洛陽師范學(xué)院物理與電子信息學(xué)院電氣工程及自動(dòng)化介紹 正文

洛陽師范學(xué)院電氣工程及其自動(dòng)化專業(yè)于2005年設(shè)置，2006年開始招生，現(xiàn)有在校生592人。2012年獲批省級(jí)卓越工程師教育培養(yǎng)計(jì)劃，2013年獲批教育部國家級(jí)大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地，2014年獲批河南省本科教學(xué)工程專業(yè)綜合改革試點(diǎn)項(xiàng)目，2016年獲批電子電氣省級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心，2017年獲批省級(jí)教學(xué)改革與研究項(xiàng)目，2018年獲批洛陽市智能裝備伺服系統(tǒng)先進(jìn)控制技術(shù)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，擁有省級(jí)精品課程3項(xiàng)。
專業(yè)現(xiàn)有教職工26人，其中，高級(jí)以上職稱8人，全部具有碩士及以上學(xué)歷，博士7人，在讀博士3人，具有電氣行業(yè)一年以上工作經(jīng)驗(yàn)的“雙師型”教師11人?，F(xiàn)有電氣工程及其自動(dòng)化擁有專業(yè)實(shí)驗(yàn)室31個(gè)，設(shè)備總額2400多萬元。歷來注重本科教學(xué)工作，將培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)生作為第一要?jiǎng)?wù)，積極參與教學(xué)改革等活動(dòng)，近年來，共承擔(dān)省級(jí)教學(xué)質(zhì)量工程項(xiàng)目2項(xiàng)，省級(jí)教改項(xiàng)目4項(xiàng)，校級(jí)教改項(xiàng)目7項(xiàng)。專業(yè)教師參與編寫教材和專著共7部。
在完成本科教學(xué)工作的前提下，專業(yè)教師積極參與科研工作，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)。近年來，獲得省廳級(jí)以上科研項(xiàng)目14項(xiàng)，并與中國空空導(dǎo)彈研究院、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、中航電光設(shè)備研究所、許繼集團(tuán)、大唐集團(tuán)、華電集團(tuán)、國電集團(tuán)、平高集團(tuán)、江淮汽車、河南金鷹電力勘測設(shè)計(jì)工程公司、中科院自動(dòng)化研究所機(jī)器人與智能裝備創(chuàng)新研究所、洛陽凱邁測控、洛陽源創(chuàng)電氣有限公司等企業(yè)開展合作與交流，近三年承擔(dān)應(yīng)用項(xiàng)目5項(xiàng)，申請(qǐng)發(fā)明專利4項(xiàng)，實(shí)用新型專利7項(xiàng)。并將科研工程案例應(yīng)用于教學(xué)工作中，從而提升本科教學(xué)質(zhì)量。
人才培養(yǎng)以培養(yǎng)學(xué)生的工程實(shí)踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為核心，突出“工程教育”特色，堅(jiān)持“實(shí)踐取向、協(xié)同培養(yǎng)”的人才培養(yǎng)理念，以產(chǎn)學(xué)結(jié)合為途徑，以技能素質(zhì)培養(yǎng)為主線，構(gòu)建了“2+1+1”卓越人才培養(yǎng)模式。該專業(yè)培養(yǎng)具有工程技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的電氣工程專業(yè)知識(shí)，具有解決電氣工程技術(shù)分析與自動(dòng)控制問題基本能力，能夠從事與電氣工程有關(guān)的電氣裝備制造、電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、電機(jī)及其控制、電器及其控制、自動(dòng)控制、技術(shù)開發(fā)、設(shè)計(jì)施工、企業(yè)管理以及計(jì)算機(jī)應(yīng)用等領(lǐng)域工作的具有家國情懷、扎實(shí)知識(shí)、實(shí)踐能力、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)應(yīng)用型工程技術(shù)與管理人才。
目前，專業(yè)相關(guān)實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)設(shè)施處于省內(nèi)領(lǐng)先水平，擁有電力電子與電力傳動(dòng)、電機(jī)與電力拖動(dòng)、電機(jī)學(xué)、電力系統(tǒng)繼電保護(hù)、傳感器與檢測技術(shù)、自動(dòng)控制原理等22個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室和嵌入式系統(tǒng)設(shè)計(jì)、電力系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)、電力系統(tǒng)仿真實(shí)訓(xùn)、單片機(jī)綜合設(shè)計(jì)、現(xiàn)場總線控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、過程自動(dòng)化控制系統(tǒng)實(shí)訓(xùn)平臺(tái)、機(jī)器人及智能裝備等9個(gè)實(shí)訓(xùn)室，儀器設(shè)備總價(jià)值2400余萬元。近3年來，我專業(yè)學(xué)生考取電工證、CAD制圖證、PLC程序員證等職業(yè)證書70余項(xiàng)，在“挑戰(zhàn)杯”、各類機(jī)器人比賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)項(xiàng)80項(xiàng)，其中一等獎(jiǎng)18項(xiàng)，二等獎(jiǎng)26項(xiàng)。
為提升畢業(yè)生競爭力，將創(chuàng)新教育、職業(yè)教育、創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，學(xué)生一次性就業(yè)率保持在98.5%以上，畢業(yè)生深受用人單位好評(píng)。近三年來，我專業(yè)考取國家電網(wǎng)、發(fā)電廠共計(jì)80余人，考入哈爾濱工業(yè)大學(xué)、華中科技大學(xué)、鄭州大學(xué)、長安大學(xué)、燕山大學(xué)、西安交通大學(xué)等高校研究生共計(jì)90余人。
2016年進(jìn)入國家電網(wǎng)、發(fā)電廠41人，考取研究生30人；
2017年進(jìn)入國家電網(wǎng)、發(fā)電廠30人，考取研究生32人；
2018年進(jìn)入國家電網(wǎng)、發(fā)電廠30人，考取研究生28人；
2019年進(jìn)入國家電網(wǎng)、發(fā)電廠28人，考取研究生43人。

洛陽師范學(xué)院

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