山西師范大學研究生有哪些專業(yè)
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教學建設(shè)
山西師范大學從2005年開始進行人才培養(yǎng)模式改革，創(chuàng)立3.5+0.5人才培養(yǎng)模式，在全省11個地市的45個縣建立教育創(chuàng)新實驗區(qū)，與地方合作創(chuàng)立了荀子學院。
截至2016年12月，山西師范大學有1個教育部重點實驗室，1個教育部創(chuàng)新團隊，1個山西省服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新學科群，9個省級重點學科，2個省級協(xié)同創(chuàng)新中心，4個山西省高校人文社科重點研究基地，承擔國家級人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū)項目和國家級大學生校外實踐教育基地項目，有6個國家級特色專業(yè)、3個省級優(yōu)勢專業(yè)、14個省級品牌特色專業(yè)，13門省級精品課程，9個省級實驗教學示范中心。
國家級特色專業(yè)：漢語言文學、生物科學、化學教育、物理學、歷史學、思想政治教育
省級品牌專業(yè)：數(shù)學與應(yīng)用數(shù)學、漢語言文學、化學、生物科學、物理學、地理科學、歷史學、心理學、教育技術(shù)學、思想政治教育
省級特色專業(yè)：教育技術(shù)學、生物技術(shù)、學前教育、體育教育
| 獲評時間 | 課程名稱 |
|---|---|
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2004年
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文科高等數(shù)學
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公共心理學
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2005年
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熱力學與統(tǒng)計物理學
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2007年
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生態(tài)學
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2008年
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結(jié)構(gòu)化學
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體育心理學
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中國古代文學
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2009年
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遺傳學
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人文地理學
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2010年
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世界現(xiàn)代史
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體育科學研究方法
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| 獲評時間 | 實驗中心名稱 |
|---|---|
| 2004年 | 基礎(chǔ)生物學實驗室 |
| 2005年 | 基礎(chǔ)化學實驗室 |
| 2007年 | 物理實驗教學中心 |
| 2007年 | 教育技術(shù)與影視實驗教學中心 |
| 2008年 | 網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成實驗教學示范中心 |
| 2009年 | 材料科學實驗教學示范中心 |
| 2010年 | 食品科學與工程實驗教學示范中心 |
| 2012年 | 電子信息實驗教學示范中心 |
| 2012年 | 地理信息工程實驗教學示范中心 |
| 獲評時間 | 名稱 | 級別 |
|---|---|---|
| 2009年 | 教師教育人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | 國家級 |
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2008年
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山西師范大學教師教育人才培養(yǎng)模式實驗區(qū)
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省級 |
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2009年
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編輯出版學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | 省級 |
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2010年
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生物學人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實驗區(qū) | 省級 |
學科建設(shè)
山西師范大學從1979年開始招收研究生，于1990年獲得碩士學位授予權(quán)，2006年獲得博士學位授予權(quán)。
截至2016年12月，山西師范大學設(shè)有60個本科專業(yè)，17個一級碩士學位授權(quán)學科，2個一級博士學位授權(quán)學科，2個博士后流動站。
博士后流動站：藝術(shù)學、化學
一級博士學位授權(quán)學科：戲劇戲曲學、無機化學
一級碩士學位授權(quán)學科：應(yīng)用經(jīng)濟學、社會學、馬克思主義理論、教育學、體育學、中國語言文學、中國史、數(shù)學、物理、化學、生物學、生態(tài)學、計算機科學與技術(shù)、管理科學與工程、音樂與舞蹈學、戲劇與影視學、美術(shù)學
山西省重點學科 ：戲劇戲曲學、無機化學
山西省重點建設(shè)學科 ：應(yīng)用數(shù)學、粒子物理與原子核物理、文藝學、材料物理與化學、馬克思主義中國化研究、課程教學論
山西省重點扶持學科 ：專門史
山西師范大學考研專業(yè)目錄：
經(jīng)濟與管理學院
戲劇與影視學院
教育科學研究院
文學院
政法學院
歷史與旅游文化學院
外國語學院
教師教育學院
- 課程與教學論
- (專業(yè)學位)學科教學(思政)
- (專業(yè)學位)學科教學(語文)
- (專業(yè)學位)學科教學(數(shù)學)
- (專業(yè)學位)學科教學(物理)
- (專業(yè)學位)學科教學(化學)
- (專業(yè)學位)學科教學(生物)
- (專業(yè)學位)學科教學(英語)
- (專業(yè)學位)學科教學(歷史)
- (專業(yè)學位)學科教學(地理)
- (專業(yè)學位)學科教學(體育)
- (專業(yè)學位)學科教學(美術(shù))
