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南京大學(xué)傳播學(xué)考研
陶鶴山  性別:男 
  職稱:副教授  學(xué)院:新聞傳播學(xué)院

  主要研究方向:中外新聞史、國際政治傳播、傳播學(xué)理論、媒介經(jīng)濟(jì)學(xué) 。

  1966年9月1日生于江蘇省武進(jìn),1984年9月進(jìn)入南京師范大學(xué)政教系,1988年7月獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1988年9月考入北京大學(xué)政治學(xué)系,1991年1月獲法學(xué)碩士學(xué)位。1991年6月進(jìn)入南京大學(xué)政治學(xué)系從事教學(xué)工作,1993年9月任講師。1993年9月開始在職攻讀歷史學(xué)中國近現(xiàn)代史專業(yè)博士學(xué)位,1998年6月獲得歷史學(xué)博士學(xué)位。1999年3月被南京大學(xué)聘為副教授。1999年4月赴美國加州大學(xué)圣地亞哥分校歷史學(xué)系作訪問和合作研究,主要研究中國農(nóng)村改革與社會變遷問題,為期半年。1999年12月調(diào)入南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系工作,現(xiàn)任新聞傳播學(xué)院副教授,傳播學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。 段京肅  性別:男
  職稱:教授  學(xué)院:新聞傳播學(xué)院

  研究方向:傳播學(xué)基礎(chǔ)理論研究.新聞傳播理論研究.側(cè)重于大眾傳播與社會發(fā)展關(guān)系研究,媒體研究.在傳播學(xué)理論的應(yīng)用研究與實(shí)踐領(lǐng)域也有一定的研究

  1955年8月生,山西襄汾人。1982年1月畢業(yè)于蘭州大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè),留校任教。1983年7月調(diào)入該校新聞與傳播學(xué)系,先后任助教、講師、副教授、教授。1996年起擔(dān)任碩士研究生導(dǎo)師。其間,曾于1983£­1984學(xué)年在中國人民大學(xué)新聞系新聞理論助教進(jìn)修班學(xué)習(xí)。1992年起任蘭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)系副主任,2000年起任系主任,享受政府特殊津貼。曾獲甘肅省社會科學(xué)優(yōu)秀成果一等獎、甘肅省人民政府優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎、甘肅省高校青年教師成才獎、中國新聞教育韜奮園丁獎等獎勵。2001年12月調(diào)入南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系任教授,現(xiàn)任南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院副院長,碩士生導(dǎo)師。

  主要社會兼職有:1998年起任中國人民大學(xué)新聞與社會發(fā)展研究中心兼職研究員;2002年起任中國新聞教育學(xué)會傳播學(xué)研究會常務(wù)理事,2006年起任副會長;2006年起任中國新聞文化促進(jìn)會傳播學(xué)分會常務(wù)理事。 代表性著述有:論文《新聞學(xué)與傳播學(xué)學(xué)術(shù)期刊影響力研究報(bào)告(2000-2004)——基于CSSCI的分析》、《定位•重組:媒體應(yīng)對WTO》、《社會發(fā)展中的階層分化與媒介的控制權(quán)和使用權(quán)》,著作《傳播學(xué)基礎(chǔ)理論》等。
050302 傳播學(xué) 20    
01 (全日制)傳播史論
02 (全日制)影視傳播
03 (全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體
04 (全日制)傳播社會學(xué)
05 (全日制)廣告學(xué)
06 (全日制)媒介管理
07 (全日制)南海輿情管理
08 (全日制)計(jì)算傳播學(xué)
  ①101 思想政治理論②201 英語一或 203 日語③620 傳播史論④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)
 
復(fù)試科目:1103 傳播學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)
 

(一)專業(yè)課

  大三下學(xué)期已經(jīng)有準(zhǔn)備考研的打算,本科的學(xué)校要求大三下學(xué)期實(shí)習(xí)一個學(xué)期,所以六月份之前我一直在北京實(shí)習(xí)。當(dāng)時敲定考南大之后選取的專業(yè)是傳播學(xué),于是五月份左右在論壇上看到有轉(zhuǎn)讓資料的帖子,就聯(lián)系上了,我記得當(dāng)時一共花了520元,一狠心就買下了(加郵費(fèi),個人感覺有點(diǎn)貴啊,身邊也有同學(xué)在淘寶或者其他網(wǎng)站買到800-900的,畢竟并不是所有同學(xué)家庭條件都很好,所以對于市場魚龍混雜的資料還是提醒大家慎重鑒別,我買的那份大概有一半浪費(fèi)掉了),回到學(xué)校六月初了。恰好趕上學(xué)長姐畢業(yè)季,請客拍照聚會也耽誤不少時間,六月底我才開始手看段京肅老師那本《大眾傳播學(xué)——媒介與人和社會的關(guān)系》(那時候還是打算考的傳播學(xué)),看了一半之后由于個人原因不得不回家一趟,在家呆了二十多天七月二十四號回了學(xué)校。當(dāng)時身邊很多同學(xué)已經(jīng)看了幾本書了,我也知道時間不能再耽誤了,七月底我考研復(fù)習(xí)正式開始。
  由于在家基本沒看書,所以回來很快把段京肅老師那本書看完了。我的計(jì)劃是先把專業(yè)課書看一遍,對基本知識點(diǎn)大概有所了解,第二遍做筆記,第三遍背誦。第一遍看書的時候不要求快,很多人只求速度看了之后腦袋中什么都沒留下,反而等于浪費(fèi)時間。我有個習(xí)慣就是看書之前先把書的綱目捋一遍,那個我是寫在本子上的,不用特別詳細(xì),用大括號的形式,一目了然,就像剝桔子皮一樣,一層一層的就可以把知識系統(tǒng)掌握了。我個人對英語不是很自信,考研時六級沒過,汗啊,怕初試跌在英語上,所以到八月份綜合各方面情況之后換了專碩,對于我來講,無論考什么,最終目的是——穩(wěn)進(jìn)南大。
  九月份之前傳播學(xué)的九本書過了一遍,之前南大專碩并沒有指定參考書,八月份的時候胡翼青老師微博上說今年專碩要指定書,于是也沒做筆記。
  九月十三號新的參考書出爐,算是比較晚了,當(dāng)時和我一起復(fù)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)背了三遍了(不夸張,她們參考書少,復(fù)習(xí)也比較早,這個人也挺學(xué)霸),不過我刷原13年網(wǎng)頁沒刷出來,直到十五號才有人告訴我出來了。一看參考書自己也驚了,書目換了近一半,并且還有幾本都是翻譯的國外原著,可能我買的比較晚,當(dāng)當(dāng)和亞馬遜都缺貨,只好在淘寶搜,并且一個店家只有一本,所以買書的過程也大費(fèi)了周章,基本到我手里時間都要九月二十了。到此我只看完了《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》、《當(dāng)代廣播電視概論》和《廣告策劃與創(chuàng)意》(第一版,指定二版)說實(shí)話心里著急是肯定的,畢竟我復(fù)習(xí)的不算早,參考書出來的也晚,可是心里也知道著急沒用,按部就班來吧。
  在這里我想說一下同學(xué)問的比較多的幾個問題:首先,復(fù)試的書要不要看?對于南大的參考書來講,我是建議看的,《傳播學(xué)教程》和《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》都是比較基礎(chǔ)的知識,不看肯定吃虧(就今年來講,初試題目就涉及很多傳播學(xué)基礎(chǔ)理論,比如涵化理論與電視暴力的關(guān)系、大眾社會論的演變與發(fā)展等等),很多沒看傳播學(xué)的同學(xué)下了考場就傻了;其次,《傳播學(xué)教程》要用新版還是指定版?這個郭慶光老師的微博也有回答過這個問題,說兩者即可,我個人看的是第一版,也就是指定版,因?yàn)槲覀儽究平滩木褪怯喌倪@一本也就沒換,但是我建議有條件的還是買一本新版看看,新版更系統(tǒng)并且加了一些新的知識點(diǎn)(如,13年考的第三人效果,指定版就沒有但是新版有)。再次,其他的書,就按照參考書來,有的同學(xué)問部分書絕版了,那也沒辦法,如果用學(xué)長姐的,書目上劃得比較多可能影響閱讀,網(wǎng)上可以買得到影印版。
  新書到手之后,我是先看了《美國新聞史:大眾傳播媒介解釋史》,因?yàn)橹氨究茖I(yè)修過外新史,這本書也算當(dāng)做故事書看的,由于時間比較緊張書也厚,自己有意的加快了看書進(jìn)度,大概用了一周多時間看完了這本書。在十一之前也很快的把《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》看完了,關(guān)于這幾本書我如何看后文會講。隨后十一假期到了,我也給自己松了一松,那幾天沒那么緊張,但也在看書,七天時間結(jié)束了《當(dāng)代西方新聞報(bào)道規(guī)范:采編標(biāo)準(zhǔn)及案例精解》,假期結(jié)束,第一輪的復(fù)習(xí)也結(jié)束了(因?yàn)楸究茖W(xué)過《傳播學(xué)教程》,對綱目比較了解,打算直接做筆記背誦)。時間分配我想在這里說一下,早上六點(diǎn)二十前起床,前期,先到樓道背英語一個小時,關(guān)于英語我下文會專門敘述,八點(diǎn)去吃早飯。上午時間是專業(yè)課,中午十一點(diǎn)二十吃午飯為了躲避下課高峰,大概到十月份,中午就不回去午休了,直接在自習(xí)室趴一會兒,這個點(diǎn)基本會瀏覽一下網(wǎng)頁新聞之類的,下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時進(jìn)入英語狀態(tài),晚上留給專業(yè)課(前期政治沒動,直到十月才開始復(fù)習(xí)政治)。
  第一輪專業(yè)課結(jié)束之后,下面就要考慮筆記的問題了。我當(dāng)時手中有兩份筆記,一個是520元買的那個,還有一個是網(wǎng)上買的基礎(chǔ)知識點(diǎn),比較簡略,價(jià)格也不貴。我買筆記的用意并不是要直接背誦,之前也有說過,合適的才是最好的,買的筆記風(fēng)格不一定適合自己,并且有的質(zhì)量真的很差,因此我決定參考筆記自己動手去做。但當(dāng)時考慮我的時間也不充裕,并且新的參考書好幾本都是第一年指定,根本沒有筆記可做參考,所以,只能以最快的速度電腦打出自己筆記,那個時候每天背著好幾斤的電腦去自習(xí)。筆記如何做也有很多同學(xué)苦惱,在這里我說一下自己的經(jīng)歷:首先,我比較喜歡條理性,所以,每個科目之前都要寫一份大綱(雖然不一定背誦),個人癖好,感覺這樣會更有邏輯更好記;其次,基礎(chǔ)的知識點(diǎn)要掌握,很多考爛了的知識點(diǎn)沒理由不掌握;再次,不知道重點(diǎn)怎么辦?真題是重中之重,指定書目出來之后我在心里曾經(jīng)有過預(yù)判,光看初試的書肯定不可以,做出這個預(yù)判也不是空穴來風(fēng),因?yàn)橹拔乙呀?jīng)把學(xué)碩和專碩的真題都研究過了,自己列出個表格,哪個科目哪本書哪個知識點(diǎn)考了幾次都做過統(tǒng)計(jì)(比如傳播學(xué)理論(學(xué)碩)謠言問題考了兩次,分別是2010、2011年;廣告方面,傳統(tǒng)廣告和網(wǎng)絡(luò)廣告的區(qū)別考過兩次,分別是2007和2008年;新聞理論方面黨報(bào)問題考了三次,分別是2008、2009和2012年;廣電方面,主持人作用的問題考了三次,分別是2007、2008和2011年等等),大概做了有三頁紙的統(tǒng)計(jì),所以重點(diǎn)知識就會在心里大致有個譜,提煉起來就會有方向。也有不少同學(xué)問,真題到底怎么用?我當(dāng)時是這樣做的,每復(fù)習(xí)完一遍之后就會把真題拿出來做,抽出來一個晚上,用筆和紙答題,不用寫的特別全,有個思路或者大綱就可以,然后和買的資料對比一下,看看哪些沒想到;等到下一次復(fù)習(xí)一遍后再做真題,和前一次對比你就會發(fā)現(xiàn)自己又掌握了哪些新的知識點(diǎn),思路也比以前開闊了。我大概把專碩真題反復(fù)做了三遍以上,學(xué)碩的真題沒寫出來,只是在腦中構(gòu)想大綱。我是把傳播學(xué)從94年和13年的真題和專碩的全部真題都看了,我也附帶著看了其他高校的真題,人大、復(fù)旦、北大、清華等都看了一些,不過沒有那么詳細(xì)。寫了這么多,就想讓大家明白,真題很重要,值得仔細(xì)研習(xí)。
  筆記部分打出部分手寫,新聞史方面自己總結(jié)了一些??嫉模?yàn)閷4T新聞史考的不是很多,所以挑了一些重點(diǎn)整理。十一月初基本把筆記做的差不多了,接下來就著手背誦了。因?yàn)閷φ骖}分析的自信,我還是把復(fù)試的參考書《傳播學(xué)教程》作為重點(diǎn)背誦了,事實(shí)證明基于數(shù)據(jù)總結(jié)基礎(chǔ)上的判斷是沒有錯的,初試的題目基本沒有卡殼。14年的考研是有史以來最早的一次,算算時間大概還剩50多天,我找了一份日歷,自己掐著時間做計(jì)劃,哪本書需要用幾天背完,傳播學(xué)、廣告、網(wǎng)傳、新聞史、廣電這些基礎(chǔ)的課程都得背誦,當(dāng)時我基本上三四天背一本書,傳媒經(jīng)濟(jì)和西方新聞報(bào)道規(guī)范沒有作為重點(diǎn)背誦,尤其傳媒經(jīng)濟(jì),對于最后的筆記只是稍微看了幾遍。初試之前筆記大概背了四五遍吧,具體真的沒心思數(shù)了,只記得最后越背換的越快。
  十一月份中下旬時候要自己找一些年度熱點(diǎn)來分析,當(dāng)時比較火的事件是陳永洲事件,因?yàn)楫?dāng)時上學(xué)期還有專業(yè)課要上,老師布置做課堂報(bào)告,我就做了陳永洲的專題,也是為了給考研熱點(diǎn)做積累,最后專碩沒考到,倒是學(xué)碩的評論考到了。還有《爸爸去哪兒》,當(dāng)時很多人都說不會考,因?yàn)樘珶崃耍俏乙舱伊撕芏嚓P(guān)于《中國好聲音》和《爸爸去哪兒》的分析,這類電視節(jié)目一般成功原因都可以合并同類項(xiàng)的,因此自己也做了一個總結(jié),分析南大真題你就會發(fā)現(xiàn),南大考題不避諱熱點(diǎn),并且考過的題也有可能重復(fù)考或者換個角度考,這就是我為什么都準(zhǔn)備了的原因。不出所料,《爸爸去哪兒》考了個大的論述題,如果真的放過了就可惜了。
  12月份有一次四六級考試,由于大三考過一次沒過所以也去打了個醬油,算是練練手。四六級之后距離考研還剩半個月時間,那個時候自己稍微總結(jié)一些寫評論的思路,如果本科專業(yè)是新聞的話可以寫寫評論拿給老師修改一下,我寫過一篇給發(fā)老師,后來老師給我回復(fù)說,寫評論最好用立論不要用駁論,然后讓我多關(guān)注一下人民網(wǎng)的評論,有可能壓到題。當(dāng)時考試之前也看了不少,雖然沒考到,但是有了邏輯和思路,無論考什么評論都不害怕。
  專業(yè)課每年都有評論,估計(jì)大多數(shù)人都會糾結(jié)評論怎么寫。這個每個人情況也不同,建議大家復(fù)習(xí)的過程中不要把自己封閉了,一些新聞網(wǎng)站、微博、微信、客戶端都可以看看關(guān)注的,比如今年專業(yè)二有個結(jié)合微信的傳播特點(diǎn)為某西北菜肴設(shè)計(jì)廣告策劃,如果你從沒用過微信這個題恐怕就要傷腦筋了。我們考的是新聞,所以關(guān)注熱點(diǎn)是必要的。平時手機(jī)上下載幾個新聞客戶端,南方周末、網(wǎng)易、新浪等等都可以,這樣閑暇時間可以也利用起來。
  參考書我在這里簡單介紹一下(包括初試和復(fù)試):
  《當(dāng)代西方新聞報(bào)道規(guī)范:采編標(biāo)準(zhǔn)及案例精解》  張宸老師(嚴(yán)格說是我們的學(xué)長,也是南大的碩士研究生畢業(yè))這本書算是新書中比較易讀的了,主要關(guān)于一些新聞采編的規(guī)范問題,涉及很多容易在實(shí)踐中被忽略的細(xì)節(jié),甚至?xí)婕扒謾?quán)問題,作為采編基礎(chǔ)規(guī)范,即使不作為考試用,了解一下也是很有必要的。在初試中沒系統(tǒng)的考,不過一些小的知識點(diǎn)如果吸收的好完全可以在題中利用,比如隱私權(quán)和隱性采訪(14年名解)之類的內(nèi)容。
  《美國新聞史:大眾傳播媒介解釋史》   如果本專業(yè)是新聞專業(yè),可能會修過外新史,這本書就等于把外新史里面美國的部分延展了。不過,真心的超級厚,包括備注有700多頁(不知道能不能算史上最厚考研參考書?。瑑?yōu)點(diǎn)是比較易讀,國外的大牛們寫書一般比較愛寫故事,這本書當(dāng)做故事書看就會過得很快樂了哈。因?yàn)槭亲g著,所以有些語句不太好懂,做筆記有點(diǎn)麻煩。有些很小的知識點(diǎn)只需要看看就行,對于重點(diǎn)的部分要做筆記,新聞史是按照時間順序?qū)懙?,所以有些事件或者人物的總結(jié)要跨越多個章節(jié),因此,有點(diǎn)麻煩,這個時候就看你總結(jié)真題和概括的能力了。不過也不要害怕,史類的東西偏記憶性比較多,并且專碩14年沒有考到,我辛辛苦苦寫了n多頁的筆記啊.....但是,復(fù)習(xí)不能僥幸,不排除以后會考的可能。
  《當(dāng)代廣播電視概論》  這本書已經(jīng)絕版了,估計(jì)網(wǎng)上會有影印版,書不算薄也不算厚,看起來應(yīng)該挺快的,都挺好理解,并且廣電這塊大家應(yīng)該都相對熟,對電視節(jié)目、電視主持人、紀(jì)錄片之類的多少有所了解,復(fù)習(xí)起來應(yīng)該不難。至于筆記就按照分析的真題就可以,有一些重點(diǎn)知識點(diǎn)反復(fù)考的,廣電管理體制方面14年又考到,這個不會答只能自動去面壁了。
  《廣告策劃與創(chuàng)意》   我當(dāng)時看了第一版,后來換了指定版之后又在當(dāng)當(dāng)上買了一本,其實(shí)差別不是很大(除了頁數(shù)),第一版排版稀松并且紙張偏大,所以頁數(shù)比較多,很多知識點(diǎn)比較啰嗦,部分章節(jié)有重疊,第二版就好多了,排版緊密并且合并很多重合知識點(diǎn),邏輯也更加系統(tǒng)緊湊,我比較喜歡,廣告本身也是我感興趣的類別,因此復(fù)習(xí)廣告的時候很幸福。這本書在考試中也挺重要的,基本上每年都會涉及至少一個大的論述或操作題,今年就結(jié)合微信一起考了。對于這本書的復(fù)習(xí)建議,除了一些名解之外(這個只能背誦),自己能總結(jié)一個廣告策劃的大綱也可以稱作模板是最好了,我在考試前就DIY一個獨(dú)一無二的模板。
  《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》  已經(jīng)有不少同學(xué)跟我吐槽這本書了,糾結(jié)不知道怎么復(fù)習(xí),其實(shí),幾個月之前,我也在吐槽的隊(duì)伍中。這本書真的不太好看,可能有些涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的東西根本不懂,文科生可能更加傷腦筋。我在看的時候也沒有頭緒,只能“以不變應(yīng)萬變”,先列綱,慢慢填充內(nèi)容和知識點(diǎn),筆記也做的很簡略。這本書和新聞史一樣是譯著,一樣是700多頁(唉,能當(dāng)板磚用啊),不一樣的是這本書是很多大牛的“論文合輯”,基本每一個章節(jié)就是一篇論文,各個章節(jié)之間的聯(lián)系也不是特別緊密。理解為主吧,實(shí)在理解不了但又特別想理解的就去百度谷歌一下,14年沒考到,13年有考過傳媒經(jīng)營方面的論述題,所以,這個書實(shí)在難啃,就多關(guān)注一下業(yè)界的動態(tài)吧,比如上海報(bào)業(yè)集團(tuán)合并這類的熱點(diǎn),13年好像考的是三湘都市報(bào)等等。
  《傳播學(xué)教程》   郭慶光老師這本書是復(fù)試用書,前面也說過,初試不看出了考場可能就后悔了,都是一些基礎(chǔ)的知識點(diǎn),沒有理由不看的。做筆記也比較容易,脈絡(luò)清晰,按照書的框架很好搞定,就不多說了。
  《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》   杜駿飛老師這本書也是復(fù)試用書,也是基礎(chǔ)的理論,初試最好要看。關(guān)于說技術(shù)的那些東西就看看可以,我記得好像分了四個部分,關(guān)于網(wǎng)絡(luò)理論方面的最好重視,網(wǎng)絡(luò)各種特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)犯罪都有考過,結(jié)合最新的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的熱點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)該比較容易。
  除了這些書,我還看了一些其他的資料也給大家說一下,網(wǎng)上買的資料(質(zhì)量另說);《新聞傳播學(xué)考研核心熱點(diǎn)專題80講》(孫祥飛著)挺不錯的,不過下半年應(yīng)該會出新的,大家可以等一等;圣才考研網(wǎng)主編的《新聞傳播學(xué)——考研筆記和真題詳解》也買了一本,那時候大概也11月份了吧,沒看完,還不錯吧。此外就是零星下載一些新的論文和老師的論文(至于有沒有用就不好說了,對于個人來講蠻有幫助的、網(wǎng)站看評論和新聞、微博微信等等都可以成為獲取信息的通道。 南京大學(xué)是江蘇省重點(diǎn)大學(xué)之一,歷史底蘊(yùn)悠久,學(xué)術(shù)氛圍濃厚,是很多學(xué)子心神向往的學(xué)府。南京大學(xué)的一舉一動都受到國內(nèi)外學(xué)者的關(guān)注,我們學(xué)生也十分關(guān)注南京大學(xué)的動向。了解一下南京大學(xué)2014年新聞傳播學(xué)院碩士招生報(bào)錄比再選擇報(bào)考專業(yè)吧。
院系 專業(yè) 報(bào)名人數(shù) 錄取人數(shù) 其中免試人數(shù) 同等學(xué)力錄取人數(shù)
新聞傳播學(xué)院 新聞學(xué) 244 15 5 0
新聞傳播學(xué)院 傳播學(xué) 338 25 16 0
新聞傳播學(xué)院 新聞與傳播 327 57 17 0

鄭麗勇 性別:男 
  職稱:教授 學(xué)院:新聞傳播學(xué)院

  研究方向:1. 媒介經(jīng)濟(jì)與管理2. 應(yīng)用傳播學(xué)

  鄭麗勇,男,1968年出生于浙江省麗水市,1985年就讀于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系,1989年獲理學(xué)士學(xué)位,1996年就讀于南京大學(xué)商學(xué)院管理學(xué)系,1999年獲數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位,1999年8月到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院廣告學(xué)系任教。2001年在南京大學(xué)商學(xué)院在職攻讀博士,2005年獲管理學(xué)博士學(xué)位?,F(xiàn)任南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授;南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院融合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室首席研究員。
  
  開設(shè)課程
  研究生課程:媒介管理研究。
  本科生課程:市場營銷學(xué).現(xiàn)代廣告學(xué).經(jīng)濟(jì)學(xué).市場調(diào)查.廣告決策。
  專題培訓(xùn)課程:媒介戰(zhàn)略管理.媒介營銷管理.品牌策劃管理.廣告決策管理.企業(yè)識別系統(tǒng)策劃與管理。

  研究項(xiàng)目
  1.  主持2009年國家社會科學(xué)基金一般項(xiàng)目“黨的主流媒體公信力與影響力研究”;
  2.  主持南京大學(xué)融合應(yīng)用傳播實(shí)驗(yàn)室與《南京日報(bào)》聯(lián)合研究項(xiàng)目 “媒介影響力指標(biāo)體系與實(shí)證研究”;
  3.  主持南京大學(xué)政府新聞研究所研究項(xiàng)目“政府新聞傳播效果研究”;
  4.  主持江蘇省十五哲學(xué)社會科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“文化體制改革與傳媒集團(tuán)化經(jīng)營問題研究”;
  5.  主持南京大學(xué)國家社科項(xiàng)目預(yù)研基金“廣告效果測評理論創(chuàng)新與實(shí)證研究”;
  6.  主持南京市社會科學(xué)聯(lián)合基金項(xiàng)目“江蘇人文素養(yǎng)評估指標(biāo)設(shè)計(jì)與調(diào)查”;
  7.  主持南京市秦淮河建設(shè)開發(fā)總公司橫向課題“南京市秦淮河廣告規(guī)劃”;
  獲得獎勵
  1.博士論文《廣告決策的理性與非理性》入選2006年江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)重點(diǎn)學(xué)術(shù)著作青年文庫。

  著作
  1.《廣告決策的理性與非理性》,社科文獻(xiàn)出版社,2007年;(專著)
  2.《廣告策劃與創(chuàng)意》,中國人民大學(xué)出版社,2006年;(參編)
  2.《媒介管理學(xué)》,浙江大學(xué)出版社,2008年;(教材)

  論文
  1.試論報(bào)紙品牌內(nèi)涵,新聞知識,2001年第11期;
  2.尋求最佳的激勵組合,中國人力資源開發(fā),2002年第7期;
  3.注意力管理:對廣告業(yè)使命的重新審視,江蘇社會科學(xué)2002年第5期;
  4.核心競爭力與區(qū)位吸引力組合矩陣,南京社會科學(xué),2002年第7期;
  5.知識經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)文化角色變遷的內(nèi)因分析,光明日報(bào)(理論版),2002年12月30日;
  6.體育營銷傳播,新聞傳播論壇第8輯;
  7.受眾觀念變化對傳媒發(fā)展的挑戰(zhàn),新聞界,2003年第3期;
  8.新聞工作者的視角:WTO與中國大陸媒體,新聞界,2003年第5期;
  9.論激勵的結(jié)構(gòu),南京社會科學(xué),2004年第11期;
  10.不確定性:廣告研究的新視角,江蘇廣告,2004年第7期;
  11.頻道專業(yè)化要以核心能力為基礎(chǔ),電視研究,2005年第1期;
  12.傳媒體制變遷目標(biāo)與路徑選擇,新聞界,2005年第6期;
  13.論傳媒產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)權(quán)改革及思路選擇,新聞界,2006年第2期;
  14.再議市場驅(qū)動的跨區(qū)域媒介集團(tuán)化,新聞界,2007年第1期;
  15.重構(gòu)基于“現(xiàn)實(shí)”假設(shè)的決策理論,東南大學(xué)學(xué)報(bào),2007年第2期;
  16.媒介消費(fèi)結(jié)構(gòu)與小康水平的相關(guān)性研究,江海學(xué)刊,2007年第3期。

  研究報(bào)告
  1.  南京報(bào)紙影響力調(diào)查報(bào)告(2009年);
  2.  政府新聞傳播效果研究報(bào)告(2009年);
  3.  江蘇省公眾人文素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告(2006年);
  4.  南京市秦淮河廣告規(guī)劃報(bào)告;
  5.  《揚(yáng)子晚報(bào)》2007年改版讀者調(diào)查報(bào)告;
  6.  江蘇常州投資集團(tuán)企業(yè)形象策劃與戰(zhàn)略咨詢報(bào)告;
  7.  江蘇九鼎集團(tuán)企業(yè)形象策劃與營銷咨詢報(bào)告;
  8.  江蘇亞東房地產(chǎn)公司形象策劃與營銷咨詢報(bào)告;
  9.  中國藍(lán)色星球冷媒有限公司品牌策劃與視覺形象設(shè)計(jì)。
年份 專業(yè)名稱 報(bào)名人數(shù) 錄取人數(shù) 其中推免人數(shù) 報(bào)錄比
2016 傳播學(xué) 165 22 15 7.50
2015 傳播學(xué) 203 20 10 10.15
2014 傳播學(xué) 338 25 16 13.52 

南京大學(xué)新聞傳學(xué)院的考研情況一直是無數(shù)考研學(xué)生所關(guān)注的一塊。2016年學(xué)院的復(fù)試情況還未公布,考研復(fù)試的時間安排、面試地點(diǎn)在哪里是眾多考生所關(guān)心的。下面介紹2015年的情況供考生提前參考準(zhǔn)備。

南京大學(xué)新聞傳學(xué)院2015年碩士研究生復(fù)試細(xì)則
復(fù)試時間2015年3月19日(星期四),地點(diǎn):南京大學(xué)鼓樓校區(qū)費(fèi)彝民樓A座5樓,上午8:00到費(fèi)彝民樓A座518繳納復(fù)試費(fèi)用,每人80元,然后至費(fèi)彝民樓A座503進(jìn)行資格審查、信息核對等事宜。(資格審查所需材料需原件和復(fù)印件各一份)。
3、專業(yè)碩士上午9:00面試,地點(diǎn):費(fèi)彝民樓A座507,下午2:00筆試,地點(diǎn):費(fèi)彝民樓A座403,時間3個小時;學(xué)術(shù)碩士上午9:00筆試,地點(diǎn):費(fèi)彝民樓A座403,時間3個小時,下午2:30面試,地點(diǎn)在費(fèi)彝民樓A座507。
4、體檢請根據(jù)學(xué)校醫(yī)院體檢安排(具體見學(xué)校復(fù)試錄取工作意見)結(jié)合自己時間自行前往。
5、如有其它疑問,請撥打025-83686366咨詢。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院 2015年3月12日
南京大學(xué)是一座具有悠久歷史的高等學(xué)府。它是江蘇省和教育部共同建立的一所全國重點(diǎn)高校,它堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展的辦學(xué)理念,贏得了人們的喜愛!下面對于想要考取南大研究生的學(xué)子們,下面是小編找到的南京大學(xué)研究生院新聞傳播學(xué)院招生聯(lián)系電話,希望能夠?qū)δ阌兴鶐椭?br />  
新聞傳播學(xué)院(電話:025-83686366)

辦公地址:鼓樓校區(qū) 南京市鼓樓區(qū)漢口路22號(210093)
           仙林校區(qū) 南京市棲霞區(qū)仙林大道163號(210046)
電話:025-83686110
學(xué)院主頁:http://jc.nju.edu.cn/ 應(yīng)用傳播學(xué)系前身為南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院廣告學(xué)系,于2008年正式更名。南京大學(xué)廣告學(xué)專業(yè)創(chuàng)辦于1993年,2001年開始正式面向全國招收本科生,現(xiàn)已培養(yǎng)廣告、公關(guān)、營銷等領(lǐng)域的高端人才近500人。目前在校學(xué)生150余人,擁有廣告綜合實(shí)驗(yàn)室、廣告攝影實(shí)驗(yàn)室、廣告效果測評實(shí)驗(yàn)室、模擬廣告公司、紐約廣告獎媒體中心等較為完善的廣告人才培養(yǎng)的教學(xué)設(shè)備和手段,在專業(yè)教學(xué)上形成了一套較為完整的教學(xué)體系和富有特色的人才培養(yǎng)模式。
本專業(yè)方向依托南京大學(xué)濃厚的人文社會科學(xué)底蘊(yùn),本著“寬專業(yè)、厚基礎(chǔ)、高素質(zhì)、強(qiáng)能力、有特色”的培養(yǎng)思路,側(cè)重突出具有較強(qiáng)創(chuàng)造力、適應(yīng)力和競爭力,能夠向更為寬廣的“大廣告”傳播領(lǐng)域拓展之能力的人才培養(yǎng)模式。同時本專業(yè)以新聞學(xué)、傳播學(xué)、管理學(xué)、市場營銷學(xué)、公共關(guān)系學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)等多門學(xué)科為基礎(chǔ),以廣告策劃和創(chuàng)意為核心,以廣告管理與研究為特色,充分迎合市場需求與時代發(fā)展。
根據(jù)應(yīng)用傳播學(xué)系現(xiàn)有師資力量、學(xué)科背景、已有積累以及未來可能取得的成果與突破,我院廣告學(xué)在整合學(xué)院其他相關(guān)師資及社會力量的基礎(chǔ)上,力爭未來在以下幾個方向上進(jìn)行重點(diǎn)投入,努力形成一批方向明確、具有國內(nèi)一流水平的科研成果,突出我們的學(xué)科在某些領(lǐng)域的研究優(yōu)勢。具體方向包括:廣告理論與廣告發(fā)展史、應(yīng)用傳播實(shí)務(wù)研究、廣告效果測評、廣告經(jīng)營與管理、新媒體廣告、城市文明營銷與政府公關(guān)、生活形態(tài)研究、市場調(diào)查與分析等。
本專業(yè)突出廣告策劃、廣告管理、整合營銷傳播、廣告媒體經(jīng)營、市場研究與廣告效果評估的綜合型、管理型、研究型廣告專業(yè)人才培養(yǎng)。本專業(yè)面向現(xiàn)代廣告業(yè)及文化傳播產(chǎn)業(yè),主動適應(yīng)當(dāng)前文化、經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的需要,培養(yǎng)具有廣告學(xué)專業(yè)綜合素質(zhì)能力和創(chuàng)新精神,且符合南京大學(xué)綜合性大學(xué)人才培養(yǎng)目標(biāo)與特色的復(fù)合型、應(yīng)用型高級專門人才。
力爭所培養(yǎng)的人才擁有比較扎實(shí)和寬廣的社會科學(xué)、人文科學(xué)基本知識,掌握科學(xué)的認(rèn)識和研究方法;具有較強(qiáng)的獲取知識和信息的能力、獨(dú)立分析和解決問題的能力、創(chuàng)新能力、社會活動能力、組織管理能力和人際溝通能力;力爭讓學(xué)生牢固掌握本專業(yè)必需的專業(yè)知識,了解廣告理論與實(shí)踐的最新發(fā)展;具有獨(dú)立解決本專業(yè)領(lǐng)域?qū)嶋H問題的能力;為國家、企業(yè)、廣告公司、信息服務(wù)等部門培養(yǎng)從事廣告策劃、管理、公共關(guān)系、市場營銷、調(diào)查分析的動腦型高級人才。


不設(shè)特定參考書目,請參照近年來出版的新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著,并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見人文、社會科學(xué)研究方法相關(guān)教材。
杜駿飛  性別:男
  職稱:教授  學(xué)院:新聞傳播學(xué)院

  研究方向:中國中產(chǎn)階級的傳播行為研究 ;網(wǎng)絡(luò)傳播與社會發(fā)展;傳播研究方法

  南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授,社會學(xué)博士。南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心(CMCRC)主任、網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)測與分析實(shí)驗(yàn)室主任。中國網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會(CNMCA)會長,國家教育部2006-2010年新聞學(xué)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)委員會委員。“國家精品課程”《網(wǎng)絡(luò)傳播》主持人。南京大學(xué)人文社會科學(xué)高級研究院(IAS)、復(fù)旦大學(xué)信息與傳播研究中心兼職研究員。中國網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)年會創(chuàng)始人,《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》(學(xué)術(shù)集刊)主編,《中國網(wǎng)情研究》(學(xué)術(shù)通訊)主編, Chinese Media Studies(中美合作)編委,《傳播與社會研究》(香港)學(xué)術(shù)顧問,多家學(xué)術(shù)期刊審稿人,多家傳媒機(jī)構(gòu)、民意調(diào)查機(jī)構(gòu)傳播、管理顧問。中國傳播學(xué)會(CAC)會員。

  主要研究領(lǐng)域:
  1.傳播與社會;
  2.新媒體;
  3.廣告學(xué);
  4.新聞理論;
  5.傳播研究方法。

  重要在研項(xiàng)目:
  1.國家社會科學(xué)基金重大委托項(xiàng)目“網(wǎng)絡(luò)社會的傳播控制研究”。
  2.教育部人文社會科學(xué)重點(diǎn)研究基地重大研究項(xiàng)目“新媒體與我國沿海發(fā)達(dá)城市市民的媒介選擇”。
  當(dāng)前承擔(dān)課程:
  1.網(wǎng)絡(luò)傳播(本科專業(yè)基礎(chǔ)課)
  2.深度報(bào)道原理(本科專業(yè)基礎(chǔ)課)
  3.新聞采訪專題(研究生專業(yè)基礎(chǔ)課)
  4.傳播研究方法(研究生專業(yè)基礎(chǔ)課)
  5.媒介案例研究(新生研討課)

  專著及編著:
  1.杜駿飛著:《深度報(bào)道寫作》,中國廣播電視出版社,2000。
  2.杜駿飛著:《網(wǎng)絡(luò)新聞學(xué)》,新華出版社,2001。
  3.杜駿飛、胡翼青著:《深度報(bào)道原理》,中國廣播電視出版社,2001。
  4.杜駿飛著:《彌漫的傳播》,中國社會科學(xué)出版社,2002。
  5.杜駿飛主編:《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》,福建人民出版社,2003。
  6.杜駿飛主編:《中國網(wǎng)絡(luò)新聞事業(yè)管理》,中國人民大學(xué)出版社,2004。
  7.巢乃鵬、杜駿飛主編:《網(wǎng)絡(luò)廣告:理論與實(shí)務(wù)》,福建人民出版社,2005。
  8.蔣旭峰、杜駿飛主編:《廣告策劃與創(chuàng)意》,中國人民大學(xué)出版社,2006。
  9.杜駿飛、萬新華著:《藝術(shù)中的傳播》,吉林美術(shù)出版社,2006
  10.陳友華、杜駿飛等著:《中國名村調(diào)查報(bào)告》,上海文藝出版社,2006。
  11.杜駿飛等著:《中國網(wǎng)絡(luò)廣告考察報(bào)告》,社科文獻(xiàn)出版社,2007。
  12.段京肅、杜駿飛等著:《媒介素養(yǎng)導(dǎo)論》,福建人民出版社,2007。
  13.杜駿飛、黃煜主編:《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第一卷,復(fù)旦大學(xué)出版社,2007
  14.杜駿飛主編:《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第二卷,浙江大學(xué)出版社,2008
  15.杜駿飛、袁光鋒著:《選秀:莊嚴(yán)的嬉戲》,廣東人民出版社,2008
  16.杜駿飛等著:《公開時刻:汶川地震的傳播學(xué)遺產(chǎn)》, 浙江大學(xué)出版社,2009
  17.杜駿飛主編:《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》第三卷,浙江大學(xué)出版社,2008

  主編、編輯叢書:
  1.編輯:新聞傳播學(xué)前沿叢書,新華出版社,2001-2003
  2.主編:“思想的境界”學(xué)術(shù)文庫,中國社會科學(xué)出版社,2002-2004
  3.主編:“指南針”傳媒實(shí)務(wù)叢書,福建人民出版社,2004-2007
  4.編輯:媒介實(shí)務(wù)進(jìn)階教程文庫,浙江大學(xué)出版社,2008-2009

  網(wǎng)頁信息:
  中國網(wǎng)絡(luò)傳播學(xué)會(CNMCA)主頁:http://cnmca.org.cn/
  南京大學(xué)網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心主頁:http://www.cmcrc.com.cn/
  個人博客地址:http://blog.sina.com.cn/dujunfei/
  課程主頁:http://www.nclass.org/book-show/flex/book.html?courseNumber=798503/
  夏文蓉 性別:女 
  職稱:副教授 學(xué)院:新聞傳播學(xué)院

  研究方向:傳播學(xué),媒介文化批評以及受眾研究

  1988年本科畢業(yè)于南京大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè),獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位,同年留中文系新聞專業(yè)任教;1994年畢業(yè)于南京大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè),獲得文學(xué)碩士學(xué)位;2001年考入南京大學(xué)社會學(xué)系社會傳播學(xué)專業(yè)攻讀博士;現(xiàn)為南京大學(xué)大眾傳播研究所所長,南京大學(xué)新聞學(xué)院廣告學(xué)系主任,副教授。專業(yè)方向:媒介研究、受眾研究、廣告學(xué)研究。

  科研項(xiàng)目:
  傳統(tǒng)媒體面對互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)研究,主持人,2002-2003,省十五規(guī)劃項(xiàng)目,1萬元;
  中外網(wǎng)絡(luò)新聞業(yè)比較研究,主要參加者,2001-2003,教育部十五規(guī)劃項(xiàng)目;
  互聯(lián)網(wǎng)管理研究,主要參加者,2002-2003,省十五規(guī)劃項(xiàng)目;
  江蘇省道路運(yùn)輸市場客戶滿意度研究,主持人,2003-2004,江蘇省交通廳項(xiàng)目,14.5萬元;
  大眾媒體在全面建設(shè)小康社會過程中的角色,主要參加者,2004-2005,國家社科基金項(xiàng)目;
  社會新聞的公共屬性研究,主持人,2004-2005,南京大學(xué)校級規(guī)劃項(xiàng)目,0.5萬元;
  企業(yè)理念評估研究,主持人,2006,江蘇省國信集團(tuán)項(xiàng)目,3萬元。

  學(xué)術(shù)成果:
  《論輿論傳播與引導(dǎo)機(jī)制》,《江蘇社會科學(xué)》1999.1;
  《作為一種策略的媒體社區(qū)》,《新聞記者》2002.1;
  《媒體價(jià)格戰(zhàn)的得與失》,《新聞知識》2002.3;
  《論新聞學(xué)的理論創(chuàng)新與傳播維度的建構(gòu)》,《江蘇社會科學(xué)》2003.4
  《市場經(jīng)濟(jì)與大眾媒介功能觀的轉(zhuǎn)向》,《新聞知識》,2003.1;
  《公共危機(jī)中的媒體表現(xiàn)》,《新聞記者》,2003.8、9;
  《動畫片<大頭兒子和小頭爸爸>中的兒童消費(fèi)行為分析》,《新聞與傳播研究》,2004.2;
  《傳媒形態(tài)與受眾心理空間的構(gòu)建》,《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》,2001.2;
  《論市場經(jīng)濟(jì)條件下的受眾觀念》,《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》,2003.2;
  《關(guān)于情感類電視節(jié)目的“情感”與“形式”》,《視聽界》,2004.10;
  《論地方電視社會新聞的公共屬性》,《中國電視》,2005.2;
  《中國當(dāng)代理論新聞學(xué)》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2002.12;
  《廣告文案寫作教程》,復(fù)旦大學(xué)出版社,2002.12

  學(xué)術(shù)活動:
  2001年,臺灣朝陽科技大學(xué),“兩岸傳媒邁進(jìn)二十一世紀(jì)學(xué)術(shù)研討會”;
  2003年,復(fù)旦大學(xué),全國傳播學(xué)學(xué)術(shù)年會,獲得大會優(yōu)秀論文獎;
  2004年,在武漢大學(xué),全國廣告教育學(xué)術(shù)研討會;
  2004年,北京大學(xué),“廣告學(xué)國際論壇”。
 
傳播學(xué)專業(yè)考研學(xué)校排名 學(xué)校名稱
1 中國人民大學(xué)
2 復(fù)旦大學(xué)
3 中國傳媒大學(xué)
4 北京大學(xué)
5 武漢大學(xué)
6 浙江大學(xué)
7 華中科技大學(xué)
8 上海大學(xué)
9 四川大學(xué)
10 山東大學(xué)
11 廈門大學(xué)
12 河北大學(xué)
13 清華大學(xué)
14 華東師范大學(xué)
15 南京師范大學(xué)
16 上海交通大學(xué)
17 安徽大學(xué)
18 湖南大學(xué)
19 上海理工大學(xué)
20 暨南大學(xué)


學(xué)院現(xiàn)有“新聞傳播學(xué)”一級學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)、一級學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。下設(shè)三個系:新聞與新媒體系、應(yīng)用傳播系、廣播電影電視學(xué)系。學(xué)院設(shè)有新聞與政治研究所、傳播與社會研究所、網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、影視與文化研究所、城市形象傳播研究中心、中華文化圖像傳播研究所、南京大學(xué)奧美創(chuàng)意研究院等研究機(jī)構(gòu);并擁有南京大學(xué)傳媒教學(xué)示范中心(國家級)、江蘇省哲學(xué)社會科學(xué)研究基地(社會輿情分析與決策支持研究基地)、中國南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心傳播學(xué)部、《中國網(wǎng)絡(luò)傳播研究》(CSSCI來源集刊)等教學(xué)科研與學(xué)科平臺。目前教職工總數(shù)49人,其中專任教師44人,博士生導(dǎo)師6人,在職正教授19人,副教授13人。目前教職工總數(shù)49人,其中專任教師44人,博士生導(dǎo)師6人,在職正教授19人,副教授13人。在校學(xué)生總數(shù)1000余人,其中碩士研究生300余人、在讀博士研究生19人。學(xué)院教師先后發(fā)表論文2000余篇,主持研究國家社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、一般項(xiàng)目18項(xiàng),省部級社科基金項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng),在新聞史論、傳播理論、新媒體傳播、傳媒經(jīng)營管理、電視與影像傳播研究等研究領(lǐng)域成就卓著。
年份 總分 第1門 第2門 第3門 第4門
2017 340 55 55 90 90
2016 370 60 60 90 90
2015 350 55 55 90 90

 
職務(wù) 姓名
院務(wù)委員會主任, 院長 卜宇
院務(wù)委員會副主任, 執(zhí)行院長 杜駿飛  聯(lián)系方式:025-8368 5939
院務(wù)委員會副主任, 黨委書記 劉源     E-Mail:liuy926@sina.com
院務(wù)委員會副主任, 副院長 李聲
院務(wù)委員會成員, 副院長 鄭欣
張紅軍
院務(wù)委員會成員, 黨委副書記 蔣恩銘
院務(wù)委員會成員, 辦公室主任 羅文
 

南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)2017年研究生招生簡章考研招生目錄
招生年份: 2017 招生人數(shù):20 專業(yè)代碼:050302  
研究方向 初試科目 復(fù)試科目或內(nèi)容 初試參考書目或教材
01 (全日制)傳播史論
02 (全日制)影視傳播
03 (全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體
04 (全日制)傳播社會學(xué)
05 (全日制)廣告學(xué)
06 (全日制)媒介管理
07 (全日制)南海輿情管理
①101 思想政治理論
②201 英語一 或 203 日語
③620 傳播史論
④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)  
 
復(fù)試科目:
1103 傳播學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)
 
不設(shè)特定參考書目,請參照近年來出版的新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著,并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見人文、社會科學(xué)研究方法相關(guān)教材。
備注:本院系所有專業(yè)都不接受單獨(dú)考試。

王輝  性別:男 
  職稱:副教授  學(xué)院:新聞傳播學(xué)院

  研究方向:電視新聞實(shí)務(wù),紀(jì)錄片研究,影像敘事學(xué)。

  中共黨員,43歲,漢族,文學(xué)碩士,副教授。

  (1)1981年9月進(jìn)入南京師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí),1985年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位.畢業(yè)留校,在中文系新聞專業(yè)任教至1989年9月。其間曾于1985年9月至1986年6月在復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院進(jìn)修。
 ?。?)1989年9月考入中國社會科學(xué)院新聞系.轉(zhuǎn)往武漢大學(xué)新聞系攻讀碩士學(xué)位,1992年6月畢業(yè).獲得文學(xué)碩士學(xué)位后,到南京電視臺工作,先后任助理記者.記者(編輯).主任編輯(2001年8月經(jīng)江蘇省人事廳評審獲得主任編輯任職資格),工作至2002年10月。2002年10月底到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教。

  一.教學(xué)
  2002年10月底到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教以來,講授了六門課程.約800學(xué)時。這些課程是:
 ?。?)《廣播電視概論》(本科生課程),主講了三分之一內(nèi)容;
 ?。?)《電視節(jié)目制作》(本科生課程),先后主講了三輪;
  (3)《電視紀(jì)實(shí)節(jié)目專題》(研究生課程),先后主講了二輪;
  (4)《電視編輯》(本科生課程),主講了一輪;
 ?。?)《紀(jì)錄片》(本科生課程),先后主講了八輪;
  (6)《電視新聞》(本科生課程),先后主講了四輪。

  二.著作
  1.從2004年6月起至2006年8月,在講授《紀(jì)錄片》課程的基礎(chǔ)上,集中精力寫作《紀(jì)錄片:想法與做法》(約48萬字),該書已于2007年1月由中國廣播電視出版社出版發(fā)行。
  2.從2003年春天起.至2007年3月,在講授《電視新聞》課程的基礎(chǔ)上,陸續(xù)寫作完成了書稿《電視新聞實(shí)務(wù)解析》(約50萬字),將于2007年7月出版(有出版合同)。
  3.參與寫作由丁柏銓教授主持的著作《加入WTO與中國新聞傳播業(yè)》(2003年),完成其中一章;
  4.參與寫作由丁柏銓教授主編的國家十五規(guī)劃教材《新聞采訪與寫作》(2004年),完成其中第九章《因媒介而異的新聞寫作規(guī)律》。
  5.擔(dān)任執(zhí)行主編,主持完成電視新聞作品集《社會大廣角》(1999年)。
  6.參與寫作由樊凡教授主持的著作《中西新聞比較論》(1995年)。

  三.參與研究課題
  1.從2002年11月至2003年6月,參與丁柏銓教授主持的國家社科項(xiàng)目——“加入WTO之后我國新聞業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略”,完成其中廣播電視的發(fā)展戰(zhàn)略科研內(nèi)容,成稿2萬字左右;
  2.2003年3月至6月,參與丁柏銓教授主持的浙江省紹興市廣播電臺發(fā)展戰(zhàn)略研究項(xiàng)目;

  四.撰寫論文
  1.《談話節(jié)目以何引人入勝》(《新聞通訊》2002年2月)
  2.《從典型場景的魅力看電視記者的思維方式》(《新聞知識》2002年10月,核心期刊)
  3.《試論電視新聞節(jié)目改革的趨向》(《新聞知識》2003年2月,核心期刊)
  4.《相互競爭 共同發(fā)展—南京地區(qū)電視新聞變革解析》(《當(dāng)代電視》2003年5月,核心期刊)
  5.《廣播電視管理體制變革與高校廣電教育的突破口》(2003年10月,首屆全國高校廣播電視教育研討會論文集)
  6.《論視聽符碼的表意特質(zhì)》(2004年5月,中國首屆視覺文化傳播國際研討會論文集,國際會議批準(zhǔn)文號:復(fù)旦大學(xué)外會[2004]9號。)

  五.近年獲獎
  1.2002年5月,在南京電視臺新聞綜合頻道工作期間,參與《市民論壇》欄目的策劃工作,所完成的第五期《成功在南京》節(jié)目.在全國電視經(jīng)濟(jì)節(jié)目評比中獲得了欄目類二等獎。
  2.2002年2月《社會大廣角》(1999年2月由南京大學(xué)出版社出版)一書,獲得南京市哲學(xué)社會科學(xué)研究成果二等獎。
 

基本信息

專業(yè)名稱:傳播學(xué)     專業(yè)代碼:050302     門類/類別:文學(xué)     學(xué)科/類別:新聞傳播學(xué)

專業(yè)介紹

西南政法大學(xué)為例
傳播學(xué)——傳播學(xué)于2006年獲碩士學(xué)位授予權(quán),2011年新聞傳播學(xué)(一級學(xué)科)獲重慶市“十二五”重點(diǎn)學(xué)科。2012年教育部第三輪學(xué)科評估中,我校新聞傳播學(xué)科并列全國第十,位列西部第三,重慶市第一。教學(xué)內(nèi)容包括傳播理論和傳播業(yè)務(wù)等理論與實(shí)踐相結(jié)合的課程,全方位培養(yǎng)研究生的綜合素質(zhì)。畢業(yè)生廣泛就業(yè)于省部級以上各類媒體,政府機(jī)關(guān),企業(yè)單位,保持著高就業(yè)率。

專業(yè)點(diǎn)分布

中國傳媒大學(xué) 北京大學(xué) 中國人民大學(xué) 中國農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國政法大學(xué) 中國青年政治學(xué)院 中國科學(xué)院大學(xué) 中國社會科學(xué)院大學(xué) 南開大學(xué) 天津師范大學(xué) 河北經(jīng)貿(mào)大學(xué) 河北大學(xué) 山西大學(xué) 遼寧大學(xué) 大連理工大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林大學(xué) 黑龍江大學(xué) 上海政法學(xué)院 上海社會科學(xué)院 復(fù)旦大學(xué) 同濟(jì)大學(xué) 上海交通大學(xué) 華東師范大學(xué) 上海師范大學(xué) 上海外國語大學(xué) 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 河海大學(xué) 蘇州大學(xué) 南京理工大學(xué) 南京大學(xué) 南京師范大學(xué) 浙江大學(xué) 浙江工業(yè)大學(xué) 安徽大學(xué) 中國科學(xué)技術(shù)大學(xué) 福建師范大學(xué) 廈門大學(xué) 江西財(cái)經(jīng)大學(xué) 江西師范大學(xué) 山東大學(xué) 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 武漢大學(xué) 華中科技大學(xué) 武漢理工大學(xué) 華中農(nóng)業(yè)大學(xué) 中國地質(zhì)大學(xué)(武漢) 中南民族大學(xué) 湖北大學(xué) 華中師范大學(xué) 中南大學(xué) 湘潭大學(xué) 湖南師范大學(xué) 暨南大學(xué) 華南理工大學(xué) 深圳大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣西大學(xué) 重慶工商大學(xué) 西南政法大學(xué) 重慶大學(xué) 西南大學(xué) 四川大學(xué) 電子科技大學(xué) 成都理工大學(xué) 西南交通大學(xué) 云南大學(xué) 西北大學(xué) 西安交通大學(xué) 陜西師范大學(xué) 蘭州大學(xué) 新疆財(cái)經(jīng)大學(xué)

專業(yè)院校排名

0503 新聞傳播學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計(jì) 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10002 中國人民大學(xué) A+
2 10033 中國傳媒大學(xué) A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) A
4 10487 華中科技大學(xué) A
5 10003 清華大學(xué) A-
6 10248 上海交通大學(xué) A-
7 10486 武漢大學(xué) A-
8 10559 暨南大學(xué) A-
9 10001 北京大學(xué) B+
10 10269 華東師范大學(xué) B+
11 10280 上海大學(xué) B+
12 10284 南京大學(xué) B+
13 10319 南京師范大學(xué) B+
14 10335 浙江大學(xué) B+
15 10384 廈門大學(xué) B+
16 10610 四川大學(xué) B+
17 10075 河北大學(xué) B
18 10357 安徽大學(xué) B
19 10459 鄭州大學(xué) B
20 10532 湖南大學(xué) B
21 10542 湖南師范大學(xué) B
22 10558 中山大學(xué) B
23 10590 深圳大學(xué) B
24 10718 陜西師范大學(xué) B
25 10271 上海外國語大學(xué) B-
26 10285 蘇州大學(xué) B-
27 10403 南昌大學(xué) B-
28 10422 山東大學(xué) B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10561 華南理工大學(xué) B-
31 10730 蘭州大學(xué) B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) C+
34 10140 遼寧大學(xué) C+
35 10611 重慶大學(xué) C+
36 10652 西南政法大學(xué) C+
37 10697 西北大學(xué) C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 C+
39 10027 北京師范大學(xué) C+
40 10030 北京外國語大學(xué) C+
41 10052 中央民族大學(xué) C
42 10053 中國政法大學(xué) C
43 10183 吉林大學(xué) C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) C
45 10252 上海理工大學(xué) C
46 10560 汕頭大學(xué) C
47 10593 廣西大學(xué) C
48 10698 西安交通大學(xué) C
49 10011 北京工商大學(xué) C-
50 10055 南開大學(xué) C-
51 10270 上海師范大學(xué) C-
52 10370 安徽師范大學(xué) C-
53 10511 華中師范大學(xué) C-
54 10635 西南大學(xué) C-
55 10673 云南大學(xué) C-
56 10755 新疆大學(xué) C-

全國第四輪學(xué)科評估結(jié)果(2017年)0503 新聞傳播學(xué)排名:
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 17 所,本次參評17 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計(jì) 81 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
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序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10002 中國人民大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) A+
2 10033 中國傳媒大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)研究生參考書目 A+
3 10246 復(fù)旦大學(xué) 推薦閱讀:(參考書目)(專業(yè)分析 A
4 10487 華中科技大學(xué) 推薦閱讀:(新聞傳播史參考書目 A
5 10003 清華大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書目)(傳播學(xué)研究生專業(yè)分析 A-
6 10248 上海交通大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考試科目)(傳播學(xué)參考書目 A-
7 10486 武漢大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn))(傳播學(xué)研究生參考書目 A-
8 10559 暨南大學(xué) 推薦閱讀:(口語系傳播介紹)(傳播學(xué)專業(yè)分析 A-
9 10001 北京大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B+
10 10269 華東師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn))(傳播學(xué)研究生參考書目 B+
11 10280 上海大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書目)(傳播學(xué)招生簡章 B+
12 10284 南京大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)專業(yè)分析 B+
13 10319 南京師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研心得 B+
14 10335 浙江大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn))(傳播學(xué)專業(yè)目錄 B+
15 10384 廈門大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)研究生參考書目 B+
16 10610 四川大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研i經(jīng)驗(yàn) B+
17 10075 河北大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B
18 10357 安徽大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)目錄 B
19 10459 鄭州大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)專業(yè)分析 B
20 10532 湖南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)招生簡章)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 B
21 10542 湖南師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)考試大綱 B
22 10558 中山大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)研究生參考書目 B
23 10590 深圳大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B
24 10718 陜西師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)參考書目 B
25 10271 上海外國語大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書目)(傳播學(xué)研究生考試大綱 B-
26 10285 蘇州大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B-
27 10403 南昌大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B-
28 10422 山東大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)分析 B-
29 10475 河南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書目)(傳播學(xué)培養(yǎng)方案 B-
30 10561 華南理工大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)介紹)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) B-
31 10730 蘭州大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 B-
32 90021 南京政治學(xué)院 B-
33 10065 天津師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書目 C+
34 10140 遼寧大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C+
35 10611 重慶大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)擇校分析 C+
36 10652 西南政法大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)研究生參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)介紹 C+
37 10697 西北大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(新傳參考書目 C+
38 10015 北京印刷學(xué)院 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(新傳擇校分析 C+
39 10027 北京師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 C+
40 10030 北京外國語大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線)(傳播學(xué)參考書目 C+
41 10052 中央民族大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)目錄)(傳播學(xué)參考書目 C
42 10053 中國政法大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)參考書目 C
43 10183 吉林大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)目錄)(傳播學(xué)高分攻略 C
44 10247 同濟(jì)大學(xué) 推薦閱讀:(新傳專業(yè)目錄)(新傳參考書目 C
45 10252 上海理工大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)考試大綱)(傳播學(xué)參考書目 C
46 10560 汕頭大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C
47 10593 廣西大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C
48 10698 西安交通大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C
49 10011 北京工商大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
50 10055 南開大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
51 10270 上海師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)排名 C-
52 10370 安徽師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
53 10511 華中師范大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線 C-
54 10635 西南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)參考書目)(傳播學(xué)考研經(jīng)驗(yàn) C-
55 10673 云南大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)復(fù)試經(jīng)驗(yàn) C-
56 10755 新疆大學(xué) 推薦閱讀:(傳播學(xué)專業(yè)分析)(傳播學(xué)專業(yè)目錄 C-
數(shù)據(jù)來源:教育部學(xué)位與研究生教育發(fā)展中心

2007年傳播學(xué)專業(yè)排名
排名 學(xué)校名稱 等級 排名 學(xué)校名稱 等級 排名 學(xué)校名稱 等級
1 復(fù)旦大學(xué) A+ 6 北京大學(xué) A 11 天津師范大學(xué) A
2 武漢大學(xué) A+ 7 廈門大學(xué) A 12 上海大學(xué) A
3 中國人民大學(xué) A+ 8 華中科技大學(xué) A 13 四川大學(xué) A
4 中國傳媒大學(xué) A 9 浙江大學(xué) A 14 南開大學(xué) A
5 清華大學(xué) A 10 南京師范大學(xué) A      
 
B+等(22個):南京大學(xué)、鄭州大學(xué)、福建師范大學(xué)、暨南大學(xué)、云南大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、深圳大學(xué)、遼寧大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、中南大學(xué)、河北大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、西北大學(xué)、河海大學(xué)、安徽大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)
 
 
B等(21個):南昌大學(xué)、華中師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林大學(xué)、上海外國語大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廣西大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖北大學(xué)、山東大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、中南民族大學(xué)
 
 
C等(15個):名單略

2015-2016年傳播學(xué)專業(yè)排名
排 名
學(xué)校名稱
星 級
開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1 中國傳媒大學(xué) 5★ 94
2 中國人民大學(xué) 5★ 94
3 復(fù)旦大學(xué) 5★ 94
4 北京大學(xué) 5★ 94
5 武漢大學(xué) 5★ 94
6 浙江大學(xué) 4★ 94
7 上海大學(xué) 4★ 94
8 華中科技大學(xué) 4★ 94
9 清華大學(xué) 4★ 94
10 四川大學(xué) 4★ 94
11 華東師范大學(xué) 4★ 94
12 山東大學(xué) 4★ 94
13 廈門大學(xué) 4★ 94
14 上海交通大學(xué) 4★ 94
15 河北大學(xué) 4★ 94
16 湖南大學(xué) 4★ 94
17 南京師范大學(xué) 4★ 94
18 暨南大學(xué) 4★ 94
19 南京大學(xué) 4★ 94
20 北京師范大學(xué) 3★ 94
 
傳播學(xué)考研容易的學(xué)校】【傳播學(xué)考研好考嗎
傳播學(xué)研究生考試科目:
傳播學(xué)考研科目
(101)思想政治理論
(201)英語一
(615)傳播學(xué)綜合知識
(848)大眾傳播
 
傳播學(xué)考研參考書:
050302 傳播學(xué)
1、研究方向:
01傳播理論研究
02編輯出版研究
03廣告研究
04影視傳播研究
05網(wǎng)絡(luò)傳播研究
06符號學(xué)與傳播學(xué)
 
2、初試科目:
① 101 思想政治理論
② 201 英語一 或 202 俄語 或 203 日語
③ 636 新聞傳播史論
④ 916 新聞傳播業(yè)務(wù)
 
3、初試書目:
636新聞傳播史論:
(1)《理論新聞學(xué)新視野》,張小元,四川科學(xué)技術(shù)出版社
(2)《大眾傳播學(xué)通論》,李苓等,四川大學(xué)出版社
(3)《外國新聞傳播史綱》,郭亞夫,四川大學(xué)出版社
(4)《中國新聞傳播史》,方漢奇,中國人民大學(xué)出版社
916新聞傳播業(yè)務(wù):
(2)《新聞采寫教程》(上、下),操慧,四川大學(xué)出版社
(2)《現(xiàn)代新聞編輯學(xué)》,蔣曉麗,高等教育出版社
(3)《新聞傳播技術(shù)基礎(chǔ)》,吳建,四川大學(xué)出版社
(4)《廣播電視學(xué)導(dǎo)論》(第三版),歐陽宏生,四川大學(xué)出版社
(5)《媒體產(chǎn)業(yè)運(yùn)營方略》,李宜篷,四川大學(xué)出版社
(6)《傳播學(xué)教程》,郭慶光,中國人民大學(xué)出版社
4、復(fù)試科目:
新聞傳播專題
5、復(fù)試書目:
(1)《新聞采訪論》,邱沛篁,四川大學(xué)出版社 針對新聞學(xué)考生
(2)《新聞評論學(xué)》,張玉川,四川大學(xué)出版社 針對新聞學(xué)考生
(3)《應(yīng)用廣告學(xué)》,吳建,四川大學(xué)出版社 針對傳播學(xué)考生
(4)《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)》,蔣曉麗,高等教育出版社 針對新聞學(xué)考生
(5)《傳播學(xué)理論》增補(bǔ)版,李彬著,新華出版社 針對傳播學(xué)考生
(6)《有效的公共關(guān)系》(第8版),明安香譯,華夏出版社,2002年版針對傳播學(xué)考生
 
傳播學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
新媒體策劃
我們這里所說的新媒體是相對傳統(tǒng)媒體而言的,主要是指網(wǎng)絡(luò)媒體、移動媒體及廣告公司。相比傳統(tǒng)媒體,以數(shù)字技術(shù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為依托的新媒體,在信息時代是最具潛力的朝陽行業(yè)之一,這也是剛畢業(yè)的新聞傳播專業(yè)研究生最熱衷進(jìn)入的行業(yè)。作為朝陽產(chǎn)業(yè),新媒體行業(yè)更需要市場高手來策劃有效消費(fèi),因此媒介經(jīng)營管理方面的人才尤其緊缺。由于沒有傳統(tǒng)路徑制約,網(wǎng)絡(luò)媒體更傾向于"企業(yè)化運(yùn)作"。目前,網(wǎng)絡(luò)媒體產(chǎn)業(yè)的發(fā)展遵循"創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)"的規(guī)律,廣告經(jīng)營人才也很適合投身網(wǎng)絡(luò)媒體。
網(wǎng)絡(luò)媒體不像報(bào)紙期刊業(yè)"求精求專"的用人需求,其對個人的經(jīng)營意識與創(chuàng)新精神方面要求更高。因此,我們在讀研期間,可多讀媒介經(jīng)營管理、傳媒市場營銷方面的書籍,關(guān)注產(chǎn)業(yè)新聞,了解國內(nèi)外傳媒市場的運(yùn)作規(guī)律。學(xué)習(xí)一些網(wǎng)站制作技巧以及相關(guān)的技術(shù)軟件也非常必要。此外,在學(xué)習(xí)與實(shí)踐期間,注重培養(yǎng)自己的創(chuàng)新意識與市場嗅覺很重要。相對于傳統(tǒng)媒體,新媒體的用人標(biāo)準(zhǔn)明顯不同,其需求的專業(yè)方向也相對廣泛。
另外,像廣告公司、新聞發(fā)言人、媒介研究公司、時尚雜志編輯等也是新媒體行業(yè)中較受畢業(yè)學(xué)生歡迎的行業(yè)。但這類公司可能對同學(xué)們在個人特長方面有更深的要求。以媒介研究公司公司為例,它需要我們在讀研期間,有跟隨研究傳播學(xué)研究方法、受眾分析等領(lǐng)域的導(dǎo)師參加一些科研項(xiàng)目,并能掌握各種定性、定量的媒介研究方法??偟膩碚f,這幾類公司,必須要求學(xué)生有前期實(shí)習(xí)的經(jīng)歷。
行業(yè)編輯
相比傳統(tǒng)媒體具有較高素養(yǎng)的編輯、記者,有些人群雖然從事的是新聞事業(yè)編輯職業(yè),也許并不需要很專業(yè)的新聞?wù){(diào)查研究能,如網(wǎng)絡(luò)編輯、影視節(jié)目制作公司高級編導(dǎo)、線下刊物編輯、企業(yè)刊物編輯、記者等,但他們同樣需要具備簡單新聞傳播知識,上述行業(yè)也為新聞傳播專業(yè)碩士提供了大量的就業(yè)機(jī)會。
拒不完全統(tǒng)計(jì),目前我國的網(wǎng)絡(luò)編輯從業(yè)人員超過300萬人,而傳統(tǒng)新聞從業(yè)人員只有75萬人,網(wǎng)絡(luò)媒體從業(yè)人員已經(jīng)從規(guī)模和數(shù)量上超過傳統(tǒng)媒體。雖然人數(shù)眾多,但隨著互聯(lián)網(wǎng)的更深入發(fā)展,網(wǎng)絡(luò)編輯也成為市場上搶手的人才,尤其是跨專業(yè)新聞傳播學(xué)研究生。做一名網(wǎng)絡(luò)編輯,首先要有扎實(shí)的文字功底;其次要熟知新聞的相關(guān)知識,對網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)的新聞、信息、趨勢要有足夠的敏感度;還要能熟練使用DreamWaver、Flash等網(wǎng)頁制作軟件和一些編輯發(fā)布軟件等。
其次是影視制作編輯和企業(yè)內(nèi)刊編輯。隨著電影、娛樂業(yè)等行業(yè)的迅猛發(fā)展,這些公司對影視節(jié)目的編、播、采人才都有廣泛的需求。如果有較強(qiáng)的新聞敏感性和新聞寫作能力,熟悉電視節(jié)目制作流程和電視表現(xiàn)手法,思維活躍,具有較強(qiáng)的文字功底,這類新聞學(xué)專業(yè)畢業(yè)的研究生就業(yè)前景非常廣泛。
綜上三類,正在致力于備考新聞傳播學(xué)研究生的考生,應(yīng)該不會再擔(dān)心未來的就業(yè)前景,希望大家在2014備考路上,專心致志學(xué)習(xí),切莫受外界干擾。

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