鄭州大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師:魯六

發(fā)布時間:2021-10-07 編輯:考研派小莉 推薦訪問:
鄭州大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師:魯六

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鄭州大學(xué)文學(xué)院導(dǎo)師:魯六 正文


  魯六,男,1973年10月生,河南蘭考人,文學(xué)博士,副教授,碩士生導(dǎo)師。1999—2002年就讀于四川師范學(xué)院中文系,受業(yè)于楊正業(yè)先生,獲文學(xué)碩士學(xué)位;2002—2005年就讀于山東大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院,受業(yè)于楊端志先生,獲文學(xué)博士學(xué)位,并獲山東省優(yōu)秀畢業(yè)生稱號。現(xiàn)為鄭州大學(xué)文學(xué)院副教授,語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)碩士生導(dǎo)師,對外漢語教研室主任,主要從事詞匯學(xué)、對外漢語教學(xué)方面的研究。發(fā)表論文20余篇,出版學(xué)術(shù)專著一部,字詞典四部,主持參加省廳級項目9項,獲科研獎勵5項。
   
  一、論文
  1. 《荀子》聯(lián)合式復(fù)音詞研究 (中文核心) 鄭州大學(xué)學(xué)報 2006、5
  2. 談古漢語復(fù)音詞的判斷標(biāo)準(zhǔn) (中文核心) 中州學(xué)刊 2006、5
  3. 陳勝為什么將帛書放入魚腹中 (中文核心) 語文建設(shè) 2007、2
  4.《漢語大字典》例證指瑕 (中文核心) 漢字文化 2004、
  5.《漢語大字典》釋義商榷 (CSSCI) 寧夏大學(xué)學(xué)報 2004、4
  6.從《全唐詩》看唐代酒文化 (權(quán)威報刊) 文藝報 2007、8、18
  7.《漢語大字典》義項指瑕 (人文核心) 青海師大學(xué)報 2003、6
  8.《漢語大字典》例證中的問題 (人文核心) 西華師大學(xué)報 2004、3
  9.《漢語大字典》釋義中存在的問題 (人文核心) 信陽師院學(xué)報 2004、3
  10.談“處女”、“處士”之“處”及《漢語大字典》“處”字條之不足
 ?。ㄈ宋暮诵模?四川師范學(xué)院學(xué)報2002、2
  11.整體觀在大型語文詞典釋義方面的作用初探 紅河學(xué)院學(xué)報 2006、1
  12.試談?wù)w觀在大型語文詞典編纂中義項方面的作用平頂山學(xué)院學(xué)報 2006、3
  13.《漢語大字典》義項問題獻(xiàn)疑 漢字文化 2005、1
  14.讀《荀子》札記 漢字文化 2006、6
  15.《荀子》偏正式復(fù)音詞研究          平頂山學(xué)院學(xué)報  2007、3
  16.《荀子》反義詞研究 語文知識 2007、2
  17.《漢語大字典》閱讀散記 周口師范學(xué)院學(xué)報 2008、4
  18. 量詞“盤”和“局”用法的認(rèn)知分析 漢字文化 2009、4
  19.量詞“團(tuán)”的語義認(rèn)知基礎(chǔ)考察 周口師范學(xué)院學(xué)報 2009、6
  20.淺談荀子的語言學(xué)思想 語文知識 2008、4
  21. 王爽為什么輸給了鄭毅 演講與口才 2008、8
  22. 憤怒,辯論之大忌 演講與口才 2008、10
  23. 量詞“叢”和“簇”的認(rèn)知語義考察 鄭州大學(xué)學(xué)報(中文核心) 2010、3
  24.“更定”注釋小議 語文建設(shè)(中文核心) 2010、4
   
  二、著作
  1、《荀子》詞匯研究 河南人民出版社 2007 獨著 (20萬字)
  2、萬用學(xué)生字典 四川辭書出版社 2004 獨立完成A—J(40余萬字)的編撰工作。
  3、萬用學(xué)生詞典 四川辭書出版社 2004 獨立完成A—J (40余萬字)的編撰工作。
  4、小學(xué)生字典 四川辭書出版社 2009 主編 (140萬字)
  5、小學(xué)生詞典 四川辭書出版社 2009 主編 (110萬字)
   
  三、項目
 ?。ㄒ唬┲鞒猪椖?br />   1.《荀子》詞匯研究 2006-GH-161 省教育廳5000元
  2.鄭州市地名與中原文化 SKL-2007-296 省社科聯(lián)
  3.鄭州市地名語言文化考察 SKL-2008-519 省社科聯(lián)
  4.《社會語言學(xué)》網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè) 鄭州大學(xué) 20000元
  5.漢語國際教育碩士專業(yè)漢語言教材研究2009鄭州大學(xué)首屆研究生教育研究項目 10000元
  6.漢語國際推廣與中原崛起 2009-GH-116 河南省教育廳 4000元
  (二)參與項目
  1.參與鄭州大學(xué)文學(xué)院河南省重點學(xué)科中國古典文獻(xiàn)學(xué)的建設(shè)工作 2008
  2. 對外漢語教學(xué)常用50量詞認(rèn)知研究 國家社科規(guī)劃辦 06BYY023 2006
  3. 量詞認(rèn)知基礎(chǔ)與語言數(shù)學(xué) 河南省社科規(guī)劃辦 2005BYY002 2005
   
  四、獲獎
  1.《談古漢語復(fù)音詞的判斷標(biāo)準(zhǔn)》(論文)獲2007年度“鄭州市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”
  2.《<荀子>詞匯研究》(專著)獲2008年度“鄭州市社會科學(xué)優(yōu)秀成果獎”
  3.《鄭州市地名與中原文化》獲河南省2008年度社科聯(lián)調(diào)研成果一等獎
  4.《<荀子>》詞匯研究(專著)獲河南省2007年度人文社會科學(xué)研究成果獎一等獎
  5.《萬用學(xué)生字典》獲2006年度“四川圖書獎”一等獎
   
  五、課程
  本科:
  古代漢語;社會語言學(xué)
  研究生:
  詞匯學(xué);語義學(xué);漢語語言要素教學(xué)
   

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