西安郵電大學計算機科學與技術研究生分數(shù)線

2021西安郵電大學計算機科學與技術077500考研科目及參考書目

西安郵電大學計算機學院計算機科學與技術理學碩士研究生培養(yǎng)方案

計算機科學與技術學科理學碩士研究生培養(yǎng)方案
包括計算機應用技術（081203）、計算機軟件與理論（081202）
計算機系統(tǒng)結構（081201）
一、學科專業(yè)簡介
本學科包括計算機應用技術、計算機軟件與理論、計算機系統(tǒng)結構三個碩士二級學科。培養(yǎng)單位包括計算機學院、物聯(lián)網(wǎng)與兩化融合研究院、通信技術研究所和信息中心。其中的計算機應用學科是陜西省重點學科。計算機學院的軟件工程實驗室是信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室。本學科先后承擔了國家“十五”科技攻關計劃項目、國家“863”計劃課題、國家自然科學基金重大研究計劃項目、信息產(chǎn)業(yè)部科研計劃項目等縱向科研任務40多項，獲得縱向科研經(jīng)費1520多萬元，其中4項通過了部（?。┘壙萍汲晒b定，8項獲得了部（?。┘壙萍歼M步獎. 本學科現(xiàn)有教授12名，副教授30多名。聘請了中國科學院沈緒榜院士為特聘教授。近年來出版教材18部，專著譯著11部。發(fā)表學術論文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收錄26篇。 本學科的教學和科研涵蓋較多信息技術領域，其主要研究方向為嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)、多智能體與移動計算、Web服務組合、圖像處理與模式識別、軟件可信性及軟件測試和機器學習與數(shù)據(jù)挖掘等方向，特別在嵌入式系統(tǒng)、圖像處理與模式識別、軟件可信性及軟件測試等領域具有很強的科研實力。 2003年開始同德國達姆斯達特大學的計算機系建立了良好的學術合作交流關系。已經(jīng)派出三名教師到對方講學。有三名本系畢業(yè)生被選派到該校讀碩士研究生。同時接納德國達姆斯達特大學三名碩士研究生來我系學習深造，雙方教師聯(lián)合培養(yǎng)。與此同時在信息產(chǎn)業(yè)部和外交部的指導下每年都承擔了國際信息技術的培訓。作為APT（亞太電信聯(lián)盟）和東盟的信息技術培訓基地，已經(jīng)舉辦了“電子商務”和“網(wǎng)絡信息安全”共三屆培訓班。培訓了12個亞洲國家的近30名學生。
二、培養(yǎng)目標
認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，培養(yǎng)能夠研究和解決本學科、本專業(yè)內(nèi)的重要理論問題和實際問題或利用本專業(yè)的理論、技術和方法解決其他應用領域的實際問題，具有良好道德品質(zhì)和創(chuàng)新精神的科學型、復合型人才。堅持德、智、體全面發(fā)展的培養(yǎng)路線，培養(yǎng)符合以下要求的高級專門人才：
1. 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，誠實守信，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2. 掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識和現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，較為熟練地掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀本學科、專業(yè)的外文資料，具有獨立從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3. 掌握堅實的計算機科學與技術的基礎理論和系統(tǒng)的計算機應用技術和有關計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論技術方面的專門知識。了解相關領域的研究動態(tài)，通過與其他學科交叉，能運用計算機技術解決其他應用領域的實際問題。具有從事科學研究或獨立承擔專門技術工作的能力。
4. 身心健康。
三、學制與學習年限
全日制碩士研究生（以下簡稱碩士生）學制為三年。提前完成培養(yǎng)計劃者，經(jīng)過規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)。
碩士生一般不得延期畢業(yè)。因特殊原因未能按時完成學習、研究任務或參加碩士論文答辯的，可由本人提前三個月提出申請，指導教師簽署意見，經(jīng)學科組、學院同意并報研究生部審核，可延長學習年限。延長年限一般不超過一年。
四、主要研究方向
1．計算機體系結構與VLSI設計
本方向具有多年的研究設計基礎。主要包括通信專用集成電路設計與驗證；信息安全芯片和模擬、射頻、及數(shù)模混合信號芯片的設計和驗證。研究超大規(guī)模集成電路VLSI (Very Large Scale Integrated circuites)設計和驗證方法和驗證工具。
2．嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)
本方向主要研究嵌入式的設計和應用，包括基于ARM的和基于FPGA的嵌入式系統(tǒng)，本方向將嵌入式軟件與可編程邏輯器件開發(fā)相結合，在嵌入式系統(tǒng)設計、嵌入式軟件開發(fā)與測試等方面形成了以下幾個具有鮮明特色的研究方向：以系統(tǒng)級可編程芯片（SoPC）為特色的嵌入式系統(tǒng)硬件研究；以Linux內(nèi)核研究為特色的嵌入式操作系統(tǒng)及應用軟件研究；宿主環(huán)境下嵌入式軟件測試平臺研究。
3．圖像處理和模式識別
本方向研究模糊數(shù)學和相關算法并應用于研究圖像的濾波，分割，識別，圖像灰度和彩色的增強和控制等。主要研究領域有小波理論及其構造、圖像處理與分析等。在小波分析領域的研究內(nèi)容為通過構造小波基，實現(xiàn)離散小波變化的定點計算，特別易于超大規(guī)模集成電路實現(xiàn)，從而使硬件實時處理圖像信號成為可能。圖像處理方面我們的研究內(nèi)容還有醫(yī)學圖像特征提取，醫(yī)學圖像分割，基于內(nèi)容的醫(yī)學圖像檢索和分類器研究，醫(yī)學圖像挖掘，以及紋理合成等。
4．軟件可信性及軟件測試
可信計算是目前信息安全領域研究的熱點問題之一。軟件可信性研究是可信計算的一個分支。對于越來越復雜的各種應用軟件，軟件內(nèi)部存在危機、缺陷、錯誤、故障、失效，軟件外部存在病毒、惡意代碼入侵，如何進行可信性的評估是一個值得高度重視的問題。軟件測試作為軟件開發(fā)的最后一個環(huán)節(jié)，為了能夠給客戶交付一個高質(zhì)量的軟件，需要對所開發(fā)的軟件進行最后的全面檢測與評審，以便于盡可能多的發(fā)現(xiàn)軟件里面的錯誤與缺陷。主要研究方向為嵌入式軟件智能組合測試方法研究。
5．面向服務的計算
基于Web資源的SOC（Service-oriented Computing）模型應用提供了分布式操作處理的松耦合模型，將SOC和面向業(yè)務的網(wǎng)絡管理結合能夠有效的解決異構環(huán)境下的應用互操作性和系統(tǒng)集成。本方向研究Web服務的描述和服務組合以及語用web服務，并且應用到面向業(yè)務的網(wǎng)絡管理和信息服務。
6．機器學習和數(shù)據(jù)挖掘
機器學習是“利用經(jīng)驗來改善計算機系統(tǒng)自身的性能”。事實上，由于“經(jīng)驗”在計算機系統(tǒng)中主要是以數(shù)據(jù)的形式存在的，因此機器學習需要設法對數(shù)據(jù)進行分析。數(shù)據(jù)挖掘就是試圖從海量數(shù)據(jù)中找出有用的知識。數(shù)據(jù)挖掘可以視為機器學習和數(shù)據(jù)庫的交叉。機器學習和數(shù)據(jù)挖掘技術在多媒體、計算機圖形學、計算機網(wǎng)絡乃至操作系統(tǒng)、軟件工程等計算機科學的眾多領域中發(fā)揮作用，特別是在計算機視覺和自然語言處理領域，機器學習和數(shù)據(jù)挖掘已經(jīng)成為最流行、最熱門的技術。  
7.多智能體與移動計算
多智能體系統(tǒng)(Multi Agent System, MAS) 大量應用于自主移動機器人體系中，為災難搜救、危險環(huán)境作業(yè)、家庭及醫(yī)療服務提供了一種新的概念化方法和設計理念。Internet和移動通信的融合即是移動計算。移動計算即用戶在移動的環(huán)境下，利用便攜設備和無線介質(zhì)通信，相互協(xié)作，并隨時隨地享受綜合的Internet信息服務。移動計算的目標是普適計算，移動設備的用戶可在任何時間任何地點訪問不同的服務。移動計算技術在會議、醫(yī)療、防汛、森林防火、地質(zhì)勘探、測繪、考古、抗災防災、科考探險等領域有著廣泛應用
五、課程設置與學分
課程總學分不低于28分。
1．學位課程（不少于19學分）
（1）馬克思主義理論課3學分
其中自然辯證法（或馬克思主義經(jīng)典著作選讀）2學分，科學社會主義1學分；
（2）第一外國語4學分
其中基礎外語3學分，專業(yè)外語閱讀1學分；
（3）專業(yè)基礎和專業(yè)課12學分
一般應包括公共數(shù)學課6個學分（馬克思主義理論等有關學科除外）。2．非學位課程（不少于9學分）
（1）實驗課3學分（馬克思主義理論等有關學科除外）；
（2）專業(yè)選修課6學分。
3．自選課程和補修課程
（1）自選課程
為拓寬碩士生的專業(yè)知識面，加強學科交流，碩士生可根據(jù)學位論文選題或個人學習計劃的需要選修若干門課程。確定自選課程必須征得導師的同意。自選課程列入學生個人培養(yǎng)計劃，只記學時和成績，不計學分。體育健身課在自選課程范圍內(nèi)。
（2）補修課程
對缺少本學科本科層次專業(yè)基礎的碩士生，一般應在導師指導下確定2～3門本學科的本科生主干課程作為補修課程。補修課程列入學生個人培養(yǎng)計劃，只記學時和成績，不計學分。
 
六、培養(yǎng)方式和方法
1、碩士生的培養(yǎng)采取導師負責制，可以成立指導教師為主的指導小組共同進行指導。導師應根據(jù)本學科研究生培養(yǎng)方案要求和因材施教的原則，在研究生入學后一個月內(nèi)制定好課程學習計劃，第三學期制定好論文工作計劃。
2、碩士生的培養(yǎng)采取課程與論文工作并重的原則，既要使之掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，又要掌握科學研究的基本方法和技能，具有獨立從事科學研究能力或獨立從事開發(fā)設計工作的工程技術能力。
3、指導教師應既教書又育人，充分發(fā)揮指導教師與研究生兩方面的積極性，做到教學相長。教師的作用在于啟發(fā)研究生深入思考與正確判斷，培養(yǎng)研究生獨立分析問題和解決問題的能力。
4、在研究生培養(yǎng)的全過程中，無論是課程學習、論文工作或實踐課程都要注意培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學風，實事求是的科學態(tài)度，誠實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和謙虛誠摯的合作精神。要重視研究生綜合素質(zhì)的提高。研究生應認真學習政治理論和黨的方針政策，積極參加各項公益活動。
七、實踐環(huán)節(jié)
 教學與社會實踐是培養(yǎng)碩士生在實踐中樹立知識報國、服務人民的志向，增強社會責任感和使命感；引導碩士生面向社會、面向基層，提高解決實際問題的能力。通過教學實踐活動使碩士生了解高等教育與教學工作的基本規(guī)律，掌握教學的基本技能。教學實踐活動可以采取講課、輔導、批改作業(yè)、指導本科生的實驗和畢業(yè)論文等形式。
通過社會實踐活動使碩士生了解國情、了解社會，將所學理論知識與實際相結合，服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。社會實踐活動可以采取深入社會基層從事與所學專業(yè)相近的知識培訓、技術指導、科技咨詢、社會服務、行政管理和調(diào)查研究等形式。
教學與社會實踐活動可任選之一參加。考核合格后方可參加論文答辯。
碩士生要積極參加學術活動。指導教師須定期組織研究例會，聽取碩士生匯報研究進展，開展學術討論，至少每月一次。碩士生在全校范圍內(nèi)至少選聽、參加6次學術講座或學術沙龍，結合學位論文選題，完成一篇學科發(fā)展綜述報告。
碩士生參加學術活動同時達到上述要求者方可參加論文答辯。
八、學位論文工作
學位論文應在導師指導下由研究生獨立完成，學位論文工作的每一個環(huán)節(jié)（開題報告、中期檢查報告、論文評閱、組織答辯等）都要按《西安郵電學院關于攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》和《西安郵電學院碩士學位授予實施細則》的有關條款執(zhí)行。
以下請結合本學科的特點：（1）對本學科碩士學位論文的基本標準，特別對學位論文的研究成果是否具有創(chuàng)新性及評價標準，做出具體規(guī)定。（2）明確本學科碩士生須具備的科研能力和水平的基本要求與途徑。
學位論文工作進程安排如下：

序號	內(nèi)       容	時 間 安 排	考    核
1	開題報告（含論文開題報告審核表，報研究生部）	第三學期末	開題報告評議專家組
2	中期檢查報告（報研究生部）	第四學期末	中期檢查專家組
3	論文答辯	第六學期末	答辯委員會
4	成果（至少發(fā)表和錄用學術論文1篇）	學位評定分委員會審核學位前	研究生部

 

計算機科學與技術學科（理學碩士）（081200）
研 究 方 向
1．計算機系統(tǒng)結構                  2．嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)
3．圖像處理和模式識別              4．軟件可信性及軟件測試
5．面向服務的計算                  6． 機器學習和數(shù)據(jù)挖掘
7．多智能體與移動計算
 
課 程 設 置：
額定學分：28                                                 學位課學分：19 

課程類別		課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	開課單位	備注
學       位       課	公 共 課		自然辯證法概論	48	2	第一學期	人文社科學院	必 修
			科學社會主義理論與實踐	32	1	第一學期	人文社科學院
			英語基礎(含英語寫作)	96	3	第一學年	外語系
			英語聽力	48		第一學期	外語系
			英語口語	48		第二學期	外語系
			專業(yè)英語閱讀		1	第二學期	計算機學院
		說明：專業(yè)英語閱讀由碩士生指導教師負責訂出計劃，指定具體與本專業(yè)有關外文書刊，研究生在導師指導下閱讀并翻譯，指導教師考核評定。
	專業(yè)基礎課		計算機科學中的數(shù)理邏輯	48	3	第一學期	計算機學院	至 少 選 6 學 分
			概率論與隨機過程	48	3	第一學期	理學院
			組合數(shù)學及其應用	48	3	第一學期	理學院
			工程設計中的最優(yōu)化數(shù)學方法	48	3	第一學期	理學院
	專 業(yè) 課		知識工程	48	3	第一學期	計算機學院	至 少 選 6 學分
			高級操作系統(tǒng)	48	3	第二學期	計算機學院
			高級計算機系統(tǒng)結構	48	3	第二學期	計算機學院
			現(xiàn)代軟件工程	48	3	第二學期	計算機學院
			算法設計與分析	48	3	第二學期	計算機學院
			形式語言與自動機	48	3	第二學期	計算機學院
			嵌入式系統(tǒng)設計	48	3	第二學期	計算機學院
			高級計算機網(wǎng)絡技術	48	3	第二學期	計算機學院
課程類別		課程編號	課程名稱	學時	學分	開課學期	開課單位	備注
非 學 位 課			專業(yè)或專業(yè)基礎實驗課	48	3	第二學期	計算機學院	必修
			人工智能	48	3	第二學期	計算機學院	至 少 選 6 學 分
			數(shù)字圖像處理	48	3	第二學期	計算機學院
			多媒體計算機理論與技術	48	3	第二學期	計算機學院
			VLSI系統(tǒng)設計與CAD方法	48	3	第二學期	計算機學院
			集成電路設計實踐	48	3	第二學期	計算機學院
			計算機網(wǎng)絡安全技術	48	3	第二學期	計算機學院
			數(shù)據(jù)倉庫和數(shù)據(jù)挖掘	48	3	第二學期	計算機學院
			服務計算：原理及應用	48	3	第二學期	計算機學院
			多智能體系統(tǒng)	48	3	第二學期	計算機學院
			智能機器人學	48	3	第二學期	計算機學院
			模擬集成電路和系統(tǒng)設計	48	3	第二學期	計算機學院
自 選 課			體育課	20	0	第一學期	體育部
			體育課	20	0	第二學期	體育部
			科技論文寫作	32	0	第二學期
說明：1、任選課可以在全院碩士生課程中選擇。    2、非本學科相應本科專業(yè)畢業(yè)生可選修本學科本科課程1~2門但不計學分。

 

西安郵電大學計算機學院計算機科學與技術工學碩士研究生培養(yǎng)方案

計算機科學與技術學科工學碩士研究生培養(yǎng)方案
包括計算機系統(tǒng)結構（081201）、計算機軟件與理論（081202）
計算機應用技術（081203）
一、學科專業(yè)簡介
本學科涵蓋計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論、計算機應用技術三個碩士二級學科。培養(yǎng)單位包括計算機學院、通信技術研究所和信息中心等。計算機應用技術為陜西省重點學科，軟件工程實驗室是信息產(chǎn)業(yè)部重點實驗室。先后承擔了國家“十五”科技攻關計劃項目、國家“863”計劃課題、國家自然科學基金重大研究計劃項目、信息產(chǎn)業(yè)部科研計劃項目等縱向科研任務50余項，獲部（省）級科技進步獎8項。本學科現(xiàn)有教授12名，副教授30多名。聘請中國科學院沈緒榜院士為特聘教授。近年來出版教材18部，專著譯著11部。發(fā)表學術論文 426篇，其中被EI、SCI、ISTP收錄26篇。本學科主要研究方向有計算機系統(tǒng)結構與VLSI、嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)、軟件設計與測試、計算機網(wǎng)絡和多媒體通信、面向服務的計算、模式識別與人工智能等。本學科積極開展國際合作與交流，與德國達姆斯達特應用科學大學、美國休斯頓大學維多利亞分校、美國蒙默斯大學等開展碩士研究生的聯(lián)合培養(yǎng)工作。
 
二、培養(yǎng)目標
認真貫徹執(zhí)行國家的教育方針，堅持德、智、體全面發(fā)展的培養(yǎng)路線，培養(yǎng)符合以下要求的高級專門人才：
1. 擁護中國共產(chǎn)黨的領導，擁護社會主義制度，掌握馬克思主義的基本原理，熱愛祖國，遵紀守法，品行端正，誠實守信，具有實踐能力和創(chuàng)新精神，能積極為社會主義現(xiàn)代化建設服務。
2. 掌握本學科堅實的基礎理論、系統(tǒng)的專門知識和現(xiàn)代實驗方法和技能，了解本學科的發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，較為熟練地掌握一門外國語，能夠熟練地閱讀本學科、專業(yè)的外文資料，具有獨立從事科學研究、教學工作或獨立擔負專門技術工作的能力。
3. 身心健康。
4. 較全世界面掌握計算機科學與技術學科的基礎知識和理論，具有獨立的科研開發(fā)能力，了解相關領域的研究動態(tài)。能在集成電路設計、計算機網(wǎng)絡、軟件開發(fā)、嵌入式系統(tǒng)等專業(yè)領域內(nèi)從事教學、科研與開發(fā)工作。
 
三、學制與學習年限
全日制碩士研究生（以下簡稱碩士生）學制為三年。提前完成培養(yǎng)計劃者，經(jīng)過規(guī)定的審批程序可以提前畢業(yè)。
碩士生一般不得延期畢業(yè)。因特殊原因未能按時完成學習、研究任務或參加碩士論文答辯的，可由本人提前三個月提出申請，指導教師簽署意見，經(jīng)學科組、學院同意并報研究生部審核，可延長學習年限。延長年限一般不超過一年。
 
四、主要研究方向
1．計算機系統(tǒng)結構與VLSI 
本方向將計算機系統(tǒng)結構與VLSI技術相結合，圍繞并行計算機系統(tǒng)和多核GPU處理器開展基礎研究和高技術前沿探索。開展新型高性能計算機的體系結構，面向新型體系結構的模擬仿真、操作系統(tǒng)、并行程序設計模型、語言、編譯，VLSI測試和設計驗證方法等方向的研究，解決本領域國家急待解決的重大關鍵問題，推動計算機系統(tǒng)結構學科的科技進步。
2. 嵌入式系統(tǒng)設計與開發(fā)
本方向將嵌入式系統(tǒng)與可編程邏輯器件開發(fā)相結合，在郵電通信、能源、智能交通等主要領域開展嵌入式系統(tǒng)的理論研究與應用開發(fā)工作，主要研究內(nèi)容包括：以系統(tǒng)級可編程芯片（SoPC）為特色的嵌入式系統(tǒng)硬件研究；以Linux內(nèi)核研究為特色的嵌入式操作系統(tǒng)及應用軟件研究；以通信終端和智能機器人為對象的應用研究；嵌入式系統(tǒng)可信性與測試平臺研究等。
3. 軟件設計與測試
本方向根據(jù)計算機發(fā)展和應用環(huán)境變化的需要，瞄準國家目標和國際科技發(fā)展前沿，不斷探索軟件工程的新理論和新方法，解決網(wǎng)絡化應用需求使計算機軟件呈現(xiàn)的網(wǎng)絡化、復雜化、智能化、可擴展、可協(xié)同、高可信等問題，具體研究內(nèi)容有：通信專用軟件的研究與開發(fā)，物聯(lián)網(wǎng)業(yè)務軟件開發(fā)，3G手機應用程序開發(fā)與測試技術，云計算關鍵技術等。
 
4. 計算機網(wǎng)絡和多媒體通信
本方向主要研究內(nèi)容包括寬帶IP網(wǎng)絡上的語音通信技術研究（VoIP）， 基于網(wǎng)絡的通信終端網(wǎng)絡管理系統(tǒng)，網(wǎng)絡行為分析與處理，計算機網(wǎng)絡安全理論與技術，寬帶IP網(wǎng)絡視頻通信技術研究和嵌入式網(wǎng)絡，重點研究新型音/視頻編解碼技術和多媒體網(wǎng)絡傳輸協(xié)議體系。該方向的特點是以軟件開發(fā)和硬件設計為基礎、以實用化產(chǎn)品為目標。
5. 面向服務的計算
基于Web資源的SOC（Service-oriented Computing）模型應用提供了分布式操作處理的松耦合模型，將SOC和面向業(yè)務的網(wǎng)絡管理結合能夠有效的解決異構環(huán)境下的應用互操作性和系統(tǒng)集成。本方向研究Web服務的描述和服務組合以及語用web服務，并且應用到面向業(yè)務的網(wǎng)絡管理和信息服務。
6. 模式識別與人工智能
本方向以模式識別基礎理論、圖像處理與計算機視覺、多智能體協(xié)作、信息檢索與信息內(nèi)容安全等為主要研究方向，研究人類模式識別的機理以及有效的計算方法，為開發(fā)智能系統(tǒng)提供關鍵技術，為探求人類智力的本質(zhì)提供科學依據(jù)。
 
五、課程設置與學分
課程總學分不低于28分。
1．學位課程（不少于19學分）
（1）馬克思主義理論課3學分
其中自然辯證法（或馬克思主義經(jīng)典著作選讀）2學分，科學社會主義1學分；
（2）第一外國語4學分
其中基礎外語3學分，專業(yè)外語閱讀1學分；
（3）專業(yè)基礎和專業(yè)課12學分
一般應包括公共數(shù)學課6個學分（馬克思主義理論等有關學科除外）。2．非學位課程（不少于9學分）
（1）實驗課3學分（馬克思主義理論等有關學科除外）；
（2）專業(yè)選修課6學分。
3．自選課程和補修課程
（1）自選課程
為拓寬碩士生的專業(yè)知識面，加強學科交流，碩士生可根據(jù)學位論文選題或個人學習計劃的需要選修若干門課程。確定自選課程必須征得導師的同意。自選課程列入學生個人培養(yǎng)計劃，只記學時和成績，不計學分。體育健身課在自選課程范圍內(nèi)。
（2）補修課程
對缺少本學科本科層次專業(yè)基礎的碩士生，一般應在導師指導下確定2～3門本學科的本科生主干課程作為補修課程。補修課程列入學生個人培養(yǎng)計劃，只記學時和成績，不計學分。
 
六、培養(yǎng)方式和方法
1、碩士生的培養(yǎng)采取導師負責制，可以成立指導教師為主的指導小組共同進行指導。導師應根據(jù)本學科研究生培養(yǎng)方案要求和因材施教的原則，在研究生入學后一個月內(nèi)制定好課程學習計劃，第三學期制定好論文工作計劃。
2、碩士生的培養(yǎng)采取課程與論文工作并重的原則，既要使之掌握堅實的基礎理論和系統(tǒng)的專門知識，又要掌握科學研究的基本方法和技能，具有獨立從事科學研究能力或獨立從事開發(fā)設計工作的工程技術能力。
3、指導教師應既教書又育人，充分發(fā)揮指導教師與研究生兩方面的積極性，做到教學相長。教師的作用在于啟發(fā)研究生深入思考與正確判斷，培養(yǎng)研究生獨立分析問題和解決問題的能力。
4、在研究生培養(yǎng)的全過程中，無論是課程學習、論文工作或實踐課程都要注意培養(yǎng)研究生刻苦鉆研的學風，實事求是的科學態(tài)度，誠實嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L和謙虛誠摯的合作精神。要重視研究生綜合素質(zhì)的提高。研究生應認真學習政治理論和黨的方針政策，積極參加各項公益活動。
七、實踐環(huán)節(jié)
 教學與社會實踐是培養(yǎng)碩士生在實踐中樹立知識報國、服務人民的志向，增強社會責任感和使命感；引導碩士生面向社會、面向基層，提高解決實際問題的能力。通過教學實踐活動使碩士生了解高等教育與教學工作的基本規(guī)律，掌握教學的基本技能。教學實踐活動可以采取講課、輔導、批改作業(yè)、指導本科生的實驗和畢業(yè)論文等形式。
通過社會實踐活動使碩士生了解國情、了解社會，將所學理論知識與實際相結合，服務經(jīng)濟建設和社會發(fā)展。社會實踐活動可以采取深入社會基層從事與所學專業(yè)相近的知識培訓、技術指導、科技咨詢、社會服務、行政管理和調(diào)查研究等形式。
教學與社會實踐活動可任選之一參加?？己撕细窈蠓娇蓞⒓诱撐拇疝q。
碩士生要積極參加學術活動。指導教師須定期組織研究例會，聽取碩士生匯報研究進展，開展學術討論，至少每月一次。碩士生在全校范圍內(nèi)至少選聽、參加6次學術講座或學術沙龍，結合學位論文選題，完成一篇學科發(fā)展綜述報告。
碩士生參加學術活動同時達到上述要求者方可參加論文答辯。
八、學位論文工作
學位論文應在導師指導下由研究生獨立完成，學位論文工作的每一個環(huán)節(jié)（開題報告、中期檢查報告、論文評閱、組織答辯等）都要按《西安郵電學院關于攻讀碩士學位研究生培養(yǎng)工作的規(guī)定》和《西安郵電學院碩士學位授予實施細則》的有關條款執(zhí)行。
以下請結合本學科的特點：（1）對本學科碩士學位論文的基本標準，特別對學位論文的研究成果是否具有創(chuàng)新性及評價標準，做出具體規(guī)定。（2）明確本學科碩士生須具備的科研能力和水平的基本要求與途徑。
學位論文工作進程安排如下：

序號	內(nèi)       容	時 間 安 排	考    核
1	開題報告（含論文開題報告審核表，報研究生部）	第三學期末	開題報告評議專家組
2	中期檢查報告（報研究生部）	第四學期末	中期檢查專家組
3	論文答辯	第六學期末	答辯委員會
4	成果（至少發(fā)表和錄用學術論文1篇）	學位評定分委員會審核學位前	研究生部

西安郵電大學計算機學院計算機科學與技術（工學碩士）介紹

0812 計算機科學與技術（授工學碩士學位）
    計算機科學與技術（授工學碩士學位）學科包括計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論和計算機應用技術 3 個二級學科，包括云計算理論與應用和計算機控制系統(tǒng)兩個目錄外二級學科，以及大數(shù)據(jù)處理與高性能計算交叉學科。
    本學科加強計算機與通信的結合，硬件與軟件的結合，形成了具有郵電通信特色的計算機科學與技術學科。“計算機系統(tǒng)結構”學科研究計算機系統(tǒng)，包括嵌入式系統(tǒng)、通信系統(tǒng)的軟件和硬件的體系結構，在Web Service技術、云計算相關技術等方面開展研究工作。“計算機軟件與理論”學科研究網(wǎng)絡化應用需求使計算機軟件呈現(xiàn)的網(wǎng)絡化、智能化、可協(xié)同、高可信等問題，在通信專用軟件的研究與開發(fā)、軟件測試理論與測試平臺、3G 智能手機應用軟件開發(fā)與測試技術、高性能計算與大數(shù)據(jù)處理等方面開展研究工作。“計算機應用技術”學科以計算機在郵電通信領域及傳統(tǒng)工業(yè)領域的應用所涉及的原理、技術和方法為研究重點，在計算機網(wǎng)絡與多媒體通信、基于網(wǎng)絡的通信終端管理系統(tǒng)、數(shù)字圖像處理與機器視覺以及計算智能等方面開展研究工作。

2021西安郵電大學計算機科學與技術081200考研科目及參考書目

西安郵電大學計算機學院計算機科學與技術（理學碩士）介紹

0775計算機科學與技術（授理學碩士學位）
    計算機科學與技術（授理學碩士學位）學科包括計算機系統(tǒng)結構、計算機軟件與理論和計算機應用技術 3 個二級學科。本學科重點開展計算機基礎理論的研究工作。“計算機系統(tǒng)結構”學科將計算機系統(tǒng)結構與 VLSI 技術相結合，圍繞并行計算機系統(tǒng)和多核GPU處理器開展基礎研究和高技術前沿探索，開展面向新型體系結構的模擬仿真、并行處理方法與理論、可信計算體系架構、片上網(wǎng)絡（NOC）和片內(nèi)高速互連技術、VLSI測試和設計驗證方法等研究。“計算機軟件與理論”學科在軟件可信性及軟件測試理論、大數(shù)據(jù)處理、計算智能與數(shù)據(jù)挖掘、中間件技術與物聯(lián)網(wǎng)應用軟件開發(fā)等方面開展研究工作。“計算機應用技術”學科以計算機在郵電通信領域及傳統(tǒng)工業(yè)領域應用所涉及的理論與技術為研究重點，在計算機網(wǎng)絡與多媒體通信、數(shù)字圖像處理與機器視覺、模式識別與人工智能等方面開展基礎理論研究與應用開發(fā)工作。

計算機科學與技術考研院校

基本信息

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專業(yè)院校排名

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序號	學校代碼	學校名稱	評選結果
1	10001	北京大學	A+
2	10003	清華大學	A+
3	10335	浙江大學	A+
4	90002	國防科技大學	A+
5	10006	北京航空航天大學	A
6	10013	北京郵電大學	A
7	10213	哈爾濱工業(yè)大學	A
8	10248	上海交通大學	A
9	10284	南京大學	A
10	10487	華中科技大學	A
11	10614	電子科技大學	A
12	10004	北京交通大學	A-
13	10007	北京理工大學	A-
14	10145	東北大學	A-
15	10183	吉林大學	A-
16	10247	同濟大學	A-
17	10358	中國科學技術大學	A-
18	10486	武漢大學	A-
19	10533	中南大學	A-
20	10698	西安交通大學	A-
21	10699	西北工業(yè)大學	A-
22	10701	西安電子科技大學	A-
23	90005	解放軍信息工程大學	A-
24	10002	中國人民大學	B+
25	10005	北京工業(yè)大學	B+
26	10008	北京科技大學	B+
27	10055	南開大學	B+
28	10056	天津大學	B+
29	10141	大連理工大學	B+
30	10217	哈爾濱工程大學	B+
31	10246	復旦大學	B+
32	10269	華東師范大學	B+
33	10286	東南大學	B+
34	10287	南京航空航天大學	B+
35	10288	南京理工大學	B+
36	10336	杭州電子科技大學	B+
37	10359	合肥工業(yè)大學	B+
38	10384	廈門大學	B+
39	10422	山東大學	B+
40	10532	湖南大學	B+
41	10558	中山大學	B+
42	10561	華南理工大學	B+
43	10610	四川大學	B+
44	10611	重慶大學	B+
45	10613	西南交通大學	B+
46	10617	重慶郵電大學	B+
47	90006	解放軍理工大學	B+
48	10294	河海大學	B
49	10299	江蘇大學	B
50	10300	南京信息工程大學	B
51	10337	浙江工業(yè)大學	B
52	10357	安徽大學	B
53	10423	中國海洋大學	B
54	10491	中國地質(zhì)大學	B
55	10497	武漢理工大學	B
56	10559	暨南大學	B
57	10590	深圳大學	B
58	10635	西南大學	B
59	10730	蘭州大學	B
60	90059	火箭軍工程大學	B
61	10027	北京師范大學	B
62	10060	天津理工大學	B
63	10108	山西大學	B
64	10151	大連海事大學	B
65	10186	長春理工大學	B
66	10214	哈爾濱理工大學	B
67	10216	燕山大學	B
68	10251	華東理工大學	B
69	10280	上海大學	B
70	10285	蘇州大學	B
71	10290	中國礦業(yè)大學	B
72	10009	北方工業(yè)大學	B-
73	10019	中國農(nóng)業(yè)大學	B-
74	10028	首都師范大學	B-
75	10058	天津工業(yè)大學	B-
76	10079	華北電力大學	B-
77	10112	太原理工大學	B-
78	10126	內(nèi)蒙古大學	B-
79	10143	沈陽航空航天大學	B-
80	10255	東華大學	B-
81	10293	南京郵電大學	B-
82	10295	江南大學	B-
83	10353	浙江工商大學	B-
84	10386	福州大學	B-
85	10424	山東科技大學	B-
86	10427	濟南大學	B-
87	10511	華中師范大學	B-
88	10593	廣西大學	B-
89	10595	桂林電子科技大學	B-
90	10673	云南大學	B-
91	10697	西北大學	B-
92	10746	青海師范大學	B-
93	10755	新疆大學	B-
94	11414	中國石油大學	B-
95	90045	空軍工程大學	B-
96	10010	北京化工大學	C+
97	10032	北京語言大學	C+
98	10033	中國傳媒大學	C+
99	10059	中國民航大學	C+
100	10075	河北大學	C+
101	10080	河北工業(yè)大學	C+
102	10153	沈陽建筑大學	C+
103	10165	遼寧師范大學	C+
104	10252	上海理工大學	C+
105	10264	上海海洋大學	C+
106	10292	常州大學	C+
107	10338	浙江理工大學	C+
108	10345	浙江師范大學	C+
109	10351	溫州大學	C+
110	10394	福建師范大學	C+
111	10403	南昌大學	C+
112	10459	鄭州大學	C+
113	10488	武漢科技大學	C+
114	10534	湖南科技大學	C+
115	10602	廣西師范大學	C+
116	10621	成都信息工程大學	C+
117	10657	貴州大學	C+
118	10674	昆明理工大學	C+
119	10710	長安大學	C+
120	11065	青島大學	C+
121	11664	西安郵電大學	C+
122	10011	北京工商大學	C
123	10076	河北工程大學	C
124	10107	石家莊鐵道大學	C
125	10110	中北大學	C
126	10188	東北電力大學	C
127	10190	長春工業(yè)大學	C
128	10270	上海師范大學	C
129	10360	安徽工業(yè)大學	C
130	10414	江西師范大學	C
131	10456	山東財經(jīng)大學	C
132	10460	河南理工大學	C
133	10462	鄭州輕工業(yè)學院	C
134	10530	湘潭大學	C
135	10564	華南農(nóng)業(yè)大學	C
136	10700	西安理工大學	C
137	10702	西安工業(yè)大學	C
138	10712	西北農(nóng)林科技大學	C
139	11075	三峽大學	C
140	11117	揚州大學	C
141	11258	大連大學	C
142	11845	廣東工業(yè)大學	C
143	10421	江西財經(jīng)大學	C-
144	10463	河南工業(yè)大學	C-
145	10475	河南大學	C-
146	10476	河南師范大學	C-
147	10490	武漢工程大學	C-
148	10495	武漢紡織大學	C-
149	10500	湖北工業(yè)大學	C-
150	10536	長沙理工大學	C-
151	10589	海南大學	C-
152	10596	桂林理工大學	C-
153	10615	西南石油大學	C-
154	10618	重慶交通大學	C-
155	10623	西華大學	C-
156	10651	西南財經(jīng)大學	C-
157	10705	西安石油大學	C-
158	11232	北京信息科技大學	C-
159	11535	湖南工業(yè)大學	C-
160	90039	海軍航空工程學院	C-
161	10052	中央民族大學	C-
162	10144	沈陽理工大學	C-
163	10212	黑龍江大學	C-
164	10254	上海海事大學	C-
165	10289	江蘇科技大學	C-
166	10385	華僑大學	C-
167	10405	東華理工大學	C-
168	10407	江西理工大學	C-

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