南京大學(xué)傳播學(xué)考研難嗎

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)王輝

王輝　　性別：男　
　　職稱：副教授　　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：電視新聞實(shí)務(wù)，紀(jì)錄片研究，影像敘事學(xué)。

　　中共黨員，43歲，漢族，文學(xué)碩士，副教授。

　?。?）1981年9月進(jìn)入南京師范大學(xué)中文系學(xué)習(xí)，1985年6月獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位．畢業(yè)留校，在中文系新聞專業(yè)任教至1989年9月。其間曾于1985年9月至1986年6月在復(fù)旦大學(xué)新聞學(xué)院進(jìn)修。
　?。?）1989年9月考入中國(guó)社會(huì)科學(xué)院新聞系．轉(zhuǎn)往武漢大學(xué)新聞系攻讀碩士學(xué)位，1992年6月畢業(yè)．獲得文學(xué)碩士學(xué)位后，到南京電視臺(tái)工作，先后任助理記者．記者（編輯）．主任編輯（2001年8月經(jīng)江蘇省人事廳評(píng)審獲得主任編輯任職資格），工作至2002年10月。2002年10月底到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教。

　　一．教學(xué)
　　2002年10月底到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院任教以來，講授了六門課程．約800學(xué)時(shí)。這些課程是：
　?。?）《廣播電視概論》（本科生課程），主講了三分之一內(nèi)容；
　　（2）《電視節(jié)目制作》（本科生課程），先后主講了三輪；
　?。?）《電視紀(jì)實(shí)節(jié)目專題》（研究生課程），先后主講了二輪；
　?。?）《電視編輯》（本科生課程），主講了一輪；
　　（5）《紀(jì)錄片》（本科生課程），先后主講了八輪；
　?。?）《電視新聞》（本科生課程），先后主講了四輪。

　　二．著作
　　1．從2004年6月起至2006年8月，在講授《紀(jì)錄片》課程的基礎(chǔ)上，集中精力寫作《紀(jì)錄片：想法與做法》（約48萬字），該書已于2007年1月由中國(guó)廣播電視出版社出版發(fā)行。
　　2．從2003年春天起．至2007年3月，在講授《電視新聞》課程的基礎(chǔ)上，陸續(xù)寫作完成了書稿《電視新聞實(shí)務(wù)解析》（約50萬字），將于2007年7月出版（有出版合同）。
　　3．參與寫作由丁柏銓教授主持的著作《加入WTO與中國(guó)新聞傳播業(yè)》（2003年），完成其中一章；
　　4．參與寫作由丁柏銓教授主編的國(guó)家十五規(guī)劃教材《新聞采訪與寫作》（2004年），完成其中第九章《因媒介而異的新聞寫作規(guī)律》。
　　5．擔(dān)任執(zhí)行主編，主持完成電視新聞作品集《社會(huì)大廣角》（1999年）。
　　6．參與寫作由樊凡教授主持的著作《中西新聞比較論》（1995年）。

　　三．參與研究課題
　　1．從2002年11月至2003年6月，參與丁柏銓教授主持的國(guó)家社科項(xiàng)目——“加入WTO之后我國(guó)新聞業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略”，完成其中廣播電視的發(fā)展戰(zhàn)略科研內(nèi)容，成稿2萬字左右；
　　2．2003年3月至6月，參與丁柏銓教授主持的浙江省紹興市廣播電臺(tái)發(fā)展戰(zhàn)略研究項(xiàng)目；

　　四．撰寫論文
　　1．《談話節(jié)目以何引人入勝》（《新聞通訊》2002年2月）
　　2．《從典型場(chǎng)景的魅力看電視記者的思維方式》(《新聞知識(shí)》2002年10月,核心期刊)
　　3．《試論電視新聞節(jié)目改革的趨向》（《新聞知識(shí)》2003年2月，核心期刊）
　　4．《相互競(jìng)爭(zhēng) 共同發(fā)展—南京地區(qū)電視新聞變革解析》（《當(dāng)代電視》2003年5月，核心期刊）
　　5．《廣播電視管理體制變革與高校廣電教育的突破口》（2003年10月，首屆全國(guó)高校廣播電視教育研討會(huì)論文集）
　　6．《論視聽符碼的表意特質(zhì)》（2004年5月，中國(guó)首屆視覺文化傳播國(guó)際研討會(huì)論文集，國(guó)際會(huì)議批準(zhǔn)文號(hào)：復(fù)旦大學(xué)外會(huì)[2004]9號(hào)。）

　　五．近年獲獎(jiǎng)
　　1．2002年5月，在南京電視臺(tái)新聞綜合頻道工作期間，參與《市民論壇》欄目的策劃工作，所完成的第五期《成功在南京》節(jié)目．在全國(guó)電視經(jīng)濟(jì)節(jié)目評(píng)比中獲得了欄目類二等獎(jiǎng)。
　　2．2002年2月《社會(huì)大廣角》（1999年2月由南京大學(xué)出版社出版）一書，獲得南京市哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果二等獎(jiǎng)。
 

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)陶鶴山

陶鶴山　　性別：男　
　　職稱：副教授　　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　主要研究方向：中外新聞史、國(guó)際政治傳播、傳播學(xué)理論、媒介經(jīng)濟(jì)學(xué) 。

　　1966年9月1日生于江蘇省武進(jìn)，1984年9月進(jìn)入南京師范大學(xué)政教系，1988年7月獲法學(xué)學(xué)士學(xué)位。1988年9月考入北京大學(xué)政治學(xué)系，1991年1月獲法學(xué)碩士學(xué)位。1991年6月進(jìn)入南京大學(xué)政治學(xué)系從事教學(xué)工作，1993年9月任講師。1993年9月開始在職攻讀歷史學(xué)中國(guó)近現(xiàn)代史專業(yè)博士學(xué)位，1998年6月獲得歷史學(xué)博士學(xué)位。1999年3月被南京大學(xué)聘為副教授。1999年4月赴美國(guó)加州大學(xué)圣地亞哥分校歷史學(xué)系作訪問和合作研究，主要研究中國(guó)農(nóng)村改革與社會(huì)變遷問題，為期半年。1999年12月調(diào)入南京大學(xué)新聞傳播學(xué)系工作，現(xiàn)任新聞傳播學(xué)院副教授，傳播學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院系信息

辦公地址：鼓樓校區(qū)　南京市鼓樓區(qū)漢口路22號(hào)（210093）
           仙林校區(qū)　南京市棲霞區(qū)仙林大道163號(hào)（210046）
電話：025-83686110
學(xué)院主頁：http://jc.nju.edu.cn/

南京大學(xué)傳播學(xué)050302考研科目及參考書目

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院研究生考研專業(yè)課經(jīng)驗(yàn)指南

（一）專業(yè)課

　　大三下學(xué)期已經(jīng)有準(zhǔn)備考研的打算，本科的學(xué)校要求大三下學(xué)期實(shí)習(xí)一個(gè)學(xué)期，所以六月份之前我一直在北京實(shí)習(xí)。當(dāng)時(shí)敲定考南大之后選取的專業(yè)是傳播學(xué)，于是五月份左右在論壇上看到有轉(zhuǎn)讓資料的帖子，就聯(lián)系上了，我記得當(dāng)時(shí)一共花了520元，一狠心就買下了（加郵費(fèi)，個(gè)人感覺有點(diǎn)貴啊，身邊也有同學(xué)在淘寶或者其他網(wǎng)站買到800-900的，畢竟并不是所有同學(xué)家庭條件都很好，所以對(duì)于市場(chǎng)魚龍混雜的資料還是提醒大家慎重鑒別，我買的那份大概有一半浪費(fèi)掉了），回到學(xué)校六月初了。恰好趕上學(xué)長(zhǎng)姐畢業(yè)季，請(qǐng)客拍照聚會(huì)也耽誤不少時(shí)間，六月底我才開始手看段京肅老師那本《大眾傳播學(xué)——媒介與人和社會(huì)的關(guān)系》（那時(shí)候還是打算考的傳播學(xué)），看了一半之后由于個(gè)人原因不得不回家一趟，在家呆了二十多天七月二十四號(hào)回了學(xué)校。當(dāng)時(shí)身邊很多同學(xué)已經(jīng)看了幾本書了，我也知道時(shí)間不能再耽誤了，七月底我考研復(fù)習(xí)正式開始。
　　由于在家基本沒看書，所以回來很快把段京肅老師那本書看完了。我的計(jì)劃是先把專業(yè)課書看一遍，對(duì)基本知識(shí)點(diǎn)大概有所了解，第二遍做筆記，第三遍背誦。第一遍看書的時(shí)候不要求快，很多人只求速度看了之后腦袋中什么都沒留下，反而等于浪費(fèi)時(shí)間。我有個(gè)習(xí)慣就是看書之前先把書的綱目捋一遍，那個(gè)我是寫在本子上的，不用特別詳細(xì)，用大括號(hào)的形式，一目了然，就像剝桔子皮一樣，一層一層的就可以把知識(shí)系統(tǒng)掌握了。我個(gè)人對(duì)英語不是很自信，考研時(shí)六級(jí)沒過，汗啊，怕初試跌在英語上，所以到八月份綜合各方面情況之后換了專碩，對(duì)于我來講，無論考什么，最終目的是——穩(wěn)進(jìn)南大。
　　九月份之前傳播學(xué)的九本書過了一遍，之前南大專碩并沒有指定參考書，八月份的時(shí)候胡翼青老師微博上說今年專碩要指定書，于是也沒做筆記。
　　九月十三號(hào)新的參考書出爐，算是比較晚了，當(dāng)時(shí)和我一起復(fù)習(xí)的同學(xué)已經(jīng)背了三遍了（不夸張，她們參考書少，復(fù)習(xí)也比較早，這個(gè)人也挺學(xué)霸），不過我刷原13年網(wǎng)頁沒刷出來，直到十五號(hào)才有人告訴我出來了。一看參考書自己也驚了，書目換了近一半，并且還有幾本都是翻譯的國(guó)外原著，可能我買的比較晚，當(dāng)當(dāng)和亞馬遜都缺貨，只好在淘寶搜，并且一個(gè)店家只有一本，所以買書的過程也大費(fèi)了周章，基本到我手里時(shí)間都要九月二十了。到此我只看完了《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》、《當(dāng)代廣播電視概論》和《廣告策劃與創(chuàng)意》（第一版，指定二版）說實(shí)話心里著急是肯定的，畢竟我復(fù)習(xí)的不算早，參考書出來的也晚，可是心里也知道著急沒用，按部就班來吧。
　　在這里我想說一下同學(xué)問的比較多的幾個(gè)問題：首先，復(fù)試的書要不要看？對(duì)于南大的參考書來講，我是建議看的，《傳播學(xué)教程》和《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》都是比較基礎(chǔ)的知識(shí)，不看肯定吃虧（就今年來講，初試題目就涉及很多傳播學(xué)基礎(chǔ)理論，比如涵化理論與電視暴力的關(guān)系、大眾社會(huì)論的演變與發(fā)展等等），很多沒看傳播學(xué)的同學(xué)下了考場(chǎng)就傻了；其次，《傳播學(xué)教程》要用新版還是指定版？這個(gè)郭慶光老師的微博也有回答過這個(gè)問題，說兩者即可，我個(gè)人看的是第一版，也就是指定版，因?yàn)槲覀儽究平滩木褪怯喌倪@一本也就沒換，但是我建議有條件的還是買一本新版看看，新版更系統(tǒng)并且加了一些新的知識(shí)點(diǎn)（如，13年考的第三人效果，指定版就沒有但是新版有）。再次，其他的書，就按照參考書來，有的同學(xué)問部分書絕版了，那也沒辦法，如果用學(xué)長(zhǎng)姐的，書目上劃得比較多可能影響閱讀，網(wǎng)上可以買得到影印版。
　　新書到手之后，我是先看了《美國(guó)新聞史：大眾傳播媒介解釋史》，因?yàn)橹氨究茖I(yè)修過外新史，這本書也算當(dāng)做故事書看的，由于時(shí)間比較緊張書也厚，自己有意的加快了看書進(jìn)度，大概用了一周多時(shí)間看完了這本書。在十一之前也很快的把《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》看完了，關(guān)于這幾本書我如何看后文會(huì)講。隨后十一假期到了，我也給自己松了一松，那幾天沒那么緊張，但也在看書，七天時(shí)間結(jié)束了《當(dāng)代西方新聞報(bào)道規(guī)范：采編標(biāo)準(zhǔn)及案例精解》，假期結(jié)束，第一輪的復(fù)習(xí)也結(jié)束了（因?yàn)楸究茖W(xué)過《傳播學(xué)教程》，對(duì)綱目比較了解，打算直接做筆記背誦）。時(shí)間分配我想在這里說一下，早上六點(diǎn)二十前起床，前期，先到樓道背英語一個(gè)小時(shí)，關(guān)于英語我下文會(huì)專門敘述，八點(diǎn)去吃早飯。上午時(shí)間是專業(yè)課，中午十一點(diǎn)二十吃午飯為了躲避下課高峰，大概到十月份，中午就不回去午休了，直接在自習(xí)室趴一會(huì)兒，這個(gè)點(diǎn)基本會(huì)瀏覽一下網(wǎng)頁新聞之類的，下午兩點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)進(jìn)入英語狀態(tài)，晚上留給專業(yè)課（前期政治沒動(dòng)，直到十月才開始復(fù)習(xí)政治）。
　　第一輪專業(yè)課結(jié)束之后，下面就要考慮筆記的問題了。我當(dāng)時(shí)手中有兩份筆記，一個(gè)是520元買的那個(gè)，還有一個(gè)是網(wǎng)上買的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)，比較簡(jiǎn)略，價(jià)格也不貴。我買筆記的用意并不是要直接背誦，之前也有說過，合適的才是最好的，買的筆記風(fēng)格不一定適合自己，并且有的質(zhì)量真的很差，因此我決定參考筆記自己動(dòng)手去做。但當(dāng)時(shí)考慮我的時(shí)間也不充裕，并且新的參考書好幾本都是第一年指定，根本沒有筆記可做參考，所以，只能以最快的速度電腦打出自己筆記，那個(gè)時(shí)候每天背著好幾斤的電腦去自習(xí)。筆記如何做也有很多同學(xué)苦惱，在這里我說一下自己的經(jīng)歷：首先，我比較喜歡條理性，所以，每個(gè)科目之前都要寫一份大綱（雖然不一定背誦），個(gè)人癖好，感覺這樣會(huì)更有邏輯更好記；其次，基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)要掌握，很多考爛了的知識(shí)點(diǎn)沒理由不掌握；再次，不知道重點(diǎn)怎么辦？真題是重中之重，指定書目出來之后我在心里曾經(jīng)有過預(yù)判，光看初試的書肯定不可以，做出這個(gè)預(yù)判也不是空穴來風(fēng)，因?yàn)橹拔乙呀?jīng)把學(xué)碩和專碩的真題都研究過了，自己列出個(gè)表格，哪個(gè)科目哪本書哪個(gè)知識(shí)點(diǎn)考了幾次都做過統(tǒng)計(jì)（比如傳播學(xué)理論（學(xué)碩）謠言問題考了兩次，分別是2010、2011年；廣告方面，傳統(tǒng)廣告和網(wǎng)絡(luò)廣告的區(qū)別考過兩次，分別是2007和2008年；新聞理論方面黨報(bào)問題考了三次，分別是2008、2009和2012年；廣電方面，主持人作用的問題考了三次，分別是2007、2008和2011年等等），大概做了有三頁紙的統(tǒng)計(jì)，所以重點(diǎn)知識(shí)就會(huì)在心里大致有個(gè)譜，提煉起來就會(huì)有方向。也有不少同學(xué)問，真題到底怎么用？我當(dāng)時(shí)是這樣做的，每復(fù)習(xí)完一遍之后就會(huì)把真題拿出來做，抽出來一個(gè)晚上，用筆和紙答題，不用寫的特別全，有個(gè)思路或者大綱就可以，然后和買的資料對(duì)比一下，看看哪些沒想到；等到下一次復(fù)習(xí)一遍后再做真題，和前一次對(duì)比你就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己又掌握了哪些新的知識(shí)點(diǎn)，思路也比以前開闊了。我大概把專碩真題反復(fù)做了三遍以上，學(xué)碩的真題沒寫出來，只是在腦中構(gòu)想大綱。我是把傳播學(xué)從94年和13年的真題和專碩的全部真題都看了，我也附帶著看了其他高校的真題，人大、復(fù)旦、北大、清華等都看了一些，不過沒有那么詳細(xì)。寫了這么多，就想讓大家明白，真題很重要，值得仔細(xì)研習(xí)。
　　筆記部分打出部分手寫，新聞史方面自己總結(jié)了一些?？嫉模?yàn)閷４T新聞史考的不是很多，所以挑了一些重點(diǎn)整理。十一月初基本把筆記做的差不多了，接下來就著手背誦了。因?yàn)閷?duì)真題分析的自信，我還是把復(fù)試的參考書《傳播學(xué)教程》作為重點(diǎn)背誦了，事實(shí)證明基于數(shù)據(jù)總結(jié)基礎(chǔ)上的判斷是沒有錯(cuò)的，初試的題目基本沒有卡殼。14年的考研是有史以來最早的一次，算算時(shí)間大概還剩50多天，我找了一份日歷，自己掐著時(shí)間做計(jì)劃，哪本書需要用幾天背完，傳播學(xué)、廣告、網(wǎng)傳、新聞史、廣電這些基礎(chǔ)的課程都得背誦，當(dāng)時(shí)我基本上三四天背一本書，傳媒經(jīng)濟(jì)和西方新聞報(bào)道規(guī)范沒有作為重點(diǎn)背誦，尤其傳媒經(jīng)濟(jì)，對(duì)于最后的筆記只是稍微看了幾遍。初試之前筆記大概背了四五遍吧，具體真的沒心思數(shù)了，只記得最后越背換的越快。
　　十一月份中下旬時(shí)候要自己找一些年度熱點(diǎn)來分析，當(dāng)時(shí)比較火的事件是陳永洲事件，因?yàn)楫?dāng)時(shí)上學(xué)期還有專業(yè)課要上，老師布置做課堂報(bào)告，我就做了陳永洲的專題，也是為了給考研熱點(diǎn)做積累，最后專碩沒考到，倒是學(xué)碩的評(píng)論考到了。還有《爸爸去哪兒》，當(dāng)時(shí)很多人都說不會(huì)考，因?yàn)樘珶崃?，但是我也找了很多關(guān)于《中國(guó)好聲音》和《爸爸去哪兒》的分析，這類電視節(jié)目一般成功原因都可以合并同類項(xiàng)的，因此自己也做了一個(gè)總結(jié)，分析南大真題你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，南大考題不避諱熱點(diǎn)，并且考過的題也有可能重復(fù)考或者換個(gè)角度考，這就是我為什么都準(zhǔn)備了的原因。不出所料，《爸爸去哪兒》考了個(gè)大的論述題，如果真的放過了就可惜了。
　　12月份有一次四六級(jí)考試，由于大三考過一次沒過所以也去打了個(gè)醬油，算是練練手。四六級(jí)之后距離考研還剩半個(gè)月時(shí)間，那個(gè)時(shí)候自己稍微總結(jié)一些寫評(píng)論的思路，如果本科專業(yè)是新聞的話可以寫寫評(píng)論拿給老師修改一下，我寫過一篇給發(fā)老師，后來老師給我回復(fù)說，寫評(píng)論最好用立論不要用駁論，然后讓我多關(guān)注一下人民網(wǎng)的評(píng)論，有可能壓到題。當(dāng)時(shí)考試之前也看了不少，雖然沒考到，但是有了邏輯和思路，無論考什么評(píng)論都不害怕。
　　專業(yè)課每年都有評(píng)論，估計(jì)大多數(shù)人都會(huì)糾結(jié)評(píng)論怎么寫。這個(gè)每個(gè)人情況也不同，建議大家復(fù)習(xí)的過程中不要把自己封閉了，一些新聞網(wǎng)站、微博、微信、客戶端都可以看看關(guān)注的，比如今年專業(yè)二有個(gè)結(jié)合微信的傳播特點(diǎn)為某西北菜肴設(shè)計(jì)廣告策劃，如果你從沒用過微信這個(gè)題恐怕就要傷腦筋了。我們考的是新聞，所以關(guān)注熱點(diǎn)是必要的。平時(shí)手機(jī)上下載幾個(gè)新聞客戶端，南方周末、網(wǎng)易、新浪等等都可以，這樣閑暇時(shí)間可以也利用起來。
　　參考書我在這里簡(jiǎn)單介紹一下（包括初試和復(fù)試）：
　　《當(dāng)代西方新聞報(bào)道規(guī)范：采編標(biāo)準(zhǔn)及案例精解》  張宸老師（嚴(yán)格說是我們的學(xué)長(zhǎng)，也是南大的碩士研究生畢業(yè)）這本書算是新書中比較易讀的了，主要關(guān)于一些新聞采編的規(guī)范問題，涉及很多容易在實(shí)踐中被忽略的細(xì)節(jié)，甚至?xí)婕扒謾?quán)問題，作為采編基礎(chǔ)規(guī)范，即使不作為考試用，了解一下也是很有必要的。在初試中沒系統(tǒng)的考，不過一些小的知識(shí)點(diǎn)如果吸收的好完全可以在題中利用，比如隱私權(quán)和隱性采訪（14年名解）之類的內(nèi)容。
　　《美國(guó)新聞史：大眾傳播媒介解釋史》   如果本專業(yè)是新聞專業(yè)，可能會(huì)修過外新史，這本書就等于把外新史里面美國(guó)的部分延展了。不過，真心的超級(jí)厚，包括備注有700多頁（不知道能不能算史上最厚考研參考書?。?，優(yōu)點(diǎn)是比較易讀，國(guó)外的大牛們寫書一般比較愛寫故事，這本書當(dāng)做故事書看就會(huì)過得很快樂了哈。因?yàn)槭亲g著，所以有些語句不太好懂，做筆記有點(diǎn)麻煩。有些很小的知識(shí)點(diǎn)只需要看看就行，對(duì)于重點(diǎn)的部分要做筆記，新聞史是按照時(shí)間順序?qū)懙?，所以有些事件或者人物的總結(jié)要跨越多個(gè)章節(jié)，因此，有點(diǎn)麻煩，這個(gè)時(shí)候就看你總結(jié)真題和概括的能力了。不過也不要害怕，史類的東西偏記憶性比較多，并且專碩14年沒有考到，我辛辛苦苦寫了n多頁的筆記啊.....但是，復(fù)習(xí)不能僥幸，不排除以后會(huì)考的可能。
　　《當(dāng)代廣播電視概論》  這本書已經(jīng)絕版了，估計(jì)網(wǎng)上會(huì)有影印版，書不算薄也不算厚，看起來應(yīng)該挺快的，都挺好理解，并且廣電這塊大家應(yīng)該都相對(duì)熟，對(duì)電視節(jié)目、電視主持人、紀(jì)錄片之類的多少有所了解，復(fù)習(xí)起來應(yīng)該不難。至于筆記就按照分析的真題就可以，有一些重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)反復(fù)考的，廣電管理體制方面14年又考到，這個(gè)不會(huì)答只能自動(dòng)去面壁了。
　　《廣告策劃與創(chuàng)意》   我當(dāng)時(shí)看了第一版，后來換了指定版之后又在當(dāng)當(dāng)上買了一本，其實(shí)差別不是很大（除了頁數(shù)），第一版排版稀松并且紙張偏大，所以頁數(shù)比較多，很多知識(shí)點(diǎn)比較啰嗦，部分章節(jié)有重疊，第二版就好多了，排版緊密并且合并很多重合知識(shí)點(diǎn)，邏輯也更加系統(tǒng)緊湊，我比較喜歡，廣告本身也是我感興趣的類別，因此復(fù)習(xí)廣告的時(shí)候很幸福。這本書在考試中也挺重要的，基本上每年都會(huì)涉及至少一個(gè)大的論述或操作題，今年就結(jié)合微信一起考了。對(duì)于這本書的復(fù)習(xí)建議，除了一些名解之外（這個(gè)只能背誦），自己能總結(jié)一個(gè)廣告策劃的大綱也可以稱作模板是最好了，我在考試前就DIY一個(gè)獨(dú)一無二的模板。
　　《傳媒經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)導(dǎo)論》  已經(jīng)有不少同學(xué)跟我吐槽這本書了，糾結(jié)不知道怎么復(fù)習(xí)，其實(shí)，幾個(gè)月之前，我也在吐槽的隊(duì)伍中。這本書真的不太好看，可能有些涉及經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)的東西根本不懂，文科生可能更加傷腦筋。我在看的時(shí)候也沒有頭緒，只能“以不變應(yīng)萬變”，先列綱，慢慢填充內(nèi)容和知識(shí)點(diǎn)，筆記也做的很簡(jiǎn)略。這本書和新聞史一樣是譯著，一樣是700多頁（唉，能當(dāng)板磚用?。?，不一樣的是這本書是很多大牛的“論文合輯”，基本每一個(gè)章節(jié)就是一篇論文，各個(gè)章節(jié)之間的聯(lián)系也不是特別緊密。理解為主吧，實(shí)在理解不了但又特別想理解的就去百度谷歌一下，14年沒考到,13年有考過傳媒經(jīng)營(yíng)方面的論述題，所以，這個(gè)書實(shí)在難啃，就多關(guān)注一下業(yè)界的動(dòng)態(tài)吧，比如上海報(bào)業(yè)集團(tuán)合并這類的熱點(diǎn)，13年好像考的是三湘都市報(bào)等等。
　　《傳播學(xué)教程》   郭慶光老師這本書是復(fù)試用書，前面也說過，初試不看出了考場(chǎng)可能就后悔了，都是一些基礎(chǔ)的知識(shí)點(diǎn)，沒有理由不看的。做筆記也比較容易，脈絡(luò)清晰，按照書的框架很好搞定，就不多說了。
　　《網(wǎng)絡(luò)傳播概論》   杜駿飛老師這本書也是復(fù)試用書，也是基礎(chǔ)的理論，初試最好要看。關(guān)于說技術(shù)的那些東西就看看可以，我記得好像分了四個(gè)部分，關(guān)于網(wǎng)絡(luò)理論方面的最好重視，網(wǎng)絡(luò)各種特點(diǎn)、網(wǎng)絡(luò)犯罪都有考過，結(jié)合最新的關(guān)于網(wǎng)絡(luò)的熱點(diǎn)聯(lián)系實(shí)際應(yīng)該比較容易。
　　除了這些書，我還看了一些其他的資料也給大家說一下，網(wǎng)上買的資料（質(zhì)量另說）；《新聞傳播學(xué)考研核心熱點(diǎn)專題80講》（孫祥飛著）挺不錯(cuò)的，不過下半年應(yīng)該會(huì)出新的，大家可以等一等；圣才考研網(wǎng)主編的《新聞傳播學(xué)——考研筆記和真題詳解》也買了一本，那時(shí)候大概也11月份了吧，沒看完，還不錯(cuò)吧。此外就是零星下載一些新的論文和老師的論文（至于有沒有用就不好說了，對(duì)于個(gè)人來講蠻有幫助的、網(wǎng)站看評(píng)論和新聞、微博微信等等都可以成為獲取信息的通道。

南京大學(xué)傳播學(xué)考研專業(yè)簡(jiǎn)介

一、學(xué)科概況
傳播學(xué)是新聞傳播學(xué)下設(shè)的二級(jí)學(xué)科之一。它是研究人類一切傳播行為和傳播過程發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律以及傳播與人和社會(huì)的關(guān)系的學(xué)問，是研究社會(huì)信息系統(tǒng)及其運(yùn)行規(guī)律的科學(xué)。簡(jiǎn)言之，傳播學(xué)是研究人類如何運(yùn)用符號(hào)進(jìn)行社會(huì)信息交流的學(xué)科。傳播學(xué)又稱傳學(xué)、傳意學(xué)等。

二、專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)
傳播學(xué)培養(yǎng)有良好的職業(yè)道德操守和堅(jiān)持真理、勇于創(chuàng)新的精神；系統(tǒng)掌握傳播學(xué)理論體系和專業(yè)知識(shí)；具備獨(dú)立從事傳播學(xué)研究和解決實(shí)際問題的能力；較為熟練地掌握一門外國(guó)語，能閱讀本專業(yè)的外文資料；可在高等學(xué)校和研究機(jī)構(gòu)從事教學(xué)和科研工作，也可以作為骨干從事與新聞、信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)的研究、管理或?qū)嶋H業(yè)務(wù)工作。

三、就業(yè)前景：
傳播學(xué)作為一門新興交叉學(xué)科適應(yīng)信息時(shí)代，加強(qiáng)對(duì)傳播學(xué)的高層次研究，對(duì)推動(dòng)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，對(duì)擴(kuò)大和提高我國(guó)在國(guó)際社會(huì)中的地位和影響，都具有十分重要的意義。但是由于每年報(bào)考人數(shù)較多，而學(xué)生畢業(yè)后一般將工作定位于廣播、電視臺(tái)、出版社等新聞出版單位，導(dǎo)致此專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)比較大，再加上研究生對(duì)工作的期望值比較高，就業(yè)難度增大。

四、就業(yè)去向：
可在新聞媒體機(jī)構(gòu)、出版機(jī)構(gòu)、中央和地方政府及企事業(yè)單位的宣傳部門、廣告公司、教育部門、農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣等部門從事編導(dǎo)、記者、主持、制作、廣告與文化經(jīng)濟(jì)活動(dòng)策劃、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)課件開發(fā)制作等工作。

五、相關(guān)證書：
廣播電視編輯記者證、報(bào)紙編輯記者證等。

六、相關(guān)職位
文案策劃，營(yíng)銷策劃，產(chǎn)品策劃，商業(yè)文案，市場(chǎng)經(jīng)理助理，微博編輯，活動(dòng)策劃，專業(yè)寫手，品牌專員，影視文案，微博運(yùn)營(yíng)主管，影視廣告文案策劃，公關(guān)專員，新聞宣傳，新聞采編，媒介助理，文案編輯\策劃，活動(dòng)策劃，媒介購(gòu)買，市場(chǎng)策劃推廣，視頻編劇

南京大學(xué)研究生院新聞傳播學(xué)院招生聯(lián)系電話

南京大學(xué)傳播學(xué)考研

南京大學(xué)傳播學(xué)研究生考試科目

專業(yè)代碼、名稱及研究方向	考試科目	備注
050302 傳播學(xué) 01 (全日制)傳播史論 02 (全日制)影視傳播 03 (全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體 04 (全日制)傳播社會(huì)學(xué) 05 (全日制)廣告學(xué) 06 (全日制)媒介管理 07 (全日制)南海輿情管理 08 (全日制)計(jì)算傳播學(xué)	①101 思想政治理論②201 英語一 或 203 日語③620 傳播史論④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù) 復(fù)試科目:1103 傳播學(xué)綜合及研究 設(shè)計(jì)

南京大學(xué)傳播學(xué)考研專業(yè)排名

排名	學(xué)校名稱	評(píng)估結(jié)果
1	中國(guó)人民大學(xué)	A+
2	中國(guó)傳媒大學(xué)	A+
3	復(fù)旦大學(xué)	A
4	華中科技大學(xué)	A
5	清華大學(xué)	A-
6	上海交通大學(xué)	A-
7	武漢大學(xué)	A-
8	暨南大學(xué)	A-
9	北京大學(xué)	B+
10	華東師范大學(xué)	B+
11	上海大學(xué)	B+
12	南京大學(xué)	B+
13	南京師范大學(xué)	B+
14	浙江大學(xué)	B+
15	廈門大學(xué)	B+
16	四川大學(xué)	B+
17	河北大學(xué)	B
18	安徽大學(xué)	B
19	鄭州大學(xué)	B
20	湖南大學(xué)	B
21	湖南師范大學(xué)	B
22	中山大學(xué)	B
23	深圳大學(xué)	B
24	陜西師范大學(xué)	B
25	上海外國(guó)語大學(xué)	B-
26	蘇州大學(xué)	B-
27	南昌大學(xué)	B-
28	山東大學(xué)	B-
29	河南大學(xué)	B-
30	華南理工大學(xué)	B-
31	蘭州大學(xué)	B-
32	南京政治學(xué)院	B-
33	北京印刷學(xué)院	C+
34	北京師范大學(xué)	C+
35	北京外國(guó)語大學(xué)	C+
36	天津師范大學(xué)	C+
37	遼寧大學(xué)	C+
38	重慶大學(xué)	C+
39	西南政法大學(xué)	C+
40	西北大學(xué)	C+
41	中央民族大學(xué)	C
42	中國(guó)政法大學(xué)	C
43	吉林大學(xué)	C
44	同濟(jì)大學(xué)	C
45	上海理工大學(xué)	C
46	汕頭大學(xué)	C
47	廣西大學(xué)	C
48	西安交通大學(xué)	C
49	北京工商大學(xué)	C-
50	南開大學(xué)	C-
51	上海師范大學(xué)	C-
52	安徽師范大學(xué)	C-
53	華中師范大學(xué)	C-
54	西南大學(xué)	C-
55	云南大學(xué)	C-
56	新疆大學(xué)	C-

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)秦州

秦州　　　性別：男　
　　職稱：副教授　　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　主要研究方向：媒介環(huán)境學(xué)、媒介文化、網(wǎng)絡(luò)新聞、新聞?wù)軐W(xué)。

　　網(wǎng)名紫竹, 南京大學(xué)新聞與傳播學(xué)院副教授，碩士生導(dǎo)師。

　　曾任江蘇電視臺(tái)新聞中心副主任、主任記者，中國(guó)江蘇網(wǎng)新聞總監(jiān)。2000年3月創(chuàng)辦知名學(xué)術(shù)網(wǎng)站紫金網(wǎng)（www.zijin.net）。

　　出版著作：《新聞網(wǎng)頁設(shè)計(jì)與制作》（2005）、《網(wǎng)絡(luò)“客”文化》（2006）、《網(wǎng)絡(luò)新聞編輯學(xué)》（主編）（2007）。

　　主教課程：媒介環(huán)境學(xué)、網(wǎng)絡(luò)新聞導(dǎo)論（雙語課）、網(wǎng)絡(luò)傳播專題（研究生）

2017南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)考研招生目錄招生簡(jiǎn)章

南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)2017年研究生招生簡(jiǎn)章考研招生目錄
招生年份: 2017	招生人數(shù)：20	專業(yè)代碼：050302
研究方向	初試科目	復(fù)試科目或內(nèi)容	初試參考書目或教材
01 (全日制)傳播史論 02 (全日制)影視傳播 03 (全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體 04 (全日制)傳播社會(huì)學(xué) 05 (全日制)廣告學(xué) 06 (全日制)媒介管理 07 (全日制)南海輿情管理	①101 思想政治理論 ②201 英語一 或 203 日語 ③620 傳播史論 ④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)	復(fù)試科目： 1103 傳播學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)	不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參照近年來出版的新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見人文、社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。
備注：本院系所有專業(yè)都不接受單獨(dú)考試。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)周凱

姓名：周凱　　性別：男　
　　職稱：副教授　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：媒介管理與運(yùn)營(yíng)實(shí)務(wù)、文化戰(zhàn)略與創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)研究、品牌整合與策略傳播、危機(jī)管理與公共關(guān)系、影視研究

　　周凱，南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院廣播電視與新媒體系主任，傳播學(xué)碩士生導(dǎo)師，副教授，南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系碩士，南京大學(xué)政府管理學(xué)院法學(xué)博士，中國(guó)人民大學(xué)商學(xué)院工商管理博士后，南京大學(xué)社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)與公共危機(jī)管理研究中心研究員，香港城市大學(xué)訪問學(xué)者；并兼任中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)市場(chǎng)研究中心副主任、研究員，國(guó)家文化部、國(guó)家新聞出版總署專家?guī)斐蓡T，中國(guó)營(yíng)銷學(xué)會(huì)常務(wù)副秘書長(zhǎng)，中國(guó)優(yōu)秀人力資源專家?guī)斐蓡T，國(guó)際項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)（IPMA）會(huì)員，中國(guó)旅游營(yíng)銷專家委員會(huì)委員，中國(guó)廣播電視學(xué)研究會(huì)常務(wù)理事，中國(guó)高教影視教育委員會(huì)理事，中央電視臺(tái)專家評(píng)委庫成員，全國(guó)百家電視臺(tái)“解放中國(guó)”聯(lián)合攝制活動(dòng)評(píng)委，“盛世長(zhǎng)江”十八座城市臺(tái)專題片聯(lián)賽評(píng)委，全國(guó)“校園金話筒（主持人）”選拔活動(dòng)專家顧問，江蘇省青聯(lián)委員，江蘇朗誦協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，江蘇省文化藝術(shù)促進(jìn)會(huì)理事，江蘇省廣播電影電視協(xié)會(huì)常務(wù)理事，江蘇省質(zhì)量專家?guī)斐蓡T，江蘇省廣播電影電視局特聘監(jiān)評(píng)專家，南京大學(xué)發(fā)展委員會(huì)特約委員，南京宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)會(huì)理事，多家大型集團(tuán)公司和傳媒、政府機(jī)構(gòu)高級(jí)顧問，《鳳凰周刊（城市）》編委等職；并曾在某香港上市公司歷任業(yè)務(wù)主管、部門總經(jīng)理等職?，F(xiàn)已取得國(guó)家注冊(cè)拍賣師、會(huì)計(jì)師、經(jīng)濟(jì)師等國(guó)家專業(yè)技術(shù)職稱資格；曾先后在中央電視臺(tái)、江蘇電視臺(tái)、江蘇教育電視臺(tái)、南京電視臺(tái)、新華社電視新聞中心等多家電視媒體擔(dān)任節(jié)目主持人及制片人、首席策劃和特約評(píng)論員等職，面對(duì)面訪談近300位政府高官、企業(yè)總裁和文化名流。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)朱麗麗

姓名：朱麗麗　性別：女　
　　職稱：副教授　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：影視美學(xué)、影視文化、影視符號(hào)學(xué)

　　1973年4月出生，籍貫安徽，文學(xué)博士，副教授，碩士導(dǎo)師。先后就讀于武漢大學(xué)、南京大學(xué)，2000年7月畢業(yè)于南京大學(xué)中文系，獲文學(xué)博士學(xué)位，畢業(yè)后留校任教至今。研究興趣集中在電影學(xué)、新媒介研究、視覺文化、敘事修辭學(xué)等領(lǐng)域，擔(dān)任本科生電影學(xué)、影視美學(xué)、受眾研究、中國(guó)現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、比較新聞學(xué)等課程。獨(dú)立主持兩項(xiàng)課題并參與一項(xiàng)全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)"十五"重點(diǎn)規(guī)劃項(xiàng)目。2006年4月赴香港城市大學(xué)英文與傳播系做訪問學(xué)者。著有《金庸筆下的江湖女性》，參編《中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史》、《大學(xué)語文》，并在《文學(xué)評(píng)論》、《江海學(xué)刊》、《江漢論壇》、《新聞知識(shí)》、《新聞傳播論壇》等期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文多篇。

　　部分發(fā)表論文
　　1．《從播客．維客等新現(xiàn)象重新審視網(wǎng)絡(luò)傳播的話語空間》，《南京郵電大學(xué)學(xué)報(bào)》2006年3期
　　2．《論新時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義類型化現(xiàn)象的源起》，《江漢論壇》2006年4期
　　3．《電視頻道專業(yè)化的冷思考》，《新聞知識(shí)》2005年6期
　　4．《一種新媒體經(jīng)濟(jì)的全球化意義》，《新聞知識(shí)》2004年1期
　　5，《網(wǎng)絡(luò)傳播與全球化》，《新聞知識(shí)》2002年6期
　　6．《網(wǎng)絡(luò)傳播與大眾文化》，《長(zhǎng)江學(xué)術(shù)》2002年2期
　　7．《新時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義美學(xué)韻味的失落》，《文藝爭(zhēng)鳴》2001年5月
　　8．《論當(dāng)下現(xiàn)代性語境中的敘事位移》，《江漢論壇》2001年11期
　　9．《在邊緣的弱者——20世紀(jì)90年代女性寫作印象》，《江海學(xué)刊》2000年3月
　　10．《新時(shí)期現(xiàn)實(shí)主義：困境中的突圍》，《文學(xué)評(píng)論》1999青年學(xué)者專號(hào)
　　11．《當(dāng)代文學(xué)關(guān)鍵詞》，《南方文壇》1999年4期
　　12．《愛情主題：世紀(jì)文學(xué)變遷中的演進(jìn)》，《福建論壇》1998年4期
　　13．《師陀的邊緣性寫作》，《南京大學(xué)學(xué)報(bào)》研究生?？?，1998年2期
 

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院新聞與新媒體系簡(jiǎn)介

簡(jiǎn)況

新聞學(xué)系現(xiàn)有專任教師11人，其中教授7人，副教授5人，具有博士學(xué)位的教師6人。在學(xué)術(shù)研究方面，新聞學(xué)系在新聞基本理論和新聞實(shí)踐重大現(xiàn)實(shí)問題研究、新聞實(shí)務(wù)、新聞文化等方面，逐漸形成了自己的特色和優(yōu)勢(shì)。近年來在各種學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表了大量的學(xué)術(shù)論文，出版多部有一定影響的學(xué)術(shù)著作；并主辦過“第二屆兩岸傳播媒體邁向21世紀(jì)學(xué)術(shù)研討會(huì)”等一系列具有廣泛影響力的學(xué)術(shù)活動(dòng)。

專業(yè)方向

新聞學(xué)系下設(shè)新聞學(xué)本科專業(yè)，學(xué)制四年；主要為新聞媒體培養(yǎng)合格的新聞專門人才。另外，該專業(yè)還設(shè)有新聞學(xué)碩士點(diǎn)，學(xué)制二年半，主要為高校、媒體培養(yǎng)具有一定研究能力的高級(jí)新聞人才。

課程設(shè)置（本科、碩士）

新聞學(xué)本科學(xué)位核心課程包括新聞學(xué)概論、新聞采訪、新聞寫作、新聞倫理與法規(guī)、新聞攝影等專業(yè)課程等。
新聞學(xué)碩士學(xué)位核心課程包括新聞理論、新聞業(yè)務(wù)、廣播電視新聞等。

學(xué)生獎(jiǎng)項(xiàng)

2001屆本科學(xué)生李鋒，其新聞攝影作品《北京處處見申奧》刊于《北京青年報(bào)》，被北京奧申委作為申奧材料送至國(guó)際奧委會(huì)。2002年，其實(shí)習(xí)期間的新聞攝影作品獲“鳳凰光學(xué)攝影教育人才獎(jiǎng)”，全國(guó)數(shù)萬名新聞學(xué)子中僅4人獲此榮譽(yù)。
2001級(jí)學(xué)生孔祥武2005年獲中國(guó)新聞獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)
2003級(jí)學(xué)生李赫然、黃淑貞2005年獲全國(guó)挑戰(zhàn)杯競(jìng)賽一等獎(jiǎng)

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院院系介紹

南京大學(xué)的新聞傳播學(xué)科，發(fā)端于1936年南京大學(xué)前身金陵大學(xué)的“電影與播音專修科”，這是中國(guó)最早的電影廣播教育單位，也是中國(guó)影音傳播高等教育的起源。學(xué)科創(chuàng)辦者孫明經(jīng)先生（1911－1992）是杰出的新聞傳播教育家，中國(guó)電影教育的奠基人，中國(guó)電視事業(yè)的先驅(qū)，也是聯(lián)合國(guó)教科文組織首批委員。1958年,南京大學(xué)設(shè)立新聞專修科，后因遇國(guó)家暫時(shí)困難而停辦。1986年，經(jīng)教育部批準(zhǔn)，恢復(fù)南京大學(xué)新聞專業(yè)。1992年10月正式建系，2003年10月10日成立南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院。
目前教職工總數(shù)49人，其中專任教師44人，博士生導(dǎo)師6人，在職正教授19人，副教授13人。在校學(xué)生總數(shù)1000余人，其中碩士研究生300余人、在讀博士研究生19人。學(xué)院教師先后發(fā)表論文2000余篇，主持研究國(guó)家社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、一般項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)社科基金項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，在新聞史論、傳播理論、新媒體傳播、傳媒經(jīng)營(yíng)管理、電視與影像傳播研究等研究領(lǐng)域成就卓著。
2013年，江蘇省委宣傳部與南京大學(xué)簽訂了共建新聞傳播學(xué)院的協(xié)議，以建設(shè)一流新聞傳播學(xué)院為目標(biāo)，以馬克思主義新聞?dòng)^為統(tǒng)領(lǐng)，大力推進(jìn)體制機(jī)制創(chuàng)新，整合資源，拓展視野，加強(qiáng)國(guó)際交流，提升新聞傳播學(xué)科的綜合創(chuàng)新能力和服務(wù)國(guó)家需求能力，培養(yǎng)優(yōu)秀的黨的新聞宣傳工作者、新聞傳播教育和研究人才，力爭(zhēng)成為國(guó)內(nèi)領(lǐng)先、富有國(guó)際影響的新聞傳播學(xué)院。

2021南京大學(xué)傳播學(xué)050302考研科目及參考書目

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院學(xué)科介紹

學(xué)院現(xiàn)有“新聞傳播學(xué)”一級(jí)學(xué)科博士學(xué)位授予點(diǎn)、一級(jí)學(xué)科碩士學(xué)位授予點(diǎn)。下設(shè)三個(gè)系：新聞與新媒體系、應(yīng)用傳播系、廣播電影電視學(xué)系。學(xué)院設(shè)有新聞與政治研究所、傳播與社會(huì)研究所、網(wǎng)絡(luò)傳播研究中心、影視與文化研究所、城市形象傳播研究中心、中華文化圖像傳播研究所、南京大學(xué)奧美創(chuàng)意研究院等研究機(jī)構(gòu)；并擁有南京大學(xué)傳媒教學(xué)示范中心（國(guó)家級(jí)）、江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究基地（社會(huì)輿情分析與決策支持研究基地）、中國(guó)南海研究協(xié)同創(chuàng)新中心傳播學(xué)部、《中國(guó)網(wǎng)絡(luò)傳播研究》（CSSCI來源集刊）等教學(xué)科研與學(xué)科平臺(tái)。目前教職工總數(shù)49人，其中專任教師44人，博士生導(dǎo)師6人，在職正教授19人，副教授13人。目前教職工總數(shù)49人，其中專任教師44人，博士生導(dǎo)師6人，在職正教授19人，副教授13人。在校學(xué)生總數(shù)1000余人，其中碩士研究生300余人、在讀博士研究生19人。學(xué)院教師先后發(fā)表論文2000余篇，主持研究國(guó)家社科基金重大、重點(diǎn)項(xiàng)目5項(xiàng)、一般項(xiàng)目18項(xiàng)，省部級(jí)社科基金項(xiàng)目數(shù)十項(xiàng)，在新聞史論、傳播理論、新媒體傳播、傳媒經(jīng)營(yíng)管理、電視與影像傳播研究等研究領(lǐng)域成就卓著。

2020南京大學(xué)傳播學(xué)考研初試科目

050302 傳播學(xué)	20
01 (全日制)傳播史論 02 (全日制)影視傳播 03 (全日制)網(wǎng)絡(luò)與新媒體 04 (全日制)傳播社會(huì)學(xué) 05 (全日制)廣告學(xué) 06 (全日制)媒介管理 07 (全日制)南海輿情管理 08 (全日制)計(jì)算傳播學(xué)		①101 思想政治理論②201 英語一或 203 日語③620 傳播史論④959 研究方法與傳播業(yè)務(wù)   復(fù)試科目:1103 傳播學(xué)綜合及研究設(shè)計(jì)

南京大學(xué)傳播學(xué)專業(yè)考研初試參考書目

不設(shè)特定參考書目，請(qǐng)參照近年來出版的新聞學(xué)、傳播學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程教材譯著，并關(guān)注新聞傳播學(xué)術(shù)研究熱點(diǎn)。方法部分參見人文、社會(huì)科學(xué)研究方法相關(guān)教材。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)鄭麗勇

鄭麗勇　性別：男　
　　職稱：教授　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：1． 媒介經(jīng)濟(jì)與管理2． 應(yīng)用傳播學(xué)

　　鄭麗勇，男，1968年出生于浙江省麗水市，1985年就讀于北京師范大學(xué)數(shù)學(xué)系，1989年獲理學(xué)士學(xué)位，1996年就讀于南京大學(xué)商學(xué)院管理學(xué)系，1999年獲數(shù)量經(jīng)濟(jì)學(xué)碩士學(xué)位，1999年8月到南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院廣告學(xué)系任教。2001年在南京大學(xué)商學(xué)院在職攻讀博士，2005年獲管理學(xué)博士學(xué)位?，F(xiàn)任南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院教授；南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院融合應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室首席研究員。
　　
　　開設(shè)課程
　　研究生課程：媒介管理研究。
　　本科生課程：市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)．現(xiàn)代廣告學(xué)．經(jīng)濟(jì)學(xué)．市場(chǎng)調(diào)查．廣告決策。
　　專題培訓(xùn)課程：媒介戰(zhàn)略管理．媒介營(yíng)銷管理．品牌策劃管理．廣告決策管理．企業(yè)識(shí)別系統(tǒng)策劃與管理。

　　研究項(xiàng)目
　　1．  主持2009年國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金一般項(xiàng)目“黨的主流媒體公信力與影響力研究”；
　　2．  主持南京大學(xué)融合應(yīng)用傳播實(shí)驗(yàn)室與《南京日?qǐng)?bào)》聯(lián)合研究項(xiàng)目 “媒介影響力指標(biāo)體系與實(shí)證研究”；
　　3．  主持南京大學(xué)政府新聞研究所研究項(xiàng)目“政府新聞傳播效果研究”；
　　4．  主持江蘇省十五哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金重點(diǎn)項(xiàng)目“文化體制改革與傳媒集團(tuán)化經(jīng)營(yíng)問題研究”；
　　5．  主持南京大學(xué)國(guó)家社科項(xiàng)目預(yù)研基金“廣告效果測(cè)評(píng)理論創(chuàng)新與實(shí)證研究”；
　　6．  主持南京市社會(huì)科學(xué)聯(lián)合基金項(xiàng)目“江蘇人文素養(yǎng)評(píng)估指標(biāo)設(shè)計(jì)與調(diào)查”；
　　7．  主持南京市秦淮河建設(shè)開發(fā)總公司橫向課題“南京市秦淮河廣告規(guī)劃”；
　　獲得獎(jiǎng)勵(lì)
　　1．博士論文《廣告決策的理性與非理性》入選2006年江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)學(xué)術(shù)著作青年文庫。

　　著作
　　1．《廣告決策的理性與非理性》，社科文獻(xiàn)出版社，2007年；（專著）
　　2．《廣告策劃與創(chuàng)意》，中國(guó)人民大學(xué)出版社，2006年；（參編）
　　2．《媒介管理學(xué)》，浙江大學(xué)出版社，2008年；（教材）

　　論文
　　1．試論報(bào)紙品牌內(nèi)涵，新聞知識(shí)，2001年第11期；
　　2．尋求最佳的激勵(lì)組合，中國(guó)人力資源開發(fā)，2002年第7期；
　　3．注意力管理：對(duì)廣告業(yè)使命的重新審視，江蘇社會(huì)科學(xué)2002年第5期；
　　4．核心競(jìng)爭(zhēng)力與區(qū)位吸引力組合矩陣，南京社會(huì)科學(xué)，2002年第7期；
　　5．知識(shí)經(jīng)濟(jì)條件下企業(yè)文化角色變遷的內(nèi)因分析，光明日?qǐng)?bào)（理論版），2002年12月30日；
　　6．體育營(yíng)銷傳播，新聞傳播論壇第8輯；
　　7．受眾觀念變化對(duì)傳媒發(fā)展的挑戰(zhàn)，新聞界，2003年第3期；
　　8．新聞工作者的視角：WTO與中國(guó)大陸媒體，新聞界，2003年第5期；
　　9．論激勵(lì)的結(jié)構(gòu)，南京社會(huì)科學(xué)，2004年第11期；
　　10．不確定性：廣告研究的新視角，江蘇廣告，2004年第7期；
　　11．頻道專業(yè)化要以核心能力為基礎(chǔ)，電視研究，2005年第1期；
　　12．傳媒體制變遷目標(biāo)與路徑選擇，新聞界，2005年第6期；
　　13．論傳媒產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)權(quán)改革及思路選擇，新聞界，2006年第2期；
　　14．再議市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的跨區(qū)域媒介集團(tuán)化，新聞界，2007年第1期；
　　15．重構(gòu)基于“現(xiàn)實(shí)”假設(shè)的決策理論，東南大學(xué)學(xué)報(bào)，2007年第2期；
　　16．媒介消費(fèi)結(jié)構(gòu)與小康水平的相關(guān)性研究，江海學(xué)刊，2007年第3期。

　　研究報(bào)告
　　1．  南京報(bào)紙影響力調(diào)查報(bào)告（2009年）；
　　2．  政府新聞傳播效果研究報(bào)告（2009年）；
　　3．  江蘇省公眾人文素養(yǎng)調(diào)查報(bào)告（2006年）；
　　4．  南京市秦淮河廣告規(guī)劃報(bào)告；
　　5．  《揚(yáng)子晚報(bào)》2007年改版讀者調(diào)查報(bào)告；
　　6．  江蘇常州投資集團(tuán)企業(yè)形象策劃與戰(zhàn)略咨詢報(bào)告；
　　7．  江蘇九鼎集團(tuán)企業(yè)形象策劃與營(yíng)銷咨詢報(bào)告；
　　8．  江蘇亞東房地產(chǎn)公司形象策劃與營(yíng)銷咨詢報(bào)告；
　　9．  中國(guó)藍(lán)色星球冷媒有限公司品牌策劃與視覺形象設(shè)計(jì)。

南京大學(xué)新聞傳播學(xué)院碩導(dǎo)夏文蓉

夏文蓉　性別：女　
　　職稱：副教授　學(xué)院：新聞傳播學(xué)院

　　研究方向：傳播學(xué)，媒介文化批評(píng)以及受眾研究

　　1988年本科畢業(yè)于南京大學(xué)中文系漢語言文學(xué)專業(yè)，獲得文學(xué)學(xué)士學(xué)位，同年留中文系新聞專業(yè)任教；1994年畢業(yè)于南京大學(xué)中文系文藝學(xué)專業(yè)，獲得文學(xué)碩士學(xué)位；2001年考入南京大學(xué)社會(huì)學(xué)系社會(huì)傳播學(xué)專業(yè)攻讀博士；現(xiàn)為南京大學(xué)大眾傳播研究所所長(zhǎng)，南京大學(xué)新聞學(xué)院廣告學(xué)系主任，副教授。專業(yè)方向：媒介研究、受眾研究、廣告學(xué)研究。

　　科研項(xiàng)目：
　　傳統(tǒng)媒體面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的挑戰(zhàn)研究，主持人，2002－2003，省十五規(guī)劃項(xiàng)目，1萬元；
　　中外網(wǎng)絡(luò)新聞業(yè)比較研究，主要參加者，2001－2003，教育部十五規(guī)劃項(xiàng)目；
　　互聯(lián)網(wǎng)管理研究，主要參加者，2002－2003，省十五規(guī)劃項(xiàng)目；
　　江蘇省道路運(yùn)輸市場(chǎng)客戶滿意度研究，主持人，2003－2004，江蘇省交通廳項(xiàng)目，14.5萬元；
　　大眾媒體在全面建設(shè)小康社會(huì)過程中的角色，主要參加者，2004－2005，國(guó)家社科基金項(xiàng)目；
　　社會(huì)新聞的公共屬性研究，主持人，2004－2005，南京大學(xué)校級(jí)規(guī)劃項(xiàng)目，0.5萬元；
　　企業(yè)理念評(píng)估研究，主持人，2006，江蘇省國(guó)信集團(tuán)項(xiàng)目，3萬元。

　　學(xué)術(shù)成果：
　　《論輿論傳播與引導(dǎo)機(jī)制》，《江蘇社會(huì)科學(xué)》1999.1；
　　《作為一種策略的媒體社區(qū)》，《新聞?dòng)浾摺?002.1；
　　《媒體價(jià)格戰(zhàn)的得與失》，《新聞知識(shí)》2002.3；
　　《論新聞學(xué)的理論創(chuàng)新與傳播維度的建構(gòu)》，《江蘇社會(huì)科學(xué)》2003.4
　　《市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)與大眾媒介功能觀的轉(zhuǎn)向》，《新聞知識(shí)》，2003.1；
　　《公共危機(jī)中的媒體表現(xiàn)》，《新聞?dòng)浾摺罚?003.8、9；
　　《動(dòng)畫片<大頭兒子和小頭爸爸>中的兒童消費(fèi)行為分析》，《新聞與傳播研究》，2004.2；
　　《傳媒形態(tài)與受眾心理空間的構(gòu)建》，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2001.2；
　　《論市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下的受眾觀念》，《廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)》，2003.2；
　　《關(guān)于情感類電視節(jié)目的“情感”與“形式”》，《視聽界》，2004.10；
　　《論地方電視社會(huì)新聞的公共屬性》，《中國(guó)電視》，2005.2；
　　《中國(guó)當(dāng)代理論新聞學(xué)》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002.12；
　　《廣告文案寫作教程》，復(fù)旦大學(xué)出版社，2002.12

　　學(xué)術(shù)活動(dòng)：
　　2001年，臺(tái)灣朝陽科技大學(xué)，“兩岸傳媒邁進(jìn)二十一世紀(jì)學(xué)術(shù)研討會(huì)”；
　　2003年，復(fù)旦大學(xué)，全國(guó)傳播學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)，獲得大會(huì)優(yōu)秀論文獎(jiǎng)；
　　2004年，在武漢大學(xué)，全國(guó)廣告教育學(xué)術(shù)研討會(huì)；
　　2004年，北京大學(xué)，“廣告學(xué)國(guó)際論壇”。
 

傳播學(xué)考研院校

基本信息

專業(yè)介紹

專業(yè)點(diǎn)分布

專業(yè)院校排名

序號(hào)	學(xué)校代碼	學(xué)校名稱	評(píng)選結(jié)果
1	10002	中國(guó)人民大學(xué)	A+
2	10033	中國(guó)傳媒大學(xué)	A+
3	10246	復(fù)旦大學(xué)	A
4	10487	華中科技大學(xué)	A
5	10003	清華大學(xué)	A-
6	10248	上海交通大學(xué)	A-
7	10486	武漢大學(xué)	A-
8	10559	暨南大學(xué)	A-
9	10001	北京大學(xué)	B+
10	10269	華東師范大學(xué)	B+
11	10280	上海大學(xué)	B+
12	10284	南京大學(xué)	B+
13	10319	南京師范大學(xué)	B+
14	10335	浙江大學(xué)	B+
15	10384	廈門大學(xué)	B+
16	10610	四川大學(xué)	B+
17	10075	河北大學(xué)	B
18	10357	安徽大學(xué)	B
19	10459	鄭州大學(xué)	B
20	10532	湖南大學(xué)	B
21	10542	湖南師范大學(xué)	B
22	10558	中山大學(xué)	B
23	10590	深圳大學(xué)	B
24	10718	陜西師范大學(xué)	B
25	10271	上海外國(guó)語大學(xué)	B-
26	10285	蘇州大學(xué)	B-
27	10403	南昌大學(xué)	B-
28	10422	山東大學(xué)	B-
29	10475	河南大學(xué)	B-
30	10561	華南理工大學(xué)	B-
31	10730	蘭州大學(xué)	B-
32	90021	南京政治學(xué)院	B-
33	10065	天津師范大學(xué)	C+
34	10140	遼寧大學(xué)	C+
35	10611	重慶大學(xué)	C+
36	10652	西南政法大學(xué)	C+
37	10697	西北大學(xué)	C+
38	10015	北京印刷學(xué)院	C+
39	10027	北京師范大學(xué)	C+
40	10030	北京外國(guó)語大學(xué)	C+
41	10052	中央民族大學(xué)	C
42	10053	中國(guó)政法大學(xué)	C
43	10183	吉林大學(xué)	C
44	10247	同濟(jì)大學(xué)	C
45	10252	上海理工大學(xué)	C
46	10560	汕頭大學(xué)	C
47	10593	廣西大學(xué)	C
48	10698	西安交通大學(xué)	C
49	10011	北京工商大學(xué)	C-
50	10055	南開大學(xué)	C-
51	10270	上海師范大學(xué)	C-
52	10370	安徽師范大學(xué)	C-
53	10511	華中師范大學(xué)	C-
54	10635	西南大學(xué)	C-
55	10673	云南大學(xué)	C-
56	10755	新疆大學(xué)	C-

傳播學(xué)研究生院校排名

排名	學(xué)校名稱	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱	等級(jí)	排名	學(xué)校名稱	等級(jí)
1	復(fù)旦大學(xué)	A+	6	北京大學(xué)	A	11	天津師范大學(xué)	A
2	武漢大學(xué)	A+	7	廈門大學(xué)	A	12	上海大學(xué)	A
3	中國(guó)人民大學(xué)	A+	8	華中科技大學(xué)	A	13	四川大學(xué)	A
4	中國(guó)傳媒大學(xué)	A	9	浙江大學(xué)	A	14	南開大學(xué)	A
5	清華大學(xué)	A	10	南京師范大學(xué)	A
B+等(22個(gè))：南京大學(xué)、鄭州大學(xué)、福建師范大學(xué)、暨南大學(xué)、云南大學(xué)、東北師范大學(xué)、北京印刷學(xué)院、深圳大學(xué)、遼寧大學(xué)、湖南大學(xué)、蘭州大學(xué)、中南大學(xué)、河北大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、湖南師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、西北大學(xué)、河海大學(xué)、安徽大學(xué)、陜西師范大學(xué)、西南大學(xué)
B等(21個(gè))：南昌大學(xué)、華中師范大學(xué)、江西師范大學(xué)、吉林大學(xué)、上海外國(guó)語大學(xué)、西南政法大學(xué)、重慶工商大學(xué)、大連理工大學(xué)、華東師范大學(xué)、上海理工大學(xué)、中國(guó)科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廣西大學(xué)、湘潭大學(xué)、湖北大學(xué)、山東大學(xué)、浙江工業(yè)大學(xué)、安徽師范大學(xué)、南京理工大學(xué)、電子科技大學(xué)、華南師范大學(xué)、中南民族大學(xué)
C等(15個(gè))：名單略

排 名	學(xué)校名稱	星 級(jí)	開此專業(yè)學(xué)校數(shù)
1	中國(guó)傳媒大學(xué)	5★	94
2	中國(guó)人民大學(xué)	5★	94
3	復(fù)旦大學(xué)	5★	94
4	北京大學(xué)	5★	94
5	武漢大學(xué)	5★	94
6	浙江大學(xué)	4★	94
7	上海大學(xué)	4★	94
8	華中科技大學(xué)	4★	94
9	清華大學(xué)	4★	94
10	四川大學(xué)	4★	94
11	華東師范大學(xué)	4★	94
12	山東大學(xué)	4★	94
13	廈門大學(xué)	4★	94
14	上海交通大學(xué)	4★	94
15	河北大學(xué)	4★	94
16	湖南大學(xué)	4★	94
17	南京師范大學(xué)	4★	94
18	暨南大學(xué)	4★	94
19	南京大學(xué)	4★	94
20	北京師范大學(xué)	3★	94

傳播學(xué)考研考什么

2022傳播學(xué)專業(yè)考研群