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廣州體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育學(xué)考研

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廣州體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育學(xué)考研

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廣州體育學(xué)院民族傳統(tǒng)體育學(xué)考研
民族傳統(tǒng)體育學(xué) [040304] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州體育學(xué)院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:研究生院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]體育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)武術(shù)(套路和散打)教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐(02)民俗民間體育研究(03)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生理論與實踐(04)嶺南武術(shù)的歷史與文化
招生人數(shù): 8
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(614)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué))
④(--)無
備  注:
民族傳統(tǒng)體育學(xué) [040304] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州體育學(xué)院
招生年份:2021年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:研究生院
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]體育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)武術(shù)(套路和散打)教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐(02)民俗民間體育研究
(03)傳統(tǒng)體育養(yǎng)生理論與實踐
(04)嶺南武術(shù)的歷史與文化
招生人數(shù): 2
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(614)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué))
④(--)無
備  注:
民族傳統(tǒng)體育學(xué) [040304] 學(xué)術(shù)學(xué)位

專業(yè)信息

所屬院校:廣州體育學(xué)院
招生年份:2020年
招生類別:全日制研究生
所屬學(xué)院:聯(lián)合培養(yǎng)單位
所屬門類代碼、名稱:[04]教育學(xué)
所屬一級學(xué)科代碼、名稱:[03]體育學(xué)

專業(yè)招生詳情

研究方向: (01)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育教學(xué)、訓(xùn)練理論與實踐(02)武術(shù)(套路和散打)教學(xué)訓(xùn)練理論與實踐(03)太極拳內(nèi)功心法與拳法技術(shù)
招生人數(shù): 3
考試科目: ①(101)思想政治理論
②(201)英語一
③(614)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(運(yùn)動生理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué))
④(--)無
備  注:
    040304民族傳統(tǒng)體育學(xué)初試:
    初試參考書目同體育教育訓(xùn)練學(xué)
    復(fù)試:
    民族傳統(tǒng)體育概論:
    1.《中國武術(shù)教程》,邱丕相主編,體育院校通用教材,人民體育出版社,2005年第1版。
    2.《民族傳統(tǒng)體育概論》,體育院校通用教材,石愛橋主編,人民體育出版社,2014年10月1日。
    3.《嶺南武術(shù)文化》,李朝旭著,廣東教育出版社,2013年1月。

基本信息

專業(yè)名稱:民族傳統(tǒng)體育學(xué)     專業(yè)代碼:040304     門類/類別:教育學(xué)     學(xué)科/類別:體育學(xué)

專業(yè)介紹

天津體育學(xué)院為例
民族傳統(tǒng)體育學(xué)(040304)
民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)培養(yǎng)從事武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練和民族傳統(tǒng)養(yǎng)生理論與實踐工作的教師、教練員、科研人員和體育管理人員等高級復(fù)合型體育專門人才。該學(xué)科是天津市高校第四期重點(diǎn)學(xué)科,是博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科。學(xué)科研究以民族傳統(tǒng)體育理論與現(xiàn)代科研方法相結(jié)合、繼承與發(fā)展為指導(dǎo)思想,緊密結(jié)合教學(xué)與訓(xùn)練實踐。
熱忱歡迎武術(shù)、運(yùn)動訓(xùn)練、體育教育專業(yè)的應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考,尤其歡迎具有一定教學(xué)和訓(xùn)練實踐經(jīng)驗的在職人員報考。

專業(yè)點(diǎn)分布

北京師范大學(xué) 首都體育學(xué)院 北京體育大學(xué) 天津體育學(xué)院 河北師范大學(xué) 山西大學(xué) 內(nèi)蒙古師范大學(xué) 沈陽體育學(xué)院 遼寧師范大學(xué) 延邊大學(xué) 東北師范大學(xué) 吉林體育學(xué)院 哈爾濱師范大學(xué) 牡丹江師范學(xué)院 哈爾濱體育學(xué)院 華東師范大學(xué) 上海體育學(xué)院 揚(yáng)州大學(xué) 蘇州大學(xué) 寧波大學(xué) 浙江大學(xué) 淮北師范大學(xué) 福建師范大學(xué) 廈門大學(xué) 江西師范大學(xué) 山東體育學(xué)院 山東師范大學(xué) 鄭州大學(xué) 河南大學(xué) 河南師范大學(xué) 武漢體育學(xué)院 華中師范大學(xué) 湖南師范大學(xué) 華南師范大學(xué) 廣州體育學(xué)院 重慶大學(xué) 四川大學(xué) 成都體育學(xué)院 云南民族大學(xué) 云南師范大學(xué) 陜西師范大學(xué) 西安體育學(xué)院 西北師范大學(xué) 西北民族大學(xué) 新疆師范大學(xué)

專業(yè)院校排名

0403 體育學(xué)
本一級學(xué)科中,全國具有“博士授權(quán)”的高校共 21 所,本次參評21 所;部分具有“碩士授權(quán)”的高校 也參加了評估;參評高校共計 78 所(注:評估結(jié)果相同的高校排序不分先后,按學(xué)校代碼排列)
序號 學(xué)校代碼 學(xué)校名稱 評選結(jié)果
1 10043 北京體育大學(xué) A+
2 10277 上海體育學(xué)院 A+
3 10269 華東師范大學(xué) A
4 10071 天津體育學(xué)院 A-
5 10394 福建師范大學(xué) A-
6 10522 武漢體育學(xué)院 A-
7 10574 華南師范大學(xué) A-
8 10653 成都體育學(xué)院 A-
9 10003 清華大學(xué) B+
10 10027 北京師范大學(xué) B+
11 10029 首都體育學(xué)院 B+
12 10176 沈陽體育學(xué)院 B+
13 10285 蘇州大學(xué) B+
14 10335 浙江大學(xué) B+
15 10511 華中師范大學(xué) B+
16 10108 山西大學(xué) B
17 10200 東北師范大學(xué) B
18 10208 吉林體育學(xué)院 B
19 10319 南京師范大學(xué) B
20 10446 曲阜師范大學(xué) B
21 10542 湖南師范大學(xué) B
22 10585 廣州體育學(xué)院 B
23 10727 西安體育學(xué)院 B
24 10094 河北師范大學(xué) B-
25 10165 遼寧師范大學(xué) B-
26 10330 南京體育學(xué)院 B-
27 10445 山東師范大學(xué) B-
28 10457 山東體育學(xué)院 B-
29 10475 河南大學(xué) B-
30 10718 陜西師范大學(xué) B-
31 11646 寧波大學(xué) B-
32 10118 山西師范大學(xué) C+
33 10345 浙江師范大學(xué) C+
34 10370 安徽師范大學(xué) C+
35 10414 江西師范大學(xué) C+
36 10459 鄭州大學(xué) C+
37 10602 廣西師范大學(xué) C+
38 10681 云南師范大學(xué) C+
39 10736 西北師范大學(xué) C+
40 10762 新疆師范大學(xué) C+
41 11117 揚(yáng)州大學(xué) C+
42 10476 河南師范大學(xué) C
43 10512 湖北大學(xué) C
44 10531 吉首大學(xué) C
45 10590 深圳大學(xué) C
46 10635 西南大學(xué) C
47 10320 江蘇師范大學(xué) C-
48 10346 杭州師范大學(xué) C-
49 10390 集美大學(xué) C-
50 10166 沈陽師范大學(xué) C-
51 10183 吉林大學(xué) C-
52 10231 哈爾濱師范大學(xué) C-
53 10247 同濟(jì)大學(xué) C-
54 10270 上海師范大學(xué) C-
 
民族傳統(tǒng)體育學(xué)研究生考試科目:
考試科目
①101思想政治理論
②201英語一或202俄語或203日語
③635體育教育訓(xùn)練學(xué)基礎(chǔ)理論
(各個招生單位考試科目略有不同,以上以東北師范大學(xué)為例)
(五)相近學(xué)科
與此專業(yè)相關(guān)的學(xué)科有:應(yīng)用心理學(xué),體育人文社會學(xué),運(yùn)動人體科學(xué),體育教育訓(xùn)練學(xué),康復(fù)醫(yī)學(xué)與理療學(xué),思想政治教育,課程與教學(xué)論。
 
民族傳統(tǒng)體育學(xué)考研參考書:
華中師范大學(xué)體育學(xué)院2016年考研參考書目如下:
學(xué)術(shù)型碩士研究生參考書目:
華中師大體育人文社會學(xué)、體育教育訓(xùn)練學(xué)、民族傳統(tǒng)體育考試科目為體育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(體育概論、體育心理學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué));
《體育概論》鮑冠文主編,高等教育出版社1995年
《體育概論》楊文軒 楊霆主編,高等教育出版社2005年
《體育心理學(xué)》季瀏主編,高等教育出版社2006年
《運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)》田麥久主編,高等教育出版社2006年
華中師大運(yùn)動人體科學(xué)考試科目為體育學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)綜合(體育概論、運(yùn)動生理學(xué)、體育保健學(xué))。
《體育概論》鮑冠文主編,高等教育出版社1995年
《體育概論》楊文軒 楊霆主編,高等教育出版社2005年
《運(yùn)動生理學(xué)》(第二版)王步標(biāo) 華明 主編,高等教育出版社2011年
《體育保健學(xué)》姚鴻恩主編,高等教育出版社2006年
專業(yè)學(xué)位碩士研究生參考書目:
國家統(tǒng)一考試大綱(學(xué)校體育學(xué)、運(yùn)動訓(xùn)練學(xué)、運(yùn)動生理學(xué))
 
民族傳統(tǒng)體育學(xué)專業(yè)研究生就業(yè):
體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀及趨勢
目前,我國高等教育已進(jìn)入大眾化教育階段,體育院系和在校學(xué)生人數(shù)急劇增多。據(jù)統(tǒng)計,我國現(xiàn)有體育教育專業(yè)190個,社會體育專業(yè)106個,運(yùn)動訓(xùn)練專業(yè)54個,民族傳統(tǒng)體育專業(yè)33個,運(yùn)動人體科學(xué)專業(yè)24個,在校學(xué)生40000余名,每年畢業(yè)學(xué)生近10000名。
其中體育教育專業(yè)在校學(xué)生20000余名,每年畢業(yè)學(xué)生近5000名。從2004年開始,高等院校師范專業(yè)的畢業(yè)生“統(tǒng)包統(tǒng)分”的就業(yè)制度被廢除,使得人才市場在人才資源中的基礎(chǔ)調(diào)節(jié)作用更加突出:加之教師崗位工作穩(wěn)定、收入不斷提高,體育專業(yè)的畢業(yè)生紛紛擠向教師崗位,導(dǎo)致大部分學(xué)校體育教師已接近飽和,尤其是城市學(xué)校和各普通高校。因而體育教育專業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)率急劇下降,就業(yè)現(xiàn)狀令人擔(dān)憂。
1.就業(yè)難是高等教育改革經(jīng)歷的必然階段,樹立自信心是關(guān)鍵當(dāng)前,我國高等教育正處在由精英化向大眾化的轉(zhuǎn)型時期,招生規(guī)模急劇加大,每屆畢業(yè)生人數(shù)不斷創(chuàng)出新高,人才資源已由“買方市場”過渡到“賣方市場”,我國大中城市中小學(xué)體育教師已趨飽和狀態(tài),面對畢業(yè)生就業(yè)供求不平衡的嚴(yán)峻形勢,在校學(xué)生已表現(xiàn)出茫然、無奈和不知所措,因而他們在校的學(xué)習(xí)熱情衰減,對未來缺乏信心。
大學(xué)生就業(yè)一直是社會關(guān)注的熱點(diǎn)問題,隨著國家、省市和地方有關(guān)就業(yè)法規(guī)、制度的不斷完善,總的趨勢是放寬政策,取消限制,有利于畢業(yè)生順利就業(yè)。據(jù)有關(guān)資料顯示,2008年第29屆奧運(yùn)會在北京舉行,今后五年我國經(jīng)濟(jì)將持續(xù)以7-8%的速度增長,每年增長的就業(yè)崗位將達(dá)600萬個以上,這無疑會大大緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力。進(jìn)入21世紀(jì)后,我國綜合國力增強(qiáng),人們的生活水平日益提高,體育社會化成為必然趨勢,體育人才需求會逐漸加大,這都將為體育教育專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供廣闊天地。
2.轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的就業(yè)觀念,打破專業(yè)局限,就業(yè)前景廣闊傳統(tǒng)的就業(yè)觀念是現(xiàn)在體育教育專業(yè)學(xué)生就業(yè)的一大障礙,轉(zhuǎn)變觀念主要表現(xiàn)在:一是從“精英學(xué)子”到“普通員工”的轉(zhuǎn)變;二是從被動就業(yè)到主動就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)變:三是從一次就業(yè)定終生到先就業(yè)后擇業(yè)的轉(zhuǎn)變;四是非體育教師崗位不去的轉(zhuǎn)變。首先,現(xiàn)今社會飛速發(fā)展和進(jìn)步,體育有了更大的應(yīng)用空間,也產(chǎn)生了許多交叉學(xué)科和工作崗位,體育經(jīng)濟(jì)的發(fā)展促生了體育產(chǎn)業(yè)、體育服務(wù)行業(yè)等新的體育應(yīng)用領(lǐng)域。
其次,由于人們越來越關(guān)注身體健康和心理健康,所以除了傳統(tǒng)的體育崗位和相對集中的競技體育工作之外,在全民健身領(lǐng)域,體育也有著更為廣闊的應(yīng)用前景。專業(yè)對口,學(xué)以致用是多數(shù)畢業(yè)生的工作理想。但社會需求的現(xiàn)實和僧多粥少的局面,又要求畢業(yè)生不能再抱著專業(yè)不放,硬著頭皮搶飯吃。要根據(jù)人才市場的需求,及時轉(zhuǎn)變擇業(yè)方向,樹立“先就業(yè)、后擇業(yè)”的就業(yè)思想。學(xué)校里的學(xué)習(xí)和鍛煉畢竟是有限的,要有踏入社會重新學(xué)習(xí)的意識,要增強(qiáng)繼續(xù)接受教育、終生學(xué)習(xí)的觀念。努力向社會學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)。只要認(rèn)真學(xué)習(xí)思考、細(xì)心觀察、努力工作,體育專業(yè)知識和技能會在各行各業(yè)都會找到適用的空間。

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