? 個人簡介
金定海，上海師范大學人文與傳播學院副院長、廣告專業(yè)負責人，廣告系系主任，教授，研究生導師，在廣告業(yè)界和學界享有盛名，榮獲2003首屆中國十大廣告學人稱號，2006年榮獲中國廣告25位突出貢獻人物。
? 個人表彰
中國十大廣告學人（中國廣告協(xié)會）
中國廣告25年突出貢獻獎（中國廣告協(xié)會）
中國廣告30年突出貢獻獎（中國廣告協(xié)會）
寶鋼優(yōu)秀教師獎（國家級）
上海市勞動模范（上海市總工會）等
?個人貢獻
金定海關注廣告業(yè)的發(fā)展，從理論角度探討廣告、媒介、品牌等領域的內在規(guī)律。首先，較早總結分眾傳媒的媒介內涵，提出了“無聊”的廣告價值以及生活接觸點的概念，對分眾傳媒的發(fā)展作出了理論貢獻。其次，揭示中國廣告主導價值的內涵特點；提出了漢字的廣告智慧意義；提出了廣告對于國家戰(zhàn)略層面上的重要性。
致力于廣告創(chuàng)意教學的提升，確立了以創(chuàng)意為核心，以創(chuàng)作為手段，培養(yǎng)廣告創(chuàng)意創(chuàng)作人才的教學思想。其學生在各大全國性賽事上表現(xiàn)不俗，尤其在2005、2007年連續(xù)兩屆的教育部大學生廣告藝術大賽上得獎名列榜首。重視廣告創(chuàng)意的基礎研究。2002年來，與《中國廣告》合作，開展優(yōu)秀廣告月評，并發(fā)展為中國非選送廣告創(chuàng)意大獎。2004年來，與《國際廣告》合作開設“廣告新地帶”欄目，對部分新廣告予以創(chuàng)意褒貶。再者，參與《中國廣告作品年鑒》的選編。這些基礎的研究工作產生了積極的影響。
2003年，發(fā)表《存在的，可能就是永恒的》、《2002年中國廣告平面作品創(chuàng)意解碼》、《品牌對抗：手機品牌熱力對抗》、《2003中國廣告：趨勢與機會》、《偏執(zhí)的創(chuàng)意》、《品牌對抗：中國快遞市場爭奪戰(zhàn)》、《廣告：雜生次生的生態(tài)演進》、《作坊與大學》、《品牌對抗：天上人間的品牌博弈》等論文。
與上海國際機場股份有限公司合作主辦“上海機場形象杯”廣告比賽；與《中國時報》聯(lián)合舉辦兩岸大學生廣告游學營；與上海環(huán)保署和上海市教委合作主辦“大氣環(huán)?！敝黝}公益廣告比賽；與上海信息化委員會、上海市工商局、上海電信合作舉辦了“發(fā)展中的上海信息化”公益廣告大賽；與《中國廣告》雜志社聯(lián)合舉辦了兩期廣告論壇。學術課題包括《中國新廣告》評選項目，《品牌對抗》課題，《上海大眾視覺形象系統(tǒng)規(guī)范與調整設計項目》。
?代表作品
《漢字的廣告可能：關于華文廣告智慧發(fā)生學的思考》
《形與象：品牌定義與感性實質——上海世博會品牌定義的思考》
《隱喻、話語、感覺和轉換——關于中國廣告轉型期癥候的思考》
《上海廣告業(yè)十一五發(fā)展戰(zhàn)略研究》
《發(fā)現(xiàn)中國廣告的主導價值》
《價值理性的偏失》
《改變博弈：商業(yè)影響力的分眾之道》
《沒有深度，創(chuàng)意無法理論》
《十年(2001-2010)來中國廣告創(chuàng)意研究》
《廣告的創(chuàng)新思考》
《冬天自己找太陽危機的思考與需求的解讀》
《戰(zhàn)略機遇文化產業(yè)推動廣告產業(yè)升級》
《十字路口的思考:嬗變與回歸》
《新思考媒體接觸點的價值效應》
《創(chuàng)意產業(yè)的透視與思考》
《當理性慌亂時,感性就是真理》
《產業(yè)為體創(chuàng)意為用》
《廣告,作為國家戰(zhàn)略》等
?學術出版
《廣告創(chuàng)意學》
為高校廣告創(chuàng)意課專業(yè)教材。全書為上下兩編：上編為廣告創(chuàng)意本體論，主要對廣告創(chuàng)意作出概念梳理和理論闡釋，下編為廣告創(chuàng)意表現(xiàn)論，主要通過對經(jīng)典廣告創(chuàng)意作品的類型研究，闡釋廣告創(chuàng)意的思路與方法?！稄V告創(chuàng)意學》的兩編十二章體例，是對廣告創(chuàng)意學進行學理建構的一種創(chuàng)新性嘗試，它總結了近三十年中國廣告創(chuàng)意實踐的成果，使廣告創(chuàng)意學走出長期以來“有術無學”的局面，為中國廣告的理論化、學術化進程推波助瀾?！稄V告創(chuàng)意學》體系科學、結構完整、理論深入淺出、案例新鮮生動，既可作廣告學專業(yè)學生教材，也可成為廣告從業(yè)人員學習與實踐的參考用書。
《后世博研究》
本書圍繞世博會的整體空間設計、立體傳播效應、商業(yè)運營模式以及其他各個方面和商業(yè)廣告?zhèn)鞑ハ嚓P的領域進行深入考察和研究。