湖南中醫(yī)藥大學(xué)中醫(yī)心理學(xué)博士研究生培養(yǎng)方案細(xì)則（1005Z5）

作者：  來源：   發(fā)布日期：2019-06-17 14:51:01   點(diǎn)擊：[239]

 一、專業(yè)概況

 

  中醫(yī)心理學(xué)是繼承中國古代哲學(xué)對心理現(xiàn)象的認(rèn)識，運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和實(shí)踐，與現(xiàn)代心理學(xué)相互滲透和交叉，研究心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律及心理因素在人體疾病過程中的作用及其規(guī)律的一門學(xué)科。中醫(yī)心理學(xué)博士點(diǎn)包含了中醫(yī)心理咨詢與治療及心理診斷與評估兩個研究方向。

 

中醫(yī)心理學(xué)在中醫(yī)傳統(tǒng)文化理論和臨床治療方面具有鮮明的特色，秉承“形神一體論”，認(rèn)為人的精神與形體、生理是不可分割的整體，強(qiáng)調(diào)心理因素，重視整體觀念，探索將中醫(yī)傳統(tǒng)的引導(dǎo)、氣功等和現(xiàn)代心理治療方法有機(jī)結(jié)合的本土化精神心理療法，符合現(xiàn)代醫(yī)學(xué)的“生理-心理-社會”醫(yī)學(xué)模式。中醫(yī)心理學(xué)在方法學(xué)上兼具中醫(yī)學(xué)、心理學(xué)及行為科學(xué)的優(yōu)勢與特色，在研究內(nèi)容上關(guān)注將心理學(xué)的理論、實(shí)踐與中醫(yī)學(xué)傳統(tǒng)理論在臨床治療與實(shí)踐中進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，探索具有中國特色的治療情志疾病、心身疾病，維護(hù)心理健康的新途徑，培養(yǎng)適應(yīng)國家和地方經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展需要的高層次中醫(yī)心理學(xué)專門人才，為我國心理衛(wèi)生服務(wù)工作貢獻(xiàn)力量。

 

  二、培養(yǎng)目標(biāo)  

 

  中醫(yī)心理學(xué)博士學(xué)術(shù)學(xué)位研究生培養(yǎng)必須貫徹“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”的指導(dǎo)思想，堅(jiān)持德、智、體全面發(fā)展，培養(yǎng)具有適應(yīng)現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變的，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代化應(yīng)用心理學(xué)和中醫(yī)學(xué)基本理論及實(shí)際技能的高級人才。

 

 （一）掌握中醫(yī)心理學(xué)研究方法及基本研究技能，具備從事心理學(xué)相關(guān)領(lǐng)域研究工作的能力；

 

 （二）熟悉主要中醫(yī)心理學(xué)理論和技術(shù)，具備從事臨床心理咨詢與治療、心理評估與診斷實(shí)踐工作的能力。

 

 （三）具有熟練閱讀本專業(yè)外文資料、較好的寫作能力和學(xué)術(shù)交流能力；

 

 （四）熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵紀(jì)守法,具有較高的馬克思主義素養(yǎng)、正確的政治方向、公認(rèn)的價(jià)值取向；

 

 （五）身心健康。

 

  三、培養(yǎng)方式

 

  采取導(dǎo)師指導(dǎo)和導(dǎo)師組集體培養(yǎng)相結(jié)合的原則。導(dǎo)師是研究生專業(yè)培養(yǎng)、思政教育、日常管理的第一責(zé)任人。

 

導(dǎo)師組由導(dǎo)師和本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教授或副教授（或相當(dāng)職稱）3-5人組成，根據(jù)培養(yǎng)方案，結(jié)合研究生個人實(shí)際情況、學(xué)院培養(yǎng)條件及科研任務(wù)，制定研究生培養(yǎng)總體計(jì)劃，對研究生進(jìn)行分工指導(dǎo)。

 

 （一）導(dǎo)師組職責(zé)包括：制定博士研究生培養(yǎng)總體計(jì)劃并督促實(shí)施；審查博士研究生課程學(xué)習(xí)情況，并根據(jù)科學(xué)研究和論文工作需要組織學(xué)位專業(yè)課的開設(shè)；指導(dǎo)科學(xué)研究工作；安排學(xué)位論文預(yù)答辯并決定是否同意提交答辯申請。

 

 四、學(xué)習(xí)年限

 

 學(xué)制為3年。提前達(dá)到湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生畢業(yè)及學(xué)位授予條件的全日制非定向博士生可以申請?zhí)崆鞍肽昊蛞荒戤厴I(yè)。最長學(xué)習(xí)年限不超過6年；非全日制博士研究生最低學(xué)習(xí)年限不少于4年，最多不超過7年（延長學(xué)習(xí)年限的必須按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定辦理報(bào)批手續(xù)）。

 

 五、課程設(shè)置與要求

 

 （一）課程分類

 

  包括公共必修課、公共選修課、學(xué)位必修課、學(xué)位專業(yè)課。必修課成績≥70分為合格可計(jì)學(xué)分，選修課≥60分為合格可計(jì)學(xué)分。成績未合格者，不予補(bǔ)考，必須重修。

 

 （二）學(xué)分要求

 

  完成22課程學(xué)分，其中公共必修課10學(xué)分，公共選修課2學(xué)分，學(xué)位必修課2學(xué)分，學(xué)位專業(yè)課8學(xué)分。另外文獻(xiàn)閱讀與綜述4學(xué)分，學(xué)術(shù)交流活動4學(xué)分。

 

  （三）課程設(shè)置

 

  1.公共必修課                            10學(xué)分

 

  中國馬克思主義與當(dāng)代                      2學(xué)分

 

  英文學(xué)術(shù)論文的撰寫與發(fā)表                   4學(xué)分

 

  國際交流英語                            2學(xué)分

 

  日語或英語（二外）                        2學(xué)分

 

  注: 日語考生由導(dǎo)師組安排在國內(nèi)其他大學(xué)學(xué)習(xí)《英文學(xué)術(shù)論文的撰寫與發(fā)表》、《國際交流英語》的同類課程，成績合格可承認(rèn)學(xué)分。

 

2.公共選修課程                             2學(xué)分

 

中醫(yī)哲學(xué)基礎(chǔ)                               2學(xué)分 

 

3.學(xué)位必修課程                             2學(xué)分

 

   心理學(xué)研究方法專題                          2學(xué)分

 

   4.學(xué)位專業(yè)課程                              8學(xué)分

 

   ①專業(yè)方向課                                4學(xué)分

 

   由導(dǎo)師組根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)及需要，開設(shè)1-2門專業(yè)課程，理論教學(xué)最低總學(xué)時數(shù)不少于32學(xué)時。

 

   ②專業(yè)基礎(chǔ)課                             4學(xué)分

 

   由導(dǎo)師組根據(jù)本專業(yè)的特點(diǎn)及需要，開設(shè)1-2門專業(yè)基礎(chǔ)課程，理論教學(xué)最低總學(xué)時數(shù)不少于32學(xué)時。  

 

  （四）文獻(xiàn)閱讀與綜述                        4學(xué)分

 

   1.專業(yè)工具書                             1學(xué)分

 

   由導(dǎo)師指定專業(yè)工具書，供研究生自學(xué)，提交讀書報(bào)告或在讀書會公開宣講讀書心得。讀書報(bào)告字?jǐn)?shù)不得少于3000字，宣講后需提交課件。

 

   2.文獻(xiàn)閱讀                               1學(xué)分

 

   在導(dǎo)師指導(dǎo)下閱讀本專業(yè)中外文獻(xiàn)，其中精讀中文核心文獻(xiàn)不少于150篇，外文文獻(xiàn)不少于60篇；需提交閱讀文獻(xiàn)目錄并提交閱讀心得，字?jǐn)?shù)不得少于3000字，或在讀書會公開宣講并提交課件；中外文獻(xiàn)精讀應(yīng)在申請開題之前完成。

 

   3.文獻(xiàn)綜述                               2學(xué)分

 

   文獻(xiàn)綜述需公開報(bào)告，在開題論證會時統(tǒng)一評分，文獻(xiàn)綜述如被中國科技核心期刊或中文核心期刊接收并發(fā)表，可不做公開報(bào)告。

 

   （五）社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)交流活動              4學(xué)分

 

   必須參加心理學(xué)臨床實(shí)踐活動，撰寫實(shí)踐體會或調(diào)查研究報(bào)告（不少于5000字）。應(yīng)積極參加校內(nèi)外本專業(yè)和其他相關(guān)專業(yè)的各類學(xué)術(shù)活動，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)術(shù)交流活動登記表》進(jìn)行學(xué)分登記。學(xué)術(shù)交流活動學(xué)分未修滿者不能申請學(xué)位論文答辯。

 

    六、實(shí)踐環(huán)節(jié)要求

 

   （一）科學(xué)研究實(shí)踐

 

    積極參加科學(xué)研究實(shí)踐活動，掌握本專業(yè)與本人研究方向有關(guān)的科研思路、科研技術(shù)與方法，收集和分析專業(yè)資料，掌握獲取最新學(xué)術(shù)信息的途徑，具有獨(dú)立申報(bào)課題并開展研究的能力，署名參與省部級及以上課題至少1項(xiàng)。

 

    （二）教學(xué)實(shí)踐

 

    必須參加教學(xué)實(shí)踐活動，在導(dǎo)師指導(dǎo)下承擔(dān)32學(xué)時的教學(xué)工作，教學(xué)內(nèi)容可以是本科課程或碩士研究生專業(yè)課程，并在校內(nèi)公開舉行學(xué)術(shù)講座至少1次。

 

    七、中期考核

 

   （一）考核時間

 

    中期考核在研究生入學(xué)后第四學(xué)期末完成。

 

   （二）考核小組

 

    本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的教授或相當(dāng)職稱5-7人組成。

 

   （三）考核內(nèi)容

 

   中期考核內(nèi)容及其權(quán)重為：

 

   1.思想品德及日常表現(xiàn)（10%）：考核研究生的政治素質(zhì)、道德修養(yǎng)、學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律、集體觀念、身心狀況等。

 

   2.學(xué)習(xí)成績（20%）：檢查研究生入學(xué)以來執(zhí)行培養(yǎng)計(jì)劃情況，各門課程成績、參加學(xué)術(shù)交流活動等。

 

   3.科研能力（40%）：重點(diǎn)考查研究生學(xué)位論文進(jìn)展情況、科研成果（如論文、專利、著作、教材等）、參與科學(xué)研究項(xiàng)目的情況等，要求研究生對學(xué)位論文開題研究與進(jìn)展情況進(jìn)行詳細(xì)報(bào)告。

 

   4.專業(yè)實(shí)踐能力（20%）：考核研究生對本專業(yè)理論知識以及實(shí)踐技能的掌握情況。重點(diǎn)考查其對本專業(yè)、本人研究方向的理論知識、科技前沿動態(tài)的掌握情況以及教學(xué)能力、實(shí)踐操作能力，包括理論知識考試、實(shí)踐操作考核以及課程試教。

 

   5.綜合素質(zhì)（10%）：根據(jù)研究生參加課外作品競賽、社會實(shí)踐活動、文體活動以及獲獎情況進(jìn)行評分。

 

所有相關(guān)項(xiàng)目以研究生在讀期間獲得為準(zhǔn)，未及的特殊情況最終以評審領(lǐng)導(dǎo)小組裁定。

 

  （四）考核結(jié)果  

 

   分為優(yōu)秀、合格、不合格?？己撕细窦耙陨险呃^續(xù)下一階段培養(yǎng)?？己瞬缓细?，允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)者，延期至下一年度進(jìn)行中期考核；不允許其繼續(xù)學(xué)習(xí)者，根據(jù)《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)籍管理規(guī)定》給予退學(xué)處理。

 

   八、學(xué)位論文工作

 

   博士生在導(dǎo)師組指導(dǎo)下獨(dú)立完成學(xué)位論文工作。為保證學(xué)位論文質(zhì)量，嚴(yán)格執(zhí)行科技查新、開題報(bào)告、階段報(bào)告和預(yù)答辯制度。

 

  （一）選題原則

 

   博士生在在導(dǎo)師指導(dǎo)下，通過查閱收集有關(guān)文獻(xiàn)資料，開展調(diào)查及預(yù)實(shí)驗(yàn)研究等進(jìn)行論文選題。選題的基本原則是：

 

   1.選題應(yīng)對本學(xué)科發(fā)展有較大的理論意義或?qū)嵱脙r(jià)值，能夠?qū)Ρ緦I(yè)的科研工作做出較大的實(shí)際貢獻(xiàn)；

 

   2.在本學(xué)科領(lǐng)域可做出創(chuàng)新性成果；

 

   3.選題應(yīng)在本學(xué)科領(lǐng)域或?qū)煹难芯糠较蚍秶鷥?nèi)，充分利用本專業(yè)的特色優(yōu)勢；

 

   4.應(yīng)反映博士生理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識提出問題、分析和解決問題的能力；

 

   5.選題在學(xué)術(shù)上有理論意義，在國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)上有實(shí)用價(jià)值；

 

   6.擬完成的博士學(xué)位論文作為完整的學(xué)術(shù)論文的組成部分，具有被SCI期刊或CSCD（CSSCI）核心期刊接受發(fā)表的水平和潛力。

 

  （二）開題報(bào)告

 

   在確定選題后，應(yīng)寫出文獻(xiàn)綜述，并提交學(xué)位論文開題報(bào)告。文獻(xiàn)綜述、開題報(bào)告及論證會具體要求按照《湖南中醫(yī)藥大學(xué)研究生學(xué)位論文開題工作管理辦法》執(zhí)行。

 

  （三）階段報(bào)告

 

   定期在本學(xué)科以學(xué)術(shù)報(bào)告形式做論文工作階段報(bào)告，匯報(bào)論文進(jìn)展情況，聽取意見，修訂計(jì)劃，完善科研工作。論文工作原始記錄需上交二級培養(yǎng)單位歸檔。

 

   論文研究工作完成后，在正式撰寫論文前，應(yīng)將研究結(jié)果在本學(xué)科內(nèi)作匯報(bào)，導(dǎo)師應(yīng)對研究結(jié)果的可靠性、完整性、科學(xué)性進(jìn)行評價(jià)，提出是否需要進(jìn)一步補(bǔ)充和完善等意見，并對論文撰寫提出建議，以保證論文質(zhì)量。

 

  （四）預(yù)答辯

 

   完成學(xué)位論文撰寫，申請正式答辯前，應(yīng)該在本學(xué)科內(nèi)進(jìn)行論文預(yù)答辯。預(yù)答辯未通過的不得進(jìn)入答辯程序。

 

九、學(xué)位申請與授予

 

 （一）申請條件

 

 1.完成培養(yǎng)方案所規(guī)定的課程學(xué)習(xí)及學(xué)分要求，成績合格；

 

 2.中期考核合格；

 

 3.發(fā)表與本專業(yè)相關(guān)的學(xué)術(shù)論文，符合下列條件之一：

 

（1）在SCI、SSCI等國際刊物發(fā)表文章，累計(jì)影響因子≧1。

 

（2）在CSCD（含擴(kuò)展版）、CSSCI（含擴(kuò)展版）期刊或《湖南中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報(bào)》公開刊物發(fā)表與本專業(yè)研究相關(guān)論文，累計(jì)影響因子≧2。

 

 4.通過學(xué)位論文答辯。

 

（二）學(xué)位授予

 

 符合申請條件者可申請醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，經(jīng)學(xué)校學(xué)位評定委員會批準(zhǔn)，授予醫(yī)學(xué)博士學(xué)位，經(jīng)公示三個月無異議者頒發(fā)學(xué)位證書。

 

          附錄：中醫(yī)心理學(xué)專業(yè)博士研究生課程設(shè)置

 

課程編碼

 

課程名稱

 

學(xué)分

 

學(xué)時

 

開課學(xué)期

 

考試方式

 

公   共

 

必修課（10學(xué)分）

 

中國馬克思主義與當(dāng)代

 

2

 

32

 

1

 

考試

 

英文學(xué)術(shù)論文的撰寫與發(fā)表

 

4

 

64

 

1

 

考試

 

國際交流英語

 

2

 

32

 

1

 

考試

 

日語或英語（二外）

 

2

 

32

 

1

 

考試

 

公共選修課程（2學(xué)分）

 

中醫(yī)哲學(xué)

 

2

 

32

 

1

 

考查

 

學(xué)位

 

必修課（2學(xué)分）

 

心理學(xué)研究方法專題

 

2

 

32

 

2

 

考查

 

學(xué)位專業(yè)課

 

專業(yè)方向課（選修8學(xué)分）

 

臨床心理學(xué)前沿問題

 

4

 

32

 

2

 

考查

 

心理咨詢與心理治療

 

4

 

32

 

2

 

考查

 

文獻(xiàn)閱讀與綜述（4學(xué)分）

 

專業(yè)工具書

 

1

 

文獻(xiàn)閱讀

 

1

 

文獻(xiàn)綜述

 

2

 

社會實(shí)踐與學(xué)術(shù)交流活動（4學(xué)分）

 

社會實(shí)踐

 

2

 

學(xué)術(shù)交流活動

 

2

 

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