山東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)原理碩士研究生培養(yǎng)方案

發(fā)布時(shí)間:2020-05-19 編輯:考研派小莉 推薦訪問(wèn):教育學(xué)
山東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)原理碩士研究生培養(yǎng)方案

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山東師范大學(xué)教育學(xué)部教育學(xué)原理碩士研究生培養(yǎng)方案 正文

教育學(xué)原理碩士研究生培養(yǎng)方案


一、培養(yǎng)目標(biāo)
1、較好掌握馬克思主義基本原理,堅(jiān)持黨的基本路線,熱愛(ài)祖國(guó),遵紀(jì)守法,品德優(yōu)良,學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn),具有較強(qiáng)的事業(yè)心和獻(xiàn)身精神,積極為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。
2、掌握寬廣扎實(shí)的教育學(xué)原理基礎(chǔ)理論知識(shí)和系統(tǒng)專門的某方向的知識(shí),具有較強(qiáng)的獨(dú)立從事教育科學(xué)研究、高校教學(xué)的能力。
3、掌握一門外國(guó)語(yǔ),能熟練地閱讀本專業(yè)的外文資料,具有論文寫(xiě)作能力和進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流的語(yǔ)言能力;具有運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)的能力。
4、具有較高的科學(xué)素養(yǎng)和健康的身心。
二、學(xué)習(xí)年限
碩士研究生的學(xué)習(xí)年限一般為3年。符合學(xué)校有關(guān)規(guī)定者,可申請(qǐng)?zhí)崆爱厴I(yè)或提前攻博,碩士生學(xué)習(xí)年限最長(zhǎng)不超過(guò)4年。
三、研究方向
1、德育理論與實(shí)踐
2、教育哲學(xué)研究
3、基礎(chǔ)教育改革與實(shí)驗(yàn)
四、課程設(shè)置及學(xué)分
我校碩士研究生課程實(shí)行學(xué)分制,本專業(yè)課程學(xué)分不少于33學(xué)分,另實(shí)踐活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)各2學(xué)分,課程分為學(xué)位課程和非學(xué)位課程,具體結(jié)構(gòu)為:
政治理論課程,2門,必修,3學(xué)分
第一外國(guó)語(yǔ),1門,必修,3學(xué)分
專業(yè)外語(yǔ),1門,必修,2學(xué)分
學(xué)位基礎(chǔ)課程,每門3學(xué)分,必修,至少修滿6學(xué)分
學(xué)位專業(yè)課程,每門3學(xué)分,必修,至少修滿9學(xué)分
非學(xué)位專業(yè)課程,每門2學(xué)分,選修,至少修滿8學(xué)分
跨專業(yè)課程,每門2學(xué)分,選修,至少修滿2學(xué)分
同等學(xué)力考入的碩士研究生,應(yīng)補(bǔ)修本專業(yè)大學(xué)本科課程2至3門,補(bǔ)修課程一律不計(jì)學(xué)分,以通過(guò)考試為準(zhǔn)。
(詳見(jiàn)教學(xué)計(jì)劃表)
五、培養(yǎng)環(huán)節(jié)
1、綜合考核:綜合考核是在碩士研究生課程學(xué)習(xí)基本結(jié)束以后,以研究生培養(yǎng)計(jì)劃為依據(jù),對(duì)研究生的思想政治表現(xiàn),基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)的掌握和科研能力等方面進(jìn)行的一次綜合考核。研究生綜合考核工作一般在第三學(xué)期末完成。
2、論文開(kāi)題:碩士研究生至遲在第三學(xué)期末確定學(xué)位論文題目并通過(guò)論文開(kāi)題報(bào)告論證,寫(xiě)出論文工作計(jì)劃。各學(xué)科組可根據(jù)研究生的實(shí)際情況,確定論文開(kāi)題的具體時(shí)間,如果條件成熟,也可在課程學(xué)習(xí)結(jié)束之前進(jìn)行。
3、論文工作檢查:碩士研究生用于學(xué)位論文的工作時(shí)間一般不少于一年,在撰寫(xiě)過(guò)程中導(dǎo)師組要根據(jù)碩士生論文開(kāi)題情況,檢查論文寫(xiě)作計(jì)劃的進(jìn)展和完成情況,并針對(duì)論文寫(xiě)作中出現(xiàn)的問(wèn)題加強(qiáng)指導(dǎo),以保證碩士學(xué)位論文工作的順利進(jìn)行。
4、學(xué)術(shù)活動(dòng):為拓寬研究生的學(xué)術(shù)視野,促進(jìn)研究生關(guān)注和了解學(xué)科前沿的發(fā)展,各學(xué)科專業(yè)要為碩士研究生舉辦高水平的學(xué)術(shù)報(bào)告、開(kāi)展學(xué)科前沿講座、開(kāi)設(shè)文獻(xiàn)閱讀課等。要求每名碩士生聽(tīng)取學(xué)術(shù)報(bào)告不少于10次,公開(kāi)做學(xué)術(shù)報(bào)告不少于1次,至少撰寫(xiě)專業(yè)文獻(xiàn)綜述1篇。達(dá)到此要求方可獲得相應(yīng)學(xué)分。
5、實(shí)踐活動(dòng):實(shí)踐活動(dòng)包括教學(xué)實(shí)踐、科研實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐與社會(huì)調(diào)查等。實(shí)踐活動(dòng)是研究生培養(yǎng)過(guò)程中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),各學(xué)科專業(yè)可根據(jù)本學(xué)科特點(diǎn)確定實(shí)踐活動(dòng)的形式。實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束,指導(dǎo)教師給予相關(guān)評(píng)價(jià),評(píng)價(jià)合格后方可獲得相應(yīng)學(xué)分。非全日制研究生可通過(guò)選修研究生課程的方式來(lái)獲得該環(huán)節(jié)的相應(yīng)學(xué)分。
6、論文答辯、學(xué)位授予按照國(guó)家和學(xué)校的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。
六、培養(yǎng)方式
培養(yǎng)方式采取導(dǎo)師負(fù)責(zé)與導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的方法,對(duì)研究生綜合考核、論文開(kāi)題報(bào)告、論文工作檢查等研究生教育的重要環(huán)節(jié),應(yīng)由導(dǎo)師組集體討論。導(dǎo)師要因材施教,教書(shū)育人,嚴(yán)格要求,全面關(guān)心研究生的成長(zhǎng),要定期了解研究生的思想狀況、學(xué)習(xí)和科研狀況,并及時(shí)予以指導(dǎo)幫助。

教育學(xué)原理專業(yè)攻讀碩士學(xué)位研究生教學(xué)計(jì)劃
分類 課程代碼 課程名稱 學(xué)
學(xué)時(shí) 開(kāi)課
學(xué)期
考核
方式
開(kāi)課單位
學(xué) 位 課 程 公共課 S000023 中國(guó)特色社會(huì)主義理論與實(shí)踐研究 2 36 1 考試 政國(guó)學(xué)院
S000024 馬克思主義與社會(huì)科學(xué)方法論 1 36 1 考試 政國(guó)學(xué)院
S000004 基礎(chǔ)英語(yǔ) 3 144 1、2 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S002104 專業(yè)英語(yǔ) 2 36 2、3 考試 教育學(xué)院
基礎(chǔ)課 S002105 教育基本理論專題研究 3 54 1 考試 教育學(xué)院
S002002 教育科學(xué)研究方法專題研究 3 54 1 考試 教育學(xué)院
專業(yè)課 S002003 德育理論專題研究 3 54 1 考試 教育學(xué)院
S002004 基礎(chǔ)教育改革專題研究 3 54 1 考試 教育學(xué)院
S002005 教育哲學(xué)思想專題研究 3 54 1 考試 教育學(xué)院
非 學(xué) 位 課 程 專業(yè)選修課 S002006 課程與教學(xué)理論專題研究 2 36 2 考查 教育學(xué)院
S002007 現(xiàn)代西方道德教育流派研究 2 36 1 考查 教育學(xué)院
S002008 倫理學(xué) 2 36 3 考查 教育學(xué)院
S002106 教師教育概論 2 36 2 考查 教育學(xué)院
S002097 教育學(xué)前沿專題研究 2 36 3 考查 教育學(xué)院
S002095 教育思想史 2 36 2 考查 教育學(xué)院
S002096 教育社會(huì)學(xué) 2 36 2 考查 教育學(xué)院
公共選修課 S000011 計(jì)算機(jī)應(yīng)用 2 72 3 考試 信工學(xué)院
S000009 英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō) 1 36 2 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000010 英語(yǔ)翻譯與寫(xiě)作 1 36 2 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000005 日語(yǔ)(二外) 2 36 3 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000006 俄語(yǔ)(二外) 2 36 3 考試 外語(yǔ)學(xué)院
S000015 網(wǎng)絡(luò)資源的檢索與獲取 1 36 1、2 考查 圖書(shū)館

教育學(xué)原理專業(yè)碩士研究生必讀書(shū)目
序號(hào) 名 稱
1 戚萬(wàn)學(xué):沖突與整合——20世紀(jì)西方道德教育理論,山東教育出版社,1995年濟(jì)南第一版
2 約翰·杜威著,王承緒譯:民主主義與教育,人民教育出版社,1990年北京第一版
3 陸有銓著:現(xiàn)代西方教育哲學(xué),河南教育出版社,1993年鄭州第一版
4 于述勝著:中國(guó)傳統(tǒng)教育哲學(xué),江蘇教育出版社,1996年第一版
5 陳桂生著:教育原理,華東師范大學(xué)出版社,2000年上海第一版
6 陸有銓著:躁動(dòng)的百年——20世紀(jì)教育改革的回顧與前瞻,山東教育出版社,1997年第一版
7 瞿葆奎主編:教育學(xué)文集,人民教育出版社,1992年北京第一版
8 [美]威爾斯曼著、袁振國(guó)主譯:教育研究方法導(dǎo)論,教育科學(xué)出版社,1997年北京第一版
9 赫爾巴特著,李其龍譯:普通教育學(xué)·教育學(xué)講授綱要,人民教育出版社,1989年北京第一版
10 盧梭著,李平漚譯:愛(ài)彌爾,商務(wù)印書(shū)館,1978年北京第一版
11 Peters, R.S. Moral Development and Moral Education. George Allen & Unwin Ltd.1981.
12 Durkheim, E. Moral Education.
13 Hare, R.M. The Language of Morals. Oxford.
14 Wilson, John, Williams, Norman and Sugarman, Barry. Introduction to Moral Education. Baltimore. Penguin, 1967.
15 Raths, Louis, Harmin Merrlli, and Simon, Sidney. Values and Teaching. Second edition. Columbus, Ohio: Merrill, 1978.
16 Kohlberg, Lawrence. Essays on Moral Development. N.Y.: Harper and Row.
17 教育研究,中央教育科學(xué)研究所主辦
18 華東師大學(xué)報(bào)(教科版),華東師范大學(xué)主辦
19 課程·教材·教法,人教社課程教材研究所主辦
20 中國(guó)教育學(xué)刊,中國(guó)教育學(xué)會(huì)主辦
書(shū)目請(qǐng)按下列格式:
著作類格式:如,吳家國(guó)主編:面向21世紀(jì)培養(yǎng)高質(zhì)量研究生,北京師范大學(xué)出版社,1998年北京第一版;
期刊格式:如,學(xué)位與研究生教育,國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)主辦

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