1. 培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)依托電力行業(yè)，培養(yǎng)品德優(yōu)良、人格健全、具有社會責(zé)任感、良好的國際視野、人文素養(yǎng)和創(chuàng)新能力，掌握扎實的控制科學(xué)基礎(chǔ)、自動化系統(tǒng)分析與設(shè)計技能和計算機、網(wǎng)絡(luò)、信息處理等其它相關(guān)學(xué)科知識，具有較強的實踐能力、團隊合作精神和良好的溝通能力，能在工業(yè)自動化尤其是能源電力自動化及其相關(guān)領(lǐng)域從事工程設(shè)計、運行、調(diào)試、維護、技術(shù)開發(fā)和管理的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
畢業(yè)生經(jīng)過5年左右的工作實踐，在社會與專業(yè)領(lǐng)域預(yù)期達到以下5個目標(biāo)：
（1）能運用自動化專業(yè)的知識與工程技能，具備發(fā)現(xiàn)、研究和解決工業(yè)自動化尤其是能源電力自動化及其相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的能力；
（2）能在工業(yè)自動化尤其是能源電力自動化及其相關(guān)行業(yè)從事工程設(shè)計、運行、調(diào)試、維護、技術(shù)研發(fā)和技術(shù)管理等工作；具有一定的創(chuàng)新能力，能夠及時了解和跟蹤自動化領(lǐng)域國內(nèi)外最新技術(shù)狀況和發(fā)展趨勢，將新技術(shù)成果應(yīng)用于工程實踐；
（3）具備良好的自動化領(lǐng)域工程管理能力，在專業(yè)團隊中擔(dān)任骨干或負責(zé)人角色，有較強的溝通和協(xié)調(diào)能力；
（4）有良好的人文社會科學(xué)素養(yǎng)和工程職業(yè)道德，在工作中具有社會責(zé)任感，有法律、環(huán)保及可持續(xù)發(fā)展意識，積極服務(wù)于國家、社會和行業(yè)；
（5）具有良好的國際視野，能夠主動適應(yīng)國內(nèi)外形勢和環(huán)境的變化，擁有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)能力。
2.畢業(yè)要求
根據(jù)本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)以及我校自動化專業(yè)多年的人才培養(yǎng)經(jīng)驗，從適應(yīng)社會發(fā)展的需求出發(fā)，結(jié)合本專業(yè)特色，制定畢業(yè)要求如下：
（1）工程知識：掌握數(shù)學(xué)、自然科學(xué)、工程基礎(chǔ)理論和自動化專業(yè)知識，能夠運用其理論和方法解決工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域中出現(xiàn)的復(fù)雜工程問題。
（2）問題分析：能夠應(yīng)用數(shù)學(xué)、自然科學(xué)和控制科學(xué)的基本原理，識別和表達并通過文獻研究分析工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題，以獲得有效結(jié)論。
（3）設(shè)計 / 開發(fā)解決方案：在綜合考慮社會、健康、安全、法律、文化以及環(huán)境等因素的前提下，能夠針對工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用的復(fù)雜工程問題設(shè)計解決方案，設(shè)計滿足特定需求的系統(tǒng)、單元（部件）或工藝流程，并能夠在設(shè)計環(huán)節(jié)中體現(xiàn)創(chuàng)新意識。
（4）研究：能夠基于控制科學(xué)原理并采用科學(xué)方法對工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題進行研究，包括設(shè)計實驗、分析與解釋數(shù)據(jù)、并通過信息綜合得到合理有效的結(jié)論。
（5）使用現(xiàn)代工具：能夠針對工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域應(yīng)用的復(fù)雜工程問題，開發(fā)、選擇與使用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)、資源、現(xiàn)代工程工具和信息技術(shù)工具，使用有效的方法進行預(yù)測和模擬，并能夠理解其局限性。
（6）工程與社會：能夠給予工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域的背景知識進行合理分析，評價專業(yè)工程實踐和復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律及文化的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。
（7）環(huán)境和可持續(xù)發(fā)展：能夠理解和評價針對工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題的工程實踐對環(huán)境、社會可持續(xù)發(fā)展的影響。
（8）職業(yè)規(guī)范：具有人文社會科學(xué)素養(yǎng)和社會責(zé)任感，能夠在工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題實踐中理解并遵守工程職業(yè)道德規(guī)范，履行責(zé)任。
（9）個人和團隊：能夠在多學(xué)科背景下的團隊中承擔(dān)個體、團隊成員以及負責(zé)人的角色。
（10）溝通：能夠就工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域復(fù)雜工程問題與業(yè)界同行及社會公眾進行書面和口頭的溝通和交流，包括撰寫報告和設(shè)計文稿、陳述發(fā)言、清晰表達或回應(yīng)指令，并具備一定的國際視野，能夠在跨文化背景下進行溝通和交流。
（11）項目管理：理解并掌握工業(yè)過程自動化尤其是電站自動化及其相關(guān)領(lǐng)域工程管理的原理與經(jīng)濟學(xué)決策方法，并能在多學(xué)科環(huán)境中應(yīng)用。
（12）終身學(xué)習(xí)：具有自主學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)的意識，有不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)發(fā)展的能力。
3.專業(yè)特色
本專業(yè)是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢專業(yè)之一，曾入選國家統(tǒng)管專業(yè)，先后獲批為上海市本科教育高地建設(shè)項目、國家級特色專業(yè)建設(shè)點、卓越工程師培養(yǎng)計劃試點以及上海市應(yīng)用型本科試點專業(yè)建設(shè)項目。本專業(yè)理論課程體系特點是在夯實自然科學(xué)（數(shù)學(xué)、物理類等）理論的基礎(chǔ)上，突出自動化專業(yè)人才在檢測技術(shù)、控制工程、計算機應(yīng)用三類基本能力的培養(yǎng)，從專業(yè)應(yīng)用基礎(chǔ)及技術(shù)類課程中突出我校的電力特色和優(yōu)勢。
4. 主干課程
電路與電子學(xué)基礎(chǔ)（電路、電子技術(shù)）、信號與系統(tǒng)、自動控制理論、計算機硬件技術(shù)、計算機軟件技術(shù)、工業(yè)控制網(wǎng)絡(luò)、傳感與檢測技術(shù)、自動化儀表、計算機控制技術(shù)、過程控制技術(shù)等。
5. 畢業(yè)生就業(yè)
本專業(yè)是一個寬口徑專業(yè)，畢業(yè)生可以適應(yīng)現(xiàn)代信息化企業(yè)事業(yè)單位的多種需求，可從事電力、能源、化工、冶金等生產(chǎn)過程自動化行業(yè)的自動化儀表、成套設(shè)備和系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、技術(shù)咨詢和生產(chǎn)銷售；企業(yè)系統(tǒng)管理、質(zhì)量管理、信息化技術(shù)開發(fā)、設(shè)計、調(diào)試與維護等相關(guān)工作。