、細胞Ca2+轉運的基礎和應用研究;心血管及其疾病的中樞調控研究方向學科帶頭人為康玉明教授,主要從事心血管及其疾病的中樞調控和痛覺調制研究。
2005以來,生理學系已完成和在研的各級科研項目共38項,其中國家級項目8項,部級項目30項;榮獲省、部級科技進步一等獎2項;主編或參編學術著作、教材14部;在國際和國家級學術刊物發(fā)表論文150多篇,其中被SCI收錄110篇,包括高影響因子的著名刊物《Nature》、《Circulation》以及《Journal of the American College of Cardiology》,受到國內(nèi)外同行的關注。5年間,本學科已培養(yǎng)研究生88名,其中博士生38名,碩士生50名。
生理學系多年來特別注重老中青三結合,發(fā)揮老教師的傳、幫、帶作用;特別注重教書與育人相結合,始終不忘為國家和社會培養(yǎng)有用人才。在歷屆團隊負責人和大家的共同努力下,生理學系不僅培養(yǎng)了一批又一批的年輕教師、一屆又一屆的醫(yī)藥衛(wèi)生本科學生,也為國家和社會培養(yǎng)了大量高素質的教學和科研人才。截至2008年為止,生理學系共招收碩士生28屆,博士生20屆,培養(yǎng)碩士生149人,博士生97人。僅近三年來,本系培養(yǎng)的研究生就達68名(博士生26名,碩士生42名),其中7人獲得山西省優(yōu)秀博士論文,1人獲山西省優(yōu)秀碩士論文。畢業(yè)的研究生部分任職于國內(nèi)的高?;蜓芯克糠忠殉蔀閲鴥?nèi)外知名大學及研究所的高級研究人員,還有3人在國際著名刊物Science和Nature上發(fā)表有多篇學術文章。
生理學系特別注重教學與科研相結合,以科研促進教學。2005以來,生理學科已完成和在研的各級科研項目共30項,其中國家級項目8項,省部級項目22項;榮獲省、部級科技進步一等獎4項,二等獎2項,三等獎1項;在國內(nèi)外學術期刊發(fā)表論文200余篇,其中SCI收錄論文75篇;承擔了大量本科生、??粕?、七年制本碩班、研究生等多層次的計劃內(nèi)與計劃外教學任務;近年來,主編和參編各種教材和輔助教材36部,其中包括國家規(guī)劃教材13部;2005年本科生理學課程被評為“山西省精品課程”。
在教學改革方面,學科各研究方向的學科帶頭人主動將其科研成果應用在課堂教學,使學生增長了知識,擴大了視野;根據(jù)生理學是功能研究科學的特點,通過采取啟發(fā)式教學,注意結合臨床病例,注重講深講透,加深了學生對生理學知識的理解;在教學改革中對七年制醫(yī)學生進行了PBL教學法推廣,使學生提出問題和解決問題的能力大大提高;為醫(yī)學英語專業(yè)學生進行了部分內(nèi)容的雙語教學,受到了學生的歡迎;為研究生教學、七年制本碩班教學增加了科研成果展示,先進科研技術示教,極大地提高了學生的求知欲望;承擔了教學改革項目1項,獲山西省教學成果獎3項,發(fā)表教學改革論文13篇;學科還獲得山西省首屆研究生教育優(yōu)秀導師團隊的稱號,數(shù)位教授獲得“山西省優(yōu)秀博士學位論文指導教師”、“山西省博士學位論文外評優(yōu)秀指導教師” 或“山西省普通高等學校教學名師”等稱號。
生理學系注重國際交流,營造多層次的吸引一流國際人才的科研平臺,并定期派出人員赴國外實驗室進行科研活動,從而為本學科凝聚了一批國內(nèi)外的優(yōu)秀人才。近年來不斷推進和擴大對內(nèi)、對外交流與合作,與國內(nèi)外知名大學和科研機構建立了良好的往來與合作關系。極大的提高了生理學系的科研水平和在國際上的影響力,促進了學科的快速發(fā)展。
在老一代生理學家的帶領下,經(jīng)過幾十年的艱苦奮斗,生理學系取得了不斐的業(yè)績,同時為學科的繼續(xù)發(fā)展奠定了堅實的基礎。從這里起步,我們將擁有寬廣的視野,美好的未來!

專業(yè)點分布

北京師范大學 首都師范大學 首都醫(yī)科大學 北京協(xié)和醫(yī)學院 北京大學 中國農(nóng)業(yè)大學 中國科學院大學 南開大學 河北醫(yī)科大學 河北師范大學 山西醫(yī)科大學 內(nèi)蒙古醫(yī)科大學 大連大學 大連海洋大學 大連醫(yī)科大學 中國醫(yī)科大學 錦州醫(yī)科大學 延邊大學 東北師范大學 吉林大學 哈爾濱醫(yī)科大學 佳木斯大學 東北林業(yè)大學 牡丹江醫(yī)學院 海軍軍醫(yī)大學 復旦大學 上海交通大學 華東師范大學 揚州大學 蘇州大學 東南大學 南京大學 徐州醫(yī)科大學 南京醫(yī)科大學 江蘇大學 南京師范大學 溫州醫(yī)科大學 浙江大學 安徽農(nóng)業(yè)大學 安徽醫(yī)科大學 皖南醫(yī)學院 福建醫(yī)科大學 山東大學 濰坊醫(yī)學院 鄭州大學 新鄉(xiāng)醫(yī)學院 河南大學 河南師范大學 武漢輕工大學 武漢大學 華中科技大學 武漢科技大學 長江大學 華中農(nóng)業(yè)大學 湖南農(nóng)業(yè)大學 中南大學 湖南師范大學 南方醫(yī)科大學 中山大學 華南農(nóng)業(yè)大學 暨南大學 廣東醫(yī)科大學 華南師范大學 汕頭大學 廣西醫(yī)科大學 廣西大學 重慶醫(yī)科大學 陸軍軍醫(yī)大學 四川大學 四川農(nóng)業(yè)大學 西南醫(yī)科大學 遵義醫(yī)學院 昆明醫(yī)科大學 西南林業(yè)大學 空軍軍醫(yī)大學 西安交通大學 西北農(nóng)林科技大學 陜西師范大學 蘭州大學 寧夏大學 寧夏醫(yī)科大學 石河子大學 新疆醫(yī)科大學

專業(yè)院校排名

0710 生物學
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 91 所,本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內(nèi)蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

全國第四輪學科評估結果(2017年)0710 生物學排名:
本一級學科中,全國具有“博士授權”的高校共 91 所,本次參評75 所;部分具有“碩士授權”的高校 也參加了評估;參評高校共計 161 所(注:評估結果相同的高校排序不分先后,按學校代碼排列)
序號 學校代碼 學校名稱 評選結果
1 10001 北京大學 A+
2 10003 清華大學 A+
3 10248 上海交通大學 A+
4 10019 中國農(nóng)業(yè)大學 A
5 10284 南京大學 A
6 10358 中國科學技術大學 A
7 10486 武漢大學 A
8 10504 華中農(nóng)業(yè)大學 A
9 10055 南開大學 A-
10 10200 東北師范大學 A-
11 10246 復旦大學 A-
12 10335 浙江大學 A-
13 10384 廈門大學 A-
14 10487 華中科技大學 A-
15 10558 中山大學 A-
16 10610 四川大學 A-
17 10025 首都醫(yī)科大學 B+
18 10027 北京師范大學 B+
19 10028 首都師范大學 B+
20 10183 吉林大學 B+
21 10247 同濟大學 B+
22 10269 華東師范大學 B+
23 10319 南京師范大學 B+
24 10422 山東大學 B+
25 10423 中國海洋大學 B+
26 10533 中南大學 B+
27 10559 暨南大學 B+
28 10673 云南大學 B+
29 10712 西北農(nóng)林科技大學 B+
30 10718 陜西師范大學 B+
31 10730 蘭州大學 B+
32 90032 第四軍醫(yī)大學 B+
33 10022 北京林業(yè)大學 B
34 10126 內(nèi)蒙古大學 B
35 10159 中國醫(yī)科大學 B
36 10161 大連醫(yī)科大學 B
37 10225 東北林業(yè)大學 B
38 10226 哈爾濱醫(yī)科大學 B
39 10364 安徽農(nóng)業(yè)大學 B
40 10389 福建農(nóng)林大學 B
41 10475 河南大學 B
42 10476 河南師范大學 B
43 10511 華中師范大學 B
44 10512 湖北大學 B
45 10537 湖南農(nóng)業(yè)大學 B
46 10542 湖南師范大學 B
47 10635 西南大學 B
48 10697 西北大學 B
49 10075 河北大學 B-
50 10086 河北農(nóng)業(yè)大學 B-
51 10094 河北師范大學 B-
52 10108 山西大學 B-
53 10114 山西醫(yī)科大學 B-
54 10264 上海海洋大學 B-
55 10346 杭州師范大學 B-
56 10394 福建師范大學 B-
57 10403 南昌大學 B-
58 10445 山東師范大學 B-
59 10561 華南理工大學 B-
60 10574 華南師范大學 B-
61 10593 廣西大學 B-
62 10626 四川農(nóng)業(yè)大學 B-
63 10657 貴州大學 B-
64 10698 西安交通大學 B-
65 10089 河北醫(yī)科大學 C+
66 10141 大連理工大學 C+
67 10165 遼寧師范大學 C+
68 10193 吉林農(nóng)業(yè)大學 C+
69 10251 華東理工大學 C+
70 10270 上海師范大學 C+
71 10343 溫州醫(yī)科大學 C+
72 10345 浙江師范大學 C+
73 10370 安徽師范大學 C+
74 10532 湖南大學 C+
75 10538 中南林業(yè)科技大學 C+
76 10560 汕頭大學 C+
77 10611 重慶大學 C+
78 10755 新疆大學 C+
79 11065 青島大學 C+
80 11117 揚州大學 C+
81 10065 天津師范大學 C
82 10145 東北大學 C
83 10184 延邊大學 C
84 10212 黑龍江大學 C
85 10213 哈爾濱工業(yè)大學 C
86 10231 哈爾濱師范大學 C
87 10280 上海大學 C
88 10285 蘇州大學 C
89 10320 江蘇師范大學 C
90 10338 浙江理工大學 C
91 10341 浙江農(nóng)林大學 C
92 10356 中國計量大學 C
93 10357 安徽大學 C
94 10459 鄭州大學 C
95 10466 河南農(nóng)業(yè)大學 C
96 10674 昆明理工大學 C
97 10005 北京工業(yè)大學 C-
98 10140 遼寧大學 C-
99 10160 錦州醫(yī)科大學 C-
100 10166 沈陽師范大學 C-
101 10289 江蘇科技大學 C-
102 10299 江蘇大學 C-
103 10359 合肥工業(yè)大學 C-
104 10366 安徽醫(yī)科大學 C-
105 10386 福州大學 C-
106 10524 中南民族大學 C-
107 10619 西南科技大學 C-
108 10637 重慶師范大學 C-
109 10681 云南師范大學 C-
110 10699 西北工業(yè)大學 C-
111 10749 寧夏大學 C-
112 11075 三峽大學 C-

數(shù)據(jù)來源:教育部學位與研究生教育發(fā)展中心     

2007年生理學專業(yè)全國排名
 
排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級 排名 學校名稱 等級
1 北京大學 A+ 5 浙江大學 A 9 中山大學 A
2 中國農(nóng)業(yè)大學 A+ 6 山西醫(yī)科大學 A 10 河北醫(yī)科大學 A
3 復旦大學 A+ 7 華東師范大學 A 11 哈爾濱醫(yī)科大學 A
4 中南大學 A 8 華中科技大學 A 12 大連醫(yī)科大學 A
 
B+等(19個):青島大學、首都醫(yī)科大學、東北師范大學、南京醫(yī)科大學、上海交通大學、武漢大學、中國醫(yī)科大學、西安交通大學、延邊大學、華中農(nóng)業(yè)大學、四川大學、吉林大學、廣西醫(yī)科大學、北京師范大學、山東大學、福建醫(yī)科大學、東北林業(yè)大學、西北農(nóng)林科技大學、華南師范大學
 
 
B等(19個):武漢科技大學、重慶醫(yī)科大學、昆明醫(yī)學院、石河子大學、南京大學、安徽醫(yī)科大學、遼寧醫(yī)學院、瀘州醫(yī)學院、新疆醫(yī)科大學、內(nèi)蒙古醫(yī)學院、南華大學、蘭州大學、南方醫(yī)科大學、汕頭大學、清華大學、江蘇大學、濰坊醫(yī)學院、暨南大學、溫州醫(yī)學院
 
 
C等(13個):名單略
     2015-2016年生理學專業(yè)全國排名
排 名
學校名稱
星 級
開此專業(yè)學校數(shù)
1 北京大學 5★ 113
2 南京大學 5★ 113
3 復旦大學 5★ 113
4 中山大學 5★ 113
5 廈門大學 5★ 113
6 武漢大學 5★ 113
7 北京協(xié)和醫(yī)學院 4★ 113
8 中國農(nóng)業(yè)大學 4★ 113
9 西安交通大學 4★ 113
10 山西醫(yī)科大學 4★ 113
11 華中農(nóng)業(yè)大學 4★ 113
12 上海交通大學 4★ 113
13 青島大學 4★ 113
14 四川大學 4★ 113
15 浙江大學 4★ 113
16 西北農(nóng)林科技大學 4★ 113
17 南方醫(yī)科大學 4★ 113
18 山東大學 4★ 113
19 首都醫(yī)科大學 4★ 113
20 南昌大學 4★ 113

生理學研究生考試科目:
考試科目(北京大學生理學為例)
101思想政治理論
201英語一
761基礎醫(yī)學綜合 、765生物綜合
956生物化學與分子生物學 、960病理生理學
 
生理學考研參考書:
武漢大學生理學考研參考書目:
664生物化學:
《生物化學》 第六版 主編:周愛儒 人民衛(wèi)生出版社
957生理學:
《生理學》    第六版 主編:姚泰    人民衛(wèi)生出版社
 
生理學專業(yè)研究生就業(yè):
中國生理學的發(fā)展是迅速穩(wěn)固的,主要表現(xiàn)在:首先,生理學研究成果明顯增多,而且質量頗高,其中消化生理和神經(jīng)生理的某些課題研究在國際上也是先進的。其次,國內(nèi)生理學教學中已基本普及了實驗課,并在條件好的學校建立了教學科研體系。21世紀是生理學發(fā)展時期,要求從業(yè)者具備豐富的知識和工作經(jīng)驗,在人才的需求量上也在進一步擴大。該專業(yè)畢業(yè)后能掌握基礎醫(yī)學的基本理論、基本知識;掌握醫(yī)學實驗的分析、設計方法和操作技術;具有基礎醫(yī)學科學研究的基本能力;熟悉基礎醫(yī)學教學工作的基本原理和方法;熟悉臨床醫(yī)學基本知識并了解臨床醫(yī)學的新進展和新成就;掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有一定的科學研究和實際工作能力。能用一門外語熟練地閱讀本專業(yè)書刊,并具有一定的聽、說、寫能力,從而加深自身的潛在能力。