洛陽師范學院繼續(xù)教育學院簡介 正文

洛陽師范學院繼續(xù)教育學院成立于2001年，由原洛陽師范高等?？茖W校成教部和原洛陽教育學院培訓處、洛陽市教育干部培訓辦公室合并組建，2005年河南省預科基地并入繼續(xù)教育學院，2013年，繼續(xù)教育學院先后獲批河南省和洛陽市專業(yè)技術(shù)人員培訓基地。目前，繼續(xù)教育學院主要負責成人學歷教育、非學歷培訓以及預科教育等工作。
成人高等學歷教育主要負責我校成人學歷教育教學和管理工作，目前，共有在籍學生5000余人。為適應現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，解決學生工學矛盾，我院充分整合社會資源，基本實現(xiàn)了成人學歷教育由現(xiàn)場教學向遠程在線學習轉(zhuǎn)型。
非學歷培訓包括干訓、師訓和專業(yè)技術(shù)培訓等三部分：干訓主要是對洛陽市初中校長和教育行政部門管理人員的培訓，主要有初中校長任職資格培訓、提高培訓、研修培訓以及教育行政干部培訓等；師訓主要是對省、市中小學教師的培訓，主要有“國培計劃”、“省培計劃”、洛陽市骨干教師培訓以及各類專項培訓等。專業(yè)技術(shù)培訓主要是對省、市專業(yè)技術(shù)人員的培訓，主要有專業(yè)技術(shù)人員公需科目、專業(yè)科目培訓以及高級研修班等。此外，為拓展培訓渠道，繼續(xù)教育學院還與相關(guān)部門、社會行業(yè)合作開展各種橫向培訓。
預科基地承擔著洛陽師范學院、周口師范學院、許昌學院、河南城建學院、信陽學院等五所院校少數(shù)民族預科生的培養(yǎng)任務(wù)?；貓猿?ldquo;弘揚民族文化，促進民族和諧”的理念，以“做好基礎(chǔ)工作，努力培養(yǎng)特色”為目標，結(jié)合少數(shù)民族特點和學校實際，全面提升學生綜合素質(zhì)。我院預科已培養(yǎng)了5000余名合格的少數(shù)民族預科學生

洛陽師范學院

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