專業(yè)簡介

Date: 2018-04-17

                                                     自動化專業(yè)

自動化（工學類）

博士點：控制科學與工程一級學科博士學位授權點

碩士點：控制科學與工程一級學科碩士學位授權點

 

專業(yè)優(yōu)勢：自動化專業(yè)是山東省“雙一流”——工程學建設專業(yè)，山東省品牌特色專業(yè)，本專業(yè)堅持“厚基礎、寬口徑、高素質、創(chuàng)新型”的新工科人才培養(yǎng)指導思想，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”能力的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握自動化領域的基礎理論、基本知識和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關運動控制、過程控制、嵌入式系統(tǒng)、人工智能、智能機器人、智能制造以及現(xiàn)代信息處理等相關領域的分析與設計、集成與優(yōu)化、技術開發(fā)與研究、系統(tǒng)運行與維護、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等工作，并具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質人才。

就業(yè)方向：大中型企業(yè)自動化生產線的運行維護監(jiān)控，高科技公司研究開發(fā)；學校及機關事業(yè)單位就業(yè)；考取碩士研究生。

 

 

自動化（智能機器人方向）

 

博士點：控制科學與工程一級學科博士學位授權點

 

碩士點：控制科學與工程一級學科碩士學位授權點

 

專業(yè)優(yōu)勢：智能機器人方向是為響應國家創(chuàng)新驅動發(fā)展重大戰(zhàn)略，為培養(yǎng)機器人工程方向人才而設置的自動化專業(yè)方向。本專業(yè)方向面向工業(yè)、農業(yè)和服務業(yè)的各類機器人及智能化系統(tǒng)，培養(yǎng)具有良好的人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和職業(yè)道德，掌握堅實的機器人基礎理論和專業(yè)技能，具有較強的創(chuàng)新意識和工程實踐能力，能夠從事各種現(xiàn)代機器人系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、控制、集成應用、運營管理的高級工程技術人才。

 

就業(yè)方向：在工業(yè)、農業(yè)和服務業(yè)等相關科研院所、高等院校、部隊、企業(yè)從事各類機器人及智能化系統(tǒng)的研究、設計、開發(fā)、控制、集成應用和運營管理，也可進一步深造攻讀控制科學與工程、電氣工程等相關學科的碩士和博士學位。

 

 

                                                       電氣工程及其自動化專業(yè)

電氣工程及其自動化（工學類）

博士點：控制科學與工程一級學科博士學位授權點

碩士點：控制科學與工程一級學科碩士學位授權點，電氣工程領域工程碩士授權點

專業(yè)優(yōu)勢：電氣工程及其自動化專業(yè)是山東省“雙一流”——工程學建設專業(yè)，擁有“山東省智能控制技術重點實驗室”、“日照市電氣工程創(chuàng)新實踐中心”和“曲阜師范大學新能源技術研究所”。本專業(yè)堅持“厚基礎、寬口徑、高素質、創(chuàng)新型”的新工科人才培養(yǎng)指導思想，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”能力的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握電氣工程領域的基礎理論和專業(yè)技能，并能在發(fā)電、輸變電、新能源、智能電網(wǎng)、運動控制、智能制造以及電氣信息檢測與控制等相關的企事業(yè)單位從事技術開發(fā)與研究、系統(tǒng)設計與維護、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等工作，并具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質人才。

就業(yè)方向：電力系統(tǒng)相關企業(yè)的管理維護和技術開發(fā)；電氣信息檢測、處理與控制相關的高科技企業(yè)的研究開發(fā)；公務員及事業(yè)單位就業(yè)；考取碩士研究生。

 

 

                                                       測控技術與儀器專業(yè)

測控技術與儀器（工學類）

博士點：控制科學與工程一級學科博士學位授權點

碩士點：控制科學與工程一級學科碩士學位授權點

專業(yè)優(yōu)勢：測控技術與儀器專業(yè)是山東省“雙一流”——工程學建設專業(yè)，擁有山東省重點強化實驗室、省級協(xié)同創(chuàng)新中心，本專業(yè)堅持“厚基礎、寬口徑、高素質、創(chuàng)新型”的新工科人才培養(yǎng)指導思想，培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”能力的復合型人才。本專業(yè)培養(yǎng)學生掌握測控技術與儀器領域的基礎理論、基本知識和專業(yè)技能，并能在工業(yè)企業(yè)、科研院所等部門從事有關智能檢測、智能儀器、過程控制、物聯(lián)網(wǎng)、人工智能、機器人、智能制造以及現(xiàn)代數(shù)字信息處理等相關領域的分析與設計、集成與優(yōu)化、技術開發(fā)與研究、系統(tǒng)運行與維護、企業(yè)管理與決策、科學研究和教學等工作，并具有強烈社會責任感與人文情懷、堅實學科專業(yè)基礎與卓越創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力、深厚傳統(tǒng)文化底蘊與寬廣國際視野的高素質人才。

就業(yè)方向：大中型企業(yè)智能儀器儀表的運行維護監(jiān)控，高科技公司產品研究開發(fā)；學校及機關事業(yè)單位就業(yè)；考取碩士研究生。

 

 

                                                        印刷工程專業(yè)

印刷工程（輕工類）

碩士點：材料與化工碩士專業(yè)學位類別授權點（輕工技術與工程）

 

 專業(yè)優(yōu)勢：印刷工程專業(yè)為學校特色專業(yè)，堅持“厚基礎、寬口徑、高素質、創(chuàng)新型”的新工科人才培養(yǎng)指導思想，以傳遞和再現(xiàn)圖形圖像等可視化信息為主要目的，以數(shù)字圖像技術、材料科學、顏色科學、藝術等相關學科理論為基礎，研究圖形圖像等可視化數(shù)字信息的獲取、制作、處理、傳輸、記錄與再現(xiàn)過程的原理、方法和應用技術，涉及傳統(tǒng)印刷包裝、印刷柔性電子材料、印刷可穿戴智能設備、傳媒與新媒體技術、創(chuàng)意設計與圖像處理技術等領域。培養(yǎng)具備良好的自然科學基礎、工程應用能力和人文藝術修養(yǎng)，具有較強的分析、解決工程技術問題的能力和創(chuàng)新意識的應用型高級技術與管理人才。

就業(yè)方向：在傳統(tǒng)印刷包裝工業(yè)領域、前沿科技領域（印刷電子、印刷可穿戴智能設備、印刷功能性產品等）、數(shù)字新媒體領域（平面設計、出版、互聯(lián)網(wǎng)等）等領域的生產企業(yè)、教育和科研機構、設備器材和系統(tǒng)供應商、國家行政事業(yè)單位等從事生產、技術、管理、教育以及研發(fā)工作；考取碩士研究生。

 

 

                                                       包裝工程專業(yè)

 

 

 

碩士點：材料與化工碩士專業(yè)學位類別授權點（輕工技術與工程）

 

 專業(yè)優(yōu)勢：我校包裝工程專業(yè)秉承“緊隨時代旨在創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)指導思想，緊貼社會需求，理論和實踐齊頭并進，傳統(tǒng)包裝、智能包裝、綠色包裝并駕齊驅，旨在培養(yǎng)具有“創(chuàng)新、創(chuàng)造、創(chuàng)業(yè)”能力的復合型“新工科”人才。擁有包裝設計、運輸包裝、食品包裝等方面實驗室；本專業(yè)學生多次在各類包裝設計大賽中屢獲佳績；每年約1/4的畢業(yè)生考取更高學府研究生；畢業(yè)生深受用人單位歡迎，供需比達到1:3，就業(yè)率位于學校前列。

就業(yè)方向：可在商品生產與流通部門、包裝企業(yè)、科研機構、外貿、商檢等部門從事包裝系統(tǒng)設計、質量檢測、技術管理、科學研究、教育以及研發(fā)工作；考取碩士研究生。

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